人教版一年級(jí)語文上冊(cè)口語交際《用多大的聲音》優(yōu)秀課件

口語交際：用多大的聲音觀察圖片，說說下面這些行為對(duì)嗎。

上面的行為都是不正確的。在公共場(chǎng)所要保持安靜。那在什么時(shí)候需要大聲說話呢？看一看：仔細(xì)觀察課本中的幾幅圖畫，設(shè)想一下圖中的幾種情景，思考應(yīng)該大聲說話還是小聲說話。議一議：小組內(nèi)展開討論，盡量讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)表自己的看法，并簡(jiǎn)單說說理由。交際指導(dǎo)說一說課本上的這三幅圖的情景里應(yīng)該用多大的聲音說話。小聲說聲音適中大聲說交際示范狀狀：我覺得在圖書室應(yīng)小聲說話，因?yàn)榇蠹叶荚谡J(rèn)真看書，只有小聲說話才不會(huì)影響到別人。元元：我覺得跟老師交流時(shí)聲音要適中，吐字要清晰，要大膽地向老師說明問題，表達(dá)自己的想法。成成：上課舉手發(fā)言和上講臺(tái)演講時(shí)，聲音要大，要照顧到坐在后排的同學(xué)，讓大家都能聽清楚。演一演：各小組派代表上臺(tái)表演幾種說話的情景，注意吐字清晰，舉止大方，表演生動(dòng)形象。評(píng)一評(píng)：師生共同評(píng)價(jià)各小組的表演，確定在什么時(shí)候要大聲說話，什么時(shí)候要小聲說話。口語交際：用多大的聲音觀察圖片，說說下面這些行為對(duì)嗎？

上面的行為都是不正確的。在公共場(chǎng)所要保持安靜。那在什么時(shí)候需要大聲說話呢？交際內(nèi)容

本次口語交際是讓同學(xué)們討論并表演：什么時(shí)候要大聲說話？什么時(shí)候要小聲說話？目的是培養(yǎng)同學(xué)們良好的說話習(xí)慣。用多大的聲音交際指導(dǎo)

1.看一看：仔細(xì)觀察課本中的幾幅圖畫，設(shè)想一下圖中的幾種情景，應(yīng)該大聲說話還是小聲說話？2.議一議：小組內(nèi)展開討論，暢所欲言。想一想圖上的哪種情景要大聲說話，哪種情景要小聲說話。3.演一演：小組派同學(xué)上臺(tái)表演幾種說話的情景，注意吐詞清晰，舉止大方，表演生動(dòng)形象。4.評(píng)一評(píng)：師生共同評(píng)價(jià)各小組的表演，確定在什么時(shí)候要大聲說話，什么時(shí)候要小聲說話。說一說課本上的這三幅圖的情景里應(yīng)該用多大的聲音說話呢？小聲說聲音適中大聲說交際貼士你知道什么時(shí)候要大聲說話，什么時(shí)候要小聲說話嗎？我知道，在安靜的環(huán)境里要小聲說話，在課堂上要發(fā)言時(shí)需要大聲說話。交際示范

老師：同學(xué)們，今天我們來討論一下什么時(shí)候要大聲說話，什么時(shí)候要小聲說話。大家都有什么想法呢？狀狀：我覺得在圖書室應(yīng)小聲說話，因?yàn)榇蠹叶荚谡J(rèn)真讀書，只有小聲說話才不會(huì)打擾別人。元元：我覺得跟老師交流時(shí)聲音要適中，吐字要清晰，要大膽地向老師說明問題，