部編版五年級語文下冊課件（精品）21 楊氏之子

小學(xué)語文統(tǒng)編版五年級下冊21楊氏之子

同學(xué)們，自古以來出現(xiàn)過許多聰穎機智的兒童，關(guān)于他們的故事至今流傳。那你知道關(guān)于機智兒童的哪些故事呢？

今天，讓我們走進劉義慶的《世說新語》，感受楊氏之子的聰慧吧！劉義慶（403年—444年）：漢族，彭城（今江蘇徐州）人。字季伯，南朝宋政權(quán)文學(xué)家。他自幼才華出眾，愛好文學(xué)。除《世說新語》外，還著有志怪小說《幽明錄》。作者介紹

《世說新語》：內(nèi)容主要是記錄漢末至東晉名士的逸聞軼事和玄言清談，書中所載人物言談行事，有助于了解當(dāng)時社會生活，特別是士族階層的生活方式與精神面貌，是我國最早的一部文言志人小說集。原書有八卷，劉孝標(biāo)作注分為十卷，今本作三卷。知識鏈接朗讀示范

聽范讀，邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。點擊圖標(biāo)即可播放梁詣liánɡyì禽qín會寫的字房梁造詣家禽巧記：辦撇不出頭，前面有水流。

如果要承重，立木在下頭。（字謎）重難點字書寫指導(dǎo)注意這里有一點liánɡ梁巧記：言（讠）傳圣“旨”。第三筆是一撇巧記：“離”不開“人”。第十一筆是撇折qínyì詣禽梁國/楊氏子/九歲，甚/聰惠?？拙?詣/其父，父/不在，乃/呼兒出。為/設(shè)果，果/有楊梅?？?指以示兒/曰：“此/是/君家果?！眱?應(yīng)聲答/曰：“未聞/孔雀/是夫子家禽?！?/p>

試著讀一讀課文，注意停頓，讀出文言文的節(jié)奏和韻味。整體感知讀了課文之后，誰能說說課文題目的意思？

楊氏之子的兒子姓楊人家的。氏：姓氏，表示家族的字。試試像課文題目這樣介紹自己或同桌。讓我們借助注釋和插圖說說課文講了什么吧！惠：同“慧”，智慧。甚：非常。

句意：在梁國，一戶姓楊的人家家里有一個九歲的兒子，非常聰明。梁國楊氏子九歲，甚聰惠。人物人物特點作用總起全文孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。詣：拜訪。乃：就；于是。

句意：孔君平來拜訪楊氏子的父親，可是父親不在，于是便叫楊氏子出來。兩家的關(guān)系很好，常來常往，他和孩子也很熟。為設(shè)果，果有楊梅。為：替、給。設(shè)：擺放，擺設(shè)。

句意：孩子為孔君平端來水果，水果中有楊梅?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。”示：給……看曰：說。此：這。

句意：孔君平指著楊梅對孩子，說：“這是你家的水果。”孔君平為什么要這樣說？他看到楊梅，聯(lián)想到孩子的姓，就故意逗孩子：“這是你家的水果?！币馑际?，你姓楊，它叫楊梅，你們本是一家嘛！這信手拈來的玩笑話，很有趣。兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！睉?yīng)聲：隨著聲音隨即應(yīng)答。未聞：沒有聽說。家禽：您家的鳥。

句意：孩子馬上回答說：“沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！笨?指以示兒/曰：/“此是/君家/果?！蔽绰?孔雀/是夫子家/禽。讀一讀下列的句子，注意朗讀節(jié)奏及重音。????????這是課后第1題哦！在梁國，一戶姓楊的人家家里有一個九歲的兒子，非常聰明。孔君平來拜訪楊氏子的父親，可是父親不在，于是便叫孩子出來。孩子為孔君平端來水果，水果中有楊梅，孔君平指著楊梅對孩子說：“這是你家的水果?！睏钍献玉R上回答說：“沒聽說孔雀是先生您家的鳥?！弊g文

再讀課文，思考：你認(rèn)為楊氏之子的機智表現(xiàn)在哪兒？主要表現(xiàn)在他回答孔君平的話語上。這是課后第2題哦！都在姓氏上做文章楊梅楊氏之子孔雀孔君平否定孔雀是夫子家禽。未聞孔雀是夫子家禽。

婉轉(zhuǎn)對答，表現(xiàn)了應(yīng)有的禮貌，這足以反映出孩子思維的敏捷，語言的機智，使孔君平無語可答了。委婉機智“未聞孔雀是夫子家禽?！薄按耸蔷夜！睓C智再讀這段對話，體會本文風(fēng)趣的語言。孩子，你真厲害！老夫甘拜下風(fēng)。聽了楊氏之子的妙答，孔君平會有什么反應(yīng)？請展開想象說一說。“未聞孔雀是夫子家禽?！蔽乙矔f李指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞

。”石指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞

。”龍指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞

?！崩钭邮欠蜃蛹夜袷欠蜃蛹夜堁凼欠蜃蛹夜颀堁劾钭訔钍现邮莻€怎樣的孩子？在文中畫出相關(guān)的語句。待客熱情“為設(shè)果”反應(yīng)敏捷聰明機智應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！庇卸Y貌“夫子”能說會道

伶牙俐齒能言善辯對答如流詞語積累（夸一夸楊氏之子）梁國____________，甚_______。孔君平________，父_______，乃________。為設(shè)果，果_______?？字敢允緝涸唬骸癬___________?！眱簯?yīng)聲答曰：“____________________?！?/p>

根據(jù)提示入情入境地展開想象，在腦海中再現(xiàn)楊氏之子招待客人的情境，背誦就會變得簡單起來。小貼士楊氏子九歲聰惠詣其父不在呼兒出有楊梅此是君家果未聞孔雀是夫子家禽背誦指導(dǎo)本文通過梁國楊氏之子妙答賓客的故事