《虛擬主播發(fā)展問(wèn)題研究開(kāi)題報(bào)告》

開(kāi)題報(bào)告1.本課題的研究目的及意義1.1研究目的虛擬主播自直播熱潮的從視頻勢(shì)到直播勢(shì)的轉(zhuǎn)變以來(lái)，與觀眾的互動(dòng)被越來(lái)越重視，觀眾們的身份也朝著粉絲改變，虛擬主播強(qiáng)調(diào)了與觀眾的互動(dòng)性后，中之人就在虛擬主播占據(jù)了主導(dǎo)位置，事故也因此頻頻發(fā)生,國(guó)外Unlimited即游戲部公司壓榨解雇全體中之人遭粉絲聲討,再后來(lái)虛擬主播開(kāi)山鼻祖絆愛(ài),其公司為追逐利潤(rùn)開(kāi)拓市場(chǎng),也開(kāi)始削弱中之人的存在,開(kāi)展了“四個(gè)絆愛(ài)”的企劃。而國(guó)內(nèi)的新科娘、戰(zhàn)斗吧歌姬企劃也曾經(jīng)歷過(guò)中之人的更換。對(duì)此有粉絲強(qiáng)烈抗議，也有粉絲在隨著時(shí)間的過(guò)去轉(zhuǎn)而繼續(xù)支持企劃，喜迎新中之人的到來(lái)。對(duì)于虛擬主播來(lái)說(shuō)，中之人是否可以被替換，或者虛擬主播形象的皮套，本就是可有可無(wú)的東西，事關(guān)虛擬主播的本質(zhì)。本文立足于虛擬主播中虛擬形象與中之人的關(guān)系，來(lái)探討虛擬主播的本質(zhì)，探究為何粉絲們會(huì)對(duì)虛擬主播如此著迷。1.2研究意義根據(jù)艾媒報(bào)告發(fā)布的《2019-2020中國(guó)二次元視頻行業(yè)專(zhuān)題研究報(bào)告》，2019年中國(guó)二次元用戶(hù)規(guī)模約為3.32億人，預(yù)計(jì)到2021年將突破4億人。在2020年11月18日，日本虛擬up主緋赤艾莉歐艦長(zhǎng)人數(shù)達(dá)8530，創(chuàng)造了bilibili直播打賞的歷史最高峰，虛擬主播在直播的經(jīng)濟(jì)收益地位已越來(lái)越不容小視。如今是“IP”經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，隨著我國(guó)泛娛樂(lè)化產(chǎn)業(yè)的升級(jí)完善與日益增長(zhǎng)的二次元用戶(hù)，虛擬主播的成功IP愈發(fā)具有巨大的商業(yè)價(jià)值與廣泛的使用領(lǐng)域。每一個(gè)新IP的打造都需要耗費(fèi)大量的時(shí)間與金錢(qián)成本，為此一些企業(yè)勢(shì)為減少損失，穩(wěn)定發(fā)展，試圖以增加中之人或更換中之人的形式穩(wěn)住原IP或延續(xù)發(fā)展。另一邊，也有越來(lái)越多的原網(wǎng)絡(luò)主播，套上虛擬形象轉(zhuǎn)生成虛擬主播，許多新興的個(gè)人勢(shì)主播因?yàn)椴蛔⒅厝嗽O(shè)維持與不了解二次元文化被詬病如今套皮主播現(xiàn)象嚴(yán)重，抑或打破虛擬主播傳統(tǒng)規(guī)則，對(duì)粉絲開(kāi)放中之人相關(guān)信息。中之人既在演繹著虛擬形象的人設(shè)，也在體驗(yàn)這個(gè)角色，探究粉絲們?yōu)楹螘?huì)如此迷戀一個(gè)虛擬人物的原因，研究其存在與實(shí)質(zhì)，調(diào)整好虛擬形象與中之人的關(guān)系，能給虛擬主播行業(yè)的發(fā)展帶來(lái)一定的啟發(fā)。2.本課題的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀虛擬主播作為新興行業(yè)從2016年開(kāi)始發(fā)展，至今僅4年，以“虛擬主播”為主的相關(guān)研究較為匱乏，絕大多數(shù)研究集中在“初音未來(lái)”，“洛天依”等傳統(tǒng)虛擬偶像。2.1國(guó)內(nèi)研究狀況傳媒公司虛擬偶像項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張依在《虛擬偶像直播熱現(xiàn)象探究》（2019）一文中運(yùn)用虛擬社區(qū)及社會(huì)存在理論強(qiáng)調(diào)了虛幻與真實(shí)交織的互動(dòng)循環(huán)。他認(rèn)為虛擬形象和“中之人”所對(duì)應(yīng)的就是虛幻和真實(shí)的關(guān)系，虛幻與真實(shí)的邊界正在慢慢消融，改學(xué)者所探討的虛擬偶像與中之人之間虛實(shí)對(duì)立的關(guān)系，對(duì)本文中探索的虛擬形象與“中之人”的聯(lián)系給予了一定的啟發(fā)。譚瑩在其碩士論文《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代國(guó)內(nèi)虛擬up主“小?！钡膫鞑リP(guān)系建構(gòu)研究》（2019）中調(diào)查并探討了本土虛擬主播傳播關(guān)系網(wǎng)以及共同體的建構(gòu)。在傳播學(xué)視角下著重探討了虛擬主播中傳者與受者的互動(dòng)關(guān)系。這種互動(dòng)也就是本文將要探討的虛擬主播的受眾人群與粉絲群體。王瑞萱在《基于5W模式的虛擬直播現(xiàn)象分析》中基于拉斯韋爾5W模式，從傳者、內(nèi)容、渠道、受者、效果五方面對(duì)虛擬直播現(xiàn)象進(jìn)行分析。認(rèn)為虛擬直播中主播與粉絲呈現(xiàn)擬人際交往的特點(diǎn)，像是平等的親密關(guān)系塑造與維護(hù)。一定程度上解釋了粉絲對(duì)“中之人”大多持理智粉而非明星文化中飯圈的態(tài)度。這對(duì)本文所要探討的虛擬主播人設(shè)的構(gòu)建具有一定的借鑒意義。高勇、馬思偉、宋博聞在《國(guó)內(nèi)虛擬主播產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)研究》（2020）中對(duì)比國(guó)內(nèi)外虛擬主播產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀對(duì)我國(guó)虛擬主播產(chǎn)業(yè)鏈的未來(lái)作出了啟示。國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)狀的不成熟，“中之人”專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)不高，個(gè)人勢(shì)的虛擬主播的“中之人”更傾向于“撕皮”的直播。該研究對(duì)本文有關(guān)虛擬主播的內(nèi)核——中之人的研究，包括個(gè)人勢(shì)與企業(yè)勢(shì)形成了參考。2.2國(guó)外研究狀況在《VirtualYouTuber文化論》（2018）中，日本學(xué)者木村對(duì)VTuber從誕生至今的歷史與極具影響力的VTuber個(gè)人，再到幕后的制作技術(shù)都一一作了巨細(xì)無(wú)遺的知識(shí)普及，是寫(xiě)虛擬主播的音源很好的資料參考。難波優(yōu)輝在《Vtuber的三個(gè)身體：人物，角色，性格》一文中提出了一種關(guān)于人們?nèi)绾涡蕾p虛擬主播的三層理論。對(duì)于粉絲群體為何沉迷于虛擬直播有所啟發(fā)。3.本課題的研究?jī)?nèi)容和方法3.1研究?jī)?nèi)容（一）虛擬主播的外在——虛擬形象1.1虛擬主播的概念及發(fā)展（涵蓋中之人、企業(yè)勢(shì)、個(gè)人勢(shì)概念）1.2人設(shè)賦能的虛擬主播1.3二次創(chuàng)作對(duì)虛擬主播生命力的延展（二）虛擬主播的內(nèi)核——中之人2.1區(qū)別于配音演員的中之人2.2企業(yè)勢(shì)重虛擬形象輕中之人2.3個(gè)人勢(shì)輕虛擬形象重中之人（三）虛擬主播——虛擬形象與中之人的糅合4.1虛擬主播的“三個(gè)身體理論”4.2由視頻勢(shì)到直播勢(shì)的轉(zhuǎn)變4.3“撕皮”直播，中之人開(kāi)始打破原有人設(shè)束縛4.4粉絲對(duì)人設(shè)延伸的支持以及打破固有人設(shè)時(shí)的反感4.5完美的虛擬形象——喬碧蘿事件與野良喵事件中粉絲的反差4.6借由虛擬形象釋放內(nèi)心真實(shí)自我結(jié)語(yǔ)3.2研究方法（一）文獻(xiàn)研究法收集虛擬主播，虛擬偶像，網(wǎng)絡(luò)直播的相關(guān)論文，文獻(xiàn)，在既成的材料中分析，總結(jié)，解讀、得出所需相關(guān)的數(shù)據(jù)和理論，研究虛擬主播產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展現(xiàn)狀。（二）參與觀察法通過(guò)親身體驗(yàn)、參與b站平臺(tái)上各個(gè)虛擬主播的直播、活動(dòng)、虛擬形象、二創(chuàng)的制作。對(duì)虛擬主播以及粉絲進(jìn)行觀察記錄，收集相關(guān)資料。（三）案例分析法收集、挑選多個(gè)經(jīng)典虛擬主播相關(guān)事件，結(jié)合自己與當(dāng)時(shí)各界的觀點(diǎn)，總結(jié)歸納其背后對(duì)虛擬形象以及中之人的關(guān)系造成的影響。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告4.本課題的實(shí)行方案、進(jìn)度及預(yù)期效果4.1方案查閱相關(guān)論文、文獻(xiàn)，了解國(guó)內(nèi)外虛擬主播的目前運(yùn)營(yíng)狀況，從中總結(jié)得出新的結(jié)論或觀點(diǎn)。4.2進(jìn)度準(zhǔn)備階段（2020年11—12月）進(jìn)行大量的相關(guān)資料查閱收集，與指導(dǎo)老師討論課題探究的初步題目和大致提綱，確定論文選題，完成開(kāi)題報(bào)告的填寫(xiě)。研究分析階段（2020年12月—2021年1月中旬）通過(guò)閱讀文獻(xiàn)和資料，調(diào)查現(xiàn)狀深入分析思考，形成自己新的觀點(diǎn)，完成論文初稿。修改階段（2020年1月中旬—2月中旬）完成中期檢查報(bào)告。根據(jù)指導(dǎo)老師的意見(jiàn)進(jìn)行修改，完成論文第二稿?？偨Y(jié)階段（2020年2月下旬—3月上旬）完成論文定稿，裝訂成冊(cè)上交?？偨Y(jié)不足與進(jìn)步，準(zhǔn)備答辯內(nèi)容。4.3預(yù)期效果通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)，以及對(duì)虛擬主播的現(xiàn)狀調(diào)查研究，深入了解，能夠分析虛擬主播的產(chǎn)業(yè)鏈現(xiàn)狀和問(wèn)題所在。5.已查閱參考文獻(xiàn)[1]張依.虛擬偶像直播熱現(xiàn)象探究[J].新媒體研究,2019,5(17):72-75.[2]王萌.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代二次元文化受眾及其傳播影響力[J].西部廣播電視,2019(18):1-2+13.[3]王青泉,初玥,王廣旭,潘光杰,張新顏,楊曉白.二次元文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展研究[J].青年記者,2019(35):98-100.[4]譚瑩.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代國(guó)內(nèi)虛擬UP主“小希”的傳播關(guān)系建構(gòu)研究[D].廣西大學(xué),2019.[5]王瑞萱.基于5W模式的虛擬直播現(xiàn)象分析[J].新媒體研究,2020,6(08):27-29.[6]高勇,馬思偉,宋博聞.國(guó)內(nèi)虛擬主播產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)研究[J].新媒體研究,2020(1):10-14.[7]林海翔.從媒介物質(zhì)性視角分析中國(guó)虛擬主播產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀[J].社會(huì)科學(xué)前沿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