2022年02月浙江溫州市公安局鹿城區(qū)分局招考聘用警務(wù)輔助人員50人強(qiáng)化練習(xí)卷I【3套】帶答案詳解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2022年02月浙江溫州市公安局鹿城區(qū)分局招考聘用警務(wù)輔助人員50人強(qiáng)化練習(xí)卷【3套】帶答案詳解析（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！套卷一一.單項(xiàng)選擇題(共265題)1.某化肥廠向附近一小河排放工業(yè)廢水，受該廠污染的河水流入村民承包的農(nóng)田，造成農(nóng)作物大量減產(chǎn)。村民的下列做法中沒(méi)有法律依據(jù)的是：

A、直接向該廠提出排除危害并承擔(dān)賠償責(zé)任的要求

B、就賠償責(zé)任和賠償金額，請(qǐng)求當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)行政主管部門(mén)處理

C、向法院提起民事訴訟，要求廠家停止侵害、承擔(dān)賠償損失等責(zé)任

D、向法院提起行政訴訟，要求環(huán)境保護(hù)行政主管部門(mén)承擔(dān)行政賠償責(zé)任

正確答案：D，

答案解析

本題為其他法律法規(guī)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

《行政訴訟法》第二條規(guī)定，公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)工作人員的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，有權(quán)依照本法向人民法院提起訴訟。環(huán)境保護(hù)行政主管部門(mén)沒(méi)有具體行政行為侵害公民的權(quán)益，不能提出訴訟，D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：《環(huán)境保護(hù)法》第四十一條規(guī)定，造成環(huán)境污染危害的，有責(zé)任排除危害，并對(duì)直接受到損害的單位或者個(gè)人賠償損失。造成環(huán)境污染危害的責(zé)任人應(yīng)該排除危害并賠償，說(shuō)法正確，本題選非，排除。

B選項(xiàng)：《環(huán)境保護(hù)法》第四十一條規(guī)定，賠償責(zé)任和賠償金額的糾紛，可以根據(jù)當(dāng)事人的請(qǐng)求，由環(huán)境保護(hù)行政主管部門(mén)或者其他依照法律規(guī)定行使環(huán)境監(jiān)督管理權(quán)的部門(mén)處理。請(qǐng)求當(dāng)?shù)丨h(huán)境保護(hù)行政主管部門(mén)處理，說(shuō)法正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：《環(huán)境保護(hù)法》第四十一條規(guī)定，當(dāng)事人可以直接向法院起訴或當(dāng)事人對(duì)處理決定不服的，可以向法院起訴，說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選D。

2.某辦公室有三位工作人員：劉明、莊嫣和文虎。他們?nèi)酥?，一人是博士，一人是碩士，還有一人是本科畢業(yè)生。已知博士比劉明大兩歲；莊嫣與本科畢業(yè)生同歲，但是月份稍大；本科畢業(yè)生的年齡最小。由此，可以推出：

A、劉明是本科畢業(yè)生、莊嫣是碩士、文虎是博士

B、劉明是碩士、莊嫣是博士、文虎是本科畢業(yè)生

C、劉明是本科畢業(yè)生、莊嫣是博士、文虎是碩士

D、劉明是碩士、莊嫣是本科畢業(yè)生、文虎是博士

正確答案：A，

答案解析

已知莊嫣與本科畢業(yè)生同歲，所以莊嫣不是本科畢業(yè)生，排除D。

已知博士比劉明大兩歲，本科畢業(yè)生的年齡最小，而莊嫣與本科畢業(yè)生同歲，所以莊嫣不是博士，又知道莊嫣不是本科畢業(yè)生，那么莊嫣是碩士，排除B、C。

故本題選A。

3.據(jù)某項(xiàng)調(diào)查，三到五年駕齡的司機(jī)出車禍的概率比新手司機(jī)還要高，因?yàn)樗麄兘?jīng)常出于對(duì)駕駛技術(shù)的自信而忽略對(duì)路況的仔細(xì)觀察。如果上述情況屬實(shí)，則以下（

）項(xiàng)最適合作為上文論述的推論。

A、新手司機(jī)的駕駛技術(shù)低于三到五年駕齡的司機(jī)

B、對(duì)駕駛技術(shù)沒(méi)有自信的司機(jī)會(huì)仔細(xì)觀察路況

C、沒(méi)有仔細(xì)觀察路況是導(dǎo)致車禍的一個(gè)主要原因

D、駕駛技術(shù)高的司機(jī)不容易出車禍

正確答案：C，

答案解析

A選項(xiàng)：題干中并未對(duì)比二者駕駛技術(shù)，無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：題干只說(shuō)了對(duì)駕駛技術(shù)的自信會(huì)忽略觀察路況，沒(méi)有說(shuō)明“沒(méi)有自信”的情況，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：三到五年駕齡的司機(jī)出車禍概率高的原因是忽略對(duì)路況的仔細(xì)觀察，即忽略對(duì)路況的仔細(xì)觀察是導(dǎo)致車禍的一個(gè)主要原因，所以選C。

D選項(xiàng)：題干沒(méi)有論述“技術(shù)高”和“容易出車禍”的關(guān)系，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

4.個(gè)體戶目前正面臨日益_______的競(jìng)爭(zhēng)和稅費(fèi)兩大壓力，個(gè)體戶的急劇減少導(dǎo)致大量小資金無(wú)法進(jìn)行常規(guī)創(chuàng)業(yè)，從而轉(zhuǎn)向投機(jī)，進(jìn)而使社會(huì)的不穩(wěn)定程度_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、殘酷

加劇

B、殘酷

加大

C、激烈

加劇

D、激烈

加大

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空為語(yǔ)義輕重。

“兩大壓力”、“急劇減少”說(shuō)明文段感情色彩消極，語(yǔ)義較重。

A、B選項(xiàng)“殘酷”指殘忍冷酷。C、D選項(xiàng)“激烈”指強(qiáng)烈、劇烈。

兩項(xiàng)對(duì)比“殘酷”語(yǔ)義更重，排除C、D。

第二空：本空為主謂賓關(guān)系。

橫線處填入搭配“不穩(wěn)定程度”的詞語(yǔ)。

A選項(xiàng)“加劇”指使程度變得更為嚴(yán)重，“加劇不穩(wěn)定程度”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

B選項(xiàng)“加大”指增加、變大。與“程度”搭配不當(dāng)，排除B。

故本題選A。

5.街道社區(qū)是城鎮(zhèn)社區(qū)管理的基礎(chǔ)單元和居民安居樂(lè)業(yè)的基本載體，在社區(qū)建設(shè)中，要堅(jiān)持以人為本，以居民為本，把握各方利益的結(jié)合點(diǎn)、聯(lián)系點(diǎn)和生長(zhǎng)點(diǎn)，共建共治共享文明社區(qū)、和諧家園。結(jié)合社區(qū)人口流動(dòng)性大，社會(huì)閑散人員多的實(shí)際，加強(qiáng)普法宣傳教育，不斷完善社區(qū)管理服務(wù)，增強(qiáng)居民的法律意識(shí)和法治概念。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A、和諧家園比文明社區(qū)重要

B、居民的活動(dòng)以社區(qū)為單位

C、社區(qū)建設(shè)活動(dòng)類型應(yīng)多樣

D、加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)的基本任務(wù)

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先介紹了社區(qū)建設(shè)的重要性，然后介紹了如何去加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)。文段意在提醒人們加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)，D項(xiàng)與此意契合。正確答案選擇D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“和諧家園與文明社區(qū)重要性比較”無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：偏離主體“社區(qū)建設(shè)”，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“活動(dòng)類型應(yīng)多樣”無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

6.古埃及文明的一大遺憾是沒(méi)有留下：

A、史書(shū)

B、文字

C、歷法

D、藝術(shù)

正確答案：A，

答案解析

本題為世界歷史常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

古埃及人缺乏書(shū)寫(xiě)介質(zhì)，且古埃及經(jīng)歷了許多的戰(zhàn)爭(zhēng)，因此并沒(méi)有史書(shū)能流傳下來(lái)。所以選A。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：早在公元前80世紀(jì)到公元前21世紀(jì)，古埃及已經(jīng)有了象形文字，現(xiàn)代在許多古埃及石器上都有象形文字的保留。說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。

C選項(xiàng)：古埃及擁有自己的歷法，比如太陰歷、準(zhǔn)太陰歷，與現(xiàn)行陽(yáng)歷相差微小。說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。

D選項(xiàng)：古埃及人建造了碩大的金字塔和獅身人面像，是古埃及的代表性藝術(shù)形象。說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。

故本題選A。

7.變色太陽(yáng)鏡的鏡片能在太陽(yáng)光線射來(lái)之后變暗，光線減弱后變亮，這是因?yàn)椋?/p>

A、鏡片吸收水平偏振光線，使鏡片變暗，光線減弱后，水平偏振光增強(qiáng)使鏡片變亮

B、鏡片有選擇地反射部分波段的光線，使鏡片變暗，光線減弱后，透射光增加使鏡片變亮

C、鏡片中的晶體見(jiàn)光分解，吸收光線使鏡片變暗，光線變暗時(shí)，晶體重新形成，鏡片變亮

D、鏡片有選擇地吸收部分波段的太陽(yáng)光線，使鏡片變暗，光線變暗時(shí)，反射光加強(qiáng)，鏡片變亮

正確答案：C，

答案解析

本題為物理相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

變色鏡又稱防太陽(yáng)眼鏡。防止陽(yáng)光、紫外光、眩輝光對(duì)眼的傷害。鏡片用含鹵化銀微晶體的光學(xué)玻璃制作，根據(jù)光色互變可逆反應(yīng)原理，在日光和紫外線照射下可迅速變暗，完全吸收紫外線，對(duì)可見(jiàn)光呈中性吸收；回到暗處，能快速恢復(fù)無(wú)色透明。所以選C選項(xiàng)。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：平面偏振光是振動(dòng)方向和光波前進(jìn)方向構(gòu)成光的振動(dòng)面只限于某一固定方向的，主要應(yīng)用于汽車車燈、觀看立體電影等，與題干無(wú)關(guān)，排除。

B選項(xiàng)，光的反射是光投射到兩種介質(zhì)的分界面時(shí)，一部分光線改變了傳播方向，返回第一媒介質(zhì)繼續(xù)傳播，并不是變色太陽(yáng)鏡變暗的原理，排除。

D選項(xiàng)，有選擇性的吸收部分太陽(yáng)波段的光線是偏光太陽(yáng)鏡的原理，即我們常說(shuō)的墨鏡，不符合題意，排除。

故本題選C。

8.今年（2012）3月份的最后一天是星期六，則2013年3月份的最后一天是：

A、星期日

B、星期四

C、星期五

D、星期六

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為星期日期問(wèn)題

第二步：分析解題：

2012年3月31日—2013年3月31日正好為一個(gè)平年，即365天；

365÷7=52……1，因此2013年3月31日為星期日。

故本題選A。

9.①第一本防水平裝書(shū)還將擁有強(qiáng)大的防偽功能②澳大利亞的銀行現(xiàn)在已經(jīng)使用該項(xiàng)技術(shù)來(lái)延長(zhǎng)紙幣的使用壽命，同時(shí)減少偽造的風(fēng)險(xiǎn)③英國(guó)出版商今日透露，世界上第一本防水平裝書(shū)有望明年夏天上架銷售④書(shū)的外面還有一層防撕毀的堅(jiān)韌的聚合物涂層，整本書(shū)的架上壽命可以由此增加兩倍⑤據(jù)了解，防水平裝書(shū)將采用先進(jìn)的防水技術(shù)，外面包裹透明的蠟封，這樣即便書(shū)潮濕了，字跡也不會(huì)模糊，書(shū)頁(yè)也不會(huì)損毀⑥這將是此技術(shù)首次應(yīng)用于普通平裝書(shū)，目前只有專業(yè)的潛水用書(shū)可以做到完全防水將以上6個(gè)句子重新排序，語(yǔ)序正確的是：

A、③⑤④⑥①②

B、③①②⑤④⑥

C、⑤①②④⑥③

D、⑤④⑥②①③

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致

第二步：尋找重點(diǎn)

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。③通過(guò)說(shuō)明世界上第一本防水平裝書(shū)上架銷售時(shí)間，引入話題防水平裝書(shū)；⑤“防水平裝書(shū)”制作的具體介紹，所以③在⑤前面，排除C、D。

對(duì)比A、B選項(xiàng)，①中的“還”表遞進(jìn)，說(shuō)明它的前面應(yīng)該還有描述防水平裝書(shū)的功能的相關(guān)表述，⑥說(shuō)明防水平裝書(shū)具有防水功能，③⑥對(duì)比，⑥更適合與①相連，所以排除B。

故本題選A。

10.把下面六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一組是：【2019吉林（甲級(jí)）056】

A、①③⑥，②④⑤

B、①②③，④⑤⑥

C、①②④，③⑤⑥

D、①④⑤，②③⑥

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干中圖形自身特點(diǎn)非常明顯，首先考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形均由直線和黑點(diǎn)組成，考慮數(shù)量關(guān)系。

本題規(guī)律：

題干中黑點(diǎn)數(shù)量依次為：5，6，3，6，4，4；

題干中直線數(shù)量依次為：3，4，5，4，6，4；

題干中兩者之和依次為：8、10、8、10、10、8。

圖①③⑥黑點(diǎn)和直線之和為8；圖②④⑤黑點(diǎn)和直線之和為10。

故本題選A。

11.如果說(shuō)在小說(shuō)觀念上，從真實(shí)到虛構(gòu)是一條必然之路，中國(guó)的小說(shuō)家們也在這條必然之路上，自覺(jué)不自覺(jué)地朝背離歷史敘事的方向走去。同時(shí)，從話本的興起興盛，再到擬話本、短篇小說(shuō)、長(zhǎng)篇小說(shuō)，中國(guó)的小說(shuō)家汲取各種語(yǔ)言文字形式的養(yǎng)分，也在從話本的語(yǔ)言文字傳統(tǒng)逐步演進(jìn)的道路上朝著背離文言傳統(tǒng)的方向走去。這段話中談及到中國(guó)小說(shuō)家的兩個(gè)背離，下列對(duì)背離的涵義解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是：

A、擺脫了像《三國(guó)演義》、《水滸傳》那樣的以歷史故事為題材的敘事模式

B、背離了雖然典雅、精美，但缺乏淺易、通俗特點(diǎn)的文言敘述方式

C、汲取各種語(yǔ)言文字形式的養(yǎng)分，使小說(shuō)創(chuàng)作的語(yǔ)言更加豐富多彩

D、拋棄了中國(guó)小說(shuō)的傳統(tǒng)創(chuàng)作方法，完全走向背離傳統(tǒng)的另一條創(chuàng)作之路

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

文段的兩個(gè)“背離”一為背離歷史敘事，一為背離文言傳統(tǒng)。D項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)，文段只是強(qiáng)調(diào)背離文言傳統(tǒng)，并非整個(gè)傳統(tǒng)，此題為選非題，所以選D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：根據(jù)“自覺(jué)不自覺(jué)地朝背離歷史敘事的方向走去”可知A項(xiàng)表述正確，此題為選非題，所以排除。

B選項(xiàng)：根據(jù)“朝著背離文言傳統(tǒng)的方向走去”可知B項(xiàng)表述正確，此題為選非題，所以排除。

C選項(xiàng)：根據(jù)“中國(guó)的小說(shuō)家汲取各種語(yǔ)言文字形式的養(yǎng)分”可知C項(xiàng)表述正確，此題為選非題，所以排除。

故本題選D。

12.一天，一只餓狼抓住了一只兔子。兔子抗議說(shuō)：“你們這些狼老是欺負(fù)我們這些兔子，可我們兔子從來(lái)沒(méi)有欺負(fù)過(guò)你們狼??！這太不公平了！”狼說(shuō)：“這有什么。我們無(wú)非是找點(diǎn)吃的。難道你們不吃任何東西？”兔子說(shuō)：“我們只吃青草，可從來(lái)沒(méi)吃過(guò)狼啊？”狼說(shuō)：“難道青草就該受你們吃嗎？你們吃了這么多青草，可青草從來(lái)沒(méi)吃過(guò)一只兔子。我現(xiàn)在吃你，正好為青草報(bào)仇。”狼的反駁中所犯的邏輯錯(cuò)誤是：

A、偷換論題

B、自相矛盾

C、模棱兩可

D、斷章取義

正確答案：A，

答案解析

兔子說(shuō)的是兔子和狼的關(guān)系，而狼的反駁中將狼與兔子的關(guān)系類比為兔子和青草之間的關(guān)系，屬于偷換概念。

故本題選A。

13.在多元化語(yǔ)境下，出現(xiàn)_______的情感價(jià)值取向?qū)崒僬，F(xiàn)象，我們充分尊重個(gè)人的情感選擇。但是，過(guò)度_______情感的極端自由、極端物欲，其實(shí)會(huì)給個(gè)人的幸福帶來(lái)許多內(nèi)傷。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、林林總總

鼓吹

B、琳瑯滿目

渲染

C、紛繁蕪雜

追逐

D、標(biāo)新立異

強(qiáng)調(diào)

正確答案：A，

答案解析

本空從第二空入手。

第二空：本空為感情色彩。

由“過(guò)度”、“極端自由、極端物欲”可知，此處帶有明顯的消極色彩，本空應(yīng)填入含有消極色彩的詞。

“渲染”、“追逐”、“強(qiáng)調(diào)”不含消極色彩，排除B、C、D。

“鼓吹”指吹噓；帶有消極的感情色彩，答案鎖定為A。

第一空：本空為修飾關(guān)系。

根據(jù)“的”可知，本空為修飾關(guān)系，修飾對(duì)象是“情感價(jià)值取向”，與“多元化文化語(yǔ)境”對(duì)應(yīng)，所以，空處也應(yīng)填入表達(dá)多的意思的詞，“林林總總”指繁多，符合題意。

故本題選A。

詞義解釋：

琳瑯滿目：比喻精美的東西，出色的詩(shī)文，有用的人才很多。

紛繁蕪雜：形容文章內(nèi)容蕪雜，沒(méi)有條理，或者是事情雜亂無(wú)章，沒(méi)有頭緒。

標(biāo)新立異：提出新奇的主張，表示與眾不同。

14.260萬(wàn)年前滅絕的巨齒鯊體長(zhǎng)超過(guò)15米，擁有強(qiáng)大的咬合力，其3米寬的下頜可壓碎一輛小汽車。然而，近期的一項(xiàng)研究顯示，巨齒鯊喜歡捕食的是體長(zhǎng)小于5米的小須鯨，而不是體型更為龐大的大須鯨。但是由于氣候的變化，小須鯨的數(shù)量銳減。研究人員據(jù)此認(rèn)為，巨齒鯊是因缺少食物而滅絕的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？

A、小須鯨在260萬(wàn)年前數(shù)量銳減的原因是缺少食物

B、大須鯨是所有鯨類中游速最快的，很難被巨齒鯊捕食到

C、巨齒鯊也喜好捕食體型較小的海豹和現(xiàn)已滅絕的侏儒抹香鯨

D、與巨齒鯊生活在同一時(shí)期的座頭鯨和藍(lán)鯨等大型鯨魚(yú)都發(fā)生了進(jìn)化

正確答案：C，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：巨齒鯊捕食小須鯨，小須鯨的數(shù)量銳減

結(jié)果：巨齒鯊是因缺少食物而滅絕的

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：選項(xiàng)指出小須鯨數(shù)量銳減的原因是缺少食物，題干論述的是巨齒鯊的滅絕原因，主體不一致，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：選項(xiàng)指出巨齒鯊不喜歡捕食大須鯨的原因，與巨齒鯊是否因缺少食物而滅絕無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)明巨齒鯊喜好捕食海豹和侏儒抹香鯨，說(shuō)明小須鯨的數(shù)量銳減并不能使巨齒鯊的食物來(lái)源完全缺失，削弱了題干的因果關(guān)系，所以選C。

D選項(xiàng)：選項(xiàng)指出座頭鯨和藍(lán)鯨等大型鯨魚(yú)都發(fā)生了進(jìn)化，與巨齒鯊是否因缺少食物而滅絕無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

15.做作∶表情

A、苦惱∶思索

B、愴然∶淚下

C、僵硬∶舞姿

D、演繹∶角色

正確答案：C，

答案解析

本題題干為語(yǔ)法關(guān)系。

第一步：快速排除

做作的表情，做作修飾表情，為修飾關(guān)系。

D選項(xiàng)：演繹角色，為動(dòng)賓關(guān)系，排除。

第二步：仔細(xì)分析

表情為名詞。

A選項(xiàng)：思索為動(dòng)詞，排除。

B選項(xiàng)：淚下為動(dòng)詞，排除。

C選項(xiàng)：僵硬的舞姿，為修飾關(guān)系，且舞姿是名詞，當(dāng)選。

故本題選C。

16.布∶衣服

A、牛奶∶酸奶

B、糧食∶酒

C、木材∶餐桌

D、朱古力∶巧克力

正確答案：C，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

布是制作衣服的原材料，為原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，且制作工程是物理變化。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：木材是制作餐桌的原材料，為原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，且制作工程是物理變化，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：牛奶是制作酸奶的原材料，為原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，但制作工程是化學(xué)變化，排除。

B選項(xiàng)：糧食是制作酒的原材料，為原材料對(duì)應(yīng)關(guān)系，但制作工程是化學(xué)變化，排除。

D選項(xiàng)：朱古力就是巧克力，為全同關(guān)系，排除。

故本題選C。

17.說(shuō)起唐詩(shī)，總繞不過(guò)當(dāng)時(shí)都城所在的陜西。從西安藍(lán)田蜿蜒而出的一條“唐詩(shī)古道”，曾經(jīng)吸引230多位詩(shī)人，留下400多首詩(shī)篇。而平平無(wú)奇的浙東，雖然在當(dāng)時(shí)并不靠近政治經(jīng)濟(jì)中心，文化輸出卻毫不遜色。翻開(kāi)九百卷的《全唐詩(shī)》，有451位詩(shī)人在此留下足跡，比“唐詩(shī)古道”多了一倍。他們?cè)佄锸銘?，洋洋灑灑?500多首詩(shī)文，落滿浙東的青山碧水。這條由唐詩(shī)鋪就的路線，以水為線，以山野、古剎為珠，蜿蜒兩百多公里，串聯(lián)起越州（紹興）、明州（寧波）、處州（麗水）、婺州（金華）、臺(tái)州、溫州、衢州等浙東七州，成為“浙東唐詩(shī)之路”。這段文字接下來(lái)最可能講的是：

A、唐代政治格局對(duì)詩(shī)歌創(chuàng)作的影響

B、浙東地區(qū)在唐代詩(shī)歌繁榮的原因

C、山水詩(shī)在古代詩(shī)歌發(fā)展史上的地位

D、唐詩(shī)的流傳與《全唐詩(shī)》成書(shū)過(guò)程

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為語(yǔ)句銜接題

第二步：分析結(jié)構(gòu)

語(yǔ)句銜接題，重點(diǎn)關(guān)注尾句。文段第二句以“而”轉(zhuǎn)折，之后的內(nèi)容都在論述浙東地區(qū)的唐代詩(shī)歌很繁榮，尾句話題落腳點(diǎn)仍是“浙東唐詩(shī)之路”。根據(jù)話題一致原則，后文仍應(yīng)圍繞“浙東唐詩(shī)”論述，B項(xiàng)“浙東地區(qū)在唐代詩(shī)歌繁榮的原因”與前文話題銜接一致，當(dāng)選。

故本題選B。

18.信用卡從根本上改變了我們的花錢(qián)方式，當(dāng)我們用現(xiàn)金買東西時(shí)，購(gòu)買行為就涉及到實(shí)際的損失——我們的錢(qián)包變空了，然而，信用卡卻把交易行為_(kāi)______化了，這樣我們實(shí)際上就不容易感覺(jué)到花錢(qián)的消極面了。腦成像試驗(yàn)表明，刷卡真的會(huì)降低腦島的活動(dòng)水平，而腦島是與消極情緒有關(guān)的腦區(qū)。信用卡的實(shí)質(zhì)就是_______我們，讓我們感覺(jué)不到付賬的痛苦。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、合理

麻痹

B、抽象

麻醉

C、簡(jiǎn)單

迷惑

D、概念

蒙蔽

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)題意可知，“錢(qián)包變空了”可以實(shí)際感受到，而刷信用卡感受不到實(shí)際的損失，看不見(jiàn)摸不著，感受不到的即“抽象化”、“概念化”了，答案在B、D之中。

第二空：本空前后為解釋關(guān)系。

橫逗后“讓我們感覺(jué)不到付賬的痛苦”對(duì)應(yīng)“麻醉”。

故本題選B。

19.有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，從2005年以來(lái)，廣東高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的數(shù)量約占當(dāng)年高校畢業(yè)生的1%—2%。以2008年為例，應(yīng)屆高校畢業(yè)生中選擇自主創(chuàng)業(yè)的僅占1.2%。而在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，這個(gè)數(shù)字為20%—30%。由此看來(lái)，西方發(fā)達(dá)國(guó)家的大學(xué)生更具有創(chuàng)業(yè)才能。以下哪一項(xiàng)正確，最能對(duì)上述結(jié)論構(gòu)成質(zhì)疑：

A、中國(guó)關(guān)于鼓勵(lì)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的政策較少，創(chuàng)業(yè)環(huán)境不佳

B、中國(guó)高校畢業(yè)生的絕對(duì)數(shù)量比西方發(fā)達(dá)國(guó)家多

C、西方發(fā)達(dá)國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率不比中國(guó)大學(xué)生高

D、西方發(fā)達(dá)國(guó)家的大學(xué)生更喜歡挑戰(zhàn)自我

正確答案：C，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：應(yīng)屆高校畢業(yè)生中選擇自主創(chuàng)業(yè)的僅占1.2%，而在西方發(fā)達(dá)國(guó)家為20%-30%

結(jié)果：西方發(fā)達(dá)國(guó)家的大學(xué)生更具有創(chuàng)業(yè)才能

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：創(chuàng)業(yè)環(huán)境與創(chuàng)業(yè)才能概念不一樣，是無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：畢業(yè)生數(shù)量多不代表具有創(chuàng)業(yè)才能，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：C說(shuō)西方學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率不比中國(guó)學(xué)生高，反駁題干觀點(diǎn)，說(shuō)明中國(guó)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力不比西方學(xué)生差，所以選C。

D選項(xiàng)：D項(xiàng)西方發(fā)達(dá)國(guó)家的大學(xué)生更喜歡挑戰(zhàn)自我與是否具有創(chuàng)業(yè)才能無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

20.在廣袤的大地上，通過(guò)“三支一扶”計(jì)劃成長(zhǎng)起來(lái)的年輕人，在不同領(lǐng)域和崗位上擔(dān)當(dāng)作為，無(wú)私奉獻(xiàn)，________了青春的價(jià)值，________出一曲曲奮斗贊歌。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、詮釋

譜寫(xiě)

B、書(shū)寫(xiě)

傳唱

C、證明

吟誦

D、展現(xiàn)

描繪

正確答案：A，

答案解析

本題從第二空入手

第二空：本空為主謂賓關(guān)系。

提取本空主謂賓，“年輕人________出奮斗贊歌”，橫線處與“贊歌”搭配。

A選項(xiàng)“譜寫(xiě)”指寫(xiě)作，多指樂(lè)曲，“譜寫(xiě)贊歌”搭配恰當(dāng)，保留。

B選項(xiàng)“傳唱”指流傳歌唱，多指?jìng)鞒獎(jiǎng)e人的作品，而題干中強(qiáng)調(diào)是年輕人自己寫(xiě)的，排除B。

C選項(xiàng)“吟誦”指有節(jié)奏地誦讀詩(shī)文，多搭配詩(shī)篇，與“贊歌”搭配不妥當(dāng)，排除C。

D選項(xiàng)“描繪”指描畫(huà)，與“贊歌”搭配不當(dāng)，排除D。

第一空代入驗(yàn)證。

“詮釋”指解說(shuō)，解釋，闡明，“詮釋青春的價(jià)值”搭配恰當(dāng)。

故本題選A。

21.一項(xiàng)研究指出，倒班十年或更長(zhǎng)時(shí)間的人可能會(huì)出現(xiàn)記憶力和智力衰退，并警告高風(fēng)險(xiǎn)工種存在安全問(wèn)題。由此，可以推出：

A、偶爾倒班對(duì)大腦的功能不會(huì)產(chǎn)生影響

B、對(duì)經(jīng)常倒班的人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行醫(yī)學(xué)監(jiān)控

C、長(zhǎng)期倒班是引起認(rèn)知衰退的罪魁禍?zhǔn)?/p>

D、長(zhǎng)期倒班和慢性認(rèn)知損傷之間存在關(guān)聯(lián)

正確答案：D，

答案解析

第一步：分析題干

①倒班十年或更長(zhǎng)時(shí)間的人可能會(huì)出現(xiàn)記憶力和智力衰退

②高風(fēng)險(xiǎn)工種存在安全問(wèn)題

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：題干是說(shuō)長(zhǎng)時(shí)間倒班產(chǎn)生的不良影響，未提及偶爾倒班的影響，無(wú)法推出，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：未提及是否需要醫(yī)學(xué)監(jiān)控，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：長(zhǎng)期倒班引起認(rèn)知衰退，但沒(méi)有說(shuō)是不是“罪魁禍?zhǔn)住?，無(wú)法推出，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：長(zhǎng)時(shí)間倒班可能出現(xiàn)記憶力衰退，說(shuō)明與認(rèn)知損傷之間存在關(guān)聯(lián)，所以選D。

故本題選D。

22.牛奶∶奶?！门Ｈ?/p>

A、雞肉∶肉雞∶雞場(chǎng)

B、蟲(chóng)害∶害蟲(chóng)∶農(nóng)田

C、蛇毒∶毒蛇∶蛇穴

D、蜜蜂∶蜂蜜∶蜂巢

正確答案：C，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

奶牛會(huì)分泌牛奶，為對(duì)應(yīng)關(guān)系；奶牛生活在牛圈里，為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：毒蛇會(huì)分泌毒液，為對(duì)應(yīng)關(guān)系；毒蛇生活在蛇穴里，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：雞肉是肉雞的身體組成部分，為組成關(guān)系，排除。

B選項(xiàng)：害蟲(chóng)會(huì)造成蟲(chóng)害，為因果關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：蜜蜂會(huì)分泌蜂蜜，但是詞語(yǔ)順序與題干相反，排除。

故本題選C。

23.ξξ??ξ??ξ

A、??ξξ?pp?

B、ppΘΘpǎpp

C、???ξ?ξ??

D、ΘΘǎξ?ǎξΘ

正確答案：A，

答案解析

本題題干為江蘇特有的對(duì)應(yīng)關(guān)系題型。

第一步：分析題干

題干位置1、2、5、8符號(hào)相同，位置3、4符號(hào)相同，位置6、7符號(hào)相同。A選項(xiàng)符合題干規(guī)律，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：位置6、7符號(hào)不同，排除。

C選項(xiàng)：位置3、4符號(hào)不同，排除。

D選項(xiàng)：位置3、4符號(hào)不同，排除。

故本題選A。

24.超前糾結(jié)指的是在平庸的人群中，有正確洞見(jiàn)的人當(dāng)其觀點(diǎn)不被接受、不被相信，對(duì)事情的發(fā)展無(wú)能為力時(shí)，所表現(xiàn)出的無(wú)奈、壓抑和痛苦的心情。根據(jù)上述定義，下列最能體現(xiàn)超前糾結(jié)的是：

A、舉世皆濁我獨(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒

B、古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名

C、無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)

D、醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回

正確答案：A，

答案解析

本題題干為心理學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①正確觀點(diǎn)不被接受、不被相信；②無(wú)奈、壓抑和痛苦的心情。

第二步：題目詳解

A選項(xiàng)：詩(shī)句反映了屈原的愛(ài)國(guó)之志沒(méi)有被朝廷和世人理解和接受，體現(xiàn)了屈原無(wú)奈、壓抑和痛苦的的心情，符合定義，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：詩(shī)句反映了李白郁郁不得志，因此借酒澆愁，抒發(fā)了詩(shī)人內(nèi)心的不平，不符合①，排除。

C選項(xiàng)：詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)韶光易逝的感嘆，不符合①，排除。

D選項(xiàng)：詩(shī)句描寫(xiě)了戰(zhàn)場(chǎng)的艱苦環(huán)境，以及詩(shī)人視死如歸的勇氣，不符合①②，排除。

故本題選A。

25.某人乘坐纜車下山，發(fā)現(xiàn)每隔半分鐘就能看到一架對(duì)面上山的纜車。如果所有的纜車速度相同，那么每隔幾分鐘發(fā)一架纜車：

A、0.25

B、0.5

C、1

D、2

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為多次相遇問(wèn)題

第二步：分析作答

已知纜車速度相同，設(shè)纜車速度為1；

每隔半分鐘與纜車迎面相遇，根據(jù)距離=速度×?xí)r間，得纜車間隔=（1+1）×0.5=1；

根據(jù)時(shí)間=距離/速度，可得：發(fā)車時(shí)間間隔為1÷1=1分鐘；

故本題選C。

26.________建國(guó)以來(lái)城鎮(zhèn)化發(fā)展的道路并非平坦順暢，________我國(guó)城鎮(zhèn)化的總體發(fā)展速度，明顯快于歐美發(fā)達(dá)國(guó)家與眾多發(fā)展中國(guó)家。________，城鎮(zhèn)化進(jìn)程并不是越快越好，要與我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、新增就業(yè)崗位、資源、生態(tài)環(huán)境保持協(xié)調(diào)、可持續(xù)的關(guān)系，不能依靠透支土地、透支資源、透支環(huán)境推進(jìn)城鎮(zhèn)化。________一味地將長(zhǎng)期累積的城鎮(zhèn)化壓力在短期內(nèi)完全釋放，________極有可能會(huì)帶來(lái)一系列的社會(huì)問(wèn)題與社會(huì)矛盾。依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、鑒于，可是，然而，如果，就

B、雖然，然而，因而，如果，那么

C、雖然，但，然而，倘若，則

D、雖然，可是，所以，由于，就

正確答案：C，

答案解析

第一、二空：本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。

“道路并非平坦順暢”、“發(fā)展速度明顯快于”兩句語(yǔ)義相反，為轉(zhuǎn)折關(guān)系。橫線處應(yīng)填入表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞。

A選項(xiàng)“鑒于……可是”中“鑒于”表示“考慮到”，并非表轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞，排除。

第三空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

前文表示“發(fā)展速度明顯快”，橫線后說(shuō)“城鎮(zhèn)化進(jìn)程并不是越快越好”前后轉(zhuǎn)折，橫線處應(yīng)填入表示轉(zhuǎn)折的詞語(yǔ)。

B選項(xiàng)“因而”、D選項(xiàng)“所以”不表示轉(zhuǎn)折，排除。

第四空、第五空代入驗(yàn)證。

“倘若一味……，則極有可能會(huì)帶來(lái)一系列的社會(huì)問(wèn)題與社會(huì)矛盾”搭配恰當(dāng)。

故本題選C。

27.下列關(guān)于天文知識(shí)的說(shuō)法正確的是：

A、太陽(yáng)系中體積最小的行星是海王星

B、最早進(jìn)入太空的航天員是美國(guó)的阿姆斯特朗

C、世界公認(rèn)最早的太陽(yáng)黑子記錄出自《春秋》

D、地球通常在7月初經(jīng)過(guò)遠(yuǎn)日點(diǎn)

正確答案：D，

答案解析

本題為自然環(huán)境常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

地球公轉(zhuǎn)軌道是一個(gè)橢圓形軌道，每年的7月初，太陽(yáng)直射北回歸線附近，地球距離太陽(yáng)最遠(yuǎn)，這個(gè)位置叫遠(yuǎn)日點(diǎn)。D選項(xiàng)說(shuō)法正確，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：太陽(yáng)系八大行星中，體積最小的是水星。所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：最早進(jìn)入太空的航天員是加加林，阿姆斯特朗是第一位踏上月球的航天員。所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：世界上最早的太陽(yáng)黑子記錄是中國(guó)公元前140年前后成書(shū)的《淮南子》中記載的“日中有踆烏”。所以C錯(cuò)。

故本題選D。

28.每一種食物都有特殊的營(yíng)養(yǎng)成分，食物搭配得當(dāng)既美味又有利于營(yíng)養(yǎng)吸收，促進(jìn)健康，搭配不當(dāng)則不僅不能吸收原有的營(yíng)養(yǎng)成分，反而在一定程度上會(huì)損害人體的健康。下列食物搭配得當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A、蝦與維生素C

B、鴨肉與山藥

C、螃蟹與茄子

D、紅糖與皮蛋

正確答案：B，

答案解析

本題為生活常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

鴨肉營(yíng)養(yǎng)豐富，但是脂肪含量較高，山藥則可以消除油膩感，山藥和鴨肉同時(shí)食用，可降低血液中膽固醇的含量，還可起到很好的滋補(bǔ)效果。鴨肉與山藥搭配得當(dāng)，所以選B。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：海產(chǎn)品由于含有砷，而維生素C是強(qiáng)氧化劑，因此，在氧化劑的作用下，砷會(huì)被氧化成三氧化二砷，即俗稱的砒霜。蝦與維生素C搭配不當(dāng)，排除。

C選項(xiàng)：螃蟹與茄子同食傷腸胃，可能會(huì)引起拉肚子，搭配不當(dāng)，排除。

D選項(xiàng)：皮蛋忌紅糖，食則瀉肚，搭配不當(dāng)，排除。

故本題選B。

29.如果從倫理的角度著眼，兩極分化是一種悲劇性的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。面對(duì)落入破產(chǎn)者行列的許多小生產(chǎn)者和勞動(dòng)者，我們不能不寄予深切的同情。但是從生產(chǎn)力的角度著眼，兩極分化是商品經(jīng)濟(jì)的價(jià)值規(guī)律發(fā)生作用后的必然結(jié)果，它發(fā)揮著約束和激勵(lì)的功能，使人力資源和物質(zhì)資源都趨于更合理的配置。這段文字意在表明：

A、從不同角度看，兩極分化既有消極影響，也有一定的積極意義

B、從倫理角度看，兩極分化是一種悲劇性的社會(huì)現(xiàn)實(shí)

C、從生產(chǎn)力角度看，兩極分化使人力資源和物質(zhì)資源的配置更合理

D、兩極分化是商品經(jīng)濟(jì)的價(jià)值觀規(guī)律發(fā)生作用后的必然結(jié)果

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先從“倫理的角度”指出兩極分化給小生產(chǎn)者和勞動(dòng)者帶來(lái)的不利影響，然后從“生產(chǎn)力的角度”指出兩級(jí)分化發(fā)揮著約束和激勵(lì)的功能。所以文段的主旨是從不同的角度看，兩級(jí)分化既有利也有弊端，A選項(xiàng)的表述與文段重點(diǎn)意思接近，所以選擇A。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：B選項(xiàng)只是從倫理的角度談兩級(jí)分化，太片面，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：C選項(xiàng)只從生產(chǎn)力角度談兩級(jí)分化，太片面，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：D選項(xiàng)只是生產(chǎn)力角度談兩級(jí)分化，太片面，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

30.遺產(chǎn)∶保護(hù)

A、立身∶嚴(yán)謹(jǐn)

B、重視∶問(wèn)題

C、環(huán)境∶珍愛(ài)

D、收藏∶字畫(huà)

正確答案：C，

答案解析

本題題干為語(yǔ)法關(guān)系。

第一步：分析題干

保護(hù)遺產(chǎn)是動(dòng)賓關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：珍愛(ài)環(huán)境是動(dòng)賓關(guān)系，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：嚴(yán)謹(jǐn)和立身是偏正關(guān)系，排除。

B選項(xiàng)：重視問(wèn)題是動(dòng)賓關(guān)系，但與題干詞語(yǔ)順序相反，排除。

D選項(xiàng)：收藏字畫(huà)是動(dòng)賓關(guān)系，但與題干詞語(yǔ)順序相反，排除。

故本題選C。

31.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2009北京社招028】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、一筆畫(huà)、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

第一組圖形角特征明顯，優(yōu)先考慮角數(shù)量。圖形角數(shù)量依次為4，8，16，呈等比數(shù)列；

第二組圖形均由線條構(gòu)成，考慮線條數(shù)量。圖形線條數(shù)依次為1，2，？，故？處圖形線條數(shù)應(yīng)為4。

選項(xiàng)圖形線條數(shù)依次為3，2，4，10。

故本題選C。

32.下列做法具有合法性的是：

A、某超市在入口處警示“偷一罰十”

B、某商家合同載明“解釋權(quán)歸商家所有”

C、某內(nèi)衣專賣店規(guī)定“特殊商品，售出后概不退換”

D、某網(wǎng)店聲明“定作商品，不適用七日內(nèi)無(wú)理由退貨的規(guī)定”

正確答案：D，

答案解析

本題為民法常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

D選項(xiàng)：《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第25條第1款規(guī)定：“經(jīng)營(yíng)者采用網(wǎng)絡(luò)、電視、電話、郵購(gòu)等方式銷售商品，消費(fèi)者有權(quán)自收到商品之日起七日內(nèi)退貨，且無(wú)需說(shuō)明理由，但下列商品除外：（一）消費(fèi)者定作的；（二）鮮活易腐的；（三）在線下載或者消費(fèi)者拆封的音像制品、計(jì)算機(jī)軟件等數(shù)字化商品；（四）交付的報(bào)紙、期刊。”“定作商品，不適用七日內(nèi)無(wú)理由退貨的規(guī)定”說(shuō)法正確，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第26條第2款規(guī)定：“經(jīng)營(yíng)者不得以格式條款、通知、聲明、店堂告示等方式，作出排除或者限制消費(fèi)者權(quán)利、減輕或者免除經(jīng)營(yíng)者責(zé)任、加重消費(fèi)者責(zé)任等對(duì)消費(fèi)者不公平、不合理的規(guī)定，不得利用格式條款并借助技術(shù)手段強(qiáng)制交易?！薄巴狄涣P十”不具有法律效力，而且只能是行政機(jī)關(guān)對(duì)偷竊作出處罰，商家沒(méi)有處罰的權(quán)力，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第4條規(guī)定：“經(jīng)營(yíng)者與消費(fèi)者進(jìn)行交易，應(yīng)當(dāng)遵循自愿、平等、公平、誠(chéng)實(shí)信用的原則?！薄敖忉寵?quán)歸商家所有”違背了公平原則，損害了消費(fèi)者利益，該做法不具有合法性，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第24條規(guī)定：“經(jīng)營(yíng)者提供的商品或者服務(wù)不符合質(zhì)量要求的，消費(fèi)者可以依照國(guó)家規(guī)定、當(dāng)事人約定退貨，或者要求經(jīng)營(yíng)者履行更換、修理等義務(wù)。沒(méi)有國(guó)家規(guī)定和當(dāng)事人約定的，消費(fèi)者可以自收到商品之日起七日內(nèi)退貨……”所以內(nèi)衣是可退換商品，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

33.正因?yàn)橐揽咳嗣瘢愿猒_______人民的力量，這一點(diǎn)，恰恰也是改革開(kāi)放取得成功的________所在。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、激發(fā)源泉

B、引領(lǐng)原因

C、配合關(guān)鍵

D、發(fā)揮精髓

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空為因果關(guān)系。

根據(jù)“正因?yàn)椤浴笨芍究諡橐蚬P(guān)系。關(guān)鍵信息為“依靠人民”，空所在句子應(yīng)表達(dá)出依靠、發(fā)揮人民的力量的意思。

A選項(xiàng)“激發(fā)”、D選項(xiàng)“發(fā)揮”均符合題意，保留。

B選項(xiàng)“引領(lǐng)”指帶領(lǐng)，與“力量”搭配不當(dāng)，排除。

C選項(xiàng)“配合”指為共同任務(wù)分工合作，協(xié)調(diào)一致地行動(dòng)。文段的意思是需要群眾的力量配合，并非去配合人民，排除。

第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)“成功的________所在”可知，空處表達(dá)的是成功最根本的東西。

A選項(xiàng)“源泉”比喻事物的根源，符合文意，當(dāng)選。

D選項(xiàng)“精髓”比喻事物的精華，無(wú)法體現(xiàn)“最根本”的意思，排除。

故本題選A。

34.某自助餐飲店推出了兩種自助方案：甲方案成人每人90元，小孩每人60元；乙方案無(wú)論大人小孩，每人均為70元?，F(xiàn)有m人組團(tuán)就餐，并規(guī)定1個(gè)大人至多帶2個(gè)小孩就餐。那么，對(duì)于這些顧客來(lái)說(shuō)：

A、只要選擇甲方案都不會(huì)吃虧

B、甲方案總是比乙方案更優(yōu)惠

C、只要選擇乙方案都不會(huì)吃虧

D、甲方案和乙方案一樣優(yōu)惠

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題

第二步：分析解題：

方法一：

根據(jù)題意，一個(gè)大人可能帶1個(gè)、2個(gè)小孩或者不帶。分情況討論：

若帶一個(gè)小孩，甲方案需90+60=150元；乙方案需70×2=140元，乙更優(yōu)惠；

若帶兩個(gè)小孩，甲方案需90+2×60=210元；乙方案需70×3=210元，花費(fèi)一樣；

若不帶小孩，甲方案需90×2=180元；乙方案需70×2=140，乙更優(yōu)惠。

綜上，只要選擇乙方案都不會(huì)吃虧。

方法二：

設(shè)一個(gè)大人帶了x個(gè)小孩，x≤2；

則甲方案收費(fèi)為90+60x，乙方案收費(fèi)為70×（x＋1）。

則甲-乙=90＋60x－70（x＋1）=20-10x。

當(dāng)x=2時(shí)，甲-乙=0，即甲、乙方案收費(fèi)一致；

當(dāng)x0，即甲方案比乙方案收費(fèi)高。

故只要選擇乙方案都不會(huì)吃虧。

故本題選C。

35.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2012-吉林乙級(jí)-043】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干為嵌套圖形，?？伎键c(diǎn)有套接方式、形狀對(duì)比、數(shù)量對(duì)比、移動(dòng)、交點(diǎn)——邊交點(diǎn)和內(nèi)交點(diǎn)等。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形均為大圖套小圖，但形狀不同，考慮形狀對(duì)比。

本題規(guī)律：

題干前一個(gè)圖形的最外部元素是后一個(gè)圖形的最內(nèi)部元素；

遵循此規(guī)律，？處圖形最內(nèi)部元素應(yīng)是圖4最外部元素方形，只有C選項(xiàng)符合。

故本題選C。

36.人類利用杠桿原理發(fā)明了各種各樣的工具，使工作生活更加便利。以下工具中，使用杠桿原理的目的與其他三項(xiàng)不同的是：

A、掃帚

B、手推車

C、開(kāi)瓶器

D、扳手

正確答案：A，

答案解析

本題為物理相關(guān)常識(shí)。

杠桿可以分為省力杠桿、費(fèi)力杠桿、等臂杠桿。省力杠桿如撬棍、扳手、鉗子、拔釘器、開(kāi)瓶器、鐵皮剪刀、手推車、鋼絲鉗、指甲剪、汽車方向盤(pán)等；費(fèi)力杠桿如釣魚(yú)竿、鑷子，筷子、船槳、裁縫用的剪刀、掃帚等；等臂杠桿既不省力也不費(fèi)力，又不多移動(dòng)距離，如天平、定滑輪等。B、C、D選項(xiàng)是省力杠桿，A選項(xiàng)是費(fèi)力杠桿。

故本題選A。

37.房屋∶墻壁

A、鹿茸∶鹿角

B、銀耳∶菌類

C、大象∶象牙

D、坦克∶兵器

正確答案：C，

答案解析

本題題干為組成關(guān)系。

第一步：分析題干

墻壁是房屋的組成部分，為組成關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：象牙是大象的組成部分，為組成關(guān)系，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：鹿茸是未骨化而帶茸毛的幼角，和鹿角構(gòu)成種屬關(guān)系，排除。

B選項(xiàng)：銀耳是菌類，為種屬關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：坦克是兵器，為種屬關(guān)系，排除。

故本題選C。

38.術(shù)語(yǔ)在學(xué)術(shù)交流過(guò)程中發(fā)揮著重要的，甚至是________的作用，它一方面節(jié)省了人們溝通交流的時(shí)間，另一方面也在一定程度上強(qiáng)化了共同體的集體認(rèn)知?！案粜腥绺羯健?，如果你不是某個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人士，那么你可能真就不明白某些術(shù)語(yǔ)到底是什么意思。但是，當(dāng)我們把學(xué)術(shù)交流轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊妭鞑r(shí)，就需要________對(duì)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的使用。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、獨(dú)一無(wú)二

禁止

B、不可替代

警惕

C、一言九鼎

減少

D、非同小可

放棄

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空為遞進(jìn)關(guān)系。

根據(jù)“甚至”可知，本空為遞進(jìn)關(guān)系。空處與“重要的”對(duì)應(yīng)，應(yīng)比其語(yǔ)義程度更重。

A選項(xiàng)“獨(dú)一無(wú)二”指沒(méi)有相同的或沒(méi)有可以相比的；B選項(xiàng)“不可替代”指某人或某物是不能夠用他人或他物來(lái)進(jìn)行代替的，二者均能與“重要”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，語(yǔ)義程度更重，符合文意，保留。

C選項(xiàng)“一言九鼎”指一句話抵得上九鼎重。比喻說(shuō)話力量大，能起很大作用，一般修飾“言論”、“人”等，與“作用”搭配不當(dāng)，排除。

D選項(xiàng)“非同小可”形容情況嚴(yán)重或事情重要，不能小看，無(wú)法與“重要”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，不合文意，排除。

第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)“如果你不是某個(gè)領(lǐng)域的專業(yè)人士，那么你可能真就不明白某些術(shù)語(yǔ)到底是什么意思”可知，術(shù)語(yǔ)具有一定的專業(yè)性，當(dāng)學(xué)術(shù)交流轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊妭鞑r(shí)，對(duì)術(shù)語(yǔ)的使用要慎重，因此橫線處應(yīng)體現(xiàn)出“慎重”的意思。

B選項(xiàng)“警惕”指對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況或錯(cuò)誤傾向保持警覺(jué)，能體現(xiàn)出“慎重”的意思，符合文意，保留。

A選項(xiàng)“禁止”指不準(zhǔn)許，不許可，大眾傳播背景下不能禁止非專業(yè)人士對(duì)術(shù)語(yǔ)的使用，“禁止”語(yǔ)義程度過(guò)重，排除。

故本題選B。

39.同符查找ㄣ¤ひルㄖせㄐ

正ヨひミボㄣゐ

￠シニヒㄣアひみ

A、1

B、2

C、4

D、5

正確答案：B，

答案解析

相同字符：ㄣ，ひ。共2個(gè)。

故本題選B。

40.邏輯作為人類探求知識(shí)、追求理性的工具，其研究范圍是極其廣泛的。________是以推理有效性為核心研究?jī)?nèi)容的邏輯，其形態(tài)也是豐富多彩的，________有演繹的邏輯，還有各種非演繹的邏輯，如歸納邏輯、類比邏輯等，________圍繞推理研究，邏輯還研究與推理有關(guān)的概念、判斷、論證以及基本的邏輯規(guī)律和邏輯方法等等。

A、不但

而且

甚至

B、即使

不僅

并且

C、如果

那么

也是

D、既然

所以

然而

正確答案：B，

答案解析

第一空：由后文“其形態(tài)也是……”可知，此處所填關(guān)聯(lián)詞與“也”構(gòu)成搭配。

A選項(xiàng)“不但……而且……”；無(wú)法和“也”構(gòu)成搭配，排除A。

B選項(xiàng)“即使……也……”搭配得當(dāng)，保留。

C選項(xiàng)“如果……那么……”；無(wú)法和“也”構(gòu)成搭配，排除C。

D選項(xiàng)“既然……也……”搭配得當(dāng)，保留。

第二空：由“________有演繹的邏輯，還有各種非演繹的邏輯”可知，此處所填關(guān)聯(lián)詞與“還”構(gòu)成搭配。

B選項(xiàng)“不僅……還……”搭配得當(dāng)，保留。

D選項(xiàng)“所以”和“還”無(wú)法搭配，排除D。

第三空：代入驗(yàn)證?！安粌H有…，還有…，并且…”表示并列，搭配得當(dāng)，符合語(yǔ)境。

故本題選B。

41.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2018江蘇A089】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：本題題干第一行明顯對(duì)稱圖形，優(yōu)先考慮圖形對(duì)稱性。

本題規(guī)律：

第一行依次為僅軸對(duì)稱圖形，僅中心對(duì)稱圖形，僅軸對(duì)稱圖形；驗(yàn)證第二行符合此規(guī)律；故？處應(yīng)為僅軸對(duì)稱圖形。

A選項(xiàng)僅中心對(duì)稱圖形，B選項(xiàng)既軸對(duì)稱又中心對(duì)稱圖形，D選項(xiàng)為不對(duì)稱圖形，只有C選項(xiàng)符合。

故本題選C。

42.阿道司·赫胥黎在《美麗新世界》中描繪了2532年一個(gè)依賴生殖技術(shù)的人類社會(huì)。在那里，人文跟不上科技的發(fā)展，人類的“拜物教”越來(lái)越興盛：認(rèn)為醫(yī)學(xué)可以解決一切病痛，科技可以彌補(bǔ)人文的鴻溝。事實(shí)上，這無(wú)異于________。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、飲鴆止渴

B、緣木求魚(yú)

C、鏡花水月

D、抱薪救火

正確答案：B，

答案解析

本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。

前面說(shuō)“科技可以彌補(bǔ)人文的鴻溝”，“認(rèn)為醫(yī)學(xué)可以解決一切病痛”，后面“事實(shí)上”轉(zhuǎn)折，應(yīng)該和前文的兩句話轉(zhuǎn)折，要和這兩句都轉(zhuǎn)折，首先找到兩句話的共同點(diǎn)是“彌補(bǔ)”“解決”，所以，我們要選一個(gè)不能彌補(bǔ)，不能解決，含有“搞不定”含義的詞語(yǔ)。

A選項(xiàng)“飲鴆止渴”比喻用錯(cuò)誤的辦法來(lái)解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果。

B選項(xiàng)“緣木求魚(yú)”比喻方向或辦法不對(duì)，不可能達(dá)到目的。

C選項(xiàng)“鏡花水月”比喻虛幻的景象。

D選項(xiàng)“抱薪救火”比喻用錯(cuò)誤的方法去消除災(zāi)禍，結(jié)果使災(zāi)禍反而擴(kuò)大。

對(duì)比后發(fā)現(xiàn)含有“搞不定”的含義是ABD三項(xiàng)，先排除C選項(xiàng)。

AD中除了“搞不定”還都有后果更嚴(yán)重的含義，而題干并沒(méi)有此含義，排除。

故本題選B。

43.能力動(dòng)機(jī)是指爭(zhēng)取在某些方面有所專長(zhǎng)，使得個(gè)體能完成高質(zhì)量工作的驅(qū)動(dòng)力。具有能力動(dòng)機(jī)的員工以發(fā)展和運(yùn)用他們解決問(wèn)題的能力為榮耀，在工作中面臨困難時(shí)努力創(chuàng)新。根據(jù)上述定義，下列員工的行為出于能力動(dòng)機(jī)的是（

）。

A、甲家庭困難，每個(gè)月都超額完成銷售任務(wù)，獲得較多銷售提成

B、乙得到同事稱贊后，工作很積極，每天都提前到辦公室打水掃地

C、丙不服輸，通過(guò)長(zhǎng)期攻關(guān)解決了車間操作中的技術(shù)難題

D、丁業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，但因待遇問(wèn)題工作積極性不高，時(shí)常抱怨

正確答案：C，

答案解析

本題題干為心理學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①在某些方面有所專長(zhǎng)；②使得個(gè)體能完成高質(zhì)量工作的驅(qū)動(dòng)力。

第二步：題目詳解

C選項(xiàng)：丙解決了車間操作中的技術(shù)難題，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：甲超額完成銷售任務(wù)的驅(qū)動(dòng)力是家庭困難，而不是在某些方面有所專長(zhǎng)，不符合定義，排除。

B選項(xiàng)：乙工作很積極的驅(qū)動(dòng)力是同事稱贊，而不是在某些方面有所專長(zhǎng)，不符合定義，排除。

D選項(xiàng)：丁業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，符合①，但工作積極性不高，時(shí)常抱怨，不符合②排除。

故本題選C。

44.2020年初的新冠肺炎疫情，讓全國(guó)的目光投向這座素有“九省通衢”之稱的城市——武漢。以下詩(shī)句與武漢不相關(guān)的是：

A、楚塞三湘接，荊門(mén)九派通

B、晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲

C、吳楚東南坼，乾坤日夜浮

D、江城如畫(huà)里，山晚望晴空

正確答案：D，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

“江城如畫(huà)里，山晚望晴空”出自李白的《秋登宣城謝脁北樓》，意思是江邊的城池好像在畫(huà)中一樣美麗，山色漸晚，我登上謝朓樓遠(yuǎn)眺晴空。江城這里特指宣城，謝朓北樓即謝朓樓，為南朝齊人謝朓任宣城太守時(shí)所建，是安徽省宣城的登覽勝地，D項(xiàng)江城與武漢不相關(guān)，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“楚塞三湘接，荊門(mén)九派通”是出自唐代詩(shī)人王維的《漢江臨泛》，意思是漢江流經(jīng)楚塞又折入三湘，西起荊門(mén)往東與九江相通。楚塞指漢江流域，在湖北武漢城中交匯，荊門(mén)指荊門(mén)山，在湖北省宜昌市。與武漢相關(guān)，本題選非，排除。

B選項(xiàng)：“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”出自唐代詩(shī)人崔顥的《黃鶴樓》，意思是陽(yáng)光照耀下的漢陽(yáng)樹(shù)木清晰可見(jiàn)，鸚鵡洲上有一片碧綠的芳草覆蓋。漢陽(yáng)區(qū)為湖北省武漢市中心城區(qū)之一，鸚鵡洲，地名，地處武漢市漢陽(yáng)區(qū)。與武漢相關(guān)，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”出自杜甫的《登岳陽(yáng)樓》，意為浩瀚的湖水把吳楚兩地撕裂，似乎日月星辰都漂浮在水中。“吳楚”是春秋時(shí)的吳國(guó)和楚國(guó)，在湖南、湖北、江西、安徽、江蘇、浙江一帶，武漢是湖北省會(huì)城市，屬于吳楚大地的范圍內(nèi)。與武漢相關(guān)，本題選非，排除。

故本題選D。

45.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：【2019上海B045】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：圖1明顯為對(duì)稱圖形，優(yōu)先考慮對(duì)稱。

本題規(guī)律：

題干圖形對(duì)稱軸數(shù)依次為4，3，2，？，0，故？處圖形應(yīng)有且只有一條對(duì)稱軸。

選項(xiàng)圖形對(duì)稱軸數(shù)依次為4，2，1，3，只有C選項(xiàng)符合此規(guī)律。

故本題選C。

拓展：

本題題干中圖形都有曲線，可以考慮曲線數(shù)量。

題干圖形曲線數(shù)依次為1，3，5，？，1，根據(jù)數(shù)字對(duì)稱，故？處圖形曲線數(shù)應(yīng)為3。

選項(xiàng)曲線數(shù)量依次為1，3，2，1，只有B選項(xiàng)曲線數(shù)為3。

此題為爭(zhēng)議題，對(duì)稱軸的數(shù)字設(shè)置為依次遞減，相較數(shù)字對(duì)稱更為嚴(yán)謹(jǐn)，且數(shù)字對(duì)稱考查較少，因此本題擇優(yōu)采取對(duì)稱規(guī)律。

46.為什么語(yǔ)言要學(xué)，_______要用很大的氣力去學(xué)呢？_______語(yǔ)言這東西，_______隨便可以學(xué)好的，非下苦功不可。我們還要多多吸收外國(guó)的新鮮東西，_______要吸收他們的進(jìn)步道理，而且要吸收他們的新鮮用語(yǔ)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、而且

所以

不是

不單

B、并且

所以

怎么

不但

C、并且

因?yàn)?/p>

不是

不但

D、而且

因?yàn)?/p>

怎么

不單

正確答案：C，

答案解析

本題從第二空入手

第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

設(shè)問(wèn)句后回答第一句提出的“為什么”，引出原因，本空應(yīng)填入表示原因的關(guān)聯(lián)詞填“因?yàn)椤保懦鼳、B。

第三空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

“非下苦功不可”說(shuō)明“不是隨便可以學(xué)好的”，本空填“不是”，答案鎖定為C。

第四空：本空為遞進(jìn)關(guān)系。

與后半句“而且要……”呼應(yīng)，“不但…而且…”為固定搭配。

第一空代入驗(yàn)證。

“并且”表遞進(jìn)關(guān)系，“用很大的氣力去學(xué)”與前文“要學(xué)”遞進(jìn)恰當(dāng)。

故本題選C。

47.幸福教育是師生發(fā)揮主體創(chuàng)造性的教育。在幸福教育中，師生都是教育活動(dòng)的創(chuàng)造者。師生在教育活動(dòng)中是主動(dòng)還是被動(dòng)，是創(chuàng)造的活動(dòng)還是機(jī)械的活動(dòng)，直接決定著教育的狀態(tài)和境界。沒(méi)有教育者的主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，亦沒(méi)有教育者的主體性。沒(méi)有教育者的創(chuàng)造性，幸福教育就很難體現(xiàn)崇高的理想。這段文字是針對(duì)什么問(wèn)題闡述觀點(diǎn)的：

A、幸福教育是創(chuàng)造性的教育

B、幸福教育如何體現(xiàn)崇高的理想

C、幸福教育來(lái)源于教育者的創(chuàng)造性

D、幸福教育應(yīng)該是機(jī)械活動(dòng)

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句說(shuō)幸福教育是師生發(fā)揮主體創(chuàng)造性的教育。第二句說(shuō)師生都是教育活動(dòng)的創(chuàng)造者，第三句說(shuō)師生在教育中的主被動(dòng)決定著教育的狀態(tài)，均是對(duì)第一句進(jìn)行解釋。最后一句通過(guò)反面論證再次強(qiáng)調(diào)第一句的觀點(diǎn)。因此文段的重點(diǎn)是第一句，所以選A。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：通過(guò)反面論證，強(qiáng)調(diào)主體創(chuàng)造性的教育對(duì)幸福教育的重要性，加強(qiáng)文段觀點(diǎn)，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：解釋說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段否定了幸福教育是機(jī)械活動(dòng)，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

48.手機(jī)∶充電器

A、房屋∶窗戶

B、電腦∶鼠標(biāo)

C、水果∶櫻桃

D、銀行存款∶利息

正確答案：B，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

用充電器給手機(jī)充電，為配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：電腦和鼠標(biāo)是配套使用的關(guān)系，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：窗戶是房屋的一部分，為組成關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：櫻桃是一種水果，為種屬關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：銀行存款可以獲得利息，不是配套使用的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

故本題選B。

49.農(nóng)村文化是一套處境化的生產(chǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)體系，它由該社會(huì)的生產(chǎn)和生活條件所決定，無(wú)論如何“先進(jìn)的”文化從外面輸入到這樣的社會(huì)也是脫離實(shí)際的。對(duì)這段話中“處境化”含義的理解，以下最準(zhǔn)確的是：

A、與農(nóng)村各地生產(chǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)相適應(yīng)的

B、適應(yīng)農(nóng)村實(shí)際發(fā)展變化的

C、與當(dāng)?shù)剞r(nóng)村社會(huì)實(shí)際相聯(lián)系、相融合的

D、與先進(jìn)文化發(fā)展相適應(yīng)的

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為詞句理解題

第二步：分析題干

根據(jù)“處境化”所在句“農(nóng)村文化是一套處境化的生產(chǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)體系”可知，“處境化”是形容農(nóng)村的生產(chǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)體系的；后文進(jìn)一步解釋農(nóng)村的生產(chǎn)和生活體系：它是由農(nóng)村社會(huì)的生產(chǎn)和生活條件決定的，“處境化”應(yīng)與此句意思對(duì)應(yīng)。C項(xiàng)的“社會(huì)實(shí)際”對(duì)應(yīng)“生產(chǎn)和生活條件”，當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：選項(xiàng)是對(duì)體系表達(dá)的重復(fù)，并不能修飾農(nóng)村的生產(chǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)體系，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文段沒(méi)有體現(xiàn)“發(fā)展變化”的含義，選項(xiàng)無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段提到“無(wú)論多‘先進(jìn)的’文化輸入到農(nóng)村社會(huì)也是脫離實(shí)際的”，選項(xiàng)與文意相悖，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

50.自然界發(fā)生的絕大多數(shù)突變都是有害或中性的，通俗地說(shuō)就是“毫無(wú)用處”，給生物體帶來(lái)好處的突變極其罕見(jiàn)。但是生物進(jìn)化過(guò)程中，由于不存在萬(wàn)能的上帝或者自以為是的精英，在每一個(gè)突變產(chǎn)生之時(shí)生物體都不知道這個(gè)突變有沒(méi)有用，只有當(dāng)它改變了生物體的表型特征之后，才會(huì)受到自然選擇。當(dāng)生物體，尤其是地球上最頑強(qiáng)的生物，身處困境時(shí)，它們會(huì)通過(guò)提高突變率，來(lái)增加有益突變出現(xiàn)的機(jī)會(huì)，也就是增加解決困難的幾率。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A、自然界的突變絕大多數(shù)都是“毫無(wú)用處”的

B、生物體會(huì)按照自身的實(shí)際情況產(chǎn)生適宜的突變

C、自然界因容忍不計(jì)其數(shù)的“毫無(wú)用處”的突變而豐富多彩

D、人類應(yīng)該幫助自然界杜絕“毫無(wú)用處”的突變，從而豐富自然生態(tài)

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：分析題干

文段第一句是說(shuō)自然界中絕大多數(shù)的突變給生物體帶來(lái)的好處極其罕見(jiàn)，第二句是說(shuō)只有當(dāng)突變改變了生物體的表型特征之后，才會(huì)受到自然選擇，第三句是說(shuō)在生物身處困境時(shí)，會(huì)提高突變率，增加有益突變機(jī)會(huì)的出現(xiàn)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容在轉(zhuǎn)折詞“但是”之后的“尤其”，即生物體會(huì)按照情況進(jìn)行適宜的突變，所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：選項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前的論述，非文段重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段并未提及“豐富多彩”，無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段并未提及“人類應(yīng)該幫助自然界杜絕‘毫無(wú)用處’的突變”，無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

51.對(duì)于在線閱讀是否會(huì)提高人們的閱讀效率，倫敦大學(xué)花了5年時(shí)間研究大英圖書(shū)館的在線讀者，發(fā)現(xiàn)讀者總是忙于一篇又一篇地瀏覽，卻極少細(xì)看訪問(wèn)過(guò)的文章。他們打開(kāi)一篇文章，通常讀上一兩頁(yè)，便“蹦”到別處去了。報(bào)告說(shuō)：“很明顯，網(wǎng)絡(luò)閱讀讓人們讀得更多，卻讀得更淺。人們上網(wǎng)正是為了回避傳統(tǒng)意義上的閱讀?！边@段文字意在說(shuō)明：

A、網(wǎng)絡(luò)使我們步入了信息社會(huì)，但也會(huì)造成信息泛濫

B、傳統(tǒng)閱讀比網(wǎng)絡(luò)閱讀更有韻味和深度，我們不應(yīng)回避

C、網(wǎng)絡(luò)容易分散人們的注意力，會(huì)影響網(wǎng)絡(luò)閱讀效率

D、網(wǎng)絡(luò)閱讀使人讀得更淺，并不能真正提高閱讀效率

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段介紹了倫敦大學(xué)對(duì)在線閱讀是否會(huì)提高人們的閱讀效率的研究。并得出在線閱讀使人們讀的更淺，并不能提高閱讀效率的結(jié)論，D項(xiàng)當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“信息泛濫”無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文段論述主體是“網(wǎng)絡(luò)在線閱讀”，而不是“傳統(tǒng)閱讀”，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“分散人們的注意力”無(wú)從體現(xiàn)，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

52.讓中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)走向世界，是實(shí)現(xiàn)技術(shù)、產(chǎn)品和服務(wù)輸出的最有效方式。但必須看到，標(biāo)準(zhǔn)競(jìng)爭(zhēng)仍是核心技術(shù)硬實(shí)力的體現(xiàn)，美、日、歐等標(biāo)準(zhǔn)有其歷史優(yōu)勢(shì)，在市場(chǎng)上已形成體系優(yōu)勢(shì)，我國(guó)標(biāo)準(zhǔn)制定和輸出想要追趕發(fā)達(dá)國(guó)家的腳步還需要不斷努力：一方面，質(zhì)量和技術(shù)含量不斷提升，成果的轉(zhuǎn)化欠缺動(dòng)力；另一方面，技術(shù)之外的配套工作也有待持續(xù)完善。這段文字主要說(shuō)明了：

A、中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)走向全世界仍然任重道遠(yuǎn)

B、需要加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新推動(dòng)中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)走向世界

C、中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)行國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)還有一定差距

D、核心技術(shù)硬實(shí)力不足阻礙了中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)的輸出

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

首句指出讓中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)走向世界的意義。第二句“但”表示轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折后為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)我國(guó)標(biāo)準(zhǔn)制定和輸出還需要努力，接著通過(guò)“一方面……另一方面”具體說(shuō)明存在哪些問(wèn)題。因此文段重點(diǎn)為中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)走向世界還需要努力，A選項(xiàng)體現(xiàn)文段重點(diǎn)，所以選A。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：選項(xiàng)為對(duì)策的表述，文段并未提到對(duì)策，過(guò)度推斷，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段表示“追趕發(fā)達(dá)國(guó)家腳步需要不斷努力”，并未體現(xiàn)“國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)”，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“核心技術(shù)硬實(shí)力不足”只體現(xiàn)了“質(zhì)量和技術(shù)含量”，缺少“技術(shù)之外的配套工作”，表述不全面，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

53.一般病菌多在溫室環(huán)境生長(zhǎng)繁殖，低溫環(huán)境停止生長(zhǎng)，僅能維持生命。而耶爾森氏菌卻恰恰相反，不但不怕低溫寒冷，而且只有在0℃左右才大量繁殖。冰箱里存儲(chǔ)的食物，使耶爾森氏菌處于最佳生長(zhǎng)狀態(tài)。由此可以推出：

A、耶爾森氏菌在室溫環(huán)境無(wú)法生存

B、一般病菌生長(zhǎng)的環(huán)境也適合耶爾森氏菌生長(zhǎng)

C、耶爾森氏菌的最佳生長(zhǎng)溫度不適合一般病菌

D、0℃環(huán)境下，冰箱里僅存在耶爾森氏菌

正確答案：C，

答案解析

第一步：分析題干

①一般病菌在低溫環(huán)境停止生長(zhǎng)，僅能維持生命。

②耶爾森氏菌相反，只有在0℃左右才大量繁殖。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：耶爾森氏菌在0℃左右才大量繁殖，題干沒(méi)說(shuō)耶爾森氏菌在室溫環(huán)境無(wú)法生存，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：一般病菌在低溫環(huán)境停止生長(zhǎng)，而耶爾森氏菌在0℃左右大量繁殖，說(shuō)明一般病菌的生長(zhǎng)環(huán)境不合適耶爾森氏菌生長(zhǎng)。所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：一般病菌在低溫環(huán)境停止生長(zhǎng)，而耶爾森氏菌在0℃左右才大量繁殖，說(shuō)明耶爾森氏菌的最佳生長(zhǎng)溫度不適合一般病菌，所以選C。

D選項(xiàng)：題干沒(méi)有提及，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

54.隨著社會(huì)適應(yīng)性逐漸提高，區(qū)分外部自我和內(nèi)部自我的能力逐漸增強(qiáng)，兒童漸漸能夠比較實(shí)際地判斷社會(huì)交往情境，并根據(jù)這些判斷而表現(xiàn)出復(fù)雜的社會(huì)自我。同時(shí)，兒童自我結(jié)構(gòu)的日趨穩(wěn)定，使兒童能夠根據(jù)自己的內(nèi)部?jī)r(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和信念體系，以及外部情境的需要調(diào)整自己的行為。以下說(shuō)法，不合文意的是：

A、自我結(jié)構(gòu)是兒童調(diào)整自己行為的依據(jù)之一

B、兒童對(duì)社會(huì)交往情境的判斷能反映出自身的社會(huì)自我

C、社會(huì)適應(yīng)性逐漸提高，區(qū)分外部自我和內(nèi)部自我的能力逐漸增強(qiáng)，使兒童的自我結(jié)構(gòu)趨向穩(wěn)定

D、兒童的自我結(jié)構(gòu)和判斷社會(huì)交往情境的能力幾乎同時(shí)發(fā)展

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

根據(jù)文段內(nèi)容“隨著社會(huì)適應(yīng)性逐漸提高，區(qū)分外部自我和內(nèi)部自我的能力逐漸增強(qiáng)，……。同時(shí)，兒童自我結(jié)構(gòu)的日趨穩(wěn)定，……”可知C項(xiàng)表述強(qiáng)加因果，表述錯(cuò)誤。本題為選非題，所以選C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：根據(jù)文段內(nèi)容“兒童自我結(jié)構(gòu)的日趨穩(wěn)定，使兒童能夠根據(jù)自己的內(nèi)部?jī)r(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和信念體系，以及外部情境的需要調(diào)整自己的行為”可知A項(xiàng)表述無(wú)誤，因?yàn)榇祟}選擇不合文意的，所以不選擇A項(xiàng)。

B選項(xiàng)：根據(jù)文段內(nèi)容“兒童漸漸能夠比較實(shí)際地判斷社會(huì)交往情境，并根據(jù)這些判斷而表現(xiàn)出復(fù)雜的社會(huì)自我”可知B項(xiàng)表述無(wú)誤，因?yàn)榇祟}選擇不合文意的，所以不選擇B項(xiàng)。

D選項(xiàng)：根據(jù)文段并列關(guān)聯(lián)詞“同時(shí)”可知D項(xiàng)表述無(wú)誤，因?yàn)榇祟}選擇不合文意的，所以不選擇D項(xiàng)。

故本題選C。

55.引經(jīng)據(jù)典的風(fēng)氣始于西漢初期，大盛于東漢，呈現(xiàn)的是________的趨勢(shì)。但是，文學(xué)畢竟有別于經(jīng)學(xué)，文學(xué)創(chuàng)作要取得成就，就必須超越經(jīng)學(xué)的________，尤其要擺脫章句之學(xué)的束縛。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、愈演愈烈藩籬

B、變本加厲藩籬

C、愈演愈烈窠臼

D、變本加厲窠臼

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空為感情色彩。

橫線處修飾“趨勢(shì)”，指的是“引經(jīng)據(jù)典的風(fēng)氣”，是對(duì)客觀實(shí)際情況的描述。

A、C兩項(xiàng)“愈演愈烈”指事情變得越來(lái)越嚴(yán)重；根據(jù)“風(fēng)氣始于西漢初期，大盛于東漢”，該詞語(yǔ)可以體現(xiàn)出這一風(fēng)氣呈現(xiàn)出愈發(fā)嚴(yán)重的趨勢(shì)，是陳述客觀實(shí)際情況，保留。

B、D兩項(xiàng)“變本加厲”指情況變得比本來(lái)更加嚴(yán)重；往往針對(duì)壞行為，壞事情，是貶義詞，感情色彩與文段不符，排除B、D。

第二空：本空為遞進(jìn)關(guān)系。

“尤其”遞進(jìn)關(guān)系引導(dǎo)詞，根據(jù)“尤其要擺脫章句之學(xué)的束縛”可知，橫線要和“束縛”意思相近，但程度較輕，且搭配“超越”。

A選項(xiàng)“藩籬”指邊界，屏障，也比喻事物的界限，障礙；能與“束縛”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，且可以搭配“超越”，表達(dá)要超越經(jīng)學(xué)的界限，保留。

C選項(xiàng)“窠臼”比喻舊有的現(xiàn)成格式、老套子，牢籠；多搭配擺脫、脫離等，不能搭配“超越”，排除C。

故本題選A。

56.有若干張卡片，其中一部分寫(xiě)著1.1，另一部分寫(xiě)著1.11，它們的和恰好是43.21。寫(xiě)有1.1和1.11的卡片各有多少?gòu)垼?/p>

A、8張，31張

B、28張，11張

C、35張，11張

D、41張，1張

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問(wèn)題

第二步：分析解題

考慮排除法解題。

將各個(gè)選項(xiàng)依次代入，代入A，8×1.1+31×1.11=43.21，符合題意。

故本題選A。

57.房屋∶地基

A、藝術(shù)∶經(jīng)濟(jì)

B、火車∶鐵路

C、婚姻∶愛(ài)情

D、煩惱∶欲望

正確答案：B，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：快速排除

房屋建在地基上，建房屋必須先打地基，為必要條件關(guān)系。

A選項(xiàng)：經(jīng)濟(jì)良好會(huì)促進(jìn)藝術(shù)發(fā)展，但發(fā)展藝術(shù)不是必須先發(fā)展經(jīng)濟(jì)，排除。

D選項(xiàng)：欲望可能引起煩惱，但不是煩惱的必要條件，排除。

第二步：仔細(xì)分析

房屋和地基都是具體事物。

C選項(xiàng)：婚姻和愛(ài)情都是抽象事物，排除。

B選項(xiàng)：火車行駛在鐵路上，鐵路是火車行駛的基礎(chǔ)，為必要條件關(guān)系，且都是具體事物，當(dāng)選。

故本題選B。

58.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2012-安徽-076】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形明顯對(duì)稱，優(yōu)先考慮對(duì)稱性。

本題規(guī)律：

題干圖形都是對(duì)稱圖形，排除A選項(xiàng)；

題干圖形都是全開(kāi)放圖形，排除B、D選項(xiàng)。

故本題選C。

拓展：

如果一道題為多重規(guī)律，則第二個(gè)規(guī)律一般為找共性或數(shù)數(shù)量。

59.“國(guó)學(xué)”研究在20世紀(jì)90年代之所以能夠形成熱潮，原因還在于歷史對(duì)于80年代“文化批判”之矯枉過(guò)正傾向的一種修正和制衡。許多中國(guó)知識(shí)分子清醒地看到，將中國(guó)現(xiàn)實(shí)中一切丑惡現(xiàn)象都與傳統(tǒng)文化掛起鉤來(lái)，是對(duì)傳統(tǒng)文化的莫大誤解；傳統(tǒng)文化中許多有價(jià)值的東西不但不可以否定，而且是應(yīng)當(dāng)大力弘揚(yáng)的。下列關(guān)于這段話的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A、80年代的“文化批判”存在矯枉過(guò)正的傾向

B、人們對(duì)于文化的認(rèn)識(shí)存在著誤解

C、“國(guó)學(xué)”研究熱潮始于80年代的“文化批判”

D、傳統(tǒng)文化中有許多有價(jià)值的東西應(yīng)當(dāng)大力弘揚(yáng)

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

根據(jù)題干中的““國(guó)學(xué)”研究在20世紀(jì)90年代之所以能夠形成熱潮”，可知“國(guó)學(xué)”研究熱潮始于20世紀(jì)90年代，而不是80年代的“文化批判”，所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)楸绢}選擇理解錯(cuò)誤的，所以選C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：根據(jù)“原因還在于歷史對(duì)于80年代“文化批判”之矯枉過(guò)正傾向的一種修正和制衡”，可知80年代的“文化批判”存在矯枉過(guò)正的傾向是正確的，因?yàn)榇祟}選擇理解錯(cuò)誤的，所以不選擇A項(xiàng)。

B選項(xiàng)：根據(jù)“將中國(guó)現(xiàn)實(shí)中的一切丑惡現(xiàn)象都與傳統(tǒng)文化掛起鉤來(lái)，是對(duì)傳統(tǒng)文化的莫大誤解”，可知人們對(duì)于文化的認(rèn)識(shí)存在著誤解是正確的，因?yàn)榇祟}選擇理解錯(cuò)誤的，所以不選擇B項(xiàng)。

D選項(xiàng)：根據(jù)“傳統(tǒng)文化中許多有價(jià)值的東西不但不可以否定，而且是應(yīng)當(dāng)大力弘揚(yáng)的”，可知傳統(tǒng)文化中有許多有價(jià)值的東西應(yīng)當(dāng)大力弘揚(yáng)是正確的，因?yàn)榇祟}選擇理解錯(cuò)誤的，所以不選擇D項(xiàng)。

故本題選C。

60.國(guó)際上用來(lái)判斷一個(gè)國(guó)家的收入分配是否平等和公平的指標(biāo)是：

A、基尼系數(shù)

B、恩格爾系數(shù)

C、CPI

D、幸福指數(shù)

正確答案：A，

答案解析

本題為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

基尼系數(shù)用來(lái)綜合考察居民內(nèi)部收入分配差異狀況，是在全部居民收入中，用于進(jìn)行不平均分配的那部分收入占總收入的百分比。所以選A。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：恩格爾系數(shù)用來(lái)衡量居民生活水平高低，是食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重。排除。

C選項(xiàng)：CPI即消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)，通常作為觀察通貨膨脹水平的重要指標(biāo)，反映與居民生活有關(guān)的商品及勞務(wù)價(jià)格統(tǒng)計(jì)出來(lái)的物價(jià)變動(dòng)指標(biāo)。排除。

D選項(xiàng)：幸福指數(shù)是衡量幸福感具體程度的主觀指標(biāo)數(shù)值。排除。

故本題選A。

61.具有社會(huì)行為的動(dòng)物大多具有以下特征：①群體內(nèi)部往往形成一定組織；②組織成員之間有明確的分工；③群體內(nèi)有一定的等級(jí)。下列屬于動(dòng)物社會(huì)行為的是：

A、母猩猩哺育幼猩猩

B、烏賊遇敵噴出墨汁

C、蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)

D、狗為吃骨頭而爭(zhēng)斗

正確答案：C，

答案解析

本題為生物相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

蜂群中蜂王、工蜂、雄蜂各有分工，有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，蜂王依靠工蜂喂養(yǎng)是動(dòng)物社會(huì)行為，所以選C。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：母猩猩哺育幼猩猩是動(dòng)物的繁殖行為，排除。

B選項(xiàng)：烏賊遇敵噴出墨汁是動(dòng)物的防御行為，排除。

D選項(xiàng)：狗為吃骨頭而爭(zhēng)斗是動(dòng)物的攻擊行為，排除。

故本題選C。

62.謠言在網(wǎng)絡(luò)上傳播的時(shí)候，為何人們不質(zhì)疑其真實(shí)性，在某種情況下還把它們當(dāng)作權(quán)威的信源呢?主要原因可能在于社會(huì)轉(zhuǎn)型期缺乏公共空間發(fā)育的不成熟性。這里既有特殊的因素，也有網(wǎng)絡(luò)世界共性的原因。特殊是指當(dāng)前的社會(huì)文化中缺乏公共空間的概念，缺少公共空間意識(shí)，缺失公共空間的維護(hù)。共性則是指網(wǎng)絡(luò)這個(gè)看似自由的平臺(tái)背后，恰恰蘊(yùn)含著虛擬世界中各個(gè)參與者、行動(dòng)者的不平等性。這段話支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：

A、謠言在網(wǎng)絡(luò)上傳播時(shí)，不僅不會(huì)被質(zhì)疑真實(shí)與否，還常被人們當(dāng)作是權(quán)威的信源

B、人們不質(zhì)疑網(wǎng)絡(luò)謠言的真實(shí)性的原因在于社會(huì)轉(zhuǎn)型期公共空間發(fā)育的不成熟性

C、社會(huì)轉(zhuǎn)型期公共空間的發(fā)育之所以不成熟，是由當(dāng)前社會(huì)文化的特殊性和網(wǎng)絡(luò)世界的共性共同造成的

D、防止網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播，主要需要解決網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)背后各個(gè)參與者