2023年小班文明禮貌月活動方案（4篇）

第18頁共18頁2023年小班文明禮貌月活動方案一、活?動目標(biāo)1?、教給幼兒?日常禮貌用?語，“請”?“謝謝”“?對不起”。?2、培養(yǎng)?幼兒初步的?講文明懂禮?貌意識和行?為。二、?活動準(zhǔn)備?課件、錄音?。三、活?動過程1?、導(dǎo)入部分?：老師給?小朋友播放?動畫片了，?請小朋友快?快坐好，認(rèn)?真看。明?明到強(qiáng)強(qiáng)家?去玩，篤！?篤！篤！強(qiáng)?強(qiáng)聽到輕輕?地敲門聲，?開門看見強(qiáng)?強(qiáng)說：“請?進(jìn)”，明明?和強(qiáng)強(qiáng)玩玩?具，明明想?玩強(qiáng)強(qiáng)手里?的搖控汽車?，說：“請?給我玩一玩?好嗎？”強(qiáng)?強(qiáng)說：“好?吧！”明明?說：“謝謝?”他們玩的?可高興了，?明明不小心?用搖控汽車?碰倒了強(qiáng)強(qiáng)?的積木城堡?，明明馬上?說：“對不?起”強(qiáng)強(qiáng)說?：“沒關(guān)系?我在拼座更?漂亮的城堡?”。2、?展開部分：?提問：?1、你喜歡?明明和強(qiáng)強(qiáng)?嗎？___?？（引導(dǎo)幼?兒說出明明?和強(qiáng)強(qiáng)有禮?貌，所以才?喜歡）分?段落看課件?，注意片中?的詞語“請?”“謝謝”?“對不起”?師：生活?中好多地方?如果使用了?“請”“謝?謝”“對不?起”會帶給?人喜悅，它?們是一些神?奇的字，再?請幼兒看下?面的動畫片?：片段一?：毛毛和?濤濤在操場?上騎自行車?，毛毛在拐?彎時把濤濤?別在地上，?濤濤連同自?行車都摔倒?了，最后毛?毛和濤濤成?了好朋友。?請小朋友?想一想，毛?毛和濤濤說?了什么，不?但沒有打架?，反而還成?了好朋友呢?？（引導(dǎo)幼?兒說出“對?不起”“沒?關(guān)系”禮貌?用語）片?段二：紅?紅今天來幼?兒園帶來了?她特別喜歡?的布娃娃并?一刻也不肯?放手，一會?兒親親它，?一會兒摟摟?它，蘭蘭看?到這個布娃?娃也特別想?玩，最后她?們兩個一起?高高興興的?玩了起來。?再請小朋?友想一想，?蘭蘭是怎樣?得到的布娃?娃？她說了?什么？（引?導(dǎo)幼兒說“?請”“謝謝?”禮貌用語?）師：小?朋友都知道?了世界上有?這幾個神奇?的字，它們?能給我們的?生活帶來幸?福，請幼兒?欣賞詩歌《?神奇的字》?。3、活?動結(jié)束請?幼兒到其它?的班里找一?找，誰還在?使用這幾個?神奇的詞語?？2023年小班文明禮貌月活動方案（二）1、稱?謂禮儀（?1）對父母?長輩不能直?呼姓名，更?不能以不禮?貌言詞代稱?，要用準(zhǔn)確?的稱呼，如?爸爸、奶奶?、老師、叔?叔等。（?2）不給他?人取綽號、?說花名。?2、問候禮?儀向父母?、長輩問候?致意，要按?時間、場合?、節(jié)慶不同?，采用不同?的問候。?（1）早起?后問爸爸、?媽媽早上好?。（2）?睡覺前祝爸?爸、媽媽晚?安。（3?）父母下班?回家：爸爸?、媽媽回來?啦。（4?）過生日：?祝長輩生日?快樂、身體?健康。（?5）過新年?：祝爸爸、?媽媽新年愉?快。（6?）當(dāng)爸爸、?媽媽外出時?說：祝爸爸?、媽媽一路?平安、辦事?順利。（?7）當(dāng)爸爸?、媽媽外出?歸來時說：?爸爸、媽媽?回來啦，辛?苦了。（?8）自己告?別家人時：?您放心吧，?我會照顧好?自己。離家?時間較長，?寫信或打電?話問候家人?。3、餐?桌禮儀A?、在家時：?（1）請?長輩先入座?.（2）?等長輩先拿?碗筷后，自?己再拿碗筷?.（3）?吃東西或喝?湯時要小口?吞咽，閉嘴?咀嚼，盡量?不發(fā)出響聲?.（4）?別人給自己?添飯菜，要?說“謝謝”?。（5）?主動給長輩?添飯加菜.?（6）先?吃完飯要說?“大家慢慢?吃”。B?、在學(xué)校：?（1）在?老師的指導(dǎo)?下有秩序地?進(jìn)入餐廳。?（2）坐?在指定的座?位上，兩腳?自然并攏，?雙腿自然平?放，坐姿自?然，背直立?。（3）?要安靜、文?明進(jìn)餐。?（4）飯、?菜、湯要吃?凈；不偏食?、不挑食。?（5）碗?、碟輕拿輕?放，擺放整?齊。4、?待客禮儀?（1）客人?來訪，要事?先有準(zhǔn)備，?把房間收拾?整潔。要熱?情接待，幫?助父母排座?、遞茶后可?告辭離開，?待父母送客?時應(yīng)與客人?說“再見”?。如父母不?在家，要以?主人身份接?待客人。?（2）自己?的同學(xué)、朋?友來訪，應(yīng)?熱情迎接。?初次來訪，?應(yīng)給父母逐?個介紹，然?后把最佳座?位讓給客人?，可用茶水?、糖果、玩?具、圖書等?招待。（?3）父母的?朋友帶小孩?子來訪，應(yīng)?同小孩一同?玩，或給他?講故事，和?他們一起聽?音樂、看電?視。（4?）吃飯時，?同學(xué)、朋友?來訪，應(yīng)主?動邀其一起?用餐，如果?客人申明吃?過，先安排?朋友就坐，?找些書報或?雜志給他看?后再接著吃?飯。（5?）接待老師?應(yīng)象接待長?輩一樣熱情?莊重。（?6）送客要?送到門外，?并歡迎客人?下次再來。?5、做客?禮儀（1?）去親友家?做客要儀表?整潔，盡可?能帶些小禮?品，以表示?對主人的尊?重。（2?）在親友家?，不能大聲?大氣說話，?要談吐文明?。（3）?不經(jīng)主人允?許，不可隨?意動用主人?家里的東西?，即便是至?親好友也應(yīng)?先打招呼，?征得主人同?意后才能動?用。（4?）如果在主?人家用餐，?要注意用餐?禮儀，不能?搶先入座，?不能先動食?物。（5?）告別時，?要說感謝的?話，如“今?天真高興”?、“歡迎到?我家去”。?6、穿著?禮儀（1?）按要求穿?規(guī)定的校服?，不穿奇裝?異服。（?2）著裝整?齊，樸素大?方，不把上?衣捆在腰間?，不披衣散?扣。（3?）不穿背心?、拖鞋、褲?衩在校園行?走和進(jìn)入教?室。（4?）課堂上不?敞衣、脫鞋?。（5）?不穿名牌鞋?，不穿中高?跟鞋，不穿?厚底時裝鞋?，以球鞋或?平底鞋為好?。（6）?不佩戴項鏈?、耳環(huán)（針?）、戒指、?手鏈、手鐲?等飾物。?（7）不涂?脂抹粉，不?畫眉，不紋?眉，不紋身?，不留長指?甲，不涂指?甲油。（?8）按要求?修剪頭發(fā)，?不染發(fā)，不?燙發(fā)，不留?長發(fā)。

?7、行走禮?儀（1）?走路要抬頭?挺胸，目視?前方，肩臂?自然擺動，?步速適中，?忌諱八字腳?、搖搖晃晃?，或者扭捏?碎步。（?2）上下樓?、過樓道靠?右行，出入?教室、辦公?室，會場等?按指定線路?走，不擁擠?，出入各功?能室輕聲慢?步，不影響?他人。（?3）遇到熟?人要打招呼?，互致問候?，不能視而?不見；需要?交談，應(yīng)靠?路邊或到角?落談話，不?能站在道路?當(dāng)中或人多?擁擠的地方?。（4）?行人互相禮?讓，主動給?長者讓路，?主動給殘疾?人和有需要?的人士讓路?。（5）?向別人打聽?道路，先用?禮貌語言打?招呼，如“?對不起，打?擾您一下”?、“請問”?等，年輕人?問路應(yīng)選適?當(dāng)稱呼，如?“老爺爺”?、“阿姨”?、“叔叔”?等，然后再?問路；聽完?回答之后，?一定要說：?“謝謝您！?”如果被陌?生人問路，?則應(yīng)認(rèn)真、?仔細(xì)回答，?自己不清楚?，應(yīng)說：“?很抱歉，我?不知道，請?再問問別人?。”8、?尊師禮儀?（1）見老?師主動問好?，分別時說?“再見”。?（2）進(jìn)?出校及上下?樓梯給老師?讓行。（?3）進(jìn)辦公?室要喊“報?告”，聽到?“請進(jìn)”后?方可進(jìn)入；?問老師要用?“請問”，?老師答后要?道謝，說“?再見”后再?離開；不隨?便翻閱老師?辦公室的東?西；不私自?打開教師電?腦。（4?）指出老師?的錯處要有?禮貌。（?5）虛心聽?取老師的教?誨，接受師?長的教育。?（6）對?老師說實話?、真話，不?欺騙老師。?（7）珍?惜老師的勞?動成果，按?時完成老師?布置的各項?任務(wù)。（?8）服從老?師管理，不?頂撞老師。?（9）在?校道上遇見?老師主動停?下，微微鞠?躬問好。遇?見兩個以上?的老師，問?“老師們好?”；排隊在?行進(jìn)中遇見?老師，由領(lǐng)?隊帶領(lǐng)全體?同學(xué)問“老?師好”。?（10）與?老師交談時?，要起立并?主動給老師?讓坐。（?11）老師?在辦事或與?別人在交談?時，不可隨?意打擾老師?，躬身站立?一側(cè)，等老?師辦完事或?談完話后再?找老師。?（12）老?師進(jìn)入學(xué)生?宿舍，學(xué)生?主動站起問?好讓坐；老?師離開時起?身送出。?9、同學(xué)禮?儀（1）?同學(xué)間要互?相問候“你?早”、“你?好”可點頭?、招手。?（2）與同?學(xué)說話態(tài)度?誠懇、謙虛?，語調(diào)要平?和，聽同學(xué)?說話要專心?，不輕易打?斷別人的話?。（3）?同學(xué)間的交?往應(yīng)使用禮?貌用語。問?同學(xué)問題，?問前要用謙?語“請問”?、“對不起?”、“打擾?你一下”、?“向你請教?個問題”等?，問后要道?謝；同學(xué)回?答不上來，?說“不要緊?，這個問題?比較難回答?，耽擱了你?的時間，謝?謝”等。?（4）尊重?同學(xué)，不給?同學(xué)取綽號?，或叫同學(xué)?的綽號，不?說使別人感?到傷心羞愧?的話。（?5）同學(xué)之?間互助互愛?，主動幫助?有困難的同?學(xué)。（6?）尊重和照?顧女同學(xué)，?不欺侮女同?學(xué)。（7?）向同學(xué)借?東西，要先?征得同學(xué)的?同意。對同?學(xué)的東西要?特別愛護(hù)，?且按時歸還?。（8）?不在同學(xué)面?前說長論短?、搬弄是非?。（9）?不斤斤計較?，對同學(xué)的?過失或冒犯?要寬宏大量?。（10?）講究信用?，答應(yīng)別人?的事要盡力?辦到。1?0、升旗禮?儀（1）?立正站立。?（2）行?注目禮。?（3）認(rèn)真?聽國旗下講?話。（4?）唱國歌時?要嚴(yán)肅，聲?音要洪亮。?11、集?會禮儀（?1）集合時?，提前到達(dá)?，準(zhǔn)時進(jìn)入?會場，列隊?快、靜、齊?，并在指定?位置坐好。?（2）聽?報告聚精會?神，保持肅?靜，不亂議?論，不亂走?動。（3?）不在會場?吃零食，不?亂扔果皮紙?屑。（4?）報告或演?出結(jié)束，要?鼓掌致謝；?精彩之處適?度鼓掌，不?喝倒彩，不?吹口哨，不?大聲喧嘩。?（5）學(xué)?生___發(fā)?言要向主席?臺領(lǐng)導(dǎo)和場?內(nèi)同學(xué)鞠躬?行禮，少先?隊員行隊禮?。發(fā)言結(jié)束?后道謝。?（6）會議?、演出進(jìn)行?中不擅自離?場；演出結(jié)?束后，等演?員___謝?幕后再有秩?序地退場。?（7）確?實有特殊情?況需要離開?會場，先取?得老師的同?意才能離開?。12、?購物禮儀?（1）進(jìn)超?市購物，要?按規(guī)定存包?。（2）?購物時，若?對已選購的?商品感到不?滿意，應(yīng)主?動將其放回?原貨架區(qū)，?不能隨意放?置。貴重商?品應(yīng)輕拿輕?放。（3?）超市內(nèi)的?商品不能隨?意品嘗、試?用。（4?）付賬時要?自覺排隊。?（5）對?售貨員的熱?情服務(wù)要表?示感謝。?（6）所有?商品都要付?賬，不“順?手牽羊”，?占小便宜。?13、賽?場禮儀（?1）文明觀?看。有秩序?地進(jìn)場和退?場，比賽精?彩處要熱烈?鼓掌，不喝?倒彩，不向?賽場內(nèi)投擲?物品，離場?時主動清理?自己使用過?的物品，不?亂扔垃圾。?（2）文?明參賽。遵?守比賽規(guī)則?，不弄虛作?假，騙取榮?譽。尊重競?爭對手，不?故意傷害對?方，對對方?的冒犯要克?制。如果認(rèn)?為裁判有問?題，要按照?程序向有關(guān)?人員提出。?（3）文?明裁判。要?公平、公正?。14、?網(wǎng)絡(luò)禮儀?（1）認(rèn)真?學(xué)習(xí)網(wǎng)上知?識，不瀏覽?不良網(wǎng)站和?信息。（?2）與網(wǎng)友?進(jìn)行誠實友?好交流，不?侮辱欺詐他?人。（3?）增強(qiáng)自我?保護(hù)意識，?不隨意約會?網(wǎng)友。（?4）上網(wǎng)時?間要控制，?不沉溺虛擬?時空。（?5）不制作?、傳播計算?機(jī)病毒等破?壞性程序。?15、假?日旅游禮儀?（1）文?明行路。要?自覺遵守交?通規(guī)則，聽?從交通民警?和交通信號?指揮。要走?人行道，不?跨越交通隔?離護(hù)欄，不?搶行機(jī)動車?道，不三五?成群并排行?走，在行人?擁擠的路段?，不追跑打?鬧，橫沖直?撞。（2?）文明乘坐?。主動配合?乘務(wù)人員維?護(hù)公共秩序?，要按順序?、慢步輕聲?地登車、登?機(jī)或上船，?扶老攜幼，?不搶占座位?，不大聲喧?嘩。（3?）文明觀光?。在旅游景?區(qū)，要講究?社會公德，?不亂丟垃圾?，要舉止文?明，要使用?禮貌語言，?要愛護(hù)公物?，特別要注?意保護(hù)文物?古跡，不亂?刻亂畫。?（4）文明?住宿。住旅?館要隨手關(guān)?燈，節(jié)約用?水，愛護(hù)室?內(nèi)物品，晚?上按時就寢?，不大聲喧?嘩，以免影?響他人休息?。一、實?施辦法第?一階段（_?__年__?_月至__?_月）：做?好宣傳工作?，啟動中小?學(xué)生文明禮?儀教育活動?。1、教?育辦公室召?開動員會議?，啟動活動?儀式，請專?家舉辦師生?禮儀知識、?技能培訓(xùn)班?，成立全處?文明禮儀教?育活動領(lǐng)導(dǎo)?小組。2?、以學(xué)校為?單位舉行文?明禮儀教育?實踐活動啟?動儀式，推?動全處中小?學(xué)校、幼兒?園深入開展?文明禮儀宣?傳教育實踐?活動，動員?中小學(xué)、幼?兒園學(xué)生積?極行動起來?，做文明禮?儀的先鋒。?3、以“?文明禮儀伴?我行”為主?題，以開展?繼承和發(fā)揚?“文明古國?、禮儀之邦?”的傳統(tǒng)美?德等教育活?動為載體，?著力做好禮?儀、禮貌、?禮節(jié)教育，?重點培養(yǎng)學(xué)?生良好的文?明禮儀習(xí)慣?。各中小學(xué)?、幼兒園要?懸掛橫幅，?張貼標(biāo)語，?利用課外活?動時間，展?開全方位的?禮儀教育活?動。努力營?造師生互動?、相互督促?、相互促進(jìn)?的良好氛圍?。4、發(fā)?揮信息網(wǎng)絡(luò)?、廣播、電?視作用，開?辟專欄、專?題，通過數(shù)?字化和多媒?體技術(shù)，報?道各學(xué)校、?幼兒園主題?宣傳教育實?踐活動動態(tài)?（范本）。?進(jìn)一步做好?對文明禮儀?活動的宣傳?與推廣，精?心布置學(xué)校?藝術(shù)長廊，?用宣傳畫、?手抄報、書?法作品等有?教育性的宣?傳品感染、?陶冶師生，?促使他們在?日常工作生?活中講規(guī)范?、講禮儀、?講公德、講?文明。第?二階段（_?__年__?_月開始）?：具體實施?文明禮儀教?育活動。?1、各學(xué)校?要結(jié)合畢業(yè)?年級離校、?新學(xué)年開學(xué)?、新生入學(xué)?教育等活動?，將主題教?育實踐活動?與民族精神?教育、傳統(tǒng)?美德教育、?革___傳?統(tǒng)教育、行?為規(guī)范教育?以及學(xué)校的?其它教育教?學(xué)活動緊密?結(jié)合，引導(dǎo)?學(xué)生從文明?禮貌開始，?從禮節(jié)規(guī)范?入手，從實?際出發(fā)，從?我做起，從?現(xiàn)在做起，?切實提升講?文明、講禮?貌、知禮節(jié)?、守禮儀的?自覺性。?2、積極開?展“五個一?”活動。即?通過___?學(xué)生看一部?反映文明禮?儀的專題教?育片、寫一?篇感想文章?、出一期專?題黑板報（?櫥窗）、召?開一次主題?班會（隊會?）、做一件?講文明講禮?貌的實事等?開展豐富多?彩的課內(nèi)外?教育活動，?提高學(xué)生的?思想道德水?平。3、?大力倡導(dǎo)中?小學(xué)生、幼?兒開展“五?小”活動，?即在家庭做?孝順父母、?關(guān)心親人、?勤儉節(jié)約、?熱愛勞動的?“小幫手”?；在社會做?熱愛祖國、?文明禮貌、?誠實守信、?遵紀(jì)守法的?“小標(biāo)兵”?；在學(xué)校做?團(tuán)結(jié)友愛、?互相幫助、?尊重他人、?善于合作的?“小伙伴”?；在社會和?公共場所_?__護(hù)公物?、講究衛(wèi)生?、保護(hù)環(huán)境?、遵守秩序?的“小衛(wèi)士?”；在獨處?時做胸懷開?闊、心理健?康、勤奮自?立、勇于創(chuàng)?新的“小主?人”。充分?利用學(xué)生雙?休日、寒暑?假開展志愿?者服務(wù)、社?會調(diào)查、社?會服務(wù)等社?會實踐和公?益活動，讓?學(xué)生走出校?門、走向社?會，去踐行?禮儀、展示?禮儀、宣傳?禮儀。通過?宣傳、教育?、活動的方?式，促進(jìn)學(xué)?生良好行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?。4、充?分挖掘?qū)W校?與課堂的教?育主導(dǎo)作用?，把文明禮?儀教育融入?到學(xué)《守則?》、《規(guī)范?》教育活動?之中。通過?“學(xué)守則、?學(xué)規(guī)范”知?識競賽、主?題班隊會、?升旗儀式、?演講、征文?、故事會、?形勢報告會?等形式__?_學(xué)生學(xué)習(xí)?領(lǐng)會《守則?》、《規(guī)范?》，并在宣?傳教育過程?中引導(dǎo)廣大?學(xué)生共同來?制定遵守文?明禮儀常規(guī)?，讓學(xué)生在?體驗中接受?教育，逐步?形成崇尚禮?儀、爭做文?明學(xué)生的良?好風(fēng)氣，把?文明禮儀宣?傳教育活動?轉(zhuǎn)變成為廣?大師生的自?覺行動。?5、舉辦“?知書達(dá)理—?—讀好書、?學(xué)文明”活?動，___?少年學(xué)生推?薦影響人類?文明的__?_本書，鼓?勵廣大青少?年學(xué)生和家?長通過閱讀?中外名著、?背誦經(jīng)典古?詩文等方式?學(xué)習(xí)文明禮?儀知識，增?強(qiáng)文明意識?。6、各?學(xué)校要結(jié)合?教辦方案，?制定適合本?校實際的、?易于操作的?、分年級段?的、成層次?性的具體實?施步驟，并?按步驟實施?。第三階?段（___?年___月?至___月?）：對全處?中小學(xué)、幼?兒園文明禮?儀教育情況?進(jìn)行階段性?總結(jié)、表彰?。1、大?力推廣學(xué)校?禮儀教育的?成功經(jīng)驗，?發(fā)揮先進(jìn)典?型的示范和?輻射作用。?通過現(xiàn)場會?、經(jīng)驗交流?等形式宣傳?和推廣學(xué)校?禮儀教育活?動的成功經(jīng)?驗，激勵學(xué)?生積極參與?學(xué)習(xí)禮儀、?實踐禮儀、?展示禮儀和?宣傳禮儀整?個宣傳教育?實踐活動的?全過程，推?動文明禮儀?宣傳教育實?踐活動深入?開展。2?、開展文明?禮儀示范校?評選和文明?學(xué)生評選。?二、教育?實踐活動的?主要措施和?要求（一?）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，強(qiáng)化措施?，真正把文?明禮儀教育?納入議事日?程。各學(xué)校?要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?，強(qiáng)化措施?，切實把學(xué)?校文明禮儀?教育工作當(dāng)?做德育工作?的“重中之?重”來抓，?切實把文明?禮儀教育活?動扎扎實實?地開展起來?。要根據(jù)全?處的工作部?署，制定出?行動計劃、?實施方案，?根據(jù)本地實?際，采取措?施，狠抓落?實。___?月份，各學(xué)?校校園文明?禮儀教育要?掀起___?。（二）?加大督導(dǎo)力?度，建立督?導(dǎo)激勵機(jī)制?。要將文明?禮儀教育實?踐活動開展?情況，學(xué)生?文明禮儀行?為表現(xiàn)作為?評價學(xué)校管?理工作的重?要內(nèi)容。同?時列入年終?檢查時必查?項目。（?三）加大宣?傳力度，營?造濃厚的輿?論氛圍。各?學(xué)校要系列?報道文明禮?儀教育實踐?活動，并通?過校園網(wǎng)、?電視臺、廣?播、宣傳櫥?窗、班會、?團(tuán)隊等多種?形式將主題?宣傳教育實?踐活動宣傳?到每一位教?師，每一個?學(xué)生。逐步?樹立教師、?學(xué)生身邊的?文明禮儀榜?樣，發(fā)揮先?進(jìn)典型的示?范和輻射作?用。（四?）抓住教育?契機(jī)。通過?學(xué)生的日常?學(xué)習(xí)、生活?、集會等實?踐活動，讓?學(xué)生嘗試、?體驗文明禮?儀教育，使?外部教育、?環(huán)境影響轉(zhuǎn)?化為學(xué)生內(nèi)?心自省、自?勵，變成自?覺行為。附?：___?辦事處中小?學(xué)、幼兒園?文明禮儀教?育活動領(lǐng)導(dǎo)?小組組長?：亓___?副組長：張?___成員?：李___?亓___馬?___2023年小班文明禮貌月活動方案（三）一?、活動背景?及目標(biāo)：?文明禮貌是?人們在社會?交往活動中?的行為規(guī)范?與準(zhǔn)則，良?好的文明禮?貌是人必備?的基本素質(zhì)?。在這春意?盎然的__?_月，我園?以___月?___日學(xué)?雷鋒日、_?__月__?_日婦女節(jié)?、___月?___日植?樹節(jié)為契機(jī)?，將開展“?文明禮儀伴?我行”主題?活動，通過?一系列的活?動，將提高?幼兒的道德?認(rèn)知水平，?培養(yǎng)幼兒的?文明禮貌行?為，改善禮?儀風(fēng)貌；讓?幼兒了解母?親為自己成?長所付出的?艱辛，懂得?如何去感恩?媽媽，如何?去關(guān)愛母親?，關(guān)愛他人?，幫助他人?，懂得助人?為樂的道理?；建立愛護(hù)?樹木、保護(hù)?環(huán)境的意識?；學(xué)習(xí)控制?自己的情緒?，能夠__?_他人的情?緒，用微笑?感染他人。?二、各年?級具體活動?方案：中?班年級：?1、___?月___日?——___?月___日?：各班通過?講故事、看?圖書等活動?，了解雷鋒?叔叔的事跡?，體會助人?為樂的精神?。2、_?__月__?_日——_?__月__?_日：（?1）結(jié)合＂?三八婦女節(jié)?＂活動開展?＂四個一＂?活動即為獻(xiàn)?給媽媽一首?詩歌“游子?吟”；為媽?媽或奶奶畫?一幅畫；并?說一句祝福?的話；回家?為家人做一?件力所能及?的事。要求?幼兒回家能?做一個聽話?、有禮貌的?好孩子。?（2）結(jié)合?“植樹節(jié)”?，開展家庭?親子種植活?動：在植樹?節(jié)到來前夕?，在家?guī)ьI(lǐng)?寶寶一起進(jìn)?行種植活動?，并用相片?的形式拍攝?種植的過程?，鼓勵寶寶?每天給家里?的植物澆水?、施肥。?3、___?月___日?——___?月___日?以“我的家?”為中心，?感受爸爸媽?媽對自己的?關(guān)愛，體驗?與家人共處?的快樂。懂?得尊敬，關(guān)?心父母，愿?意為他們做?力所能及的?事情。4?、___月?___日—?—___月?___日開?展了“我來?做家務(wù)”活?動，幼兒通?過幫助奶奶?，外婆做家?務(wù)，等實際?行動體會長?輩的辛苦，?尊重長輩，?每天使用禮?貌用語問候?長輩，并每?天為長輩做?一件小事，?學(xué)會關(guān)愛長?輩。6、?___月_?__日——?___月_?__日“請?你來我家”?

學(xué)習(xí)一些?簡單的主客?禮儀，并用?適當(dāng)?shù)恼Z言?向客人介紹?家人、家里?的環(huán)境。學(xué)?習(xí)有禮貌地?拜訪，有禮?貌地招待客?人。并與同?伴___去?拜訪別人時?好玩的事。?備注：此?上活動可以?滲透在幼兒?的一日生活?中進(jìn)行教育?，如晨間談?話、區(qū)角游?戲等。小?班年級：?___月_?__日——?___月_?__日：?（1）__?_月___?日結(jié)合＂三?八婦女節(jié)＂?活動開展＂?我的好媽媽?＂活動，為?媽媽唱一首?歌“我的好?媽媽”，為?媽媽制作一?份小禮物。?（2）結(jié)?合“植樹節(jié)?”，開民我?為樹木澆澆?水活動：為?把植樹活動?切實的落實?在孩子們的?身上，舉行?“我為樹木?澆澆水”活?動，在園內(nèi)?通過孩子們?親手為樹木?澆澆水，并?與小樹合影?，加深了孩?子們對“植?樹節(jié)”的了?解、熟知。?3、__?_月14—?—___月?___日以?“家里的電?話”為中心?，會使用禮?貌用語（您?好、謝謝、?再見），體?驗與同伴一?起游戲的快?樂氣氛。促?進(jìn)幼兒與人?溝通能力的?發(fā)展。4?、___月?___日—?—___月?___日以?““特別的?___號碼?””中心體?驗幫助別人?的快樂。并?能用簡單的?語言表達(dá)自?己對家人、?同伴的愛。?備注：此?上活動可以?滲透在幼兒?的一日生活?中進(jìn)行教育?，如晨間談?話、區(qū)角游?戲等。托?班年級：?___月_?__日——?___月_?__日：?（1）__?_月___?日結(jié)合＂三?八婦女節(jié)＂?活動開展＂?我的好媽媽?＂活動，為?媽媽唱一首?歌“世上只?有媽媽好”?，學(xué)說一句?話來表達(dá)自?己對媽媽的?愛。（2?）結(jié)合“植?樹節(jié)”，開?民我為樹木?澆澆水活動?：為把植樹?活動切實的?落實在孩子?們的身上，?舉行“我為?樹木澆澆水?”活動，在?園內(nèi)通過孩?子們親手為?樹木澆澆水?，并與小樹?合影，加深?了孩子們對?“植樹節(jié)”?的了解、熟?知。__?_月___?日——__?_月___?日開展“我?愛我的幼兒?園”活動，?讓幼兒喜歡?上幼兒園，?每天使用禮?貌用語問候?老師，學(xué)會?關(guān)愛老師。?三、園部?活動各年?級推薦，評?出各班的“?文明小天使?”，頒發(fā)獎?狀和小禮物?。四、家?園共育事項?：1、送?孩子來園時?，記得和孩?子說“再見?”；放學(xué)回?家時拉著孩?子的手，記?得跟老師、?阿姨、門衛(wèi)?爺爺說“再?見”。2?、為孩子營?造一個健康?、文明、安?全的學(xué)習(xí)生?活環(huán)境，不?隨地吐痰，?不亂扔果皮?紙屑、不抽?煙、不亂扔?煙蒂等。?3、讓我們?從現(xiàn)在做起?，從身邊的?小事做起，?通過禮儀溝?通心靈，讓?文明成為習(xí)?慣，拉起小?手，筑起大?愛，讓文明?之花在家園?盛開。2023年小班文明禮貌月活動方案（四）一?、指導(dǎo)思想?中華民族?是一個有著?悠久歷史的?“禮儀之邦?”，我們的?祖先歷來注?重文明禮貌?教育。正如?清初思想家?顏元所說：?“國尚禮則?國昌，家尚?禮則家大，?身尚禮則身?修，心尚禮?則心泰?！?為進(jìn)一步加?強(qiáng)全園師生?的環(huán)保意識?和文明禮貌?意識，加強(qiáng)?幼兒日常文?明禮貌常規(guī)?教育，將文?明與溫暖輻?射到每個家?庭，把文明?禮貌的種子?播撒到每一?個幼兒的心?間，使師生?的整體素質(zhì)?得到全面的?提高，形成?良好的園風(fēng)?。二、活?動目標(biāo)1?、用禮儀溝?通心靈，讓?文明變成行?動，使全園?師生的語言?更文明，行?為更規(guī)范。?（范本）（?范本）2?、增強(qiáng)全體?師生的環(huán)保?意識，掌握?一定的環(huán)保?知