幻燈片對象動畫效果設(shè)置－修正案

?幻燈片對象動畫效果設(shè)置?教學設(shè)計一、教材內(nèi)容分析本課是寧夏教育出版社出版的?信息技術(shù)?教材九年級(一)第五單元第二節(jié)內(nèi)容。PowerPoint演示文稿集成了文字、圖形、圖像、視頻、音頻及動畫等多媒體信息，以一種強有力的手段和方式傳達信息，本章節(jié)方案4課時，本課為第二課時。主要介紹的動畫效果設(shè)置使演示文稿更加清晰、更有層次、也更生動有趣，其功能的強大與趣味性決定了本節(jié)課舉足輕重的地位。前兩節(jié)課學生們已經(jīng)掌握了在ppt中設(shè)置文本、插入圖片等根本操作，具備了一定的自學能力和實踐能力，預計在動畫效果設(shè)置的學習中會使學生有濃厚的興趣，操作方面也會具有更大的挑戰(zhàn)性。重點:掌握動畫效果“進入〞、“強調(diào)〞、“退出〞、“動作路徑〞的設(shè)置。難點:應用知識是學生對所學知識具體化的過程，也是學生認識的又一次飛躍的過程，動畫效果的綜合運用是本節(jié)課難點。二、學習者特征分析學生活潑，好奇心強，非常喜歡上機實踐，體驗新鮮事物。動畫對學生來說一直是非常感興趣的東西，動畫的制作對他們來說帶著一層神秘色彩，所以動畫效果的設(shè)置對學生有很大的吸引力，但在分析和解決問題方面，仍然有一些欠缺，所以在分析和解決問題時，需要教師適當?shù)囊龑椭Ｈ?、教學目標1.知識與技能目標

使學生在自主學習和探索中掌握“自定義動畫〞的“進入〞、“強調(diào)〞、“退出〞“動作路徑〞操作方法

通過PPT設(shè)置對象動畫的學習，使學生能完成具有動畫效果的幻燈片2.過程與方法目標

通過教師設(shè)疑，引導學生思考解決問題的過程，培養(yǎng)學生自己思考，解決問題的意識。

通過小組討論和分工協(xié)作，培養(yǎng)學生的協(xié)作意識。3.情感態(tài)度與價值觀目標

體驗成功制作具有動畫效果的PPT作品的喜悅，激發(fā)進一步學習和應用PPT的興趣。

帶著學生揭開動畫的神秘面紗，感受信息技術(shù)的千變?nèi)f化，以及科技進步和社會開展的重要作用，激發(fā)其對信息技術(shù)強烈的求知欲，養(yǎng)成積極主動地學習和使用信息技術(shù)、參與信息活動的態(tài)度。四、教學策略選擇與設(shè)計本節(jié)課主要綜合運用啟發(fā)、自主探索學習、任務驅(qū)動等方式組織教學活動。從一部優(yōu)秀的動態(tài)幻燈片作品?寧夏風光?入手，開拓學生視野，調(diào)動他們的積極性。從提高學生的學習興趣出發(fā)，利用學案(學習手冊)以及網(wǎng)絡(luò)搜索，培養(yǎng)他們的求知探索的能力，在課堂教學中充分調(diào)動學習的積極性、發(fā)揮其主體作用，教師在教學中雖然主導教學過程，但多給學生試誤的時機以及動手操作的時機。同時需要關(guān)注學生團結(jié)協(xié)作、交流與互助精神的培養(yǎng)。課堂教學著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，開發(fā)他們的想象力。具體的做法是創(chuàng)設(shè)學習情境，讓學生在情境中主動、積極地完成任務。教學時，注意觀察學生，學生操作過程中遇到的問題采取集體分析解決的方式，及時調(diào)控課堂氣氛，使課堂始終保持良好的學習氣氛，不斷激發(fā)學生的學習興趣、力求到達最正確的教學效果。五、教學環(huán)境及資源準備教學環(huán)境:多媒體計算機網(wǎng)絡(luò)教室(每人一機，安裝WINXP操作系統(tǒng))資源環(huán)境:自制學案、圖片資源庫六、教學過程作品欣賞-自主學習-共同探究-作品創(chuàng)作-作品評價-歸納總結(jié)品欣賞導入新課步驟教師活動學生活動設(shè)計意圖作品欣賞導入新課【新課導入】現(xiàn)代高科技的飛速開展，使我們的教學手段多種多樣，課堂也豐富多彩起來。用PPT制作的多媒體課件對每一個同學來說早已不是新鮮事物，那你知道么?PPT不僅僅用于教學當中，它還可以應用于很多領(lǐng)域，做出你意想不到的作品來。下面我們就來欣賞一部PPT作品?寧夏風光?。播放優(yōu)秀的幻燈片作品是要拓寬學生的視野，開發(fā)學生的想象力，激發(fā)學生興趣，調(diào)動學生的積極性和參與熱情，為下一教學環(huán)節(jié)做鋪墊?！静シ呕脽羝髌?寧夏風光?】大屏幕上播放幻燈片，播放過程中教師進行簡單介紹:這部作品是以旅游后記，記錄了作者在柞水旅游的所見所聞。(5分鐘)學生認真觀看幻燈片?寧夏風光?，進入學習狀態(tài)通過?寧夏風光?這部作品突出PPT的設(shè)置簡單動態(tài)效果的功能，同時也在滲透一些陜西旅游知識，激發(fā)學生熱愛生活?！局R點導入】作品欣賞完了，大家是不是對PPT有了新的認識呢?從?寧夏風光?這部作品,我們同學需要明確幻燈片不可以用來制作加工圖片音頻，它是這些多媒體文件的集中展示的平臺,可以看出PPT不僅僅能把文字和圖片的簡單羅列,還能為幻燈片對象設(shè)置動畫效果學生重新認識PPT，體會到它的設(shè)置動態(tài)效果的功能。思考與提問:以你的觀察和感受，設(shè)置動畫效果對作品有什么好處呢?(1分鐘)學生討論，并答復下列問題?！局R點歸納】(2分鐘)這些動畫效果為幻燈片上的文本、圖片等內(nèi)容賦予了動作。1、使演示文稿更加生動活潑，產(chǎn)生更好的感染效果。2、可以重點突出關(guān)鍵內(nèi)容。通過討論設(shè)置動畫效果的好處，進一步突出知識點，并順利導入新課?！緲祟}導入】今天我們就來共同學習在幻燈片中添加動畫效果，一起來體驗動畫的魅力。(大屏幕上出示標題)步步為營學習探究自主學習【知識點導入】PPT提供四種動畫效果:“進入〞、“強調(diào)〞、“退出〞、“動作路徑〞。那這幾種動畫效果怎樣設(shè)置呢?M提示:動畫效果設(shè)置首先需要選定對象!直接介紹四種動畫效果，讓學生對這節(jié)課的重點知識有個清晰的認識，同時讓他們了解動畫的設(shè)置并非一件復雜的操作，增強自信心。【小試牛刀】讓學生嘗試著使一個小方塊產(chǎn)生動態(tài)效果學生制作教師巡視學生對動態(tài)效果的了解程度【提供學習資料】老師為大家提供了學習資料，這里可以為大家的學習和探索提供更多的幫助。引導學生利用百度等搜索引擎，自主學習本課知識點?！緦W習要求】要求學生好好利用學習資料和互聯(lián)網(wǎng)邊學邊做，以一張圖片為例進行動態(tài)效果的設(shè)置?！咎峁﹫D片資源】圖片:桌面--“資源庫〞文件夾下【學生作品展示】一個作品學生利用學習資料和互聯(lián)網(wǎng)自學探索動態(tài)效果的操作方法。師生互動，共同探究【操作演示】教師帶著學生一起實踐“進入〞效果的設(shè)置。(教師操作演示)【知識點導入】單個對象的動畫效果，我們已經(jīng)了解了，那么如果在一頁幻燈片中對于多個對象，如果他們要運動需要如何設(shè)置呢?多個對象動畫效果設(shè)置學生以小組為單位解決操作中的幾個細節(jié)問題:1、怎樣讓幾個動作播放過程中不使用鼠標，而進行自動播放呢?2、怎樣來調(diào)整動作的速度呢?3、怎樣來設(shè)置兩個動作的間隔呢?4、怎樣對動作發(fā)生順序進行修改呢?5、對動畫效果不滿意，怎么進行修改呢?(大屏幕上出示問題)【知識點歸納】每小組選一名同學演示操作解決問題的方法學生跟隨老師實踐“進入〞效果的設(shè)置。學生小組分析討論共同探索解決問題的方法。每組解決一個問題，派代表演示講解以“進入〞效果設(shè)置為突破口，為后面“強調(diào)〞、“退出〞、“動作路徑〞的自我探究學習打下根底。引導學生自主學習，目的是要培養(yǎng)學生自學的能力，同時也是遵循大綱要求，表達學生的主體地位。以一張圖片為例進行練習操作，減少學生挑選圖片的時間，引導學生把重點放在動畫效果的設(shè)置上。學生自學--師生共學--師生共同探究，整個過程逐步深入，循序漸進帶著學生由簡到難的細節(jié)性探索?！狙菔局谱鳌拷處熝菔?勇敢的跳傘者?動態(tài)效果的制作實踐探索主題創(chuàng)作【布置任務】以小組為單位來完成一部主題作品。要求:1、作品內(nèi)容主題鮮明2、靈活運用動畫效果，制作具有動感色彩的PPT作品。學生以組為單位進行討論，選擇主題。學生根據(jù)主題選擇圖片。學生練習操作，摸索實踐，制作動態(tài)的主題作品。以小組為單位進行操作培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神和動手實踐的能力?！咎峁┑馁Y源】桌面--“資源庫〞文件夾(大屏幕顯示作品要求)【學生作品展示】選一到二個小組作品，進行演示小組派學生演示自己作品邀請學生展示自己的成果，并介紹設(shè)計意圖和操作方法。將學習成果與同學們共同分享。1.動畫效果設(shè)置問題2.主題與動畫效果的組合設(shè)計意圖給學生提供展示的舞臺，表現(xiàn)的空間，給學生以成就感。展示的過程中，防止走馬觀花，組織學生互評或自評，由學生談設(shè)想、布局、色彩搭配、技術(shù)處理等，使學生取長補短，促進反思，形成持續(xù)開展的動力，同時培養(yǎng)學生間相互切磋、協(xié)作的精神?！緦W生作品評價】2、學生互評，完善設(shè)計意圖【拓展知識】實現(xiàn)字幕動畫效果字幕是學生日常能見到的動畫效果，通過它結(jié)合我們的生活，鼓勵學生去多觀察，善發(fā)現(xiàn)。歸納總結(jié)完成建構(gòu)今天我們學習了在PPT中設(shè)置動畫效果，同學們在簡單的畫面上添加了“進入〞“強調(diào)〞“退出〞“動作路徑〞等動畫效果，使畫面變得異彩紛呈。在制作過程中大家也能感受到，制作一部優(yōu)秀的動態(tài)幻燈片作品不僅要有靈活的操作技術(shù)，還要有巧妙的構(gòu)