參考說明案例第六課

第六課我是跟旅游團一起來的一、生詞1.導游(dǎoyóu）2.研究生（yānjiūshēng)：本科生(běnkēshēng）博士生（bóshìshēng）3.打工：在/到（飯館/商店……）打工你打過工嗎?在哪兒打工？4.利用(lìyòng)：利用（假期（jiàqīvacation）/周末/晚上/機會……）+V我常常利用假期到一家旅行社(lǚxíngshè)打工。他利用課間記生詞。你要利用在中國的機會學好漢語。你常常利用業(yè)余時間/假期做什么？

你想利用在中國的機會做什么？

5.組織（zǔzhī）：n學生組織/和平組織v.學校組織學生去旅行。老師組織大家去參觀博物館。學校組織了一次旅行/運動會。Ex:看圖說話我的朋友們組織了一個樂隊。留學生們組織了一次京劇表演。6.需要(xūyào)：

最近很累，需要好好休息。你的漢字不好，需要多練習。我需要一臺電腦/一張地圖/一瓶水。天氣冷了，需要_____________。你太胖了，需要_____________。要想提高自己的漢語水平，需要__________。要是你的錢用完了，需要___________。旅行的時候，需要__________。多穿點衣服減減肥多練習去銀行取錢注意安全7.收集(shōují)：收集資料/郵票……寫論文的時候，我需要收集很多資料。他的愛好是收集郵票。8.一……就……(1)Thesecondactfollowsthefirstactimmediately聽說你病了，我一下課就去看你。我一到中國就給你打電話。Ex:我想一畢業(yè)就_________________。我坐明天早上8點的飛機回國，所以_______________________________。(2)Thefirstactistheconditionorthecauseofthesecondact中國人一聽你說話就知道你是外國人。她一喝酒就臉紅。ex：我一感冒_______________。她一吃油膩的東西________________。他是個歌劇迷，__________________。我特別喜歡旅行，________________。就咳嗽就拉肚子一有歌劇就想去看我打算一放假就去海邊⑦（1）我每天一起床就洗澡。（2）她一到冬天就穿得很多。（3）她一感到寂寞就給爸爸媽媽打電話。（4）她一喝酒臉就紅。（5）這種花一到夏天就開了。（6）我一喝咖啡就不想睡覺。（7）他一下課就去打籃球。（8）她一感冒就發(fā)燒。9.安排(ānpái)：安排生活/工作/假期/房間/時間他每天的生活都安排得很好。我的朋友給我安排好了房間。Ex:你打算怎么安排你的假期？以前，你的假期是怎么安排的？你一般怎么安排你的業(yè)余時間？10.幫助(bāngzhù）：n.他給了我很多幫助。

v.=（幫）中國朋友幫助我學習漢語。你可以幫助我一下嗎？11.希望(xīwàng）：v.我希望父母身體健康。老師總是希望學生能學好漢語。n.我的希望是成為一個好大夫。Ex：你的希望是什么？12.鐵路（tiělù)13.風光vs風景我特別喜歡西北風光。14.商量(shāngliang)：商量價錢/去哪兒旅行/送什么禮物/怎么去博物館要是你想買，價錢我們可以再商量。我正在跟朋友們商量假期去哪兒旅行呢。ex:今天是小張的生日，_____________________________。我跟小王要去南京,______________________________。你跟朋友們常常商量什么？你跟父母常常商量生活上感情上的問題嗎？15.故鄉(xiāng)（gùxiāng)：≈家鄉(xiāng)Ex:你的故鄉(xiāng)在哪兒？16.自由（zìyóu）：在國外生活很自由。我們在商量送他什么生日禮物。我們在商量坐火車還是坐飛機。生命誠可貴，shēngmìngchéngkěguì，愛情價更高。àiqíngjiàgènggāo。若為自由故，ruòwèizìyóugù，二者皆可拋。èrzhějiēkěpāo.17.活動：n.體育活動自由活動/社會活動他經(jīng)常參加體育活動?，F(xiàn)在是自由活動時間，大家可以到外邊走走。18.互相(hùxiāng)：互相幫助/學習同學們應該互相幫助，互相學習。19.鼻子(bízi）：高鼻子頭發(fā)（tóufa）：黃頭發(fā)眼睛（yǎnjing）：一雙藍眼睛

眉毛（méimao）：兩道細眉毛

嘴巴（zuǐba):一張性感（xìnggǎn)的嘴巴Ex：請描述（miáoshù)你的同學，或者你喜歡的明星，我們猜猜他（她）是誰。補充生詞1.孔子(kǒngzǐConfucius)3.深圳(shēnzhèn）：語法1.是……的強調(diào)過去動作的發(fā)生時間、地點、方式等。emphasizesthetime/place/purpose,etcofapastact你（是）什么時候來的？——我（是）今年2月來的。你（是）從哪兒來的？——我（是）從美國來的。你（是）怎么來的？——我（是）坐飛機來的。你（是）來做什么的？——我（是）來留學的。你（是）跟誰一起來的？——我（是）跟朋友一起來的?？隙ň渲?，“是”可以省略（omit)；否定句中，“是”不可以省略。時間when哪兒where怎么how為什么why誰who——我不是9月來的。——我不是從日本來的?！也皇亲疖噥淼摹！也皇莵砺眯械摹！也皇且粋€人來的。你（是）9月來的嗎？你（是）從日本來的嗎？你（是）坐火車來的嗎？你（是）來旅行的嗎？你（是）一個人來的嗎？話題：1.來中國（什么時候來的？怎么來的？跟誰來的？從哪兒來的？）2.學漢語（什么時候?qū)W的？跟誰學的？在哪兒學的？）3.去北京/西湖/上?！ㄊ裁磿r候去的？怎么去的？跟誰去的？從哪兒去的？在哪兒坐的飛機/火車/……？做什么去的？）4.買衣服/手機/電腦……（什么時候買的？在哪兒買的？跟誰一起買的？）5.吃韓國菜/日本菜/墨西哥菜……（什么時候吃的？在哪兒吃的？跟誰一起吃的？）A:你（是）什么時候來的杭州？B：我今年2月來的杭州。A：你（是）在哪兒學的漢語？B：我在浙江大學學的漢語。A：你（是）怎么去的上海？B：我坐火車去的上海。A:昨天，你（是）跟誰一起吃的飯？B:我跟朋友們一起吃的飯。賓語（object)在“的”后邊也可以。⑧（1）你是什么時候來中國的？/你是什么時候來的中國？（2）我是在操場看見瑪麗的。（3）他是今年九月來中國的。/他是今年九月來的中國。（4）我不是坐火車來中國的。（5）她是前天下午到的上海。/她是前天下午到上海的。（6）我漢字寫得馬馬虎虎。（7）我們是坐汽車到博物館去參觀的。（8）我是和朋友一起去的大使館。/我是和朋友一起去大使館的。P99③（1）研究（2）利用（3）收集（4）需要（5）老板（6）希望（7）陪（8）互相互相（9）風光（10）組織⑥你好你是什么時候到的你是從哪兒來的你是一個人來的嗎你女兒在哪兒讀書你來做什么（你是來做什么的）你覺得中國怎么樣你習慣這兒的生活嗎？謝謝情景對話1.你去飯館找朋友，服務(wù)員問：“您是來吃飯的嗎？”你怎么回答？2.運動會那天，你去看朋友比賽，中國學生問你：“你是來參加比賽的嗎？”你怎么回答？3.你覺得朋友的包很漂亮，你怎么問？4.你的朋友漢語說得很流利，你怎么問？5.你去朋友家玩，朋友問你：“你怎么來的？”你怎么回答？6.你的朋友已經(jīng)結(jié)婚了，你想知道他結(jié)婚的時間，你怎么問？組對練習根據(jù)上一課中的成段表達進行問答。讀你的同學的文章，然后用“是……的嗎？”句式來提問。對方回答。復習：一……就……(1)Thesecondactfollowsthefirstactimmediately（Assoonas…）我姐姐一畢業(yè)就參加工作了。我一吃完晚飯就去。(我一吃晚飯就去×）

他一考完就去旅行了。（他一考就去旅行×）

ex:昨天你回到宿舍以后做什么了？你放假以后要做什么？今天你起床以后做什么了？你回國以后打算做什么？你畢業(yè)以后打算做什么？

(2)Thefirstactistheconditionorthecauseofthesecondact我一感冒就咳嗽。一到夏天我就喜歡游泳。老師一說他就懂了。我一看書_______________。她一想家_________________。我一到寒假，_____________。他很聰明，一學_______________。想睡覺就哭就想去旅行就會用“一……就……”改寫句子1.我的朋友普通話不太好，別人聽了就知道他是南方人。

我的朋友普通話不太好，別人一聽就知道他是南方人。2.我喝過很多茶，所以我喝了就知道這是什么茶。

我喝過很多茶，所以我一喝就知道是什么茶。3.這個大夫很有經(jīng)驗，所以看了就知道你有什么病。

這個大夫很有經(jīng)驗，所以一看就知道你有什么病。4.這個歌很好聽，我聽了以后就喜歡這個歌。

這個歌很好聽，我一聽就喜歡。形容詞重疊thereduplicationofadj.1.好好兒慢慢兒早早兒遠遠兒好好兒學習慢慢兒（說)早早兒（地）起床遠遠兒（地）看見。2.我高高的鼻子，黃黃的頭發(fā)，中國人一看就知道我是老外。

她的臉圓圓的，頭發(fā)長長的，眼睛大大的，個子小小的，非?？蓯?。

Ex：請描述（miáoshù)你的同學，或者你喜歡的明星，我們猜猜他（她）是誰。4.雙音節(jié)形容詞的重疊：AABBE.g.高興高高興興她高高興興地對我說。認真認認真真他認認真真地做作業(yè)。漂亮