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文檔簡介
小班繪畫教案集錦15篇范文作為一位杰出的教職工,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁??靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【帋痛蠹艺淼男“嗬L畫教案,歡迎閱讀與收藏。
小班繪畫教案1活動(dòng)目標(biāo):
1、觀賞繪畫作品?淘氣的夢(mèng)》,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)美并體驗(yàn)這種感受。
2、增加幼兒對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)和理解,培養(yǎng)孩子大膽用顏色進(jìn)行表現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
知識(shí)經(jīng)驗(yàn):幼兒已掌握粘貼技能
材料準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備一局部圖片〔糖果、裙子、玩具等〕幼兒作畫工具假設(shè)干、膠棒、彩筆等
環(huán)境準(zhǔn)備:多媒體課件,夢(mèng)。四種顏色的大張紙貼在墻上
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng),出示寶寶的?淘氣的夢(mèng)》,師生共同觀賞。
師:有一個(gè)寶寶,今天,我們一起來看看他的夢(mèng)。
二、通過賞析:引發(fā)感受和體驗(yàn)。
1、師:寶寶夢(mèng)到一位什么?他在做什么?〔點(diǎn)擊鼠標(biāo),出現(xiàn)作品?夢(mèng)》〕
生:有一位寶寶躺在床上睡得好香,他在做夢(mèng)呢?
師:我們來學(xué)學(xué)她的樣子。
2、師:黃黃的,軟軟的床,烘托出寶寶粉紅色的皮膚,用了暖色的調(diào)子,小朋友,你們能感覺到紅色和黃色給人一種什么感覺?
生:舒服的。
3、師:寶寶正在做夢(mèng),我們看到他夢(mèng)見了什么?〔點(diǎn)擊鼠標(biāo),背景出現(xiàn)藍(lán)色夜空〕
生:夢(mèng)見了藍(lán)色的夜晚,現(xiàn)在寶寶睡在冷色的調(diào)子里,不但睡得和煦、香甜,而且還很安靜。
4、師:他還在做夢(mèng)呢?夢(mèng)見了什么?〔點(diǎn)擊鼠標(biāo),切換背景〕
生:糖果、巧克力等。
5、師:他還夢(mèng)見了什么?〔點(diǎn)擊鼠標(biāo),切換背景〕
生:小朋友在玩翹翹板。
6、師:他還夢(mèng)見了什么?〔點(diǎn)擊鼠標(biāo),出現(xiàn)背景〕
生:她夢(mèng)見球、小汽車、積木,玩具。
三、啟發(fā)幼兒作畫。
小朋友,你們都?jí)粢娏耸裁??比方:在綠色的花園里,不同環(huán)境的背景色調(diào)給我們的感覺不同,請(qǐng)你們?cè)囋嚳春脝幔?/p>
四、過程指導(dǎo)。
1、對(duì)沒構(gòu)思好的幼兒,幫忙其建立構(gòu)思。
2、對(duì)不太敢表現(xiàn)的幼兒,激勵(lì)其大膽表現(xiàn)。
3、通過褒揚(yáng)提示幼兒大膽使用色彩,涂畫背景。
活動(dòng)評(píng)價(jià):
在實(shí)物展示臺(tái)上展示幼兒作品,請(qǐng)全班幼兒一起體驗(yàn)背景變化后的感受。
小班繪畫教案2活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試選用不同的海貝進(jìn)行造型。
2、學(xué)習(xí)合理選用輔助材料,豐盛作品內(nèi)容。
3、體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣并感受成功的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、用貝殼制作的范作,制作成PPT。
2、各種形狀的貝殼、螺等制作材料;橡皮泥、紙盤、等輔助材料。
3、關(guān)于海底世界的音樂。
活動(dòng)過程:
一、感知各種貝殼,引發(fā)幼兒對(duì)形的想象。
1.出示幼兒收集到的貝殼
2、玩貝殼,說貝殼
二、觀賞范作,積累創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。
PPT展示各種范作,引導(dǎo)幼兒察看。
三、創(chuàng)作海貝作品,大膽暢想主題。
1、幼兒自我思考。
---激勵(lì)幼兒可以從輔助材料的使用方面大膽的想象。
2、幼兒制作。
四、展示海貝作品,體味創(chuàng)作高興。
1、選擇幾名幼兒介紹自己的作品。
2、將作品展示在桌子上,激勵(lì)幼兒與同伴一起觀賞別人的作品。
小班繪畫教案3彩色氣球
活動(dòng)目標(biāo):
1、初步學(xué)習(xí)畫圓的技能和圈涂、平涂的技能,能用圓形和短線組合畫氣球。
2、激勵(lì)幼兒選用多種顏色作畫,體驗(yàn)繪畫的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種顏色的氣球假設(shè)干。
2、油畫棒,畫紙。
活動(dòng)過程:
一、出示氣球,激發(fā)興趣。
〔出示氣球〕:小朋友看看這是什么?你們什么時(shí)候見過氣球?在什么地
方見過的?你們玩過氣球嗎?
二、引導(dǎo)幼兒了解氣球的特性。
問:氣球肚子里圓鼓鼓的,裝著什么呢?你見過什么樣子的氣球?你們
都看過什么顏色的氣球呢?氣球好玩嗎?
三、教師示范講解氣球的畫法。
1、氣球就像個(gè)大泡泡,用我們學(xué)過的畫泡泡的辦法畫一個(gè)圓,然后在泡
泡的下面畫一根彎彎曲曲的跳舞的線,拴住氣球。
2、五顏六色的氣球最漂亮,所以我們要用許多不同的顏色來畫氣球,也可以畫好氣球后用不同的顏色把它涂滿,還可以像繞毛線一樣把氣球慢慢變大。畫完一兩個(gè)就可以換一種顏色,不用的小蠟筆要放回盒子里。在紙張有空白的地方都可以畫氣球,有的氣球大有的氣球小,這樣搭配起來就會(huì)很漂亮。
四、幼兒數(shù)空練習(xí)。
五、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。
1、勵(lì)幼兒大膽作畫?!灿涀‘嫐馇虻臅r(shí)候一定要封口、平涂要左右來回涂〕
2、幫忙能力弱的幼兒大膽作畫。
3、激勵(lì)幼兒大膽選用多種顏色進(jìn)行作畫。
六、展示、評(píng)價(jià)幼兒作品。
1、挑選一些顏色漂亮、畫面整潔的作品讓幼兒觀賞。
2、向幼兒指出缺乏之處。
小班繪畫教案4活動(dòng)目標(biāo):
1.初步體驗(yàn)、感知螺旋線。
2.激勵(lì)幼兒大膽想象,嘗試用螺旋線大膽表現(xiàn)熟悉的事物。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
彩筆、彩紙條。
重點(diǎn):
體驗(yàn)、感知螺旋線。
難點(diǎn):
大膽想象并嘗試用螺旋線表現(xiàn)熟悉的事物。
活動(dòng)過程:
1.跳“彩條舞〞感知螺旋線。師:“小朋友們,今天小彩條要和你們跳個(gè)舞,看看它是怎樣跳的《〞教師示藹帚;邊做邊進(jìn)行語言提示事“彩條轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),一圈兩圈,慢慢變大了,越來越大!"師:“你們學(xué)會(huì)了嗎《那我們和小彩條一起來跳舞吧!〞教師帶著幼兒在不同方位開始舞蹈,邊跳邊進(jìn)行語言提示。
2.請(qǐng)個(gè)別幼兒畫出“彩條舞〞畫在一張大紙上,請(qǐng)幼兒察看、感知、比擬。師:“小朋轟們跳得可真好,那誰能把小彩條跳的舞蹈,用彩筆畫到我們的大畫板上《〞教師單個(gè)、屢次請(qǐng)幼兒進(jìn)行繪畫,幼兒繪畫時(shí),教師可以配合幼兒,邊畫邊說。師:“小朋友們看一看,這上面哪個(gè)畫得最好看,你最喜歡哪一個(gè)呢《〞
3.幼兒察看畫面,引導(dǎo)幼兒想象并汫行添畫(請(qǐng)幼兒添畫到大畫板上).師:“小朋友們看一看,想一想,這像我們看到過的什么東西呢《把它添上什么就變成xxx了,你能把它畫出來嗎《〞
4.幼兒自由作畫,并進(jìn)行想象、添畫。師:“請(qǐng)你把小彩條跳的舞畫到你畫紙上,你想讓它變成什么呢《趕快把它畫出來吧!"(教師可以用語言提示幼兒,幫忙幼兒回顧彩條舞)
5.作品展示,幼兒間可以互相介紹。
6.活動(dòng)結(jié)束。
小班繪畫教案5活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用兩個(gè)圓連接的辦法畫小雞。
2、嘗試用短線添畫小雞的嘴巴、爪子。
3、激勵(lì)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)添畫小花小草等背景。
重點(diǎn):學(xué)習(xí)兩個(gè)圓的鏈接辦法畫小雞。
難點(diǎn):能按要求嘗試花兩個(gè)圓鏈接在一起,并用短線添畫小花小草。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小雞圖片
2、范畫、油畫棒、畫紙。
活動(dòng)過程:
一、引起興趣。
1、教師出示小雞圖片學(xué)小雞“嘰嘰〞地叫,小朋友聽聽是誰來了?、你們見過小雞嗎?小雞是什么樣子的呢?
二、講解示范
1、出示范畫,引導(dǎo)幼兒察看:嘰嘰嘰嘰,可愛的小雞來了,我們一起來看看小雞是什么樣子。幼兒答復(fù),教師進(jìn)行總結(jié)。
2、小雞真可愛,看看老師是怎么畫的。
教師:老師邊講解邊示范小雞的繪畫辦法:用黑色或橘黃色的蠟筆畫
一個(gè)圓,再畫一個(gè)大一點(diǎn)的圓,兩個(gè)圓連接起來,再用橘黃色的蠟筆畫短段的線做小雞的嘴巴和爪子。
3、請(qǐng)伸出你的小手和老師一起來畫小雞,帶幼兒進(jìn)行書空練習(xí)。
三、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。
1、分發(fā)幼兒繪畫材料,幼兒作畫,并啟發(fā)他們發(fā)明性地畫出小雞的動(dòng)態(tài)。
3、老師巡回指導(dǎo),提醒幼兒將小雞畫大一些,注意保持小雞身體的干凈,激勵(lì)先畫好小雞的幼兒在天空中添畫太陽,在小雞腳下和旁邊添畫小草和五顏六色的小花和蟲子等。幫忙個(gè)別能力弱的幼兒學(xué)習(xí)畫小雞。
四、評(píng)價(jià)幼兒作品
展示幼兒作品引導(dǎo)幼兒觀賞。
小班繪畫教案6活動(dòng)內(nèi)容:
水果印象
預(yù)設(shè)目標(biāo):
1、嘗試用色彩對(duì)兩種水果進(jìn)行寫生活動(dòng)。
2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敘述和一組畫面所蘊(yùn)含的美感的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、做畫工具:顏料、油畫筆、較厚的畫紙、抹布、罩衣
2、水果(香蕉、蘋果)
預(yù)設(shè)過程:
一、啟發(fā)幼兒察看水果。
1、小朋友都認(rèn)識(shí)這些水果吧?有什么水果呢?
2、我們先看看這些水果有什么顏色,每個(gè)水果的顏色是不是一樣?
3、我們?cè)賮砜纯催@些水果的樣子,它們是什么樣的?教師啟發(fā)幼兒構(gòu)圖。
1、我們來看看這些水果是怎樣擺放的?〔啟發(fā)幼兒從水果的數(shù)量、擺放的位置進(jìn)行察看〕
2、老師要請(qǐng)小朋友把你們看到的水果用顏料把它們畫出來??梢詮哪阕钕氘嫷乃蚴亲钕矚g的吃的水果開始畫;也可以從你看到的離你最近的水果開始畫;小朋友邊看邊畫,注意察看你畫的這個(gè)水果的旁邊、前后是不是還有水果,它是怎么擺放的?有什么顏色?長得什么樣?
二、教師啟發(fā)幼兒用色以及涂色應(yīng)注意的事項(xiàng)。
1、動(dòng)手之前,小朋友先想一想怎樣畫出你看到的水果?用什么顏色能使你畫的水果看上去更漂亮?
2、小朋友可以選擇自己喜歡的顏色畫出水果的輪廓,輪廓線可以畫粗些,把你看到的水果的樣子全部畫好之后,再選擇自己喜歡的顏色給水果涂上漂亮的.顏色;涂水果的顏色時(shí)可以把輪廓線壓蓋一局部,但不要把輪廓線全部涂掉了;最后選擇背景色,把水果周圍空白的地方涂上顏色,可以多項(xiàng)選擇擇一些顏色,使整個(gè)畫面看起來不單調(diào),涂背景色的時(shí)候,應(yīng)注意盡量不把水果的輪廓線涂掉,一種顏色可以涂大塊點(diǎn),然后再選擇其他的顏色涂在空白的地方,使整個(gè)畫面看起來很豐盛、豐滿。
四、提出衛(wèi)生方面的要求
1、注意保持桌面的整潔;
2、筆不能亂甩,小心顏料碰到小朋友的身體;
3、要顧惜別人的作品,不能在別人的作品上亂畫。
五、幼兒進(jìn)行寫生活動(dòng),教師巡回指導(dǎo)。
六、作品賞析
1、讓我們來看看誰畫的水果最好看,為什么?
2、誰畫的最細(xì)致?水果的樣子把握地最準(zhǔn)?
小班繪畫教案7活動(dòng)目標(biāo):
1、喜歡觀賞兒歌。
2、嘗試運(yùn)用多種方式作畫。
3、體驗(yàn)集體創(chuàng)作的樂趣。
4、觀賞彩繪作品的美。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
準(zhǔn)備2米長,6米寬的畫布,油畫棒,各色水彩顏料,毛筆,舊報(bào)紙,海綿等。
活動(dòng)過程:
1、教師讓幼兒觀賞兒歌?魔術(shù)師》引入活動(dòng)主題。
2、教師提出今天的活動(dòng)內(nèi)容,提議以小組為單位合作用各種顏料作一幅畫。
3、教師介紹材料,并提出作畫要求。
〔1〕提醒幼兒保持衣服的整潔。
〔2〕激勵(lì)幼兒運(yùn)用不同的色彩和工具大膽作畫。
〔3〕倡議幼兒運(yùn)用身體的各個(gè)部位嘗試作畫。
4、幼兒自由選擇材料,找一塊空地,集體作畫。
教師察看、拍攝幼兒作畫過程,根據(jù)幼兒的畫,指導(dǎo)幼兒展開想像,表現(xiàn)一定的事物。
5、展幼兒作品,引導(dǎo)幼兒互相交流觀賞。
小班繪畫教案8活動(dòng)目標(biāo):
1、激勵(lì)幼兒用線做游戲,表現(xiàn)風(fēng)吹落樹葉的路線,初步體驗(yàn)繪畫的樂趣,
2、在線的游戲中,初步使幼兒能放筆大膽進(jìn)行繪畫,訓(xùn)練幼兒手的靈活性和控制筆的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
水彩筆、繪畫紙、落葉
活動(dòng)過程:
1、情景導(dǎo)入
師:秋天到了,大樹開始落葉了,風(fēng)一吹樹葉從樹上飄落下來,飄呀飄呀……飄到了天上,飄到了云上、飄到了小河里、飄到了草地上!〔觀賞樹葉飄動(dòng)的圖片〕
2、幼兒徒手表現(xiàn)樹葉飄動(dòng)的路線。
教師邊講述樹葉飄落的場(chǎng)景〔在黑板上畫〕邊引導(dǎo)幼兒徒手畫出波浪線、螺旋線、弧線、直線等。
3、幼兒作畫教師指導(dǎo)
〔1〕帶著幼兒認(rèn)識(shí)水彩筆,如何使用水彩筆
〔2〕認(rèn)識(shí)水彩筆顏色
〔3〕熟悉繪畫紙張,引導(dǎo)幼兒顧惜繪畫紙張
〔4〕察看畫面,激勵(lì)幼兒自由隨意的畫出樹葉飄落的場(chǎng)景,邊畫教師邊情景講述。
4、展示評(píng)議幼兒作品
〔1〕引導(dǎo)幼兒整理繪畫工具,將水彩筆放回原處。
〔2〕褒揚(yáng)大膽作畫的孩子。
〔3〕粘貼幼兒作品
小班繪畫教案9【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)用棉簽畫曲線。
2、能積極作畫,體驗(yàn)用曲線裝飾衣服的美。
重點(diǎn):學(xué)習(xí)棉簽畫曲線。
難點(diǎn):體會(huì)不同方向曲線的特點(diǎn)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、毛毛蟲圖片一個(gè),添畫好曲線的衣服一件。
2、紙制衣服人手一件。
3、綠、紅、藍(lán)水粉顏料每組一份,抹布每組一塊。
4、棉簽每人三根。
【活動(dòng)過程】
一、以“毛毛蟲〞激發(fā)幼兒的興趣,引入:
1、今天,有一條毛毛蟲來我們班做客了,我們歡迎它吧?!舱坡暟阉?qǐng)出來〕
2、出示毛毛蟲圖片。我們和它打個(gè)招呼吧!〔毛毛蟲你好〕小朋友們好!
3、毛毛蟲跟黎老師說了,它待會(huì)要去加入一個(gè)舞會(huì),要跳舞。小朋友們知道毛毛蟲是怎么樣跳舞的嗎?〔扭來扭去跳的〕嗯,是扭來扭去跳舞的,那你用我們的小身體來學(xué)一學(xué)。
4、嗯,真棒哦,我們小朋友一起來學(xué)一學(xué)。
5、毛毛蟲呀還會(huì)很多扭扭舞呢,我們可以用手指頭來橫著扭一扭,豎著扭一扭?!灿變焊S老師做動(dòng)作〕
6、小朋友們都跳的很好看,我們除了用身體、手指好可以用什么來模仿毛毛蟲跳舞?〔手臂〕那我們用手臂也來橫著扭一扭,豎著扭一扭。
二、教師示范,幼兒學(xué)習(xí)用棉簽畫曲線,裝飾毛毛蟲的衣服:
1、小朋友都跳得真好看!毛毛蟲跟黎老師說了它要穿漂亮的衣服去加入舞會(huì)。你們看〔出示沒有畫曲線的白色衣服〕,這件衣服上有東西嗎?漂亮嗎?〔不漂亮〕
2、瞧!黎老師給毛毛蟲準(zhǔn)備了一件漂亮的衣服?!渤鍪井嫼玫囊路尺@件衣服上多了什么?〔線條〕對(duì)了,就是我們剛剛學(xué)毛毛蟲跳的舞,這個(gè)線條叫曲線。跟黎老師念一遍。
3、那小朋友們想不想一起來學(xué)一學(xué)在衣服上畫上曲線呢?〔想〕那小眼睛看好咯。
4、我們是用什么來畫的呢?〔出示棉簽〕對(duì)了,我們呀用大拇指、食指、中指捏緊棉簽中部,將棉花局部蘸上顏色,顏料不要蘸得太多,如果多了可以在盤子邊舔一舔,也不要太少了。
5、我們來橫著扭一扭,畫的時(shí)候啊要頂著衣服黑色邊緣,從左邊畫到右邊黑色的邊緣線為止,從上往下畫。我們開始嘍:
“上山、下山、上山、下山…毛毛蟲翻過了一座座高原大山。〞〔綠色〕
“一上、一下、一上、一下…毛毛蟲來到了花園里。〞〔紅色〕
“一上、一下、一上、一下…毛毛蟲坐著小船搖過了大海。〞〔藍(lán)色〕
呀,終于到了舞會(huì)廳。衣服也畫好了,毛毛蟲穿上漂亮的衣服開心的去加入舞會(huì)嘍!
6、你們想不想跟毛毛蟲一起去呀?〔想〕那我們來為自己畫件漂亮的衣服吧。那我們除了可以橫的畫曲線,還能怎么畫啊?〔豎的〕嗯真棒,顏色也不一定要跟黎老師這樣排色哦。
三、幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo):
1、黎老師給你們都準(zhǔn)備了一件衣服,分成5個(gè)組,每組4個(gè)小朋友,桌子上三種顏色,每人三根棉簽,畫完一種顏色換一根棉簽哦,不要讓顏色混在一起,還有一塊抹布,如果不小心蘸到顏料可以用抹布擦一下。下面拿起你們的小凳子坐到位置上,為自己畫漂亮的衣服吧。
2、教師巡回指導(dǎo)。
四、結(jié)束:
小朋友今天都很棒!我們穿上衣服去加入舞會(huì)咯!
小班繪畫教案10活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)小朋友對(duì)圓形、三角形、長方形、正方形等根本圖形的辨認(rèn)能力。
2、采用敲擊小鼴鼠的游戲方式,能迅速在一組圖形當(dāng)中找到大小、顏色或形狀等與其他圖形不一樣的圖形,能發(fā)現(xiàn)一種條件并作為依據(jù)分析問題。
3、培養(yǎng)小朋友視、聽察看反饋和思維的判斷能力。并且鍛煉快速反饋能力。培養(yǎng)小朋友數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
活動(dòng)場(chǎng)所及準(zhǔn)備電腦和投影儀等硬件設(shè)備,軟件,配套的書面練習(xí)。
活動(dòng)過程:
一、新課導(dǎo)入:
教師首先問孩子們一些圖形的認(rèn)知,日常生活中哪些圖形是圓形啊?正方形的物體有哪些啊?通過問答吸引孩子注意力。
給孩子一個(gè)驚喜:小朋友,你們做過敲擊小鼴鼠的游戲么?想不想玩???話題轉(zhuǎn)折,進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)。
二、教師介紹游戲玩的辦法:
1、進(jìn)入到游戲鍵面,點(diǎn)擊每個(gè)圖標(biāo),獲知每個(gè)圖標(biāo)的作用。
2、點(diǎn)擊游戲幫忙了解游戲規(guī)那么并且開始游戲。
3、根據(jù)語音提示,用你手上的槌子敲打一下正確的鼴鼠。隨機(jī)出現(xiàn)圓形、三角形、長方形、正方形幾種圖形。畫面上有4個(gè)地洞,隨時(shí)機(jī)有一只小鼴鼠手舉著一種圖形出現(xiàn)。點(diǎn)開始鍵后,大恐龍語音出題〔隨機(jī)〕。用鼠標(biāo)〔槌子〕點(diǎn)擊正確的答案。
三、集體游戲:
1、教師演示,讓小朋友一起答復(fù)操作。
2、出題:首先草地景,根據(jù)語音提示,用你手上的槌子敲打一下正確的鼴鼠。隨機(jī)出現(xiàn)圓形、三角形、長方形、正方形幾種圖形。
〔每次隨機(jī)出一個(gè)形狀,共出20題,每2題得1顆星〕
3、表明:畫面上有4個(gè)地洞,隨時(shí)機(jī)有一只小鼴鼠手舉著一種圖形出現(xiàn)。點(diǎn)開始鍵后,大恐龍語音出題〔隨機(jī)〕。用鼠標(biāo)〔槌子〕點(diǎn)擊正確的答案。
地洞里每次會(huì)出現(xiàn)一只小鼴鼠,察看它手上舉著的立體圖形,如果和I博士念得一樣,就趕緊用鼠標(biāo)移動(dòng)你手上的槌子敲打一下,注意不要敲錯(cuò)了!
4、示意圖:
四、師生互動(dòng):
選一個(gè)小朋友一起來玩這個(gè)游戲。
注意協(xié)助小朋友操作,激勵(lì)小朋友。
五、活動(dòng)總結(jié)和思考:
通過游戲認(rèn)識(shí)了哪些圖形???生活中和這些圖形一樣的物體有哪些啊?
六、活動(dòng)結(jié)束:
和家出息行交流,讓孩子和家長一起參加到這個(gè)活動(dòng)中。
小班繪畫教案11活動(dòng)目標(biāo):
1、初步學(xué)習(xí)水墨畫的握筆和用筆辦法,用毛筆的側(cè)鋒畫橢圓,表現(xiàn)小雞的外形特征和不同姿態(tài)。
2、能大膽下筆,激發(fā)對(duì)水墨畫的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、事先帶著幼兒觀賞內(nèi)容簡單的水墨畫假設(shè)干幅并學(xué)會(huì)兒歌內(nèi)容。
2、“根據(jù)兒歌創(chuàng)編不同姿態(tài)的小雞〞電腦課件。
3、宣紙、黃色顏料、毛筆、盤子、抹布、報(bào)紙等。
活動(dòng)過程
1、出示小雞電腦課件,變化小雞的各種不同姿態(tài),運(yùn)用兒歌的形式。激發(fā)幼兒興趣
一只小雞跑呀跑,喜鵲飛來抬頭看,
兩只小雞跑呀跑,看到同伴親親親,
三只小雞跑呀跑,看到蟲子啄啄啄,
一群小雞跑呀跑,大家一起真開心。
“今天我們來把這群可愛的小雞畫下來吧!〞
----激活幼兒對(duì)小雞的原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)水墨畫筆鋒的根本用法。
〔1〕幼兒嘗試用毛筆畫小雞,老師根據(jù)幼兒作畫情況進(jìn)行講評(píng)。
〔2〕教師講解示范
師:“我們?cè)趺礃佑妹P畫小雞呢?先用毛筆蘸一蘸、舔一舔、點(diǎn)一點(diǎn)、躺一躺、拎一拎。把毛筆放一放,再用勾線筆畫出小雞的嘴巴、爪子和眼睛。你們瞧!這只小雞在干什么呀?〞
-----新信息進(jìn)入原有命題網(wǎng),以兒歌形式幫忙幼兒掌握水墨畫的握筆和用筆辦法并運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)畫出小雞的不同姿態(tài),孩子們學(xué)習(xí)起來特別感興趣。
3、交代要求,幼兒作畫,教師指導(dǎo)。
師:“現(xiàn)在請(qǐng)小朋友也來給小雞畫張像吧,畫的時(shí)候想一想你的小雞在什么地方,在干什么呢?。〞
教師以雞媽媽的口吻指導(dǎo)幼兒,掌握用筆辦法。
4、總結(jié)評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。
〔1〕展示個(gè)別幼兒作品并請(qǐng)其說說你畫的小雞在什么地方?又在干什么呢?
〔2〕聽音樂?小小蛋兒把門開》
“今天雞媽媽真開心感激小朋友把它的小雞畫的這么可愛,現(xiàn)在請(qǐng)你們和雞媽媽一起玩?zhèn)€游戲吧!〞
----運(yùn)用計(jì)計(jì)說說以及表演形式,穩(wěn)固對(duì)小雞的認(rèn)識(shí),激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣
小班繪畫教案12活動(dòng)目標(biāo):
1、幫忙幼兒穩(wěn)固在輪廓內(nèi)均勻涂色的技能。
2、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)用油畫筆大面積刷顏色的辦法。
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣,會(huì)自由地選擇自己喜愛的顏色大膽涂色?;顒?dòng)準(zhǔn)備:油畫棒、畫好模型
范畫
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng),引導(dǎo)幼兒察看圖片,激發(fā)幼兒興趣。
教師:小朋友們看一看,這張圖上有什么《彩虹姐姐給云彩娃娃穿上了各種顏色的漂亮衣服,把它們打扮的漂漂亮亮的。你們想不想也來畫一幅美麗的云彩圖呢《
二、教師幫忙幼兒回顧在輪廓內(nèi)均勻涂色的辦法。
教師:前面我們已經(jīng)學(xué)過涂色的辦法,請(qǐng)大家想一想應(yīng)該怎樣涂色呢《
幼兒議論、答復(fù)后,教師總結(jié):涂色的時(shí)候要按一定的方向來回均勻涂色,不要涂到輪廓線以外,涂時(shí)要用力均勻。
三、引導(dǎo)幼兒回顧使用油畫棒大面積涂染的辦法。
教師出示范例圖片:你們看,云彩娃娃都穿上了漂亮的衣服,現(xiàn)在,讓我們們來把天空打扮的漂漂亮亮的吧。以前我們學(xué)過用油畫筆蘸水粉顏料平涂的辦法,請(qǐng)小朋友想一想,我們是怎么平涂的《
幼兒回顧、議論后,教師總結(jié):先用油畫筆在顏料里蘸一下,在盆邊舔一舔,然后從左到右,在紙上刷顏料。筆上顏料少了就再蘸一下。每蘸一下都要把多余的顏料舔掉,把整張紙全刷上顏色。
四、交待要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。
教師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來畫一幅美麗的云彩圖,在畫面的中間、上方先用油畫棒畫云彩輪廓,然后再涂上顏色。什么顏色最漂亮,想用什么顏色就用什么顏色。涂好顏色后,再到放有水粉顏料的桌子上去給天空刷上顏色。
幼兒幼兒操作時(shí),教師注意提醒幼兒在輪廓線內(nèi)涂色,刷天空色彩時(shí),注意整潔、干凈。
五、教師評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。
展覽幼兒作品,引導(dǎo)幼兒觀賞美麗的天空,褒揚(yáng)認(rèn)真完成作品、涂色均勻、能正確使用油畫棒涂色的幼兒。
小班繪畫教案13【活動(dòng)目標(biāo)】
1、通過察看小汽車能畫出汽車的主要特征。
2、樂意參與繪畫活動(dòng)。
【活動(dòng)重點(diǎn)】畫出汽車的輪廓。
【活動(dòng)難點(diǎn)】能設(shè)計(jì)出不同的小汽車。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、汽車?yán)嚷曇簦?/p>
2、事先讓幼兒帶自己喜歡的汽車玩具;
3、在墻壁四周布置馬路的背景圖;
4、畫紙、畫筆、油畫棒、剪刀、膠棒人手一份;
5、事先準(zhǔn)備好半圓形汽車和長方形汽車涂好顏色的范畫2張。
【活動(dòng)過程】
一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。
播放汽車?yán)嚷暋?/p>
提問:這是什么聲音?〔汽車?yán)嚷暋衬銈冊(cè)谀睦镆娺^汽車呢?〔馬路上〕你喜歡小汽車嗎?你喜歡的小汽車是什么樣子的?
二、察看汽車的外形特征。
1、通過玩汽車討論汽車的外形特征。
師:今天我們小朋友也帶來了汽車,請(qǐng)你們和好朋友一起玩一玩,看一看你的汽車上有什么?汽車上面有什么?
2、與幼兒交流汽車的外形特征。
師:好,請(qǐng)各位小朋友將汽車開到停車場(chǎng)去,誰來告訴老師你的小汽車是什么樣子的,上面有什么?
三、教師示范講解汽車的畫法。
1、教師出示汽車。
師:我也帶來了一輛小汽車,老師的小汽車和你們的一樣,都有車身、車輪、窗戶和車燈。
2、教師根據(jù)幼兒的答復(fù)現(xiàn)場(chǎng)繪畫。
師:現(xiàn)在老師要來畫我的小汽車了,你們教教我先畫什么呢?我的汽車要坐好多人,所以我要畫個(gè)大大的汽車,坐的人越多汽車就要畫得越大。
提問:小汽車要開起來需要什么呢?〔車輪〕,車輪是什么形狀的?〔圓形〕
師:從我們的角度只能看到2只車輪,我們就畫2只,在剛才畫下的直線上畫2個(gè)一樣大的圓形。
提問:我的汽車上還有什么呢?〔車燈〕
師:汽車前后都有車燈,這樣開車會(huì)更平安,前車燈能看見前面的路,后車燈能讓后面的車看見。則我就在車的前后畫上車燈了。
提問:車上還有什么呢?〔窗戶〕窗戶是什么形狀的?
師:那窗戶畫在哪呢〔汽車的上面〕,畫2個(gè)小小的長方形。
師:這樣我的汽車就畫好了,怎么讓它變得漂亮呢?我們?cè)俳o小汽車涂色漂亮的顏色好嗎?
師:〔出示范畫〕看看,老師喜歡花衣服,我就給我的小汽車穿上花衣服,和我身上的一樣呢!
四、幼兒操作繪畫,教師指導(dǎo)。
1、教師布置繪畫要求。
師:好,我的小汽車畫好了,你們想不想也畫一輛漂亮的小汽車?老師為小朋友們準(zhǔn)備了一條漂亮的馬路,上面少了什么呀?“滴滴〞〔教師模仿開車的樣子,轉(zhuǎn)一圈〕我們一起來畫小汽車,到馬路上開一開,好嗎?先用勾線筆畫汽車的輪廓再給它穿上漂亮的衣服,用油畫棒涂上好看的顏色。
2、幼兒繪畫,教師指導(dǎo)。
五、延伸活動(dòng):將畫好的小汽車貼到馬路上。
師:你們都畫好了小汽車,想把它們帶到馬路上去嗎?我們一起拿起剪刀將小汽車剪下來貼到馬路上吧!
小班繪畫教案14【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)認(rèn)真察看圖片,并用語言來表述,知道下雨要撐傘。
2、學(xué)習(xí)選用自己喜歡的顏色在傘的輪廓中大膽的添畫。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、幻燈片:各種各樣的傘。
2、畫好的傘的示范畫。自制的一把大雨傘?!灿陚銒寢尅?/p>
3、油畫
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