初二周記模板8篇

第頁初二周記模板8篇初二周記篇1

寧中，是寧國人憧憬的學(xué)校，而我剛進學(xué)校不久，就對這所學(xué)校產(chǎn)生了好感，也對這所學(xué)校有所感悟……

當(dāng)正式上學(xué)的那一天起，我懷著一顆激烈的心，踏進了校內(nèi)的大門。那時我是無比激烈，無比驕傲。初中，對我來說是一個多么生疏的字詞，而今日我卻要去面對這個“字詞”，這是人生的一個終點，這也是一個嶄新的起點。

寧中里的學(xué)生們，一個個是那么的優(yōu)秀，是那么的團結(jié)，從今我下定決心，也要成為這里的一份子。

初二周記篇2

有人說，你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起。人生之一大幸運，就是在讀時書遇到了好老師。我是幸運的，讀書時遇上了她。

她就是我們的“熊大”。為什么叫她“熊大”呢？因為啊，她姓熊，又是我們的班主任，老大嘛，所以，就落了雅號一一熊大。

初次見到她，個子嬌小，眼睛前掛著一幅方框眼鏡，我們以為她很刻板，不太好相處。可實際卻是，她喜愛創(chuàng)新，不拘一格，開明大度。她的數(shù)學(xué)課，總是充溢笑聲，洋益著朝氣。還記得那次嗎？郭文琪明明知道老師提出的問題的答案，卻沒有舉手發(fā)言，她就想了個奇招：讓他高舉雙手直到下課。結(jié)果，當(dāng)她提出另一個問題時，班上沒人舉手，于是她一眼就看到了他，叫道：“郭文琪，你上來講。”他聽到，整個人都瞢了，臉上露出驚異的神情。大家看到他無奈的臉，笑得前俯后仰，甚至還有拍桌子的聲音，就等看戲呢！見此情景，她也繃不住了，捂著嘴巴笑起來，好“狡詐”的老師！

這就是她的數(shù)學(xué)課，她不喜愛一個人滔滔不絕地唱獨角戲，所以總是會把問題拋給我們。粉筆一會兒在她手里，一會兒又在某個同學(xué)的手里，這時候她就會站在一旁靜靜地看著我們在課堂上講解、爭論、涂改，只是在必要時，指出我們的不足，她更像是一個傾聽者，引導(dǎo)者，指引我們不斷進步。

課后的她，特別關(guān)注我們的心情改變。其次次段考結(jié)束后，我始終悶悶不樂，沉醉在考試失利的陰影中，心中滿是難過和失落。星期五中午放學(xué)后，她針對這次考試找我談話。她拿著我的試卷，和我一起分析錯誤的緣由，并告知我應(yīng)當(dāng)怎么做。從她的話語中，我感受到了她對我的期望和激勵。

她每天都忙勞碌碌，要處理各種各樣的事情，找同學(xué)家長談話……在一次我寫的周記中，她曾這樣批閱道：“最近覺得特殊特殊累，可是像現(xiàn)在6：20了，我仍在奮筆疾書。正是因為有你，有你們，這也是我得以堅持，接著前行的動力……”

“熊大”，我敬愛的老師，我多么有幸遇到您！多么有幸做了您的學(xué)生！

初二周記篇3

令人期盼的校運會最終來啦！跟平常一樣，校運會的項目總是豐富多彩，有個人項目也有團體項目。個人項目有200米長跑、立定跳遠、50米短跑等等。這次校運會不僅項目多，而且充溢了激情。

開幕式，足球場上五彩繽紛。首先是各班旗手高舉細心設(shè)計的班旗領(lǐng)著同學(xué)們跑步進場，步伐整齊，口號洪亮，彩旗飄揚。

主席臺的領(lǐng)導(dǎo)激情飛揚地宣布：第七屆拓展運動會起先！同學(xué)們忽然歡騰起來，臉上洋溢著興奮地表情。

緊接著是精彩絕倫的競賽。首先的項目是四年級男女子50米賽跑，我興趣盎然地排在隊員的中間，等候競賽?！芭?！”一聲槍響，前面一組的運動員箭一般地向前沖去。終點那人山人海的拉拉隊助威聲響徹云霄。輪到我上場了！站起跑線上，看著前面的終點，心想：肯定要努力加速！裁判喊道：“各就各位！預(yù)備—跑！”霎時，我的腦子一片空白，看著終點奮力跑去。可是，無論我怎樣加速，甚至感覺都快飛起來了，還是被其他隊員扔在了最終。我一時興奮不起來，只好靜默地撿著彩帶，打算著給班級同學(xué)助威的工具。

雖然我沒有得任何獎項，但給我一次難忘的經(jīng)驗，只要有一顆對班級榮譽負責(zé)的心，就會有無窮無盡的力氣。假如有下一次，我還是會付出全部的努力，為班級增加光彩。

初二周記篇4

辯論會？小小年紀(jì)怎么會開辯論會呢？我聽到有人贊美了：“哈哈，這次可以發(fā)表自己的觀點了，肯定要讓大家跟我的看法一樣！”告知你，我們班今日真的開了一次辯論會，主題是：開卷是否有益。

起先辯論了，我精力充足，一切打算就緒。我站在開卷有益一方進行辯論。首先由我們團隊的王宇同學(xué)做開卷有益辯論，他說：“我認為開卷有益，因為開卷能增長我們的學(xué)問，開拓我們的視野，只有不斷學(xué)習(xí)才能學(xué)得更多學(xué)問，讓我們做對社會有用的人?！彼f的太好了，也正是我想說的，讓我更加對我們的團隊增加了信念。接著辯方閆羽商同學(xué)對我方進行反對，他說：“開卷未必有益，假如去看一些對我們成長不健康的書，那開卷就未必有益了，所以我支持我方的觀點?！甭犃朔捶降霓q論，我覺得他說的也很在理，可我還是把我的觀點滔滔不絕地說了出來：“我認為開卷有益，經(jīng)濟學(xué)家王亞南就是很好的例子，他從小酷愛讀書，為了多讀書，他把自己睡床的一腳鋸斷，模糊中一翻身便會搖動，這樣他就會醒來，便立即起身讀書，正是如此好學(xué)，最終他成為一名經(jīng)濟學(xué)家。假如按你們說的，開卷無益，那他又怎么會成為經(jīng)濟學(xué)家？”反方張欣怡在這時站起來說：“我們說的是開卷未必有益，而不是你說的開卷無益?！彼f的話很有勸服力，讓我無言以對。

這下，反方可有的說了，你一句我一句，把我們的氣焰減了一大半，他們步步緊逼，不給我們一點喘氣的機會。最終老師發(fā)話了：“開卷是有益，可不是全部的書都合適我們?nèi)プx、都有益，我們要有選擇的去讀書，讀好書?！?/p>

我們心服口服了，的確是：并不是全部書都對我們有益，內(nèi)容都健康，我們要有選擇的讀書，多讀書，讀好書，不讀與成長有害的書。

這次辯論會開得特別有意義，在我們大家觀點有分歧的時候開個辯論會，相互擺明自己的觀點，不僅能熬煉我們的口頭表達實力、培育了我們的團隊合作精神，更能讓我們通過辯論找到更有勸服力更正確的答案——只有開對卷，開益卷，對我們的.成長才是有益的！

初二周記篇5

金色的秋天，樹底下滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金色地毯?？茨沁呌诛h飄搖搖地落下一片大葉子。我望見了趕忙跑過去，伸出一雙小手接了它。呀，這片葉子就像一把金黃色的小扇子，美麗極了！地上葉子那么多，我都不知道撿那個好了，干脆撿了一大把帶回家好了，把最喜愛的夾在書里，樹葉變成了漂亮的書簽。

初二周記篇6

小時候，媽媽說我是個對文學(xué)癡迷的孩子。

當(dāng)我還不會把筆寫字的時候，我便會用小手一頁一頁摩挲著書頁里的文字，心中猶生敬畏之情。每晚當(dāng)媽媽捧著米黃色封面的故事書，給我講故事的時候，我依偎她的懷里聽著，我抬著頭望著媽媽天真的說：‘媽媽，書里確定住了個天使?！眿寢屝α耍骸吧倒希睦飦淼奶焓?”我偏不信，于是我學(xué)會了握筆寫字。

文學(xué)對我的誘惑是那么的大呀!我很仔細，很努力地握著鉛筆，一個個歪歪斜斜的方塊字，再到造句，寫文章……我漸漸覺得我離那個“天使”有進好多。

小學(xué)的我是如此真實的酷愛著作文!每到作文課，我不再和同桌開小差，拿著筆，在綠色的格子紙上盡情地抒發(fā)著我那充溢童真的光怪離奇的幻想。我深信天使肯定在那小小的字里行間里，我那時筆下的文字，雖無趣顯，然而經(jīng)常得到老師的夸獎。

你看你看，天使的臉龐再出現(xiàn)，在小學(xué)的作文里，在我兒時的快樂中……

上中學(xué)了，隨著對文學(xué)的寵愛，我更加堅決了對文學(xué)寫作的酷愛，也望見了天使在字里行間的若影若現(xiàn)……

我起先投稿，然而每次寄出去的稿件都如石沉大海，毫無音訊。我的寫作幻想起先動搖，再加上隨著歲月而來的成長苦惱，就想潮水般襲來，我埋怨命運對自己的不公，一蹶不振，一度的想放棄寫作。

那天，我做了一個夢，夢見一位雕刻家把一塊石頭雕成了漂亮的天使。些許就是因為那個夢，讓我對文學(xué)又有了行的相識。古今中外，多少名人大師，像我這樣寄出去的稿件覆水東流，我因該用筆這把“刻刀”雕出我的那個天使，我的幻想，我對文學(xué)的追求。

我重新握起筆，揮灑我的激情，描繪我的幻想。我對文學(xué)再次上了癮。這天，我拿著印有我作文的那份報紙，笑著抱著媽媽說：“媽媽，媽媽，快看那，我把天使給刻出來啦!”

媽媽笑了笑：“長這么大了，還撒嬌，真是個對文學(xué)癡迷的孩子。”

文學(xué)對我的誘惑這么大呀!我的夢不滅，我的心不止，讓我的夢載著我一起步入文學(xué)的殿堂。

初二周記篇7

誦讀經(jīng)典，享受最美的太陽，一路有你，我便風(fēng)雨無阻。

誦讀《格林童話》，我享受心中最美的太陽，一路有你，童年，就猶如童話一般美妙。

從小便是在格林童話的影響下長大的，里面的狐貍、烏龜、兔子都是我幼年的玩伴，我也曾經(jīng)幻想著，假如有一天自己能去大森林里找它們該多好啊！故事的天真爛漫，完全浸潤了我純凈的心靈，讓我提早相識了世界。在《格林童話》的陪伴下，我無憂無慮地度過了童年最初的時間。

誦讀《西游記》，我享受心中最美的太陽，一路有你，這漫長的人生路也變得鳥語花香。

“你挑著擔(dān)，我牽著馬，迎來日出送走晚霞……”，這首歌，兒時就已經(jīng)耳熟能詳了。小學(xué)二年級時，我深深地癡迷上了這部《西游記》，感嘆于孫悟空的神通廣闊；豬八戒的好吃懶做；沙僧的忠厚醇厚，以及唐僧的懦弱無能。那時的我，深深崇拜著孫悟空，他是這支隊伍中的靈魂人物??！夸張點說，我是陪著他們師徒四人取經(jīng)這條路的。我為他們遇難而擔(dān)憂，為他們獲救而興奮，為他們打打殺殺而心驚膽戰(zhàn)?！段饔斡洝方o我的生活添上了亮麗的一筆。

誦讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我享受著心中最美的太陽，一路有你，人比鋼鐵還要堅硬。

保爾，你不愧為是一個英雄，我在心里感動著，感嘆著。是的，我已經(jīng)被保爾的精神深深地打動了。他有著鋼鐵般的意志，影響著閱讀他的每一個人，那時的他，是我心中最美的太陽。

……

無意間，這些經(jīng)典名著已陪伴我走過多數(shù)個日日夜夜，它的情節(jié)，它的天真，它的驚險，無一不深深地牽動著我的每一根心弦。它們，就是世間最美的太陽，它們散發(fā)出的光輝，恒久都是最神圣的！

誦讀經(jīng)典，享受這世間最美的太陽。經(jīng)典書籍，是我的精神食糧，是我的良師益友，在它們的陪伴和啟示下，我由一個懵懂小孩漸漸長成有才智有志向的有為少年，在我成長的路上，經(jīng)典書籍是最鼓舞我的力氣，就讓書香伴我英勇前進吧，照亮我幻想的前方。

初二周記篇8

“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！贝禾焓莻€生氣勃勃的季節(jié)。春天的