2023年英語教研組教學(xué)工作計劃

第22頁共22頁2023年英語教研組教學(xué)工作方案2023年英語教研組教學(xué)工作方案。新學(xué)期英語教研組的工作將圍繞本校工作核心“策略引領(lǐng)、課堂浸透、拓展課程、主動開展”開展。全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗學(xué)習(xí)與語感形成母語教學(xué)試驗”的子課題“基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達(dá)才能培養(yǎng)途徑研究”即將結(jié)題，我們要進(jìn)一步提升老師的教育科研工作水準(zhǔn)。以新一輪課堂教學(xué)改良方案的施行為抓手，在實現(xiàn)老師的專業(yè)化開展的同時，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，表達(dá)以學(xué)生開展為本，減負(fù)增效，努力探究新的課堂教學(xué)形式，從而進(jìn)步課堂教學(xué)有效性，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的學(xué)生。本學(xué)期內(nèi)，英語組方案開展多項工作。在此，制定如下方案：一，加強(qiáng)落實各項常規(guī)工作。在備課-上課-作業(yè)-輔導(dǎo)-考試這一系列環(huán)節(jié)上，要做到常規(guī)化、制度化。尤其要針對備課和作業(yè)兩個環(huán)節(jié)進(jìn)展檢查：通過優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，提升合格率和優(yōu)良率;優(yōu)化作業(yè)布置，進(jìn)步修改質(zhì)量。通過老師的自覺行為，通過崇高的師德、高度的主人翁精神來保障教學(xué)行為的正常開展，為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步打好根底。二，落實教研組、備課組活動，進(jìn)步教研活動質(zhì)量。本學(xué)期開展的7——8次教研組、備課組活動中，每次學(xué)習(xí)必須定主講人、定主題：包括新的教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的落實、對單元內(nèi)容新教法的討論，在學(xué)習(xí)“二期課改”新理念的根底上，與本校學(xué)生實際聯(lián)絡(luò)起來。老師們將發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)展整理，積極討論解決問題的良策，及時分享行動研究的結(jié)果。結(jié)合公開課的教學(xué)交流、日常教學(xué)開展集體備課，聽課、評課活動。精選個人積累的資料(至少4份)上傳到資庫。三，優(yōu)化組內(nèi)的聽課活動。每位老師每學(xué)期完成聽課10節(jié)，其中4節(jié)需在聽課后一周內(nèi)填寫、上交教誨處隨堂下發(fā)的評課表。在確保每位老師校級公開教學(xué)的前提下，歡送組內(nèi)外老師參與隨堂聽課活動，之后及時評課議課，明確授課老師在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點以便以后的改良，讓老師從每次教學(xué)理論中獲益。本學(xué)期，我組將根據(jù)課題推進(jìn)的要求，結(jié)合學(xué)校各項活動(如開放日、網(wǎng)上發(fā)布優(yōu)秀教學(xué)成果)，開展對各種課型(新課、復(fù)習(xí)課、活動課、試卷分析^p課)的教學(xué)形式討論，探究各種有效的教學(xué)方法，爭取上出實用的、為學(xué)生效勞的好課。四，關(guān)注學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，適時予以援助。組織學(xué)生分年級參加豐富多彩的英語活動，唱英語歌曲、欣賞英語原版片、表演英語課本劇，進(jìn)步學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的意識，讓活動為學(xué)習(xí)添活力。開展在控制好作業(yè)量的前提下，提倡老師根據(jù)學(xué)生的實際情況精選習(xí)題。能根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)根底，適當(dāng)分層要求。同時，老師在自主、認(rèn)真批閱的根底上，實行班級講評與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，從而減小學(xué)生學(xué)習(xí)上的差距，努力做到不讓一個學(xué)生落伍。五，開設(shè)拓展型、探究型課程，搭建平臺展示學(xué)生風(fēng)采。英語歌曲、英語原版片欣賞和空中英語教室已成為學(xué)生鐘愛的課程，分年級舉辦英語單詞比賽、報刊閱讀比賽和編寫英語小報比賽，為學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果搭建平臺。做好市級競賽的組織輔導(dǎo)工作，爭取在今年的全國中小學(xué)英語才能競賽、世博英語競賽和科普英語競賽中收獲更多的獎項。六，加強(qiáng)課題研究與課堂教學(xué)的整合。目前，全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗學(xué)習(xí)與語感形成母語教學(xué)試驗”的子課題“基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達(dá)才能培養(yǎng)途徑研究”已進(jìn)入結(jié)題階段。通過研究，老師的教學(xué)觀念有了改變，老師的教學(xué)方式有了改良，老師的課堂教學(xué)程度得到進(jìn)步。下一步要加強(qiáng)課題研究與課堂教學(xué)的整合，形成老師案例、論文匯編及學(xué)生的作品集。我們要在課堂理論中就某一點重點打破，獲得反思，再提煉為經(jīng)歷、總結(jié)。將已經(jīng)獲得的研究成果進(jìn)展推廣，激發(fā)、保持各個層面的學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生愿學(xué)、會學(xué)、主動學(xué)習(xí)的才能得以進(jìn)步?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選工作方案閱讀2023年英語教研組教學(xué)工作方案新學(xué)期英語教研組的工作將圍繞本校工作核心“策略引領(lǐng)、課堂浸透、拓展課程、主動開展”開展。全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗學(xué)習(xí)與語感形成母語教學(xué)試驗”的子課題“基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達(dá)才能培養(yǎng)途徑研究”即將結(jié)題，我們要進(jìn)一步提升老師的教育科研工作水準(zhǔn)。以新一輪課堂教學(xué)改良方案的施行為抓手，在實現(xiàn)老師的專業(yè)化開展的同時，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，表達(dá)以學(xué)生開展為本，減負(fù)增效，努力探究新的課堂教學(xué)形式，從而進(jìn)步課堂教學(xué)有效性，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的學(xué)生。本學(xué)期內(nèi)，英語組方案開展多項工作。在此，制定如下方案：一，加強(qiáng)落實各項常規(guī)工作。在備課-上課-作業(yè)-輔導(dǎo)-考試這一系列環(huán)節(jié)上，要做到常規(guī)化、制度化。尤其要針對備課和作業(yè)兩個環(huán)節(jié)進(jìn)展檢查：通過優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，提升合格率和優(yōu)良率；優(yōu)化作業(yè)布置，進(jìn)步修改質(zhì)量。通過老師的自覺行為，通過崇高的師德、高度的主人翁精神來保障教學(xué)行為的正常開展，為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步打好根底。二，落實教研組、備課組活動，進(jìn)步教研活動質(zhì)量。本學(xué)期開展的7——8次教研組、備課組活動中，每次學(xué)習(xí)必須定主講人、定主題：包括新的教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的落實、對單元內(nèi)容新教法的討論，在學(xué)習(xí)“二期課改”新理念的根底上，與本校學(xué)生實際聯(lián)絡(luò)起來。老師們將發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)展整理，積極討論解決問題的良策，及時分享行動研究的結(jié)果。結(jié)合公開課的教學(xué)交流、日常教學(xué)開展集體備課，聽課、評課活動。精選個人積累的資料〔至少4份〕上傳到資庫。三，優(yōu)化組內(nèi)的聽課活動。每位老師每學(xué)期完成聽課10節(jié)，其中4節(jié)需在聽課后一周內(nèi)填寫、上交教誨處隨堂下發(fā)的評課表。在確保每位老師校級公開教學(xué)的前提下，歡送組內(nèi)外老師參與隨堂聽課活動，之后及時評課議課，明確授課老師在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點以便以后的改良，讓老師從每次教學(xué)理論中獲益。本學(xué)期，我組將根據(jù)課題推進(jìn)的要求，結(jié)合學(xué)校各項活動〔如開放日、網(wǎng)上發(fā)布優(yōu)秀教學(xué)成果〕，開展對各種課型〔新課、復(fù)習(xí)課、活動課、試卷分析^p課〕的教學(xué)形式討論，探究各種有效的教學(xué)方法，爭取上出實用的、為學(xué)生效勞的好課。四，關(guān)注學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，適時予以援助。組織學(xué)生分年級參加豐富多彩的英語活動，唱英語歌曲、欣賞英語原版片、表演英語課本劇，進(jìn)步學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的意識，讓活動為學(xué)習(xí)添活力。開展在控制好作業(yè)量的前提下，提倡老師根據(jù)學(xué)生的實際情況精選習(xí)題。最好能根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)根底，適當(dāng)分層要求。同時，老師在自主、認(rèn)真批閱的根底上，實行班級講評與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，從而減小學(xué)生學(xué)習(xí)上的差距，努力做到不讓一個學(xué)生落伍。五，開設(shè)拓展型、探究型課程，搭建平臺展示學(xué)生風(fēng)采。英語歌曲、英語原版片欣賞和空中英語教室已成為學(xué)生鐘愛的課程，分年級舉辦英語單詞比賽、報刊閱讀比賽和編寫英語小報比賽，為學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果搭建平臺。做好市級國家級競賽的組織輔導(dǎo)工作，爭取在今年的全國中小學(xué)英語才能競賽、世博英語競賽和科普英語競賽中收獲更多的獎項。六，加強(qiáng)課題研究與課堂教學(xué)的整合。目前，全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗學(xué)習(xí)與語感形成母語教學(xué)試驗”的子課題“基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達(dá)才能培養(yǎng)途徑研究”已進(jìn)入結(jié)題階段。通過研究，老師的教學(xué)觀念有了改變，老師的教學(xué)方式有了改良，老師的課堂教學(xué)程度得到進(jìn)步。下一步要加強(qiáng)課題研究與課堂教學(xué)的整合，形成老師案例、論文匯編及學(xué)生的作品集。我們要在課堂理論中就某一點重點打破，獲得反思，再提煉為經(jīng)歷、總結(jié)。將已經(jīng)獲得的研究成果進(jìn)展推廣，激發(fā)、保持各個層面的學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生愿學(xué)、會學(xué)、主動學(xué)習(xí)的才能得以進(jìn)步。以上幾個方面是我們的初步設(shè)想。我們將在教誨處的支持帶著下，認(rèn)真落實好各項工作，為全面提升學(xué)校的辦學(xué)水準(zhǔn)、進(jìn)步自身的專業(yè)才能而努力。2023年英語教研組教學(xué)工作方案范文新學(xué)期英語教研組的工作將圍繞本校工作核心“策略引領(lǐng)、課堂浸透、拓展課程、主動開展”開展。全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗學(xué)習(xí)與語感形成母語教學(xué)試驗”的子課題“基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達(dá)才能培養(yǎng)途徑研究”即將結(jié)題，我們要進(jìn)一步提升老師的教育科研工作水準(zhǔn)。以新一輪課堂教學(xué)改良方案的施行為抓手，在實現(xiàn)老師的專業(yè)化開展的同時，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，表達(dá)以學(xué)生開展為本，減負(fù)增效，努力探究新的課堂教學(xué)形式，從而進(jìn)步課堂教學(xué)有效性，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的學(xué)生。本學(xué)期內(nèi)，英語組方案開展多項工作。在此，制定如下方案：一，加強(qiáng)落實各項常規(guī)工作。在備課-上課-作業(yè)-輔導(dǎo)-考試這一系列環(huán)節(jié)上，要做到常規(guī)化、制度化。尤其要針對備課和作業(yè)兩個環(huán)節(jié)進(jìn)展檢查：通過優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，提升合格率和優(yōu)良率；優(yōu)化作業(yè)布置，進(jìn)步修改質(zhì)量。通過老師的自覺行為，通過崇高的師德、高度的主人翁精神來保障教學(xué)行為的正常開展，為教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步打好根底。二，落實教研組、備課組活動，進(jìn)步教研活動質(zhì)量。本學(xué)期開展的7——8次教研組、備課組活動中，每次學(xué)習(xí)必須定主講人、定主題：包括新的教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的落實、對單元內(nèi)容新教法的討論，在學(xué)習(xí)“二期課改”新理念的根底上，與本校學(xué)生實際聯(lián)絡(luò)起來。老師們將發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)展整理，積極討論解決問題的良策，及時分享行動研究的結(jié)果。結(jié)合公開課的教學(xué)交流、日常教學(xué)開展集體備課，聽課、評課活動。精選個人積累的資料〔至少4份〕上傳到資庫。三，優(yōu)化組內(nèi)的聽課活動。每位老師每學(xué)期完成聽課10節(jié)，其中4節(jié)需在聽課后一周內(nèi)填寫、上交教誨處隨堂下發(fā)的評課表。在確保每位老師校級公開教學(xué)的前提下，歡送組內(nèi)外老師參與隨堂聽課活動，之后及時評課議課，明確授課老師在課堂教學(xué)中的優(yōu)缺點以便以后的改良，讓老師從每次教學(xué)理論中獲益。本學(xué)期，我組將根據(jù)課題推進(jìn)的要求，結(jié)合學(xué)校各項活動〔如開放日、網(wǎng)上發(fā)布優(yōu)秀教學(xué)成果〕，開展對各種課型〔新課、復(fù)習(xí)課、活動課、試卷分析^p課〕的教學(xué)形式討論，探究各種有效的教學(xué)方法，爭取上出實用的、為學(xué)生效勞的好課。四，關(guān)注學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生，適時予以援助。組織學(xué)生分年級參加豐富多彩的英語活動，唱英語歌曲、欣賞英語原版片、表演英語課本劇，進(jìn)步學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的意識，讓活動為學(xué)習(xí)添活力。開展在控制好作業(yè)量的前提下，提倡老師根據(jù)學(xué)生的實際情況精選習(xí)題。最好能根據(jù)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)根底，適當(dāng)分層要求。同時，老師在自主、認(rèn)真批閱的根底上，實行班級講評與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，從而減小學(xué)生學(xué)習(xí)上的差距，努力做到不讓一個學(xué)生落伍。五，開設(shè)拓展型、探究型課程，搭建平臺展示學(xué)生風(fēng)采。英語歌曲、英語原版片欣賞和空中英語教室已成為學(xué)生鐘愛的課程，分年級舉辦英語單詞比賽、報刊閱讀比賽和編寫英語小報比賽，為學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果搭建平臺。做好市級國家級競賽的組織輔導(dǎo)工作，爭取在今年的全國中小學(xué)英語才能競賽、世博英語競賽和科普英語競賽中收獲更多的獎項。六，加強(qiáng)課題研究與課堂教學(xué)的整合。目前，全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“體驗學(xué)習(xí)與語感形成母語教學(xué)試驗”的子課題“基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達(dá)才能培養(yǎng)途徑研究”已進(jìn)入結(jié)題階段。通過研究，老師的教學(xué)觀念有了改變，老師的教學(xué)方式有了改良，老師的課堂教學(xué)程度得到進(jìn)步。下一步要加強(qiáng)課題研究與課堂教學(xué)的整合，形成老師案例、論文匯編及學(xué)生的作品集。我們要在課堂理論中就某一點重點打破，獲得反思，再提煉為經(jīng)歷、總結(jié)。將已經(jīng)獲得的研究成果進(jìn)展推廣，激發(fā)、保持各個層面的學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生愿學(xué)、會學(xué)、主動學(xué)習(xí)的才能得以進(jìn)步。以上幾個方面是我們的初步設(shè)想。我們將在教誨處的支持帶著下，認(rèn)真落實好各項工作，為全面提升學(xué)校的辦學(xué)水準(zhǔn)、進(jìn)步自身的專業(yè)才能而努力。2023—2023年第二學(xué)期英語教研組教學(xué)工作方案新的一學(xué)期又開場了。本學(xué)期，我組的老師們將一如既往的做好本職工作，積極進(jìn)步教學(xué)才能和研究程度，以獲得更大的進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期我組工作方案安排如下：一．抓好常規(guī)教學(xué)工作，在理論中出成果1.嚴(yán)格按課表及教學(xué)進(jìn)度方案表上課，讓教學(xué)工作更加有條不紊的開展。2.堅持開展每周教研組活動，做到每次活動有主題，有主講人，有記錄，有實效，將教研組活動落到實處。3.加強(qiáng)年級與年級之間，班級與班級之間的溝通和交流，明確每個年級的教學(xué)任務(wù)和目的，做到有的放矢。二．積極開展聽課、研討等教學(xué)活動，進(jìn)步業(yè)務(wù)程度1．積極聽課學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與其他學(xué)校交流本學(xué)期區(qū)里英語研討活動按月定時開展，將開展講座及公開課教學(xué)觀摩活動。到時將組織我組老師積極參加學(xué)習(xí)，去加強(qiáng)與其他各校老師的交流.2．精心準(zhǔn)備領(lǐng)講課，加強(qiáng)三校區(qū)的交流合作。我組各位老師已經(jīng)對本學(xué)期的領(lǐng)講課做了安排。各位老師將各展其能，并將請三個校區(qū)的各位英語老師前來聽課并及時做好評議工作，以期到達(dá)進(jìn)步教研組整體教學(xué)和研究才能的目的。3.繼續(xù)開展拜師活動。我組蔡茜、練舒兩位老師將和本組四位青年老師采用互相隨堂聽課，共同討論的方式，互相學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。4.在本學(xué)期四月份我組青年老師將參加我校青年老師課堂教學(xué)評比。5.積極參加校十一五課題，努力進(jìn)步教科研程度。平日里將加強(qiáng)課題方面的學(xué)習(xí)與鉆研，在平日教育教學(xué)工作中多考慮總結(jié)，不斷去討論。并將有效運用博客等信息渠道加強(qiáng)本組成員間交流合作，將課題工作深化進(jìn)展。三．開展豐富的學(xué)生英語活動，進(jìn)步學(xué)生英語綜合程度1．開展英語二級口試本次二級口試定于6月初進(jìn)展。參加的對象是四年級的學(xué)生。根據(jù)方案，英語組的老師們將集中在一周內(nèi)，利用每天放學(xué)后的時間，對學(xué)生進(jìn)展一對一口語測試。本次測試分為自我介紹、師生問答、口語對話三個局部，老師根據(jù)學(xué)生語音、語調(diào)、內(nèi)容、流暢程度等進(jìn)展評分。三月將方案發(fā)到了每個學(xué)生的手上，請學(xué)生們根據(jù)方案認(rèn)真作好準(zhǔn)備工作，任課老師將給與必要的指導(dǎo)。2．組織學(xué)生參加區(qū)小學(xué)生詞匯比賽比賽將于六月進(jìn)展，將在校選拔的根底上派選手參加區(qū)比賽。平日我組各位老師將進(jìn)展詞匯記憶背誦的指導(dǎo)，以做好準(zhǔn)備。3.組織學(xué)生參加市小學(xué)生故事比賽我組老師將根據(jù)需要給與個別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生口語程度更好得得以進(jìn)步。新學(xué)期開場了，我們教研組的老師們將積極落實各項工作，以獲得更大的進(jìn)步與成績。2023年秋季小學(xué)英語教研組教學(xué)工作方案指導(dǎo)思想:本學(xué)期小學(xué)英語教科研工作將繼續(xù)以國家《根底教育課程改革綱要(試行)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,以課堂教學(xué)為陣地,深化教育改革。堅持面向基層學(xué)校,面向全體學(xué)生,實在抓好英語師資隊伍建立,圍繞進(jìn)步老師素質(zhì)、加強(qiáng)教學(xué)研究兩個主題開展工作,結(jié)合我市小學(xué)英語課堂教學(xué)實際,為老師效勞,為學(xué)生效勞。進(jìn)一步進(jìn)步質(zhì)量意識,抓住新課程改革的契機(jī),創(chuàng)新教學(xué)策略,創(chuàng)始我市小學(xué)英語教研工作的嶄新場面。工作措施一、理論學(xué)習(xí)與時俱進(jìn)1.精心組織理論學(xué)習(xí),進(jìn)步學(xué)習(xí)的針對性和實效性,主要圍繞以下專題開展學(xué)習(xí)活動:⑴《根底教育課程改革綱要》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗稿)。⑵有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)歷。2.繼續(xù)鼓勵老師撰寫教育教學(xué)論文,從理論上升到理論。二、常規(guī)管理常抓不放1.組織新上崗英語老師學(xué)習(xí)常規(guī),對照常規(guī),搞好外語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實,著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用才能。通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模擬和運用語言;要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法,生動活潑地進(jìn)展外語教學(xué)。本學(xué)期將繼續(xù)組織表達(dá)這些導(dǎo)向作用的研究課和示范課,供大家觀摩學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)經(jīng)歷,推廣成果。2.抓好教研組建立。英語教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用。要做到每周堅持集體說課備課,發(fā)揮團(tuán)隊協(xié)作精神,用集體的智慧來促進(jìn)自己的教學(xué)。抓好英語老師的“六認(rèn)真”工作,英語課堂教學(xué)力求表達(dá)“新、精、活、實”的要求。老師優(yōu)良課率達(dá)100%,優(yōu)課率達(dá)60%以上。三、教學(xué)研究人人參與1.加強(qiáng)英語學(xué)科課程改革課堂教學(xué)研討,使英語老師人人明確根底教育改革是以培養(yǎng)學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新精神為重點,以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)樘卣?以應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)為標(biāo)志,關(guān)注學(xué)生體驗,感悟和理論過程,表達(dá)以學(xué)生開展為本的教學(xué)理念。2.根據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》對小學(xué)英語學(xué)科開展的新要求,積極為老師創(chuàng)設(shè)承受繼續(xù)教育的時機(jī),不斷加強(qiáng)小學(xué)英語老師隊伍專業(yè)化建立的力度和效度,進(jìn)步老師自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)才能。注重實效,抓好“青藍(lán)工程”,發(fā)現(xiàn)苗子,培養(yǎng)尖子。積極指導(dǎo)青年老師參加小學(xué)英語優(yōu)秀課競賽和展示觀摩活動。3.組織好老師培訓(xùn)活動。通過說課、聽課、評課、講座、集體備課、教材分析^p等活動,讓老師過好大綱關(guān)和教材關(guān),盡快明確備課、上課的根本標(biāo)準(zhǔn),適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求,不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。4.充分發(fā)揮優(yōu)秀老師的示范作用,組織優(yōu)秀老師作理論講座、上示范課、研究課。創(chuàng)造時機(jī)讓更多的青年老師脫穎而出。并爭取在11月的英語老師根本功比賽中獲得好成績。5.全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。畢業(yè)班英語全科合格率達(dá)98%以上,良好率達(dá)70%以上,優(yōu)秀率達(dá)40%以上。非畢業(yè)班英語全科合格率達(dá)98%以上,良好率達(dá)70%以上,優(yōu)秀率達(dá)40%以上。6.開展雙語教學(xué),加強(qiáng)英語教學(xué)與其它學(xué)科的整合。在一年級實驗班的數(shù)學(xué)雙語教學(xué)實驗的根底上,鼓勵和要求非英語老師使用英語授課。電腦、自然、體育及藝術(shù)類老師要努力做到30%以上的課時使用英語教學(xué)。四、開展課外活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種合適學(xué)生語言程度和年齡特點的課外活動,可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識程度,組織一些豐富多彩的課外活動。如:手抄報、對話表演、英語課本劇、英語才能競賽等,組織評委認(rèn)真評定,評出集體獎和個人獎,給予物質(zhì)和精神獎勵。給學(xué)生充分展示自我,認(rèn)識自我的時機(jī)。為了幫助學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語語言環(huán)境,我們準(zhǔn)備除了在課堂上用英語組織教學(xué)外,課外也引導(dǎo)學(xué)生用英語打招呼、對話。并開展“每日英語”的活動。開拓了學(xué)校的“紫藤架下”為英語角,利用學(xué)校電視臺播放英語歌曲、營造良好的英語學(xué)習(xí)氣氛,增加語言理論的廣度和密度,培養(yǎng)學(xué)生交際運用英語的才能。方案在12月成功舉辦首屆“英語節(jié)”。工作安排:一、做好“EverydayEnglish”的工作。負(fù)責(zé)人:顧憶恩二、英語早讀標(biāo)準(zhǔn)化。負(fù)責(zé)人:顧憶恩三、做好“英語播送”的工作。負(fù)責(zé)人:陳忠英四、辦好“英語角”。負(fù)責(zé)人:沈旦萍英語活動:九月:三~六年級的“英語日常用語”比賽。十月:三~六年級的“英語背頌”比賽。十一月:四~六年級的“英語百詞”競賽。英語節(jié)活動安排:(12月)一年級:英語兒歌比賽二年級:英語繞口令比賽。三年級:英語書寫比賽四年級:英語小報比賽五年級:英語唱歌比賽六年級:英語講故事比賽通用教研組教學(xué)工作方案一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們教研組將繼續(xù)在中心學(xué)校、分校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，以“特色、標(biāo)準(zhǔn)、有效”方針為指導(dǎo)，突出教育教學(xué)的中心地位，努力進(jìn)步各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。同時以新課程改革為契機(jī)，積極把進(jìn)步師資整體素質(zhì)和進(jìn)步課堂教學(xué)效率作為我們這學(xué)期工作的重點，標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)研究，以深化推進(jìn)課程改革，全面施行素質(zhì)教育為重點，以探究小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目的，進(jìn)一步加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的研究，加強(qiáng)評價與考試的研究。進(jìn)一步做好數(shù)學(xué)課教材的疏通培訓(xùn)以及數(shù)學(xué)課常規(guī)教學(xué)的研究和探究工作。創(chuàng)新教研方式，努力進(jìn)步教學(xué)、研究的質(zhì)量和程度。為進(jìn)步我校的教學(xué)質(zhì)量作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。二、主要工作(一)老師方面——在引導(dǎo)廣闊數(shù)學(xué)老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實新課程的理念、思想和方法，努力在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)理論感悟，實在轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為的同時，重點抓好以下幾項工作。結(jié)合我校老師分工的特點，沒有老師從第一冊一直教到第十二冊，都是常年在某一學(xué)段任教。對教材的前后銜接把握的不是很好，導(dǎo)致了教學(xué)工作中老師——教學(xué)內(nèi)容——學(xué)生幾方面之間的溝通不是那么流暢，在一定程度上阻礙課堂教學(xué)效率的有效完成。所以，進(jìn)一步做好小學(xué)數(shù)學(xué)1-12冊教材的疏通培訓(xùn)指導(dǎo)工作，被列入了教研工作之中。要求各位一線數(shù)學(xué)老師根據(jù)每人實際抽時間認(rèn)真研讀數(shù)學(xué)教材，熟悉所教年級教材的重點、難點、訓(xùn)練點以及與上、下冊教材的銜接點，系統(tǒng)把握整套教材的知識體系。并定期的組織相關(guān)任課老師進(jìn)展集中學(xué)習(xí)。2、引導(dǎo)數(shù)學(xué)老師把功夫花在備課上，效益顯在課堂上。要指導(dǎo)廣闊數(shù)學(xué)老師“依標(biāo)靠本”，認(rèn)真領(lǐng)會課標(biāo)精神，要在認(rèn)真研究教材，研究教法，研究習(xí)(試)題的根底上用心備課、用情備課、用智慧備課。數(shù)學(xué)備課要講究實效，一切從學(xué)生的承受效果出發(fā)。各人可根據(jù)自身實際挖掘和培植數(shù)學(xué)備課方面的好經(jīng)歷好做法，力爭向全校推廣。3、抓實課堂教學(xué)，努力進(jìn)步小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)課的教學(xué)效率。輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量，出路在課堂，要向課堂四非常鐘要質(zhì)量。要引導(dǎo)廣闊數(shù)學(xué)老師認(rèn)真上好每一堂數(shù)學(xué)課，充分做好每一堂課的課前準(zhǔn)備。課堂教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、學(xué)習(xí)的主動性、積極性、參與度、注意力的集中程度，要讓絕大多數(shù)學(xué)生在課中能集中注意力認(rèn)真傾聽、積極考慮，要讓絕大多數(shù)學(xué)生根本在課內(nèi)完成作業(yè)，力爭使平時的每一堂課都能做到扎實有效。(二)學(xué)生方面——以“小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣”的養(yǎng)成教育為重點，全面進(jìn)步學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量。著力抓好以下幾項工作。抓實根底。本學(xué)期，努力促使老師在各年級數(shù)學(xué)教學(xué)中重視加強(qiáng)對學(xué)生的根本概念、根本計算、根本數(shù)量關(guān)系、根本解題思路和方法、根本的解決問題策略等方面的訓(xùn)練，努力為學(xué)生的后繼數(shù)