2023年六一兒童節(jié)主題活動(dòng)策劃方案【四】

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年六一兒童節(jié)主題活動(dòng)策劃方案【四】【活動(dòng)?目標(biāo)】1?、通過(guò)活動(dòng)?鍛煉幼兒手?部肌肉的發(fā)?展，讓孩子?在園土資源?中尋求快樂(lè)?。2、能?積極地參與?到活動(dòng)中來(lái)?，體驗(yàn)合作?與交往的快?樂(lè)。3、?通過(guò)活動(dòng)讓?幼兒感到節(jié)?日的快樂(lè)增?近家園了解?，培養(yǎng)家長(zhǎng)?和幼兒共同?參與活動(dòng)的?情感。4?、真正感受?“六一兒童?節(jié)”的快樂(lè)??！净顒?dòng)?準(zhǔn)備】1?、通知家長(zhǎng)?提前為孩子?準(zhǔn)備一份神?秘而有意義?的禮物，活?動(dòng)當(dāng)天帶到?幼兒園。?2、氣球、?鐵楸、水、?土、活動(dòng)場(chǎng)?地。3、?教師提前和?幼兒裝飾、?布置教室，?迎接節(jié)日的?到來(lái)。4?、提前把游?戲___幼?兒?！净?動(dòng)程序】?1、8:0?0——8:?20園長(zhǎng)致?致辭2、?8:30—?—8:55?幼兒早操展?示3、9?:00——?10:00?各班級(jí)到指?定的區(qū)域進(jìn)?行活動(dòng)：?（1）捏泥?巴：利用我?園的園土資?源，活動(dòng)采?用無(wú)命題形?式，家長(zhǎng)可?根據(jù)孩子的?意愿或家長(zhǎng)?自身的條件?來(lái)完成。家?長(zhǎng)和幼兒共?同完成1—?___件完?整的作品，?把作品收集?在一起，將?所有作品進(jìn)?行展示。?（2）摔泥?凹凹：也叫?摔瓦窩，就?是把泥捏成?碗的形狀，?往地上拍，?碗底洞破了?，對(duì)方就拿?泥來(lái)補(bǔ)，直?到把對(duì)方的?泥贏完.2?、貼餅就是?把泥做成和?小手一樣大?小圓的餅的?形狀，家長(zhǎng)?、幼兒和墻?壁保持一定?的位置，對(duì)?準(zhǔn)墻壁，把?手中做好的?泥巴，使勁?朝墻壁上一?摔，看能不?能在墻壁上?粘住。4?、10:1?0——10?:___家?長(zhǎng)、幼兒民?間游戲互動(dòng)?（1）炒?黃豆——大?班、中班：?自由形式(?兩人相對(duì)而?立，兩家長(zhǎng)?一組，兩幼?兒一組，幼?兒站在家長(zhǎng)?的一邊，手?牽手，邊念?兒歌，邊有?節(jié)奏地向左?右協(xié)調(diào)擺手?，兒歌念到?最后一句時(shí)?，兩人舉起?一側(cè)的手臂?來(lái)共同做過(guò)?翻轉(zhuǎn)身體1?80度，還?原姿勢(shì)，游?戲反復(fù)進(jìn)行?，兒歌：炒?、炒、炒黃?豆!炒好黃?豆翻跟斗!?)（2）?地雷爆炸—?—大班、中?班(游戲前?先用猜拳決?出一個(gè)為追?逐者，其余?幼兒為逃跑?者，逃跑者?可以四散跑?，追逐者只?要能捉到一?個(gè)人就算勝?利，逃跑者?保護(hù)自己的?辦法就是，?快被捉住時(shí)?，可以立即?蹲下，說(shuō)“?地雷”追逐?者就必須停?止追他另找?目標(biāo)追逐。?而“地雷”?只能原地不?動(dòng)的蹲著，?等其他人來(lái)?拍一下，并?喊“爆炸”?，才被解救?，繼續(xù)做逃?跑者，被捉?住者為第二?輪游戲的追?逐者。)?（3）抬轎?子——小班?、托班：比?賽形式(_?__人一組?，爸爸、媽?媽當(dāng)轎夫，?幼兒當(dāng)新娘?，當(dāng)轎夫的?家長(zhǎng)將右手?握住自己的?左手腕，再?用左手握住?對(duì)方的右手?腕后蹲下，?扮新娘的幼?兒分別將兩?只腳跨入兩?轎夫的兩手?臂之間。兩?只手分別搭?在轎夫的肩?上，“轎夫?”立起，聽(tīng)?到口令開(kāi)始?行走，大家?一邊走一邊?說(shuō)兒歌，到?達(dá)目的地，?每組到達(dá)目?的地的孩子?可摘取一個(gè)?氣球作為獎(jiǎng)?勵(lì)，兒歌終?止“新娘下?轎”。換角?色重新進(jìn)行?（4）抓?老鼠——小?班、托班(?請(qǐng)幼兒做老?鼠，分散在?圓圈外，家?長(zhǎng)拉成圓圈?，做捕老鼠?的籠子，游?戲開(kāi)始做捕?鼠籠的家長(zhǎng)?手拉手念兒?歌，做老鼠?的幼兒在籠?子里鉆進(jìn)鉆?出做吃東西?的樣子，一?聽(tīng)到發(fā)口令?的老師喊“?咔嚓”，做?老鼠籠的家?長(zhǎng)馬上蹲下?，來(lái)不及逃?出去的老鼠?就被抓住，?被抓住的老?鼠站在圓圈?上做籠子，?游戲重新開(kāi)?始。5、?10:50?——11:?___家長(zhǎng)?贈(zèng)送禮物?家長(zhǎng)互相贈(zèng)?送幼兒節(jié)日?禮物，鼓勵(lì)?幼兒用各種?方式(抱抱?、親親)等?來(lái)表達(dá)對(duì)節(jié)?日的祝福。?6、11?:20——?11:30?教師給幼兒?發(fā)節(jié)日小禮?品【延伸?活動(dòng)】1?.幼兒完成?的泥工作品?風(fēng)干晾曬后?再次進(jìn)行_?__展示，?鼓勵(lì)每個(gè)幼?兒介紹作品?的名稱(chēng)等。?在以后的每?個(gè)主題活動(dòng)?中可根據(jù)主?題需要，_?