高校班主任工作總結(jié)

高校班主任工作總結(jié)班主任個人年度工作總結(jié)從20XX年9月起至今，我擔任計算機學院某班的班主 任。我班現(xiàn)有同學 32名，其中男生 23人，女生9人。本學 年我班同學總體表現(xiàn)良好。作為班級工作的重要參與者和協(xié) 調(diào)者，學生健康心理和高尚價值觀的引導者，我在班級管理 中取得了一些成績，也有了一些心得?，F(xiàn)將具體工作分條敘 述如下：一、班級管理方面：建設一個和諧上進的班級體，需要全班學生的共同參 與，其中，班干部的配合尤為重要。單憑班主任孤軍奮戰(zhàn)是 絕對做不好的。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班干部 正是這種角色的最好演繹，因此，建設一支高素質(zhì)的班級領(lǐng) 導核心也尤為重要。因此在班干部的培養(yǎng)上，我主要采取以 下措施：1、在生活和學習中，多與學生交流，了解學生的興趣 愛好。在與學生的日常交往中， 分析和了解他們的性格特征， 對他們的溝通能力、辦事效率等各個方面作出一個整體的評 價，對積極認真、埋頭肯干、熱情奔放并具有一定組織能力、 威信度高的學生給予充分的重視，通過確立班級負責人的形 式，把他們鍛煉為優(yōu)秀的班委成員。對原有的班委進行了精心組織與調(diào)整2、作為班主任要善于把問題擺在學生面前， 引導學生 出主意，想辦法，這樣既增強學生的參與意識與解決問題的 能力，又達到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。 在開展班級 管理工作時候，要理清“具體的指導和放手工作”的關(guān)系，在班級管理和班委成員共同分析和討論班上的具體情況下，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造性，放手讓他們獨立開展工作，把為同學們服務的理念植入他們的工作中。從取得的效果來看，一支 團結(jié)的班干隊伍，在協(xié)助班主任開展日常的工作，促進良好 的班風建設方面，其作用是很大的。同時，對班干部進行責 任心的教育，班干隊伍要樹立起表率的先鋒帶頭作用教育等問題上，也是緊抓不放。3、讓學生自主管理。學生與學生是處于同一層面的人， 對問題的理解會更接近，因而他們更容易溝通。班主任盡可 能減政放權(quán)，把班級管理看做是學生們自己的事情， 不是班主任的事情。從組織結(jié)構(gòu)的設計到職責權(quán)限的劃分，從活動的組織者到學生干部的教育，都應滲透這一思想。通過班級管理這一活動，培養(yǎng)學生自主管理的能力。學生的年齡特征決定了他們成長過程中不可能不出現(xiàn)大大小小的問題，班主任要做的并不是簡單地堵漏洞，死死盯住學生，隨時以組織紀律管束之，而應當是做細致的疏導。在班級管理中要形成寬松的環(huán)境，創(chuàng)設和諧的氛圍，以此熏陶和感染學生，以求“潤物細無聲”二、學風建設方面：一個好的班集體，在學風建設上，也必須具有學習氛圍 濃厚，在成績上有你追我趕的學習勁頭， 因此在學風建設上，主要從以下方面來加強：1、及時了解學生的學習成績，分析學生的學習存在的問題，進行有針對性的指導。 要求班干部和成績困難的學生結(jié)成學習對子，共同進步。2、 在過去的一學年，我一直讓學生堅持每周一次集體 上晚自習，既培養(yǎng)了學生的學習氣氛，保證學習效率，也增 加了學生在學習上的互動，密切了學生的關(guān)系。接下來的一 個學期，我會在集體自習上繼續(xù)堅持。3、 發(fā)動學生參加各科學習興趣小組，實行互助式的學習。向?qū)W生進行信心教育的滲透，對學生進行賞識教育，多 給學生鼓舞，多給學生自信，多給學生一些這方面的支持。4、 對于考試我一直嚴格要求學生，端正考風嚴肅考紀，不要弄虛作假，做一個誠信學生。三、心理輔導方面：一個健康的學生，除了在生理上的成熟結(jié)合健康外，心 理素質(zhì)的好壞也同樣重要。對于有思想波動大的學生，心理 輔導尤為需要。所以根據(jù)學生的這種心理，我主要從以下方 面著手：1、多與學生交流，注意觀察學生的思想動態(tài)。在日常生活中，通過和學生的廣泛接觸， 了解掌握學生的思想動態(tài)，適時適當?shù)匾龑W生的思想，使學生認真學習，發(fā)展綜合素 質(zhì)。同時及時和輔導員老師溝通。對于生活困難的學生盡力 給予幫助。2、經(jīng)常與學生家長溝通，全面了解學生的成長經(jīng)歷。 有個別學生由于成績不是很讓人滿意，對學習和取得學位證不太抱有希望，對自己失去信心。對此，我定期找學生談話， 給予指導幫助，鼓舞信心。3、開展形式多樣的主題班會，教育學生學會感恩、惜 時、養(yǎng)成良好的習慣和生活作風。4、平等對話。建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間 的相互悅納。在學生人生成長階段，自我意識的發(fā)展已成為 發(fā)展過程中的一個核心。班主任則是學生自我發(fā)展的促進 者?，F(xiàn)在大家已是大二學生，大家將面臨著走向社會，等待 他們的是一個五彩的世界，他們腳下的路在哪里？他們將走向何方？對大學生來說他們需要的不是聲色俱厲的威嚴，不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對話，伴他成長的引路者，解惑人?；仡欉^去一年的班主任工作，在我跟學生取得共同成長 的過程中，心中充滿感激；同時也要感謝學院主管學生工作的副書記、輔導員和同事們，在每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。作為一名班主任，在日常行為應該以身作則， 言傳身教，這樣學生才能親其師，信其道，這也是新時期班主任的工作要求。在以后的工作中我還需要不斷探索和完善，取長補短，盡量服務到每一位同學，努力把 我班建設成為集先進與優(yōu)秀的班集體。20XX-20XX第一學期班主任工作總結(jié)光陰似箭，20XX-20XX第一學期即將結(jié)束。我擔任文藝法學部視覺傳達1班的班主任工作，我以提高我班學生的綜合素質(zhì)為目標，取得了一定的成績?，F(xiàn)將本人班主任工作總結(jié)如下：選舉班委，建立堅強的班集體核心。通過民主選舉，成立班團委，成為班級“自我教育，自我管理，自我服務、自我約束”的核心。開展學風建設。樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好學習氛圍。鼓勵同學考英語三級，普通話等級考試及全國計算機等級考試。結(jié)合學院的學風建設月活動，我班將舉行學風建設。安排課外練琴時間，有組織的開展學習和專業(yè)技能練習。豐富課余文化生活，開展形式多樣的健康向上的文體活動。在班、團委的帶領(lǐng)下，通過大家的努力，爭創(chuàng)文明班級。加強班級管理工作。具體表現(xiàn)在考勤管理，宿舍管理，班級衛(wèi)生，學風建設四大方面。培養(yǎng)得力的班干部，開展學生自我管理，以形成班集體的向心力，樹立良好的班風，讓學生感受到主人翁地位和團隊親和力，將使班級管理更加輕松，也在一定程度上達到了培養(yǎng)學生的目的。作為班主任，我比較重視學生的全面發(fā)展。我積極鼓勵 學生參與學生干部組織，學生社團及校園文化活動，通過學 生工作，各種社團活動及競賽來鍛煉自身膽魄，擴展視野， 結(jié)交志同道合的朋友。大學的友誼是值得珍惜的。在學生準 備參加比賽前，我力所能及地為學生提供一些指導和幫助， 如社會調(diào)查大賽指導等。同時，以校園各種活動為契機，組織學生參與各項問題活動。今后更加豐富同學們的課外文體生活是我要繼續(xù)努力的一個方面。在工作中，我發(fā)現(xiàn)個別同學人際交往淡漠，有少數(shù)同學沒有積極性，對任何活動都沒有興趣，只顧自己的事情，班級工作因此受到一些阻礙，部分班級活動難以開展，班委對此也深感為難。為此，我找這部分同學進行談話，引導她們正確面對生活學習，不要孤立自己，多參加一些活動，將自己融入校園。這也是今后我工作需要著重努力的一個方面。學習是學生在校的根本任務。因此，要求同學們學好文 化課的同時抓緊專業(yè)技能訓練。學期第一周就開班會講解大 學里的學習重點和方法。不定時間的讓同學們互相分享彼此 的經(jīng)驗體會，效果良好。我在班會上對同學們進行了人生規(guī) 劃教育、學風教育及社會實踐教育，倡導同學們多看書，好好利用圖書館，多練習專業(yè)技能，多考證書，多參加社會實踐，提升自身的核心競爭力，盡早規(guī)劃大學生涯，盡早找到自己今后的人生方向。全班同學開展定期閱讀，寫作讀書札記，為今后的各種考級打下基礎(chǔ)。在半年的學習生活中，大多數(shù)的同學都取得了令人可喜的進步。目前班級已基本形成你追我趕，積極向上的班風和學風，受到任課老師的肯定。學習工作將是我今后班主任工作的重點。再接再厲，希望下學習我和同學們爭取更大的進步！胡一禮20XX/12/8 篇二：20XX-20XX年班主任工作總結(jié) 班主任工作總結(jié)機電工程系班主任肩負著一個班幾十名學生的靈魂塑造工作，十年 樹木，百年樹人，班主任的工作尤為重要。本學期，我擔任機電一體化153、154班班主任工作。為了搞好教學，當好班主任，為了能和學生融洽的生活、學習在一起，我認真制 定計劃，在一學期的教育中，我盡自己的能力做好各項工作， 以下是我本學期的工作小結(jié)。一、開學以來做的主要工作1、軍訓期間工作多和新生接觸。軍訓期間，班主任要多到訓練場、學生 宿舍和班級，盡可能增加和新生接觸的機會，以便盡快熟悉 學生情況，及時解決出現(xiàn)的各種問題。新生離開家鄉(xiāng)，初到一個新環(huán)境，身邊沒有朋友，各方面會有一些不適。班主任 多與新生接觸，一來可以了解他們的適應情況，二來可以讓他們感到在新環(huán)境里自己受到了關(guān)注和關(guān)心，這對于他們來說是一種最好的支持。軍訓期間，和學生接觸最多的是教官，因而他們的言行對新生也影響非常大。班主任一方面要讓教官放手大膽地去工作，另一方面又要對他們嚴格要求、細心指導。對新生來講，一方面要求他們服從教官的領(lǐng)導，認真訓練，另一方面，及時把自己的聯(lián)系方式告訴新生，積極化解新生和教官之間出現(xiàn)的一些矛 盾。2、臨時班干部的選拔工作新生一入校，有許多工作需要馬上去做，而學生之間相 互了解的并不多，這就需要班主任臨時指定一些班干部。臨 時班干部的選拔工作，一要靠教官的推薦，二要靠學生的自 薦，三要班主任自己的觀察。 臨時班干部的指定宜少不宜多， 一般為每班2至3人，兼顧男女生，這樣做可以方便以后班 干部的調(diào)整。3、班干部的選舉工作為了能選出最有威信的同學做班委，班委的選舉時間不 宜太早，要有一個讓大家彼此熟悉的過程。班干部的選舉采 取的是公開競選的方式，步驟是宣傳發(fā)動、上臺演講、學生 投票、綜合平衡四步。班長、團支書的得票率應達到有效選 票的三分之二以上，其他班干部得票率應達到有效票的二分 之一以上。在班干部的選舉工作中，班主任要充分尊重學生的意見，尤其是在選舉結(jié)果和自己意愿不一致的情況下，并且要及時做好選舉后的相關(guān)工作。4、助學金的評定工作要做到助學金的準確發(fā)放，使之確實達到救助貧困生的 目的，班主任必須首先準確了解所屬班級貧困生的狀況。經(jīng) 過多方了解，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，按以下標準確定貧困程 度：一是因故父母均不能提供生活的；二是因故父親不能提 供生活的；三是父母離異的；四是父母同時供養(yǎng)兩個以上大 學生的；四是其他特殊情況需要救助的；父母健在，本人又是獨生子女的，一般情況下 不給予助學金。經(jīng)學校同意發(fā)放助學金的，將享受助學金的 同學名單、助學金數(shù)額、貧困原因在班內(nèi)公示。5、助學貸款的確定工作在助學金發(fā)放工作的基礎(chǔ)上，進一步做好助學貸款的發(fā) 放工作。助學貸款的發(fā)放與助學金的發(fā)放要適當兼顧、相互 補充，以達到讓貧困生完成學業(yè)的目的。6、學費催繳工作學費催繳是班主任工作的一項硬任務，務必做細做好。 對有能力繳納學費而不愿及時繳納的要通過個別談話的方 式及時催繳。對一些家庭情況確實困難及時繳納學費有困難 甚至無法繳納學費的，要及時向有關(guān)領(lǐng)導匯報情況，尋求切 實可行的解決辦法。對于班級極少數(shù)繳納學費比較困難的同 學，除了在助學貸款、助學金發(fā)放方面予以特殊照顧外，可 考慮班內(nèi)集體救助的方法，比如說，班內(nèi)捐助或結(jié)對幫扶。7、院系學生干部推薦工作院系學生干部工作本身對學生的成長成才有很大的幫 助，班主任在做好班干部配備的同時，要積極向院系有關(guān)學 生部門推薦學生干部。在這項工作中，一要積極推薦班委、 團支部成員，二要積極推薦班內(nèi)能力比較強但未當選班干部 的同學，三要對某些不適合做學生干部地同學進行善意的勸 導。10、第二課堂工作積極參加院系組織的各項第二課堂活動，班級及個人獲 得了許多獎勵，如：大學生籃球賽、短劇比賽、紀念一二九 經(jīng)典詩文誦讀補賽的一等獎或二等獎等。二、班主任要抓的五項重點工作1、抓安全從第一次班會開始，安全教育一直貫穿始終。每次班會 上都會提醒學生要注意人身安全和財產(chǎn)安全。從各種渠道獲 知的安全方面的信息都會及時講給學生聽，以示警醒。對班 主任工作來講，學生安全是天大的事，是第一位的工作2、抓考勤考勤是做好日常管理工作的主要形式，班級建立起了嚴 格的考勤制度。必修課、選修課、自習、集體活動都嚴格執(zhí) 行考勤制度。為了防止考勤流于形式，由班長負責每天的出 勤和紀律統(tǒng)計，每周公布，這為學生搞好學習奠定了一個良 好基礎(chǔ)。3、抓學習學習是學生第一位的任務，班主任要關(guān)注學生的學習。 教育每一名學生要處理好學習與活動的關(guān)系，教育學生干部 要處理好學習與工作的關(guān)系。每次在校園內(nèi)碰到我班的任課 老師，我總會問問他們學生的情況。這樣能及時了解全班學 生的學習情況，能發(fā)現(xiàn)一些不好的苗頭。發(fā)現(xiàn)得早，就能糾 正得早。4、抓紀律5、抓衛(wèi)生衛(wèi)生工作是班級管理有序的重要表現(xiàn)，也是學生正常學 習、生活、工作的重要條件。班主任要下功夫抓好教室、宿 舍、衛(wèi)生區(qū)及學生個人衛(wèi)生工作。三、班主任工作的主要方法1、做一個“有心人”責任心：對工作的責任心是班主任工作的原動力。班主 任要利用各種機會加強與學生之間的感情交流，縮小與他們 之間的心理距離，主動關(guān)心、親近同學，對學生的困難要熱 情幫助，對出現(xiàn)的問題要及時解決，不能以自己工作忙為由 推脫責任或采取冷漠的態(tài)度。愛心：愛與尊重是溝通學生心靈的基本方式。班主任的愛心是成功教育的原動力。對學生有一顆愛心，是做好班主任工作的重要前提。耐心：耐心能促使學生與班主任交心。學生會有很多學 習、生活、工作甚至感情方面的問題需要班主任來幫助解答， 這就需要班主任仔細聆聽學生們的心聲，耐心地為他們進行 開導，做一名傾聽者和解惑者。2、班主任工作“五多”多跑，有空多往班級、宿舍跑，跑的越勤，工作越好做， 越出成效。多聽，多聽取學生干部和普通學生的意見，了解學生內(nèi) 心想什么。多談，多和學生交談，有成績要談，有問題要談，只有 通過談心解決才能解決思想問題。多講，要求學生必須遵守 的各種規(guī)章制度，要經(jīng)常講，不厭其煩。多議，針對學生中出現(xiàn)的各種問題，師生間要多探討，不要搞一言堂。篇三：大學20XX-20XX學年第一學期班級工作總結(jié)20XX-20XX第一學期班級總結(jié)新年新氣象，在班主任、輔導員和本班班團委積極努力下，全班同學參與了學校學院開展的各種學術(shù)活動 ，并在本班內(nèi)自主開展了廣泛而富有成效的各類活動 ，取的了良好的效果。見證了數(shù)應專升本 1501班成長的每一步歷程?，F(xiàn)就20XX—20XX年第一學期的工作做總結(jié)如下 ：一、 班級制度建設本學期，對于大一專升本學生既是開學又是馬上面臨畢業(yè)，我們班級在實現(xiàn)“深入加強日常管理，使同學加強自我 管理”的班級管理目標上沒有停下腳步。在這項工作中，主 要圍繞著三點來展開工作：制定了班級制度，使班級管理具有更強的操作性，提出具體要求；規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向；明確責任管理，落實每個班委的責任；在這基礎(chǔ)上，揚長避短,爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與新的提高。二、班干部工作情況班級的領(lǐng)導核心是班委會和團支部。本著公平公正民主的原則推選班干部，確立班干部成員。各個班委，團委分工明確，責任到人，積極團結(jié)同學，班級日常管理穩(wěn)定有序，班委團委之間密切配合組織各種有意義的活動。每一次組織 活動，班委團委都盡心盡責，努力為同學們服務。經(jīng)過大一 個學期大家在一起的工作和磨合后，使我們之間增添了不少 默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對班級的日常工 作都相當熟悉，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強有效合作，班 級工作都能迅速有效的開展。班委會不定期的在一起研究班級工作，班委成員都能肩負責任，精誠團結(jié)。一年一度的助學金評選是每年都要進行的工作，在以班 主任為主班干部為輔形成的民主評選小組經(jīng)全班人的民主 選舉對需要資助的學生給予幫助，這也是大學中第一次的評 選，所以對于每個學生要更深入了解，慎重考慮，最終經(jīng)全班人同意順利的評選出一、二、三等助學金。三、活動方面定期收集同學對班委及班級建設的意見和建議；班級宿舍共4個女生整宿舍4個，3個混合宿舍，男生宿舍1個，班主任每星期兩次不定期的走訪學生公寓，了解學生生活習慣，家庭情況，走進學生，增進與學生之間的情感，同事促進公寓文明建設，積極響應校里及系里的號召，本次系級評選混合宿舍有1#222、1#315、1#323這3個宿舍被評為紅旗宿舍；3.多次舉辦了以“考研與就業(yè)”、“與信仰對話，我的中國夢”“弘揚憲法精神”、“師者”等為主題的班會，同學們積極參加，反響不錯；本學期我班有一名同學韓瑩發(fā)展成為黨員；四、學習方面在學風建設上，對于來自不同學校升上來的同學，在教育程度上有所不同，可能在學習方面有些比較吃力，班干部與老師的溝通下大家都很快的進入了學習狀態(tài)，并且確立這兩年學習目標，針對大家都是專升本上來的學生，有對專業(yè)的的復習，鼓勵大家考研，為自己將來登上更高的臺階做準備。我們積極響應學風建設活動， 雖然課程不多，對于曠課，遲到等違紀行為加大了檢查力度，以確保學生在校安全。本 學期大多數(shù)同學學風端正，基本上做到不曠課不遲到不早 退，上課認真聽講，學習態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質(zhì)按量， 同學們面對學習的態(tài)度很認真。本學期剛?cè)雽W不能參加英語 四級的考試，好多?？圃盒５耐瑢W都沒有參加過四級考試， 班級組織對英語的學習，為下學期的英語四級做準備，鼓勵 同學們學習英語以及計算機，本學期參加全國計算機二級考 試報名的有25人，希望同學們能取得好成績。鼓勵學生學 習專業(yè)基礎(chǔ)知識，積極參與數(shù)學競賽和數(shù)學建模活動，其中 有兩名同學參加了數(shù)學競賽活動。但是，還是很多同學在自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力上不足和不夠，導致班級成績兩極分化嚴重，有一部分同學仍需要大家一起努力來提高自己的成績。對大學生而言，學習始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務工作，將同學們在學習中的疑難問題傳達給老師，以得到老師很好的解答。增加同學們學習信心，使師生互動。努力配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，把同學們的意見及時傳給老師。關(guān)注學校的各種通知，及時傳達給同學，便于同學們參加。如各種心理講座，就業(yè)講座等，這樣可以增強同學們學習的信心，甚至可以解除同學們某些心理障礙。五、目前班上存在的問題同學們對考研的懵懂以及對以后工作的實踐沒有落實。班級凝集力有待提咼，部分同學集體活動中表現(xiàn)的不夠活躍；3.個別班委會成員要提升個人能力，增強責任意識和服 務意識；全班男女同學比例4:38導致互動不夠，男生在各方面有待提高。；班里個別同學上課遲到或曠課，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學習意識不強，成績不理想，尤以男生為主；班委成員要加強與同學的交流溝通，了解和掌握同學的想法幾意見，及時的做出相應的工作調(diào)整；既是開學又是快要畢業(yè)，學生們對社會的認識還不夠深入，步入社會，走進工作在思想上成為現(xiàn)在面臨最大問題。XXX年XX學期工作總結(jié)總結(jié)人:XXXXXX年XX月XX日XX年XX學期工作總結(jié)加強和改進大學生思想政治教育是一項重大而又緊迫 的戰(zhàn)略任務，是學校育人工作的中心環(huán)節(jié)。作為班主任，在 教師與學生的關(guān)系上，應以學生為主體，以教師為主導；在 教育與管理的關(guān)系上，應以教育為主，管理為輔；在德育與 智育的關(guān)系上，應注重德育首位與智育本位的統(tǒng)一。因此，我認為，班主任工作崗位上，主要要做好學生的教育引導、班級管理和為學生服務三個重點，為培養(yǎng)學生具有良好的行為習慣，使學生在德、智、體等方面都得到發(fā)展?，F(xiàn)將本學期的一些工作總結(jié)如下：一、隊伍建設1、師資隊伍建設：按照學校要求，建立輔導員團隊，各班級配備導師和班主任。導師XX，輔導員XX，班主任本學期，我們?nèi)思訌娋o密配合各項工作的開展，引導同學樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。2、學生隊伍建設：本學期所管理班級： xxx班，現(xiàn)XX人，男生XX人、女生XX人，少數(shù)民族XX人。教室：XX，寢室主要集中在X3、學生干部隊伍建設：學生干部既是教育對象又是教育管理者，在高等學校各項工作中，也起著十分重要的作用。他們是做好學生思想政 治工作的一支重要力量，是校風、學風、系風、班風建設的 帶頭人，是活躍校園文化活動的組織者。 自本學期開學以來，我班通過自我推薦、班級投票及一個月考核的選撥方式，確 定了學生干部隊伍。二、做好系班主任常規(guī)工作1、熱情關(guān)懷和愛護學生，做深入細致的思想政治工作， 組織好早晚自習活動，教育學生遵守《學生手冊》、《大學 生日常行為規(guī)范》，努力使我班成為遵守紀律，奮發(fā)學習， 團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，爭創(chuàng)系級、院級文明班級、寢 室；2、經(jīng)常和任課老師聯(lián)系，了解和研究學生的思想及學 習情況，不斷提高學習成績。安排好學生課內(nèi)外學習生活和 作息時間，組織學生參加課外各類實踐活動和開展第二課堂 活動；3、關(guān)注貧困生的學習與生活。貧困生是我們學生中一個特殊的群體，XX班，共XX人，有近XX多名的不同程度的 貧困生，所以關(guān)注這類學生也是班主任工作中的一個重點。 一是了解他們的生活和學習情況，認真做好貧困補助、勤工 助學崗位、減免學費等工作；二是幫助他們樹立自信自強的 觀念；4、強學生勞動教育，組織學生參加力所能及的公益勞 動，培養(yǎng)學生熱愛勞動、愛惜勞動成果的思想，樹立正確的 勞動觀念和勞動態(tài)度，養(yǎng)成良好的勞動習慣。教育學生愛護 學校、班級的公共財物，負責班級財產(chǎn)的管理事宜；5、組織和指導班會，開展各種各樣的主題班會，輔導 班委會、團委會開展工作，有意識培養(yǎng)學生的自我管理的能 力，培養(yǎng)學生干部的獨立工作能力，積極開展主題班會，鼓 勵學生參加院校組織的各種活動，增強同學的班集體榮譽 感，努力開展好每周二、四的團課學習，并深入主題，要求 我班利用課余時間開展有特色的活動；6、處理日常班務和偶發(fā)事件，經(jīng)常對學生進行安全教 育，做好節(jié)假日安全工作部署與日常管理工作，并努力保護 學生身心，使學生健康成長。并在此基礎(chǔ)上全面、正確地了 解學生，認真做好學生評優(yōu)、推優(yōu)工作。7、作為任課老師，在教育工作中，有些任課教師片面 認為自己的任務是傳授知識，只要把所傳授的知識講清楚講明白就是完成了課堂教學任務，而管理是班主任的事，與自 己無關(guān)，導致課堂教學存在比較嚴重的 “有教無管”的現(xiàn)象，不能很好地履行其教學和管理的雙重義務，不能對學生進行 有效管理。實踐證明，任課教師的管理是否有效，已成為決 定教育教學效果好壞的重要因素。在學生面前樹立起自己的威信。與學生建立起良好的師生關(guān)系。與學生常常進行換位思考。二、積極開展各項活動1、三月份：首先，新學期伊始，做好開學的各項工作， 并結(jié)合上學期班集體實際情況，先與本班班干部進行交流， 共同總結(jié)上學期工作需要改善的地方，有利于本學期工作順 利的開展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，為全面貫徹黨的十八大會議精神，促進我院學生審美素養(yǎng)的提高，我班集體積 極配合學院舉辦的“第四屆大學生文化藝術(shù)節(jié)”，在“青春 頌歌獻給黨暨學習十八大和兩會精神”主題演講比賽中，我 班王莎莎同學最終先后在院、系榮獲一等獎，此次大賽給予 了我班學生樹立起“愛班、愛校、愛黨、愛國”的正確思想， 激發(fā)同學們努力學習科學文化知識，報效祖國的愛國情懷， 真正了解到十八大精神的真正意義；2、四月份：四月初，本學期以“學風建設”為主題加 強了對學生的崇尚知識，注重職業(yè)道德、強化職業(yè)技能的教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，教育學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人，使學生人人有夢想，在德、智、體等方面得到全面發(fā)展全院各班級團支部開展大討論，以圍繞“學風建設與我”。具體為：學文件、動員大會、征文比賽、演講比賽，具體落實結(jié)合當前學院、系實際情況，全力配合院、系有關(guān)“學風建設”的一切活動。在老師和班、團干部的帶領(lǐng)下，組織本班學生積極參加征文比賽，組織學生利用周二、周四時間開展學風建設相關(guān)團課活動。其中，征文、演講比賽各1名同學獲得榮譽證書。四月中旬，在創(chuàng)“省示”的大環(huán)境中做好班級學生干部隊伍的建設。一個好的學生干部團隊可以帶出一個好的班集體，班級干部團隊是學生工作中的骨干和基石，同時也是學生工作的核心和靈魂，是班主任與同學的橋梁和紐帶。所以對班干部團隊的培育和管理是班主任工作的核心。當然，對學生干部團隊的要求必須嚴格的，能者上，庸者下，力求打造一支學習優(yōu)秀、作風過硬的班級干部團隊，凸顯班級干部在學生工作中的強大作用，使班級有活力、有凝聚力。第一，為營造健康、高雅的校園藝術(shù)氣氛，我班積極配合系參加護理系承辦的“大 學生文化藝術(shù)節(jié)舞蹈大賽”，其中 2名同學獲得榮譽證書；第二，為展示我院大學生青春、 樂觀，積極向上的精神風貌，進一步推動文化建設，我班積極配合系參加醫(yī)學系承辦的“跳動的旋律”合唱大賽，經(jīng)過激烈的角逐，最終我班榮獲優(yōu)秀獎，此次合唱比賽賽出了同學們的友誼，有利于集體榮 譽感的提高；第三，為活躍大學生業(yè)余文化生活，展現(xiàn)我院 大學生良好精神風貌， 促進大學生德、智、體、美全面發(fā)展， 我班積極配合系參加由師范系承辦的 “激情歲月、點燃夢想”樂器大賽，最終 1名同學獲得榮譽證書；