學(xué)生交通演練方案(15篇)范文

學(xué)生交通演練方案(15篇)范文為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，我們需要提前開始計(jì)劃制定工作，計(jì)劃是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及辦法等的企劃案。計(jì)劃要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生交通演練計(jì)劃，歡迎大家分享。

學(xué)生交通演練計(jì)劃1活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)那么的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)那么。

3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些根本的學(xué)習(xí)辦法。

4、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。

5、遵守社會(huì)行為規(guī)那么，不做“禁止〞的事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、精心布置活動(dòng)場景。

2、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

3、字卡：交通平安、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。

活動(dòng)過程：

(一)展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細(xì)察看。提問：

孩子們，剛剛你們看到了什么《想到了什么《

2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通平安。(出示字卡“交通平安〞)

(二)在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)那么的重要性

1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么《十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。加入游戲活動(dòng)的孩子聽到老師說完“開始〞之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)察看，看看會(huì)發(fā)生什么事情《

(1)孩子們，剛剛你們看到了什么《你們想說什么《

(2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢《

(3)(教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志)這是什么《誰能編句兒歌來說說信號(hào)燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)幼兒答復(fù)后出示字卡“紅燈停，綠燈行〞。

2、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎《(人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道)

(三)初步了解常見交通標(biāo)志的作用(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢《

(四)現(xiàn)場指揮

1、剛剛我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通平安起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命平安，更離不開交通警察。老師向xx叔學(xué)了一些指揮交通的本事，請小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。

2、老師來當(dāng)交通警察，請小朋友站在這個(gè)十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧!

(五)評(píng)價(jià)幼兒游戲情況，結(jié)束。

學(xué)生交通演練計(jì)劃2為進(jìn)一步提高小學(xué)交通平安法制意識(shí)，預(yù)防和減少波及小學(xué)的交通事故，結(jié)合我園周邊環(huán)境及小學(xué)實(shí)際情況，發(fā)展“交通平安教育宣傳〞活動(dòng)制定如下工作計(jì)劃：

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、全園小學(xué)參與“宣傳活動(dòng)〞受教育率到達(dá)100%;

2、全園小學(xué)交通平安法制常識(shí)知曉率到達(dá)95%以上;

3、我園小學(xué)交通平安法制意識(shí)和自我防護(hù)能力明顯提高，交通平安法律法規(guī)遵守率到達(dá)90%以上;

二、活動(dòng)內(nèi)容

(一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料

1、將道路交通平安法律法規(guī)、道路交通平安知識(shí)畫冊發(fā)放到各班，由班主任組織小學(xué)學(xué)習(xí)。

2、組織小學(xué)觀看交通平安教育錄像。

工程負(fù)責(zé)人：

(二)發(fā)展交通平安教育課等主題教育宣傳活動(dòng)。

1.各班根據(jù)交通平安相關(guān)內(nèi)容，每月至少發(fā)展一次交通平安教育主題課;

2.邀請鎮(zhèn)交警隊(duì)同志來園講授交通平安知識(shí)，不少于1次。

工程負(fù)責(zé)人：

(三)全員參與，明確職責(zé)，多形式加強(qiáng)交通平安保障。

1、由小學(xué)園負(fù)責(zé)建立園門口平安門崗制，由值班老師和門衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場交通秩序，平安護(hù)送小學(xué)過馬路。

2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時(shí)一定要帶著小學(xué)過馬路，提醒小學(xué)注意平安。負(fù)責(zé)小學(xué)平安排隊(duì)高低車、文明乘車，確保車隊(duì)平安工作。

工程負(fù)責(zé)人

(四)交通平安宣傳工作

1、設(shè)立交通平安宣傳櫥窗，定期張貼交通平安法制宣傳資料;

2、小學(xué)園信息報(bào)道員及時(shí)客觀報(bào)道小學(xué)園交通平安工作的發(fā)展情況。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立園宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣傳月活開工作。

學(xué)生交通演練計(jì)劃3一、活動(dòng)時(shí)間

11月

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1、召開一次交通平安教育宣傳月發(fā)動(dòng)會(huì)?！藏?zé)任人：蔡瑾〕

利用凌晨國旗下講話時(shí)間，對(duì)全校師生進(jìn)行交通平安教育宣傳發(fā)動(dòng)，要責(zé)備體教師和學(xué)生必須高度重視交通平安，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)交通平安知識(shí)與法規(guī)，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，努力防止交通平安事故的發(fā)生。時(shí)刻留意交通平安。

2、做一個(gè)交通法制法規(guī)的展牌?！藏?zé)任人：蔡瑾〕

3、展開一次交通平安教育主題班會(huì)?！藏?zé)任人：湯娟、鄭曼〕，利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通平安知識(shí)講座，使學(xué)生進(jìn)一步知道更多的交通平安知識(shí)，在思想上觀念上引發(fā)高度重視，曉之以理，付之實(shí)踐。

4、展開一次以“交通平安伴我行〞的書信活動(dòng)?！藏?zé)任人：湯娟、任倩〕

認(rèn)真組織學(xué)生撰寫交通平安教育有關(guān)的書信(具體參見?沙市區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于展開第十屆青少年書信文化活動(dòng)的通知》)內(nèi)容要求既合乎實(shí)際，又富于創(chuàng)新，簡明扼要。

三、工作要求

1、加強(qiáng)教育，精心組織

加強(qiáng)學(xué)生交通平安教育工作，事關(guān)下一代的健康成長和千家萬戶的幸福安寧，各班要高度重視，把展開宣傳月活動(dòng)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作來抓。

2、加強(qiáng)宣傳，嚴(yán)格檢查

要充沛利用黑板報(bào)、校園播送和宣傳櫥窗等陣地，加強(qiáng)對(duì)宣傳月活動(dòng)的宣傳報(bào)導(dǎo)和道路交通平安知識(shí)方面的宣傳。

3、建立機(jī)制，穩(wěn)固成果

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通平安宣傳教育是一項(xiàng)長時(shí)間的任務(wù)，要以此次活動(dòng)為契機(jī)，建立起小學(xué)生宣傳教育長效機(jī)制，通過各種情勢交通平安宣傳教育，不斷進(jìn)步中小學(xué)生交通法制意識(shí)和交通平安意識(shí)。

學(xué)生交通演練計(jì)劃4根據(jù)上級(jí)的布置，為切實(shí)做好我園平安防備工作，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命平安，特制定本預(yù)案：

一、成立幼兒園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：園長

副組長：各班班主任

成員：在園所有工作幼師和保育員

1、幼兒園工作領(lǐng)導(dǎo)小組按上級(jí)部門的指示，指揮全園平安救災(zāi)工作，保障師生在園平安。

2、在平安救災(zāi)工作中，副組長成員們?yōu)槠桨簿葹?zāi)工作第二責(zé)任人，組長〔第一責(zé)任人〕外出時(shí)，應(yīng)向第二責(zé)任人做好交接工作。

3、領(lǐng)導(dǎo)小組要堅(jiān)持做好園內(nèi)的平安檢查，查到易發(fā)平安事故的每一個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改。不論何人，絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。

二、預(yù)案實(shí)施：

〔一〕防火預(yù)案：

假設(shè)發(fā)生火災(zāi)，幼兒園平安領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即做出積極反饋，并按下列預(yù)案有條不紊地進(jìn)行工作：

1、一發(fā)現(xiàn)火情，首發(fā)者應(yīng)立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。

2、其他員工及時(shí)通知領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組迅速到位，組長用播送進(jìn)行指揮，副組長傳達(dá)指令，協(xié)助做好調(diào)度工作。

3、值班人員立即翻開火災(zāi)疏散信號(hào)

4、后勤人員立即到火災(zāi)出事點(diǎn)協(xié)助滅火，廚房人員立即關(guān)閉煤氣。

5、門衛(wèi)〔當(dāng)日后勤不值班的人員〕打火警“119〞，聯(lián)系急救車，并切斷電源。

6、組織各班快速有序撤離，防止幼兒推擠。

7、災(zāi)情被控制后，組長將事件經(jīng)過以書面形式向上級(jí)匯報(bào)。

〔二〕防食物中毒預(yù)案

1、幼兒園一旦發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒現(xiàn)象，食堂應(yīng)立即停止經(jīng)營，食品應(yīng)立即停止讓幼兒食用；

2、后勤值班人員立即向鎮(zhèn)防保所報(bào)告，內(nèi)容包括單位、地址、時(shí)間、中毒人數(shù)、病癥等；

3、后勤副園長立即撥打“120〞，組織人員協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)搶救病人；

4、配合衛(wèi)生行政部門進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品；

5、落實(shí)衛(wèi)生行政部門要求采取的有關(guān)措施。

〔三〕外出活動(dòng)平安預(yù)案

1、幼兒園組織教師或幼兒外出學(xué)習(xí)、參觀，要提前三天報(bào)送中心校審批，經(jīng)批準(zhǔn)前方能組織。

2、外出前，各年級(jí)組應(yīng)派人事先前往參觀地點(diǎn)踩點(diǎn)查看，確定無危險(xiǎn)因素，并確定行走路線。

3、如需用到機(jī)動(dòng)車輛，故選擇有行駛執(zhí)照、有車牌的、能正常使用的車輛；如需要家長接送，應(yīng)以?家長一封信》的形式告知家長，并提出需注意的平安事項(xiàng)。

〔四〕幼兒入園、離園時(shí)，后勤在門衛(wèi)值班的人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時(shí)關(guān)閉大門，避免無關(guān)人員進(jìn)入幼兒園；幼兒園大門保持上鎖關(guān)閉狀態(tài)，有外人進(jìn)入時(shí)，必須查明身份，做好記錄前方可入內(nèi)。

學(xué)生交通演練計(jì)劃5活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，知道標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可短少的一種符號(hào)，了解標(biāo)志的作用和特征。

2、使幼兒學(xué)會(huì)按標(biāo)志行動(dòng)。

3、激發(fā)幼兒的想象發(fā)明標(biāo)志，培養(yǎng)幼兒的發(fā)明能力。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的察看能力。

5、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的交通標(biāo)志。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備各種交通標(biāo)志圖片、書籍假設(shè)干。

2、準(zhǔn)備自制標(biāo)志所需要的各種材料?？?、鉛筆、彩筆等。

3、布娃娃一個(gè)。

活動(dòng)過程

一、故事導(dǎo)入：

師：小朋友，今天早上有個(gè)小朋友委托我們幫他一個(gè)忙。到底是誰呢《她又遇到了什么困難呢《我們快一起來看看吧!(師出示布偶表演情景戲)師：前幾天布娃娃奇奇新買了一輛小汽車，這不今天早上她就開著她的小車來我們廣饒游玩，但是一進(jìn)城，她發(fā)現(xiàn)我們的馬路上到處有著很多她不認(rèn)識(shí)的標(biāo)志，這些標(biāo)志她從來沒有看見過，也不知道是什么意思，所以她不敢開車進(jìn)城，只好來請教我們小朋友來幫助了!

二、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

師：瞧!布娃娃奇奇把這些交通標(biāo)志都給畫了下來，我們快一起來看看它們都代表著什么意思吧!

(師出示各種交通標(biāo)志的圖片，請幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思)幼兒舉手答復(fù)：紅綠燈、禁止停車、禁止行人通行、禁止非機(jī)動(dòng)車輛通行等。

師：剛剛小朋友都說出這些標(biāo)志的意義，那到底說的`對(duì)不對(duì)呢《老師來告訴你吧!(師詳細(xì)講解每個(gè)交通標(biāo)志的名稱及意義)列舉。

游戲——我指你說：(教師可指出標(biāo)志圖片，讓幼兒說出標(biāo)志名稱及含義，以讓幼兒穩(wěn)固復(fù)習(xí))教師帶著幼兒說標(biāo)志的稱及含義。

師：請小朋友說說自己還見過哪些交通標(biāo)志《它能告訴我們什么《激勵(lì)大膽答復(fù)的幼兒。

三、交通標(biāo)志作用大

師：現(xiàn)在我們都知道了很多交通工具的意義，那小朋友你們想象一下，如果我們生活中沒有了這些交通標(biāo)志，那會(huì)變成什么樣子呢《(幼兒自由想象答復(fù)，幼兒紛紛答復(fù)。)

師小結(jié)：交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用，如果沒有了交通標(biāo)志，那馬路上的車就會(huì)隨意亂行，沒有規(guī)那么，互不謙讓，很容易引起車禍;如果沒有交通標(biāo)志人們就不知道什么是停車場，那車輛就會(huì)隨意停放，這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響;如果沒有了交通標(biāo)志，上班的時(shí)候馬路就會(huì)混亂，這樣會(huì)影響人們的工作的等等，所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可短少的一種符號(hào);是缺一不可的，我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所敘述的含義，自覺遵守交通規(guī)那么，做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。

四、我是小小設(shè)計(jì)師

1、師：小朋友，剛剛奇奇說，她現(xiàn)在可全都明白了這些交通標(biāo)志的意義了，她說謝謝我們中二班的小朋友，我現(xiàn)在要開著車到我們幼兒園來參觀呢!你們快樂嗎《可是啊，對(duì)于我們幼兒園奇奇一點(diǎn)也不熟悉，每個(gè)教室每個(gè)房間它都不知道是干什么的《所以我想我們今天就來當(dāng)一次小小設(shè)計(jì)師，為我們的幼兒園設(shè)計(jì)出一些標(biāo)志來，就像交通標(biāo)志一樣，讓奇奇一來，看到這些標(biāo)志就知道這些地方是干什么的。如：可以在我們洗手的水龍頭那里設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志，如：用水龍頭的時(shí)候要開小一點(diǎn)，用完以后要記住關(guān)掉，不要浪費(fèi)水資源等等)

2、幼兒尋找設(shè)計(jì)目標(biāo)師：小朋友，現(xiàn)在你就出去找找我們教室或者是幼兒園哪些地方需要標(biāo)志《(幼兒尋找，師可跟隨指引)

3、幼兒為幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)志并制作出來(幼兒自己動(dòng)手操作，師巡回指導(dǎo)，對(duì)于能力較弱的幼兒要重點(diǎn)指引)

4、標(biāo)志粘貼師幼共同將幼兒自制的標(biāo)志貼在適合的地方，并讓設(shè)計(jì)者向其他幼兒講述其意義。讓幼兒加深理解標(biāo)志的名稱及作用。

學(xué)生交通演練計(jì)劃6為深入推進(jìn)“文明交通行動(dòng)方案〞，組織發(fā)展好今年“全國交通平安日〞主題活動(dòng)，形成嚴(yán)格遵守交通法規(guī)、自覺維護(hù)交通秩序、攜手共治交通環(huán)境、提升文明交通水平的社會(huì)氣氛，根據(jù)泉公綜（20xx）361號(hào)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定如下計(jì)劃：

一、活動(dòng)主題

“社會(huì)協(xié)同治理、平安文明出行〞

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年12月2日至12月中旬

三、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長：校長

副組長：教導(dǎo)主任

成員：各班班主任、科任老師、平安員

四、活動(dòng)內(nèi)容

1.召開一次交通平安教育宣傳發(fā)動(dòng)會(huì)，對(duì)全校師生進(jìn)行交通平安教育宣傳發(fā)動(dòng)，要求全體教師和學(xué)生必須高度重視交通平安，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)交通平安知識(shí)與法規(guī)，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，努力防止交通平安事故的發(fā)生。

2.對(duì)學(xué)生上、下學(xué)交通情況進(jìn)行摸底調(diào)查，調(diào)查分明各個(gè)學(xué)生的交通平安情況。

3.發(fā)展以“交通平安教育〞為主題的班隊(duì)會(huì)。各班利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通平安教育，使學(xué)生進(jìn)一步懂得更多的交通平安知識(shí)，在思想上觀念上引起高度重視。

4.認(rèn)真上好交通平安知識(shí)教育課。充沛利用好平安教育課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通法規(guī)的宣傳教育。

5.組織老師和學(xué)生觀看交通平安警示教育片，通過實(shí)際案例，不斷提高師生的交通平安意識(shí)。

6.通過短信、群，校園公眾賬號(hào)平臺(tái)等媒介，進(jìn)行交通平安宣傳提示。

學(xué)生交通演練計(jì)劃7一、指導(dǎo)思想：

平安是學(xué)校發(fā)展正常教育教學(xué)活動(dòng)的前提和根底，交通平安更是牽掛千家萬戶的心弦。平安、和諧的校園環(huán)境是維護(hù)良好教育教學(xué)秩序的基本保證。為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校平安工作，增強(qiáng)師生的平安防備意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力，落實(shí)“平安第一、預(yù)防為主〞的工作方針，組織發(fā)展交通平安專題教育活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)那么，懂得自覺遵守交通規(guī)那么的重要性及不遵守交通規(guī)那么所帶來的危害性，明白為了自己和大家的平安，人人都必須遵守交通規(guī)那么。形成人人學(xué)習(xí)平安行知識(shí)，人人遵守交通規(guī)那么的氣氛，培養(yǎng)學(xué)生自我愛護(hù)的意識(shí)和能力以及熱愛生命的情感，有力預(yù)防交通平安事故的發(fā)生，為他們的健康成長打好根底。

三、活動(dòng)對(duì)象：

全校學(xué)生

四、活動(dòng)形式：

1、各班于2月24日晨會(huì)課時(shí)組織發(fā)展交通平安專題教育活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)交通平安知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生交通平安意識(shí)，提高學(xué)生平安自我愛護(hù)能力。

2、各班于2月25日晨會(huì)課時(shí)，組織學(xué)生觀看交通平安教育視頻，生動(dòng)直觀地對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通平安教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)交通平安常識(shí)，預(yù)防交通平安事故的辦法。

3、各班于2月26日組織辦一期交通平安宣專黑板報(bào)，讓學(xué)生觀看學(xué)習(xí)，起到潛移默化的作用。

4、各班于2月27日，向?qū)W生發(fā)放一份交通平安教育告學(xué)生家長書，通過“小手拉大手〞的作用，充沛發(fā)揮家長的作用，共同做好學(xué)生交通平安教育工作，愛護(hù)學(xué)生生命平安。

五、活動(dòng)時(shí)間：

2月24日——2月28日

六、工作要求：

1、全體教師要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前學(xué)校平安工作存在的問題和肩負(fù)的責(zé)任，充沛認(rèn)識(shí)做好平安教育工作的重要性，嚴(yán)格管理，強(qiáng)化平安意識(shí)，確保學(xué)校平安工作無任何事故發(fā)生。

2、各班班主任要高度重視學(xué)校平安教育工作,堅(jiān)持做到常抓不懈，認(rèn)真落實(shí)平安教育活動(dòng)計(jì)劃，有針對(duì)性地發(fā)展平安教育。

3、各班要加大平安教育系列活動(dòng)的宣傳，充沛調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，采取多種措施，使平安教育系列活動(dòng)能夠生動(dòng)活躍地持續(xù)發(fā)展。

七、具體要求

1、此次活動(dòng)希望各班主任嚴(yán)格組織、認(rèn)真對(duì)待，保證此次活動(dòng)的順利發(fā)展。

2、各班要以此項(xiàng)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)平安宣傳教育，切實(shí)增強(qiáng)同學(xué)們的平安意識(shí)和防護(hù)技能。

3、各班要遵循學(xué)生成長規(guī)律，針對(duì)不同季節(jié)，按實(shí)際情況有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行延續(xù)性的平安教育。

4、廣泛宣傳，營造氣氛。

學(xué)生交通演練計(jì)劃8一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)“平安文化進(jìn)校園〞活動(dòng)，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、平安第一、遵紀(jì)守法、和諧共處〞的意識(shí)，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)交通事故防備和自我愛護(hù)能力，特制定本計(jì)劃。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.交通平安故事短片的碟片。

2.帶幼兒觀看交通平安知識(shí)圖片。

3.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記：

三、活動(dòng)過程

(1)向幼兒介紹一些常見的.交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

(2)學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)那么。

(3)激勵(lì)幼兒畫交通標(biāo)志。

4.與交警隊(duì)聯(lián)系

請交警宣教員到園講解交通平安知識(shí)和教做交通手勢指揮操。

5.小班以班級(jí)為單位，組織幼兒發(fā)展交通平安知識(shí)教育活動(dòng)。

(1)通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。

(2)學(xué)習(xí)平安過馬路

學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時(shí)就可以平安橫過道路了。

四、組織實(shí)施

1.有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

2.請幼兒觀看交通平安知識(shí)短片。

3.請交警宣教員講解交通平安知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。

4.請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。

5.參觀交通平安知識(shí)圖片展。

6.組織幼兒進(jìn)行交通平安游戲。

7.活動(dòng)結(jié)束各班幼兒在老師的帶著下有次序回教室;教師小結(jié)活動(dòng)情況，并再次教育幼兒注意各項(xiàng)交通平安。

學(xué)生交通演練計(jì)劃9一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)縣教育局“平安文化進(jìn)校園〞活動(dòng)，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、平安第一、遵紀(jì)守法、和諧共處〞的意識(shí)，提高自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)小學(xué)對(duì)交通事故防備和自我愛護(hù)能力，特制定本計(jì)劃。

二、活動(dòng)時(shí)間：

3月30日上午9：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

園內(nèi)

四、活動(dòng)人員:

全體大班小學(xué)

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.交通平安故事短片的碟片。

2.帶小學(xué)觀看交通平安知識(shí)圖片。

3.認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記：

(1)向小學(xué)介紹一些常見的交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生活的關(guān)系。

(2)學(xué)會(huì)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)那么。

(3)激勵(lì)小學(xué)畫交通標(biāo)志。

4.與交警隊(duì)聯(lián)系

請交警宣教員到園講解交通平安知識(shí)和教做交通手勢指揮操。

5.大班以班級(jí)為單位，組織小學(xué)發(fā)展交通平安知識(shí)教育活動(dòng)。

(1)通過游戲與實(shí)際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會(huì)判斷對(duì)與錯(cuò)。

(2)學(xué)習(xí)平安過馬路

學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路;先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道;再看右邊是否有來車，沒有來車時(shí)就可以平安橫過道路了。

六、組織實(shí)施

1.各班有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。

2.請小學(xué)觀看交通平安知識(shí)短片。

3.請交警宣教員講解交通平安知識(shí)及看各種標(biāo)志圖。

4.請交警宣教員教小學(xué)做交通手勢指揮操。

5.參觀交通平安知識(shí)圖片展。

6.組織小學(xué)進(jìn)行交通平安游戲。

7.活動(dòng)結(jié)束各班小學(xué)在老師的帶著下有次序回教室;教師小結(jié)活動(dòng)情況，并再次教育小學(xué)注意各項(xiàng)交通平安。

學(xué)生交通演練計(jì)劃10一、指導(dǎo)思想：

我校在4月份發(fā)展交通平安教育活動(dòng)，目的是通過持續(xù)的一階段的努力，針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，通過多種渠道發(fā)展對(duì)小學(xué)生的交通平安知識(shí)的教育，加強(qiáng)學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動(dòng)，自覺遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，增強(qiáng)交通法制意識(shí)和平安意識(shí)、提高自我愛護(hù)能力，切實(shí)防止交通傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)未成年人的健康成長。我根據(jù)學(xué)校教務(wù)的方案,根據(jù)本校學(xué)生的特點(diǎn)制訂本活動(dòng)計(jì)劃。

二、活動(dòng)主題：

“增強(qiáng)交通平安意識(shí)，提高自我愛護(hù)能力〞。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月1日至20xx年4月30日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

在平安教育活動(dòng)中，我將采取多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，大力營造“增強(qiáng)小學(xué)生交通平安〞活動(dòng)輿論，并認(rèn)真發(fā)展下列活動(dòng)，即舉行一次以平安教育為內(nèi)容的國旗下的講話；進(jìn)行一次以“平安教育〞為主題的主題班會(huì)；出一期平安教育黑板報(bào)；聽一次交通知識(shí)的播送；舉辦一次平安教育講座等。通過這些有針對(duì)性的教育活動(dòng)，使學(xué)生的交通法制意識(shí)、平安防備意識(shí)、自我愛護(hù)能力有較大的提高，減少交通傷害事故的發(fā)生。

五、具體安頓：

第一周：學(xué)習(xí)交通常識(shí)

第二周：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志并發(fā)展主題班會(huì)等

第三周：做交通平安教育

第四周：成果展示

通過本次綜合實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)為做得較好的地方主要有下列幾點(diǎn)：

1、激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣.在活動(dòng)中,同學(xué)們興致勃勃的收集交通標(biāo)志.

2、培養(yǎng)了學(xué)生與人合作，交流的能力。如小組合作完成手抄報(bào),就很好的鍛煉了他們的合作級(jí)動(dòng)手能力.活動(dòng)過程中學(xué)生還通過采訪其他的老師和同學(xué)，學(xué)會(huì)了采訪的技巧，懂得了遵守交通規(guī)那么。在交流階段也體現(xiàn)學(xué)生合作、交流的精神。

3、本次活動(dòng)體現(xiàn)了學(xué)生的自主性、選擇性和實(shí)踐性。由學(xué)生自由組合小組，自行確定主題，為學(xué)生提供開放的個(gè)性開展空間。

在發(fā)展實(shí)踐活動(dòng)的過程中，值得我反思的有如下幾點(diǎn)：

1、基于學(xué)生的認(rèn)知水平及年齡特點(diǎn)，對(duì)交通規(guī)那么的了解都還比擬膚

淺,還停留在表層,一些體驗(yàn)的深度也還有待于加深.

2、活動(dòng)過程中，學(xué)生之間存在差別，有些學(xué)生的興致始終高漲，而有些學(xué)生主動(dòng)性較差，容易放棄。需要老師要更好的想方法激勵(lì)學(xué)生及時(shí)調(diào)整心承態(tài)，保持實(shí)踐的熱情。

3、三年級(jí)的學(xué)生還不太能夠很好的正確地看待自己和別人的成果與收獲，需要老師的引導(dǎo),形成正確的評(píng)價(jià)。

4、教師自身的知識(shí)層面需要完善，只關(guān)注結(jié)果,沒有關(guān)注過程,使自己在發(fā)展活動(dòng)的過程中給予學(xué)生的指導(dǎo)比擬少。

學(xué)生交通演練計(jì)劃11活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲?紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)那么，聽從紅燈綠燈的指揮。

2、在學(xué)習(xí)兒歌的根底上，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作，體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻母吲d。

3、使小朋友們感到高興、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

4、遵守社會(huì)行為規(guī)那么，不做“禁止〞的事。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小汽車圖片、紅、綠、黃信號(hào)燈

活動(dòng)過程：

一、小汽車出門

小朋友，今天老師給你們請一位客人你們看是誰《這輛小汽車叫嘀嘀，他第一次出門，對(duì)所有的事物都覺得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開心的嘀嘀直叫。它一會(huì)開到東，一會(huì)開到西，可自由了。突然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎《(導(dǎo)入紅綠燈)

二、認(rèn)識(shí)紅綠燈

1、師說：“你在哪里見過它《它有什么用《

老師總結(jié)：對(duì)，一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進(jìn)，不發(fā)生危險(xiǎn)。

2、師說：“今天我們就要來認(rèn)識(shí)一下馬路上會(huì)眨眼的紅綠燈，好嗎《〞它有幾種顏色《(一般都有三種顏色：紅色、綠色和黃色)

3、認(rèn)識(shí)紅燈

——你們知道紅燈眨眼睛，是告訴我們什么《(幼兒自由講述)

——哦。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機(jī)該停下來了。

4、認(rèn)識(shí)綠燈

——你們知道綠燈眨眼睛，是告訴我們什么《(幼兒自由講述)

——原來呀，綠燈是要告訴我們，該前進(jìn)了。

5、認(rèn)識(shí)黃燈

——你們知道黃燈眨眼睛，又是告訴我們什么《(幼兒自由講述)

——原來呀，黃燈亮?xí)r，要停下來等一等，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對(duì)面去。

三、懂得紅綠燈的作用

1、師說：“如果沒有紅綠燈會(huì)怎樣《(小朋友過馬路的時(shí)候很危險(xiǎn);汽車和汽車之間也很容易發(fā)生危險(xiǎn))〞

2、小汽車不認(rèn)識(shí)紅綠燈，這樣在馬路上亂開行嗎《

3、師說：“所以我們一起幫忙小汽車想一個(gè)方法，好嗎《(幼兒自由說說)〞

4、師說：“老師想到了一個(gè)方法，這里有一首兒歌，可以幫忙小汽車。我們一起念給小汽車聽吧!〞

——教師朗誦兒歌一遍。

5、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的《看到黃燈是怎么做的《(教師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講述)

四、出示信號(hào)牌，學(xué)念兒歌

1、教師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌，請幼兒在座位上分別作出停車、開車、準(zhǔn)備的動(dòng)作。

教師先示范。

——師說：“老師這兒呢，有三塊信號(hào)牌，因?yàn)槲遗滦∑嚫悴环置鳎氐卣埿∨笥押屠蠋熞黄饋韼兔π∑囌J(rèn)識(shí)紅綠燈，好嗎《〞

——師說：“現(xiàn)在我先和小朋友一起來試試這三個(gè)信號(hào)燈應(yīng)該做出怎么樣的動(dòng)作《〞(邊念兒歌邊做動(dòng)作)

幼兒操作

——師說：“接下來請小朋友來表現(xiàn)了!〞幼兒學(xué)念兒歌，教師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號(hào)牌，以幫忙幼兒記憶。

五、游戲?紅綠燈》。

1、師說：“現(xiàn)在我們小朋友也是一輛輛小汽車，老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。

2、師說：“游戲是這樣玩的，小朋友跟在老師后面模仿小汽車在路上開，老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號(hào)牌，小汽車們就要做出相應(yīng)的動(dòng)作，好嗎!〞

3、教師帶著幼兒在教室開汽車，幼兒根據(jù)教師出示的信號(hào)，做出相應(yīng)的動(dòng)作。

4、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束。

六、結(jié)束活動(dòng)

小朋友們現(xiàn)在我們知道了紅燈是告訴我們小汽車該停下來，綠燈是告訴我們該前進(jìn)了，看到黃燈就等一等了，那我們一起開著小汽車出去旅行吧!

學(xué)生交通演練計(jì)劃12一、演練目的：

為了使學(xué)生了解交通事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)交通事故發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和辦法，最大限度地降低交通事故帶來的損失，從而遍及交通知識(shí)，認(rèn)識(shí)交通平安標(biāo)識(shí)，確保學(xué)生交通平安，提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、演練安頓：

1、加入對(duì)象：全體師生

2、演練時(shí)間：20xx年12月10日下午

3、地點(diǎn)：各班教室及操場

4、演練內(nèi)容：

演練包括交通知識(shí)學(xué)習(xí)和交通事故疏散兩個(gè)內(nèi)容。通過交通平安演練，在學(xué)生中發(fā)展遍及交通知識(shí)，認(rèn)識(shí)交通平安標(biāo)識(shí)。注意交通平安。學(xué)生按村編排路隊(duì)，在路隊(duì)長帶著下，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)，正確通行。

三、演練步驟：

演練活動(dòng)根本程序：

1、交通知識(shí)教育主要內(nèi)容〔30分鐘〕

主要講解交通常識(shí)、交通標(biāo)識(shí)、交通避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、交通次生災(zāi)害常識(shí)、應(yīng)急疏散考前須知等。

2、主要學(xué)習(xí)方式

各班在班隊(duì)會(huì)上組織學(xué)習(xí)。

操場上集中學(xué)習(xí)。

3、應(yīng)急避險(xiǎn)〔1分鐘〕

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“車輛撞機(jī)〞的口令，全體師生立即就近找到堅(jiān)固的隱體避險(xiǎn)。

3、人員疏散〔3分鐘〕

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“應(yīng)急避險(xiǎn)〞的口令，全體師生立即有序快速地到指定疏散匯合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。

4、演練總結(jié)〔6分鐘〕

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“演練結(jié)束〞的口令，各班匯合學(xué)生，由總指揮總結(jié)?？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級(jí)進(jìn)行演練小結(jié)。

四、演練機(jī)構(gòu)

總指揮：同志

副總指揮：樊文濤

成員：王雅妮陳金虎各班班主任

五、管理人員職責(zé)：

管理人員及老師應(yīng)做到：

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要達(dá)到所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

2、各相關(guān)人員安頓：

王雅妮——負(fù)責(zé)警報(bào)信號(hào)

樊文濤——負(fù)責(zé)巡視

段航航——負(fù)責(zé)攝影

各正副班主任——負(fù)責(zé)本班教室、操場上的平安

夏敬武——負(fù)責(zé)教學(xué)樓樓梯間的平安

黃輝——負(fù)責(zé)疏散路線的平安和疏散學(xué)生到指定地點(diǎn)報(bào)頭蹲下。

3、嚴(yán)肅認(rèn)真，而不是一種游戲。

4、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

5、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。

6、匯合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

六、演練結(jié)束校長總結(jié)演練情況.

學(xué)生交通演練計(jì)劃13活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月30日上午

活動(dòng)地點(diǎn)：

小四班教室

加入人員：

小四班全體師生

活動(dòng)指導(dǎo)思想：

小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對(duì)于愛護(hù)自己，珍惜生命的意識(shí)是極其不足的，?幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐盛的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面開展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健知識(shí)，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。讓幼兒在有平安意識(shí)的根底上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通平安，以增強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、自我愛護(hù)意識(shí)和能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)那么，認(rèn)識(shí)一些交通平安標(biāo)志。

2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)那么的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張。

活動(dòng)過程：

一、猜謎語，導(dǎo)入新課。

紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)那么。

1、幼兒自由舉手答復(fù)，自己還知道哪些交通規(guī)那么？

2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對(duì)不對(duì)，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)那么。

三、認(rèn)識(shí)交通平安標(biāo)志。

出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么？

四、學(xué)兒歌記交通規(guī)那么

兒歌：交通平安歌

紅燈停，綠燈行，黃燈請你準(zhǔn)備好。

天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。

頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。

交通規(guī)那么很重要，我們把它記得牢。

五、紅綠燈和小司機(jī)

請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機(jī)，看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)那么。

學(xué)生交通演練計(jì)劃14一、指導(dǎo)思想：

交通事故是學(xué)校人身傷亡事故的一個(gè)重要方面。從交通事故的傷害程度來看,如果搶救及時(shí)、辦法正確是極有可能使傷者獲救的。編制“學(xué)校交通事故應(yīng)急預(yù)案〞的目的是,盡最大努力把受傷者從危險(xiǎn)線上搶救出來。

二、交通事故應(yīng)急機(jī)構(gòu)：

1、學(xué)校交通事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

組員：

主要職責(zé)：

〔1〕對(duì)學(xué)校師生宣傳交通法律法規(guī)，加強(qiáng)交通平安教育。

〔2〕健全交通事故應(yīng)急小組，明確職責(zé)，強(qiáng)化工作責(zé)任心。

〔3〕遇交通突發(fā)事故，采取一切必要伎倆，組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作，把事故造成的損失降到最低點(diǎn)。

2、通訊組。

組長：

組員：

主要職責(zé)：

〔1〕在第一時(shí)間