2021年高考（山東等級(jí)考）化學(xué)反應(yīng)原理類試題分析及2022屆高三復(fù)習(xí)備考策略

2021年高考（山東等級(jí)考）化學(xué)反應(yīng)原理類試題分析及2022屆高三復(fù)習(xí)備考策略二三一命題特點(diǎn)題例分析心得體會(huì)21年山東卷，21年全國(guó)甲，21年全國(guó)乙，20年山東卷2、《中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系》

一核、四層、四翼1、《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》凝煉了學(xué)科核心素養(yǎng)更新了教學(xué)內(nèi)容研制了學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)增強(qiáng)了指導(dǎo)性分析依據(jù)必備知識(shí)—熱化學(xué)、電化學(xué)、化學(xué)反應(yīng)速率及限度、水溶液關(guān)鍵能力—圖像分析能力、推理能力學(xué)科素養(yǎng)—宏觀辨識(shí)與微觀探析

變化觀念與平衡思想

證據(jù)推理與模型認(rèn)知科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任命題特點(diǎn)一二三化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)2021山東卷20題2021年全國(guó)甲卷第4大題2020全國(guó)2卷26題2020山東卷18題2021年全國(guó)甲卷第4大題2021年山東卷20題考查的知識(shí)點(diǎn)多且平均分布2020全國(guó)1卷27題2020年全國(guó)2卷26題，28題2021年山東卷17題（4）考查必備知識(shí)偏向速率平衡且綜合性突出2020全國(guó)1卷28題2020全國(guó)2卷26,282020全國(guó)3卷28題2020山東卷20題圖像分析能力思維認(rèn)知以及推理能力

必備知識(shí)平均，兼顧創(chuàng)新性和綜合性1材料、設(shè)問新穎突出對(duì)獲取信息能力的考查4命題情境貼近生活、生產(chǎn)實(shí)際，考查學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力22021年命題特點(diǎn)更加注重學(xué)科素養(yǎng)的考查5注重對(duì)閱讀能力的考查3命題特點(diǎn)【2021年山東卷】題例分析【2019年全國(guó)二卷】【2021年全國(guó)甲卷】體格比較大兩個(gè)圖像1/T越大，InKX越大T越小，KX越大必備知識(shí)

系統(tǒng)整理溫度降低，反應(yīng)正向移動(dòng)，則三個(gè)反應(yīng)均為放熱反應(yīng)最長(zhǎng)碳鏈作主鏈支鏈近端為起點(diǎn)(2)為研究上述反應(yīng)體系的平衡關(guān)系，向某反應(yīng)容器中加入1.0molTAME，控制溫度為353K，測(cè)得TAME的平衡轉(zhuǎn)化率為α。已知反應(yīng)Ⅲ的平衡常數(shù)Kx3=9.0，則平衡體系中B的物質(zhì)的量為____mol，反應(yīng)Ⅰ的平衡常數(shù)Kx1=

。同溫同壓下，再向該容器中注入惰性溶劑四氫呋喃稀釋，反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)平衡將__(填“正向移動(dòng)”“逆向移動(dòng)”或“不移動(dòng)”)平衡時(shí)，A與CH3OH物質(zhì)的量濃度之比c(A)：c(CH3OH)=___關(guān)鍵能力

循序漸進(jìn)關(guān)鍵能力

循序漸進(jìn)反應(yīng)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ以物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)表示的平衡常數(shù)Kx與溫度T變化關(guān)系如圖所示。(2)為研究上述反應(yīng)體系的平衡關(guān)系，向某反應(yīng)容器中加入1.0molTAME，控制溫度為353K，測(cè)得TAME的平衡轉(zhuǎn)化率為α。已知反應(yīng)Ⅲ的平衡常數(shù)Kx3=9.0，則平衡體系中B的物質(zhì)的量為____mol，反應(yīng)Ⅰ的平衡常數(shù)Kx1=

。同溫同壓下，再向該容器中注入惰性溶劑四氫呋喃稀釋，反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)平衡將__(填“正向移動(dòng)”“逆向移動(dòng)”或“不移動(dòng)”)平衡時(shí)，A與CH3OH物質(zhì)的量濃度之比c(A)：c(CH3OH)=___關(guān)鍵能力

循序漸進(jìn)學(xué)科素養(yǎng)

實(shí)踐轉(zhuǎn)換學(xué)科素養(yǎng)

實(shí)踐轉(zhuǎn)換宏觀辨識(shí)與微觀探析變化觀念與平衡思想證據(jù)推理與模型認(rèn)識(shí)科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)【2021年山東卷】過程分析不透徹，邏輯思維能力欠缺數(shù)學(xué)運(yùn)算能力有待提高

觀念混亂，無法建立正確模型信息提取不全，不能挖掘隱含條件題例分析考生答題問題：近三年化學(xué)高考原理考點(diǎn)變化蓋斯定律及相關(guān)計(jì)算熱化學(xué)方程式書寫反應(yīng)熱的判斷活化能的含義與計(jì)算原電池、電解池工作原理及電極判斷電極反應(yīng)式的書寫及計(jì)算K、α或者速率的相關(guān)計(jì)算外界條件對(duì)平衡和速率的影響圖表分析能力和綜合應(yīng)用能力Ksp、Ka、Kb相關(guān)計(jì)算21年山東卷★★★★21年全國(guó)甲卷★★★★21年全國(guó)乙卷★★★20年山東卷★★★★19年Ⅰ卷★★★★19年Ⅱ卷★★★★★★19年Ⅲ卷★★★★★★★18年Ⅰ卷★★★★★18年Ⅱ卷★★★★18年Ⅲ卷★★★★熱化學(xué)電化學(xué)速率與限度水溶液基礎(chǔ)型應(yīng)用型綜合創(chuàng)新型山東卷繼承且發(fā)展了全國(guó)卷的命題方向，但其對(duì)該部分的要求較高，題目以綜合題為主，難度偏大，且與其他各地高考卷比較，在創(chuàng)新性與綜合性上處于前列夯實(shí)全面知識(shí)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。（一輪復(fù)習(xí)）做遍經(jīng)典題型，提高關(guān)鍵能力。（二輪復(fù)習(xí)）扣教材拓變化，以不變應(yīng)萬變。（三輪復(fù)習(xí)）考向備考心得體會(huì)1