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文檔簡介
Unit1September10thisteachers’day
.Lesson2
Newwords
pupil小學(xué)生hi嗨(表示問候或引起注意)name名字fifth第五sixth第六seventh第七Let’slearn
1.Hi,mynameisSara.
嗨,我的名字是薩拉。“Mynameis+人名?!边@個句型用來向別人作自我介紹,類似的句型還有“I’m+人名?!盡ynameisLiMing.我的名字是李明。2.I’mAmerican.我是美國人。這是表達自己是哪個國家的人的句子?!揪湫徒Y(jié)構(gòu)】主語+be動詞+某國人。I’mChinese.我是中國人。3.I’mfromCanada.我來自加拿大。befrom表示“來自”,相當(dāng)于comefrom。這是描述某人來自哪個國家的句子,其中from意為“來自”?!揪湫徒Y(jié)構(gòu)】主語+be動詞+from+國家名/地名。主語+come/comes+from+國家名/地名。SheisfromChina.=ShecomesfromChina.她來自中國。4.Sitinthesecondrow,please.請坐在第二排。課堂用語中經(jīng)常用到祈使句。祈使句是表示命令、請求等的句子,分為肯定祈使句和否定祈使句。此句是以動詞原形開頭的肯定祈使句,否定形式只要在動詞原形前加上dont即可?!猄tandup,please.請站起來?!狾K.好的。5—IsthesecondclassChinese?第二節(jié)課是語文課嗎?—Yes,itis.是的,它是。問句是以be動詞開頭的一般疑問句,讀時應(yīng)該讀升調(diào),答語要和問句主語保持一致?!狝reyouastudent?你是一名學(xué)生嗎?—Yes,Iam./No,I’mnot.是的,我是。/不,我不是?!狪sshekind?她善良嗎?—Yes,sheis./No,sheisn’t.是的,她善良。/不,她不善良。知識拓展祈使句的類型(1)直接以動詞原形開頭Keepquiet,please.請保持安靜。Sitdown,please.請坐下。Closeyourbooks.合上你的書。(2)don’t類Don’tbeshy.不要害羞。Don’tbeafraid.不要害怕。(3)let’s類Let’ssinganEnglishsong.我們唱一首英文歌吧。Let’sdoit.我們做吧。Let’sstartclass.咱們上課吧。
美國小學(xué)生學(xué)什么?
大家以為美國的小學(xué)生學(xué)習(xí)很輕松,在學(xué)校的時間主要是玩。其實不是,美國的小學(xué)生在小學(xué)所學(xué)的知識涉獵的范圍也很廣。在小學(xué)階段,美國小學(xué)生要讀四本厚厚的英文故事書(Englishstorybooks)。他們還要上宗教課,讀圣經(jīng)故事,懂得愛上帝(God),學(xué)會寬容別人。數(shù)學(xué)課(Maths)相對簡單些,是學(xué)兩位數(shù)加減法。
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