社區(qū)學(xué)習(xí)型組織與網(wǎng)絡(luò)協(xié)力

社區(qū)學(xué)習(xí)型組織與網(wǎng)絡(luò)協(xié)力

---以臺(tái)北市民輝社區(qū)及社區(qū)領(lǐng)袖培訓(xùn)為例

簡(jiǎn)報(bào)報(bào)告人—邱瑞美1簡(jiǎn)報(bào)大綱一、民輝社區(qū)成長(zhǎng)之軌跡三、社區(qū)領(lǐng)袖培訓(xùn)之架構(gòu)與目標(biāo)四、協(xié)力聯(lián)盟方式五、網(wǎng)絡(luò)協(xié)力之可能發(fā)展與效益

二、社區(qū)學(xué)習(xí)型組織功能2民輝社區(qū)成長(zhǎng)之軌跡大型活動(dòng)、知性及藝文實(shí)質(zhì)建設(shè)改造綠美化社區(qū)逐漸形成特色社區(qū)老人在宅服務(wù)環(huán)保社區(qū)（資源回收）社區(qū)劇團(tuán)網(wǎng)路社區(qū)藝術(shù)文化社區(qū)

3大型活動(dòng)我愛(ài)社區(qū)園遊會(huì)大安區(qū)社區(qū)藝文與運(yùn)動(dòng)會(huì)九九重陽(yáng)敬老遊園會(huì)社區(qū)觀摩社會(huì)局邀請(qǐng)臺(tái)北市所有社區(qū)舉辦社區(qū)結(jié)盟

921水果特賣(mài)及臺(tái)中南投社區(qū)交誼4知性及藝文火山之旅風(fēng)箏製作天燈祈福奧萬(wàn)大電廠參觀黃石口琴樂(lè)團(tuán)表演溜冰隊(duì)訓(xùn)練珠寶鑑定班烹飪班5實(shí)質(zhì)建設(shè)改造---民榮公園改善特色透水連鎖磚、表演舞臺(tái)、可親近性、寬廣草皮、石頭景觀。6逐漸形成社區(qū)特色

環(huán)保社區(qū)（資源回收）社區(qū)劇團(tuán)老人在宅服務(wù)網(wǎng)路社區(qū)7民輝社區(qū)劇團(tuán)特色以臺(tái)上臺(tái)下、演員與觀眾互動(dòng)為演出重點(diǎn)、無(wú)意間傳遞戲劇主題，引發(fā)文化激盪迴響為目前國(guó)內(nèi)之創(chuàng)舉由國(guó)內(nèi)名導(dǎo)演親自指導(dǎo)8網(wǎng)路社區(qū)願(yuàn)景網(wǎng)路社區(qū)社區(qū)學(xué)習(xí)健康醫(yī)療社區(qū)藝術(shù)休閒社區(qū)資訊中心社區(qū)安全監(jiān)控以網(wǎng)路社區(qū)的規(guī)劃為中心點(diǎn)，向外擴(kuò)散，發(fā)展幾個(gè)主要的服務(wù)主題。並各自結(jié)合其他產(chǎn)業(yè)的投入與合作，讓網(wǎng)路社區(qū)的理念早日推展到其他的地方。9社區(qū)發(fā)展推動(dòng)社區(qū)資源資訊收集社區(qū)種子培訓(xùn)社區(qū)形象塑造社區(qū)互助合作體系建立10社區(qū)學(xué)習(xí)型組織之設(shè)計(jì)與培訓(xùn)透過(guò)一套有系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)，讓各領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者以演講方式傳授理論、再運(yùn)用社區(qū)協(xié)力聯(lián)盟的操作方式實(shí)務(wù)操作與演練,及社區(qū)的資源支持和協(xié)助，必能活絡(luò)社區(qū)發(fā)展意識(shí)與社區(qū)共同參與。11社區(qū)學(xué)習(xí)型組織發(fā)展之架構(gòu)國(guó)際趨勢(shì)臺(tái)北社區(qū)之願(yuàn)景及策略國(guó)內(nèi)社區(qū)發(fā)展個(gè)別社區(qū)之發(fā)展史

建立社區(qū)之特色應(yīng)用技術(shù)在社區(qū)發(fā)展帶動(dòng)跨社區(qū)整合提升社區(qū)之產(chǎn)值12社區(qū)培訓(xùn)特色藉由培訓(xùn)課程，學(xué)員得以具備社區(qū)規(guī)劃事務(wù)的知識(shí)，並且結(jié)合不同社區(qū)的學(xué)員，藉由一系列的社區(qū)參訪、座談及研討之舉行，了解社區(qū)的問(wèn)題所在，社區(qū)不但幫別人解決問(wèn)題也在課程中解決自己的問(wèn)題。13社區(qū)發(fā)展目標(biāo)引入技術(shù)與研發(fā)跨社區(qū)整合提供社區(qū)加值服務(wù)提昇社區(qū)知名度建立社區(qū)特色14社區(qū)學(xué)習(xí)型組織社區(qū)聯(lián)盟資源整合社區(qū)課程社區(qū)諮詢(xún)社區(qū)服務(wù)觀摩活動(dòng)15專(zhuān)業(yè)技術(shù)群社區(qū)歷史鄰近學(xué)校鄰近醫(yī)療系統(tǒng)鄰近圖書(shū)館社區(qū)交流社區(qū)典範(fàn)組織協(xié)會(huì)配合社會(huì)局資源研究發(fā)展資源整合建立社區(qū)特色16社區(qū)發(fā)展的模式外界團(tuán)體的長(zhǎng)期支持獲得政府長(zhǎng)期計(jì)畫(huà)的補(bǔ)助領(lǐng)導(dǎo)階層的堅(jiān)持與幹部的參與17社區(qū)領(lǐng)袖培訓(xùn)有系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)，各領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者以演講方式傳授理論、運(yùn)用社區(qū)協(xié)力聯(lián)盟的操作方式實(shí)務(wù)操作與演練社會(huì)的資源支持和協(xié)助，活絡(luò)社區(qū)發(fā)展意識(shí)與社區(qū)共同參與。18社區(qū)領(lǐng)袖培訓(xùn)課程總目標(biāo)培養(yǎng)有心於發(fā)展社區(qū)之領(lǐng)導(dǎo)者推動(dòng)社區(qū)發(fā)展各面向的事務(wù)能力藉由經(jīng)營(yíng)理念之共識(shí)及經(jīng)驗(yàn)分享進(jìn)而形成社群。參與社區(qū)活動(dòng)規(guī)劃工作，成為社區(qū)發(fā)展工作的領(lǐng)導(dǎo)份子。結(jié)合不同社區(qū)的學(xué)員，藉由一系列的社區(qū)參訪、座談及研討之舉行，了解社區(qū)的問(wèn)題所在，不但幫別人解決問(wèn)題也解決自己的問(wèn)題。19社區(qū)領(lǐng)袖培訓(xùn)六大課程社區(qū)法令與組織簡(jiǎn)介社區(qū)願(yuàn)景與發(fā)展策略編輯技巧與刊物發(fā)行社區(qū)規(guī)劃與資源整合領(lǐng)導(dǎo)技能與開(kāi)會(huì)方法社區(qū)實(shí)務(wù)操作方法社區(qū)設(shè)立相關(guān)法規(guī)與社區(qū)發(fā)展法規(guī)。社區(qū)現(xiàn)況分析從臺(tái)北市社區(qū)發(fā)展面面觀進(jìn)而去思考自己的社區(qū)有哪些的特色及那些社區(qū)意題要去關(guān)心。認(rèn)識(shí)參與社區(qū)公共事務(wù)的重要性及參與社區(qū)工作之基本概念。如何善用外部資源推展社區(qū)活動(dòng)。了解社區(qū)活動(dòng)企劃的特色。了解溝通技巧對(duì)社區(qū)發(fā)展工作推動(dòng)上的重要，並學(xué)習(xí)主持會(huì)議及簡(jiǎn)報(bào)的技巧。培養(yǎng)活動(dòng)計(jì)劃專(zhuān)業(yè)能力。經(jīng)驗(yàn)分享與交流共同尋求社區(qū)問(wèn)題解決方法20規(guī)劃圖六大課程ClusterCenter協(xié)力與資源整合規(guī)劃與社區(qū)實(shí)習(xí)願(yuàn)景與領(lǐng)導(dǎo)技能社區(qū)發(fā)展協(xié)力聯(lián)盟社區(qū)基層的組合

社區(qū)發(fā)展模式

社區(qū)協(xié)力報(bào)社區(qū)特色發(fā)展協(xié)力體系社區(qū)社區(qū)資源整合體系

社區(qū)多元發(fā)展系統(tǒng)基礎(chǔ)培訓(xùn)可能發(fā)展期待潛力21課程時(shí)間演講課程星期二18:30至21:20社區(qū)實(shí)務(wù)座談星期四18:30至21:20社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)操作實(shí)習(xí)星期六09:30至15:30

社區(qū)規(guī)劃實(shí)務(wù)演練社區(qū)實(shí)習(xí)演講方式營(yíng)隊(duì)方式。除了課程內(nèi)容，並由學(xué)員提出經(jīng)驗(yàn)分享。形成一個(gè)開(kāi)放系統(tǒng)，讓學(xué)員對(duì)社區(qū)願(yuàn)景與創(chuàng)造社區(qū)發(fā)展的可能性。協(xié)力聯(lián)盟方式。藉由「臺(tái)北市社區(qū)狀況簡(jiǎn)介」及「社區(qū)參訪」二課程中的案例，以分組討論及分組報(bào)告方式，了解可利用資源有哪些及認(rèn)識(shí)各種外部資源屬性。同時(shí)建立小組內(nèi)成員的相互認(rèn)識(shí)與關(guān)係。工作坊方式。分組討論，實(shí)際規(guī)劃社區(qū)活動(dòng)。分組報(bào)告規(guī)劃社區(qū)活動(dòng)之內(nèi)容。綜合討論。課程將以演講、實(shí)務(wù)案例、實(shí)習(xí)討論、走入社區(qū)之方式進(jìn)行22社區(qū)發(fā)展協(xié)力聯(lián)盟基層社區(qū)的組合社區(qū)發(fā)展模式社區(qū)領(lǐng)袖專(zhuān)刊23社區(qū)特色發(fā)展協(xié)力體系社區(qū)資源整合體系社區(qū)多元發(fā)展系統(tǒng)24預(yù)期效益--未來(lái)可能發(fā)展社區(qū)---政府完整之社區(qū)發(fā)展體系社區(qū)特色規(guī)劃逐步產(chǎn)生示範(fàn)社區(qū)社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)盟社區(qū)領(lǐng)袖專(zhuān)刊協(xié)力社區(qū)建構(gòu)社區(qū)發(fā)展協(xié)力體系社區(qū)領(lǐng)袖對(duì)其所在社區(qū)的社區(qū)發(fā)展工作有極大的助力。社區(qū)領(lǐng)袖成為政府推動(dòng)社區(qū)營(yíng)造最有力的推動(dòng)者。提高政府與社區(qū)之間良好的合作與互動(dòng)關(guān)係。協(xié)助未來(lái)外部提供資源策略合作與推廣社區(qū)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)與人才相關(guān)問(wèn)題。社區(qū)諮詢(xún)服務(wù)團(tuán)推廣社區(qū)改造型塑技術(shù)，及教育訓(xùn)練、專(zhuān)案輔導(dǎo)服務(wù)、連結(jié)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建制等相關(guān)問(wèn)題。25社區(qū)特色發(fā)展社區(qū)願(yuàn)景與發(fā)展策略社區(qū)規(guī)劃與資源整合領(lǐng)導(dǎo)技能與開(kāi)會(huì)方法編輯技巧與刊物發(fā)行社區(qū)法令與組織簡(jiǎn)介