北師大版生物七年級下冊 第9章 第2節(jié) 血液循環(huán)（課件）(共12張PPT)_第1頁
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文檔簡介

第2節(jié)血液循環(huán)

某同學(xué)右手手指發(fā)炎，醫(yī)生給他從左臂注射藥物，請思考：藥物是怎樣從左臂運(yùn)輸?shù)接沂质种赴l(fā)炎處發(fā)揮作用的？1.能描述血液循環(huán)的途徑，簡述血液循環(huán)過程中血液成分的變化，說出血液循環(huán)在人體中的意義。

2.觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)用比較法歸納三種血管的區(qū)別。

3.在解讀血液循環(huán)模式圖的過程中，學(xué)習(xí)用辯證法分析人體血液循環(huán)途徑的方法。自學(xué)與思考（1）血液循環(huán)分為哪兩個(gè)部分?（2）什么是動脈血?什么是靜脈血?（3）經(jīng)過體循環(huán),血液發(fā)生了什么變化?為什么會發(fā)生這種變化?（4）經(jīng)過肺循環(huán),血液發(fā)生了什么變化?為什么會發(fā)生這種變化?（5）完成體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑圖,并用紅藍(lán)兩色筆分別標(biāo)出動脈血和靜脈血。2.人體的血液循環(huán)路線左心室右心房主動脈各級靜脈下腔靜脈上腔靜脈各級動脈全身各處毛細(xì)血管網(wǎng)體循環(huán)右心室左心房肺動脈肺部毛細(xì)血管肺靜脈肺循環(huán)觀察、閱讀與思考1.體循環(huán)和肺循環(huán)的起點(diǎn)和終點(diǎn)各是什么部位？2.體循環(huán)和肺循環(huán)通過什么結(jié)構(gòu)取得聯(lián)系？3.在體循環(huán)和肺循環(huán)中，血液的成分各發(fā)生了什么變化？發(fā)生變化的部位各在哪里？4.寫出體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑。小組活動想一想1.設(shè)想一個(gè)紅細(xì)胞從左心室出發(fā)，隨血液到達(dá)指端。這個(gè)紅細(xì)胞將沿著怎樣的路徑回到心臟？在回到心臟前，它還可能到達(dá)腳趾嗎？當(dāng)它再度從心臟出發(fā)時(shí)，它有可能到達(dá)腳趾嗎？2.上述這個(gè)紅細(xì)胞在指端（或趾端）的毛細(xì)血管處和肺部毛細(xì)血管處，分別發(fā)生了什么變化？左心房左心室右心房右心室主動脈全身毛細(xì)血管上、下腔靜脈體循環(huán)

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