王花七年級語文走一步再走一步

同心思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022-2022學(xué)年度第一學(xué)期導(dǎo)學(xué)案授課教師學(xué)科語文課題<<走一步，再走一步>>學(xué)生姓名(七)年級()班小組第()組課時(shí)第〔一〕課時(shí)授課時(shí)間11月23日星期〔〕主備教師王花審核領(lǐng)導(dǎo)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解積累生字、生詞。2、采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生充分地分析問題和解決問題。引導(dǎo)學(xué)生多角度解讀課文和品味語言;3、激發(fā)學(xué)生勇于克服困難，敢于戰(zhàn)勝困難的決心與勇氣?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】把握記敘文六要素，復(fù)述從冒險(xiǎn)到脫險(xiǎn)的經(jīng)過?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】學(xué)習(xí)文中的環(huán)境描寫、心理描寫的方法?！緦W(xué)習(xí)方法】閱讀體驗(yàn)法、合作探究法、啟發(fā)點(diǎn)撥法。【學(xué)時(shí)安排】1課時(shí)【課前復(fù)習(xí)】1.楊花落盡子規(guī)啼，________________。非淡泊無以明志，_________________。靜以修身，_________________。_______________，一夜征人盡望鄉(xiāng)。2.魯迅，原名_________，字________，浙江紹興人。我國偉大的________，________，________。代表作_______________，原名?舊事重提?。【課前預(yù)習(xí)】1、給加粗字注音悶熱〔〕玩彈子游戲()不能動(dòng)彈()全身顫抖()卜卜亂跳()連攀帶扒()啜泣()瘦骨嶙峋()【自主學(xué)習(xí)】一、記敘文的六要素。時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果二、默讀課文，復(fù)述大意1、今天我們學(xué)習(xí)一種新的閱讀方法――默讀。默讀就是要求帶著一定目的，不出聲、非?？焖俚亻喿x。它是我們今后學(xué)習(xí)中用到的主要讀書方法。要求：用眼睛看書，不能用手指文章，也不能中嘴里小聲叨念；因?yàn)椤俺雎暔暰陀绊戦喿x速度，“手指〞同樣影響眼睛的掃視速度?；貞浌适乱c(diǎn)：〔1〕故事的主要人物是誰？其他的還有哪些人？有名字的有哪兩個(gè)？〔2〕故事發(fā)生在什么時(shí)間？〔3〕故事發(fā)生在什么地點(diǎn)？〔4〕故事發(fā)生的起因是什么？〔5〕故事發(fā)生的過程是怎樣的？〔6〕故事的結(jié)果又是怎樣的？【合作探究】用一句話概述課文所寫的內(nèi)容。2、“我〞爬山的原因是什么？“我〞與其他四個(gè)孩子的性格差異是什么？4、父親為什么不背“我〞下來，而是鼓勵(lì)“我〞向前走？5、課文中的兩個(gè)“啜泣〞有什么不同？【拓展訓(xùn)練】〔一〕、心理描寫：1、學(xué)生自由朗讀，找出心理活動(dòng)的句子并加以體會(huì)。2、“我〞心理變化過程怎樣？〔二〕、景物描寫找出景物描寫的句子，說說景物描寫有什么作用？〔三〕、找出提示本文的道理的句子?！坝肋h(yuǎn)忘不了的經(jīng)驗(yàn)〞指什么？【課堂檢測】“走一步，再走一步〞這種在困難面前不畏懼、分析困難、化解困難，對于我們學(xué)習(xí)具有那些積極的意義？面對考試失敗，面對競賽的失敗，我們的心理時(shí)怎樣想的？舉例說明?！菊n堂小結(jié)】在困難面前不應(yīng)該畏難怯步，而要冷靜地分析困難，化解困難，要就近起步，由易入手，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持到底。這樣就可能積小勝為大