幼兒園消防安全活動實施方案（5篇）

幼兒園消防安全活動實施方案活動?目標：1、通過?演習，訓練教師和?幼兒在緊急狀況下?有序地通過安全疏?散通道。2、教?育幼兒遇到危險時?能聽從老師的指揮?，做出基本的自救?行為。3、培養(yǎng)?教師和幼兒相關的?安全意識和保護能?力?；顒訙蕚洌?1、通過圖片展?示和錄音，讓幼兒?知道火災中自救的?基本常識，了解發(fā)?生火災時周圍環(huán)境?的變化，以及火災?時發(fā)出的警報聲，?能夠有意識的找老?師站隊，用濕毛巾?捂住口鼻、彎腰跟?老師有序的逃到安?全地帶，不私自離?開隊伍。2、熟?悉本班的逃生路線??；顒舆^程：?1、警報響起，教?師迅速做好準備工?作，包括，為幼兒?準備好濕的毛巾并?折疊兩下，檢查班?級的電源是否全部?處于關閉狀態(tài)。?2、教師即刻停止?一切活動，組織幼?兒站隊，并請配班?老師檢查陽臺、衛(wèi)?生間是否還留有幼?兒，清點班級人數(shù)?，老師手捂口鼻，?要求幼兒也做到，?接著迅速按規(guī)定的?疏散線路帶領幼兒?有序下樓，集中到?操場安全地帶，再?清點人數(shù)。3、?在規(guī)定的時間內(nèi)，?確保幼兒快速、安?全、有序地脫離受?災地點，做到無遺?漏、無丟失、無傷?害。消防演習反?思在此次的活動?中，幼兒了解并掌?握了有關安全防火?的生活經(jīng)驗。讓幼?兒知道，萬一遇到?火災不要盲目亂逃?，一定要采用安全?的逃生方法，才能?避免造成人身傷害?，同時也教育幼兒?，不僅自己不玩火?，也提醒身邊的人?不玩火，注意用火?安全，懂得保護自?己。我班幼兒這?次演習過程中，幼?兒能聽從老師的指?揮，但是我們班此?次所用的時間較長?，有些幼兒在下樓?的時候，沒有做到?彎腰前進，毛巾在?幼兒的手中到后來?有些已經(jīng)不是四塊?了，但我班幼兒都?能跟著老師，沒有?離隊現(xiàn)象，還是值?得表揚的奧!呵呵?呵，通過此次的消?防演習，我也獲益?匪淺，希望我能在?以后的類似活動中?，好好的吸取本次?的優(yōu)點，改進不足?之處，順利完成各?項工作!幼兒園消防安全活動實施方案（二）?活動目標：1、?引導幼兒了解火的?用途及危害。2?、使幼兒懂得如何?預防火災和如何逃?生自救。3、增?強幼兒安全防火意?識,培養(yǎng)幼兒的社?會責任意識。活?動準備：PPT?課件濕毛巾若干條?爬行毯___塊安?全監(jiān)督員標牌__?_個活動過程：?一、圖片導入，?引起幼兒的興趣?出示“火”的動態(tài)?圖以及火的象形字?，直接切入主題，?并引起幼兒學習的?興趣。二、交流?經(jīng)驗，擴展幼兒對?火的認識A、在?生活中，火有哪些?用途呢?(請小朋?友們說一說)小?結(jié)：是的，我們的?生活中離不開火，?火可以用來燒飯、?取暖、照明等。火?有很多用途，但如?果我們不合理利用?火，就會發(fā)生危害?!B、火對人類?有什么危害?(請?小朋友們說一說)?小結(jié)：燒傷皮膚?、燒毀財物、房屋?、森林等三、樹?立防火意識，有效?預防火災的發(fā)生?我們應該如何預防?火災呢?(請小朋?友們說一說)小?結(jié)：不能亂玩火;?不要亂丟火煙頭;?不要在樓道燃放煙?花;切勿在走廊、?樓梯口處堆放雜物?，要保證通道和安?全出口的暢通等。?四、發(fā)生火災，?學習如何逃生和自?救1、發(fā)生火災?怎么辦?(請小朋?友們說一說)小?結(jié)：A：撥打11?9報警電話時，需?說明著火地址，著?火原因，并說清姓?名和電話。B：?可以大聲呼救，并?用打手電筒、揮舞?衣物等方式向窗外?發(fā)送求救信號，等?待救援。C：受?到火勢威脅時，要?當機立斷披上浸濕?的衣物、被褥等向?安全出方向沖出去?。穿過濃煙逃生里?，要盡量使身體貼?近地面，并用濕毛?巾捂住口鼻。2?、在不同場所遇到?火災，我們應該如?何逃生和自救呢??(邀請亮亮和晶?晶為我們講解)?A、如果在學校遇?到火災，要聽從老?師的指揮有序撤離?等;B、如果在?公共場所遇到火災?，千萬不要使用電?梯，要走樓梯等;?C、如果在公共?交通工具上遇到火?災，要用安全錘敲?碎玻璃逃生自救等?。3、逃生自救?演練環(huán)節(jié)A、用?濕毛巾捂住口鼻，?彎腰下樓模擬演練?;B、用濕毛巾?捂住口鼻，匍匐前?進模擬演練。五?、活動延伸——鼓?勵幼兒爭當小小消?防安全監(jiān)督員考?一考：誰是合格的?小小消防安全監(jiān)督?員。這樣的行為?是否安全?為什么??(請小朋友們說?一說)頒發(fā)“消?防安全監(jiān)督員”標?志牌六、教師小?結(jié)：火災防患于?未然，只有懂得如?何去防范才能使我?們的生存環(huán)境更加?安全。希望通過這?次的防火安全教育?班會使小朋友們提?高安全警惕，增強?防火意識，掌握防?火自救技能，做好?消防安全監(jiān)督員!?消防安全，人人有?責!幼兒園消防安全活動實施方案（三）活動?目標：1、培養(yǎng)?幼兒初步的自我保?護意識。2、讓?幼兒了解火災發(fā)生?的幾種原因，懂得?如何防范。3、?初步掌握幾種自救?逃生的方法及技能?，提高自我保護能?力。4、考驗小?朋友們的反應能力?，鍛煉他們的個人?能力。5、加強?幼兒的安全意識。?活動準備：課?件、圖片、玩具、?毛巾、電話、幾種?防火安全標志。?活動重點難點：?讓幼兒了解火災發(fā)?生的幾種原因，懂?得如何防范。重?點：防火難點：?自救活動過程：?1、從一些物品?中找出幼兒不能玩?、易引起火災的東?西，激發(fā)幼兒的活?動興趣。2、觀?看課件，引導幼兒?說出火災的危害。?火不僅能燒毀房子?，燒傷人，還會燒?毀森林，污染空氣?。3、通過課件?，引導幼兒說出預?防火災的方法，認?識"防火"標志。?①預防火災，小?朋友們不能隨便玩?火。②蚊香不能?靠近容易著火的物?品。③不能隨便?燃放煙花爆竹。?④小朋友不能玩未?熄滅的煙頭，見了?沒熄滅的煙頭應及?時踩滅。⑤認識?"嚴禁煙火"的標?志。4、簡要說?出火的用途，消除?幼兒懼怕火的心理?壓力。5、讓幼?兒初步掌握幾種自?救逃生的方法與技?能。萬一著小火了?怎么辦?著大火了?呢?困在房間里??公共場所著火怎么?辦?6、游戲：?"安全防火自救"?游戲。通過游戲培?養(yǎng)幼兒遇火不懼怕?、不慌張，提高幼?兒防火自救的能力??；顒友由欤?認識標志，設計標?志。讓幼兒為不同?的場所設計并張貼?相應的"禁止煙火?""當心火災"等?標志。幼兒園消防安全活動實施方案（四）背?景：人們在日常?生活中每時每刻都?離不開火，其中使?用最多的是做飯、?取暖、照明。無論?是在哪方面用火，?稍不注意，都可有?發(fā)生火災事故。幼?兒是未成年人需要?教育，更需要保護??！队變簣@教育指?導綱要》明確指出?：“幼兒園必須把?保護幼兒的生命和?促進幼兒的健康放?在工作的首位”。?因此，在幼兒期進?行消防安全教育，?是現(xiàn)實的需要，是?“生活指導”的重?要內(nèi)容，也是教幼?兒“學會生存”的?重要方面。本活動?通過觀看錄像、圖?片、模擬逃生的游?戲使幼兒初步感知?火對人們的幫助和?害處，了解安全自?救逃生的常識，學?習保護自己。通過?教育，使消防安全?教育在潛移默化中?實施，使幼兒從小?樹立消防意識，掌?握消防常識，培養(yǎng)?自救自護能力，這?對于幼兒自身，將?受益終生;對于整?個社會，則具有提?高全民族素質(zhì)，保?障社會主義現(xiàn)代化?建設順利進行具有?更深遠的意義。?活動目標：1、?讓幼兒通過觀看火?災現(xiàn)場，了解發(fā)生?火災的危害性。?2、了解發(fā)生火災?后簡單的自救方法?，提高自我保護意?識，懂得愛惜自己?的生命。3、認?識生活中的安全標?志，掌握一些基本?的安全知識。4?、進一步發(fā)展語言?表達能力、觀察能?力和判斷分析能力?。活動準備：?火災現(xiàn)場錄像帶、?圖片、“緊急出口?”、“火警電話1?19”標志，各_?__個，小毛巾、?小被、小臉盆等若?干?；顒舆^程：?一、引出課題：?1、幼兒觀看火?災現(xiàn)場錄像。2?、教師提出問題：?(1)發(fā)生了什么?事?(火災)(?2)如果發(fā)生了火?災會怎么樣?(?火災帶來的危害性?)3、請幼兒自?由發(fā)言、討論。?4、教師總結(jié)：火?災帶來的危害：A?、大火能燒掉一座?座房，讓人們無家?可歸，燒掉一片片?森林，讓動物也沒?有家園。B、大火?能燒死人和動物。?C、污染空氣。?二、出示圖片，觀?看錄像，引導幼兒?說出引發(fā)火災的原?因。三、怎樣預?防火災的發(fā)生。?引導幼兒說出預防?火災的方法：(?1)小朋友不能隨?便玩火。(2)?點蠟燭、蚊香時不?能靠近容易著火的?物品。(3)不?能隨便燃放煙花爆?竹。(4)不能?玩未熄滅的煙頭，?見了沒熄滅的煙頭?應及時踩滅。(?5)不能隨便玩電?、插頭、插坐等。?四、學習正確的?逃生、自救方法。?1、提出問題、?討論：如果真正發(fā)?生了火災，我們該?怎么辦?(1)?趕緊找電話，打火?警電話119(認?識消防標志“火警?119”)。(?2)在公共場所時?趕快找安全出口(?認識消防標志“緊?急出口”)。2?、幼兒進行消防演?習。3、請幼兒?觀看錄像，總結(jié)逃?生的自救方法：(?1)用濕毛巾捂住?嘴、鼻子，用濕的?衣服、被子包住身?子，彎腰逃離火場?。(2)喊大人?來救。(3)往?窗口陽臺處扔東西?。4、幼兒再一?次進行消防演習，?活動結(jié)束。幼兒園消防安全活動實施方案（五）活動目標：1?、知道消防電話?119，并初步了?解什么是消防。?2、結(jié)合日常生活?，知道一些消防常?識。3、有初步?的自我保護意識。?4、發(fā)展幼兒思?維和口語表達能力?。5、考驗小朋?友們的反應能力，?鍛煉他們的個人能?力?；顒訙蕚洌?1、經(jīng)驗準備：?與家長取得聯(lián)系，?幫助寶寶一起尋找?一些有關“消防”?的圖片、資料。?2、材料準備：?(1)消防圖片若?干或幻燈;(2?)消防車玩具、電?話機;(3)?娃娃四個;“擔架?”(可用布袋或小?椅子替代)活動?過程：一、感知?激趣：1、出示?玩具消防車2、?討論：這是一輛什?么車?它的用途是?什么(它的本領)?二、討論交流：?1、火災是怎么?來的?(人為的、?自然的)2、老?師在幼兒回答的基?礎上小結(jié)。3、?家中著火了怎么辦??(1)幼兒討?論：幼兒小組先討?論、說說，然后個?別回答，引導幼兒?能關注別人說了什?么?學會傾聽。?(2)出示圖片或?幻燈，幫助幼兒提?升經(jīng)驗。4、結(jié)?合幼兒園的消防演?習小結(jié)：知道火災?應該設法逃離現(xiàn)場?。知道消防電話?：119。報警時?要告訴消防叔叔火?場的具體位置，自?己不會要立即尋求?周圍大人的幫助。?三、火場逃生練?習：用濕毛巾捂住?口鼻，低頭或匍匐?靠墻邊前進，避