《告別權(quán)利的瞬間》公開課

告別權(quán)力的瞬間

李輝育英中學(xué)任艷

園主之子繼承財(cái)產(chǎn)軍中服役參加戰(zhàn)爭(zhēng)

經(jīng)營家產(chǎn)成為代表統(tǒng)率部隊(duì)廉潔奉公立憲主席保持統(tǒng)一主動(dòng)讓權(quán)追認(rèn)五星

生平提綱:華盛頓紀(jì)念碑誰告別權(quán)力，這是怎樣的瞬間？圍繞這一瞬間，作者寫了幾個(gè)場(chǎng)面？告別宴會(huì)上，華盛頓的情緒是怎樣的？華盛頓參加完總統(tǒng)就職儀式后，在大街上與民眾告別時(shí)，他是怎樣的心情？那為什么不繼續(xù)第三次連任總統(tǒng)一職？他真正老了，白發(fā)蒼蒼，映襯著疲乏的倦容。就任總統(tǒng)八年來的辛勞，比戰(zhàn)爭(zhēng)更要使他心力交瘁。沒有戰(zhàn)場(chǎng)上的劍拔弩張和漫天硝煙，但一個(gè)新生國家政體的確立、外交立場(chǎng)的選擇、內(nèi)閣成員間的平衡，無不困擾著他，逼著他施展出更多的智慧和才能，包括令人信服的美德。他悠然自得地向朋友描述自己這種安逸的家庭生活：一幢小別墅里，四周放置著農(nóng)具，張掛著羊皮。夏日炎熱時(shí)，他在自己料理的葡萄架下、無花果樹蔭下靜心乘涼。他說他只想求得安靜，從容地沿著生命之河順流而下，直至被安葬在祖先沉寂的宅第旁。

他決定離去，更是不愿意讓權(quán)力如此長(zhǎng)久地集中在一個(gè)人手中。他的理想的民主社會(huì)，應(yīng)該制約個(gè)人的權(quán)力，應(yīng)該讓更有才能的人脫穎而出。衰老，已使他漸漸感到體力不支。莊園的悠閑，是那么誘人。他必須回到那里去，那里，才是他真正的歸宿。面對(duì)這樣一位領(lǐng)袖的離開，其他人的表現(xiàn)如何？

如何理解“在這一瞬間，領(lǐng)袖與民眾，偉大與平凡，歷史與未來，才得到完美而統(tǒng)一的體現(xiàn)”這句話的含義作者為什么要把題目定成“告別權(quán)力的‘瞬間’”。這個(gè)“瞬間”有什么意義、價(jià)值？

《赤壁賦》:蓋將自其變者而觀之，天地曾不能以一瞬,自其不變者而觀之,則物與我皆無盡也。而又何羨乎？就時(shí)間自身而言，某人的某一生活瞬間早已消失，成為遙遠(yuǎn)的場(chǎng)景；對(duì)閱讀者自我的心靈而言，某一瞬間卻可能因其與現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生一種關(guān)聯(lián)，遂變得活潑新鮮，水靈靈的，具體得仿佛觸手可及。在這一形象下，瞬間儼然已成永恒，伴隨著歲月流逝又流到了我們身邊。1、學(xué)完本文，對(duì)華盛頓是否有新的認(rèn)識(shí)與了解？2、從華盛頓身上，你學(xué)到了什么？

寄語我的學(xué)生們?nèi)A盛頓猶如一座政治人格的燈塔，時(shí)刻提醒著擁有或想擁有權(quán)力的人們，不要在權(quán)力的迷宮里昏頭轉(zhuǎn)向，時(shí)時(shí)保持對(duì)權(quán)力警惕、冷靜、節(jié)制和敬畏。權(quán)力作為人生的一大誘惑，相對(duì)整個(gè)生命意義來說只不過是滄海一粟，不過是實(shí)現(xiàn)生命意義的手段。只有我們有了這樣的認(rèn)識(shí)，我們才能夠更有尊嚴(yán)地活，我們的生命才會(huì)更加地高貴。布置作業(yè)

美國人公認(rèn)華盛頓為：“戰(zhàn)爭(zhēng)中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心中的第一人?！奔偃邕^了二十年后，你們中的某個(gè)人有機(jī)會(huì)成為人民的公仆，