小學英語備課組工作計劃【二】

第3頁共3頁小學英語備課組工作計劃【二】?一、指導思?想以學校?教研工作計?劃為指導，?改進教學方?法，加強教?學研究，發(fā)?揚全體英語?教師團隊合?作探究的精?神，群策群?力，做到資?源共享，集?思廣益,充?分發(fā)揮__?_智慧、個?人特長，體?現(xiàn)“同伴互?助”的精神?，提高英語?學科的課堂?教學效果和?教師的業(yè)務?水平，不斷?推進課程改?革，深化學?校特色建設?，努力提高?學校教學質?量。二、?工作重點?1、認真學?習和領會新?的課程標準?，扎實開展?研究活動，?優(yōu)化教學方?式，倡導自?主、合作、?探究的學習?方式。2?、通過__?_備課，提?高課堂教學?的質量，促?進新課程標?準的實施。?三、__?_備課內容?三到六年?級每個單元?的教學內容?、重點、難?點及突破重?、難點的方?法，學生容?易出錯的地?方、教學策?略等等。?四、基本環(huán)?節(jié)___?備課按“備?前研討――?―形成教案?―――教案?調整、實施?教學―――?課后反思、?總結”幾個?環(huán)節(jié)進行。?1、備前?研討備課?前的研討是?集思廣益,?充分發(fā)揮教?師個人特長?、體現(xiàn)__?_智慧的重?要環(huán)節(jié)，_?__備課前?深入的研討?是提高__?_備課成效?的關鍵。?1）___?備課前須進?行教材內容?分析，討論?教學重點難?點、教學方?法、教學過?程的設計等?。2）每?位教師都要?盡力提出有?獨創(chuàng)性的設?計方案，以?便資源共享?。3）每?位教師應提?出自己有疑?問的地方，?以便集思廣?益，攻克難?點。4）?認真做好每?次___備?課情況記錄?，包括備課?時間、參加?人員、備課?內容、討論?意見等。?2、形成教?案主備教?師將___?討論的意見?整理，形成?___備課?的教案設計?。3、教?案調整、實?施教學1?）教案調整?時，由中心?發(fā)言人說課?，教師們共?同探討，相?互補充，使?教案內容更?加充實和完?善。但教案?應避免千篇?一律，否則?就沒有創(chuàng)新?精神。2?）輔備教師?認真領會主?備教師的教?案設計意圖?，可提出教?案調整意見?。3）每?位教師要充?分利用好_?__備課教?案，將__?_智慧應用?于課堂教學?。教學前，?應根據(jù)教師?本人特點和?本班學生情?況，進行教?案調整。?4、課后反?思、總結?1）備課小?組教師在利?用___備?課教案進行?教學時，小?組成員要積?極參與聽課?，對教學情?況進行__?_反思。?2）主備教?師要對每位?教師結合實?際教學對教?案提出的亮?點和不足加?以整理總結?，記錄在表?。五、管?理1、備?課小組要作?好每兩周一?次的___?備課研討記?錄。2、?每間周一次?的___備?課活動要落?到實處，_?__備課教?案要能反應?出___備?課的幾個環(huán)?節(jié)特點。?3、教導