2023幼兒園中班安全工作計(jì)劃怎么寫(xiě)

第25頁(yè)共25頁(yè)2023幼兒園中班平安工作方案怎么寫(xiě)2023幼兒園中班平安工作方案怎么寫(xiě)。《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供安康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面開(kāi)展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的開(kāi)展，今后的工作開(kāi)展的更好，，我們班制定以下方案〔一〕老師做到：1、堅(jiān)持每天晨檢。2、保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。3、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。4、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。5、嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班老師交代清楚。6、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。7、戶外活動(dòng)時(shí),老師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，及時(shí)排除不平安因素，確保幼兒平安，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。8、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)才能,與家長(zhǎng)親密配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有平安意識(shí)的根底上,時(shí)時(shí)提醒自己或別人注意平安.9、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。必須見(jiàn)接送卡才交孩子到其家長(zhǎng)的手中，嚴(yán)禁生疏人或小學(xué)生接送幼兒；有特殊情況須拿來(lái)接人字條或有效證件。10、上下午班老師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗及貴重物品要入庫(kù)。11、老師在工作中做到時(shí)刻高度警覺(jué),把平安放在首位,眼睛不分開(kāi)幼兒,孩子到哪,老師的眼睛就到哪.〔二〕在幼兒方面做到：1．在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手.喝水.小便等.2．確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。3．幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意分開(kāi)大人或集體。4．幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5．戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒互相監(jiān)視,拿器械時(shí)互相幫助.保證幼兒平安.6．知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意平安，知道正確的使用剪刀。7．知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)展，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才真正保證幼兒的平安。2023幼兒園中班工作方案怎么寫(xiě)一、指導(dǎo)思想以《綱要》為指導(dǎo)，以總校目的作為指導(dǎo)方針，以愛(ài)為教育的根底，結(jié)合本園實(shí)際，繼續(xù)以“我能行，我努力，我真棒！”為精神動(dòng)力，抓好常規(guī)工作的同時(shí)，繼續(xù)建立本園特色，使教育質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階。讓我園成為孩子的樂(lè)園，家長(zhǎng)的放心園，老師的收獲園。二、【關(guān)鍵詞】：^p：堅(jiān)持反思感恩三、主要工作〔一〕、把責(zé)任文化打造成部門(mén)文化的根基。1、以“責(zé)任”為主題，以“責(zé)任”為根基，倡導(dǎo)老師多讀書(shū)，組織老師們以某本書(shū)為中心，在讀書(shū)中體會(huì)生活，學(xué)會(huì)工作，從而學(xué)會(huì)感恩，在感恩中進(jìn)步工作效率，進(jìn)步幸福指數(shù)。初四老師到園上班，于老師負(fù)責(zé)分發(fā)，老師領(lǐng)取教學(xué)用品，生活用品〔由班主任保管〕。布置環(huán)境，集體布置走道，頂層，二樓南北，樓梯大門(mén)口，多功能門(mén)都要布置，各班老師負(fù)責(zé)各班詳細(xì)工作以及環(huán)境布置，門(mén)口要有教學(xué)方案和教學(xué)內(nèi)容讓家長(zhǎng)一目了然。2、每周例會(huì)智慧分享，行政和組長(zhǎng)把一些“事實(shí)性反應(yīng)”給老師，使老師做事有的放矢。每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家〔側(cè)重于業(yè)務(wù)上的知識(shí)〕教研組組長(zhǎng)帶值班老師檢查衛(wèi)生死角于園長(zhǎng)監(jiān)視指導(dǎo)。從而把積極、上進(jìn)、安康的思想帶給大家評(píng)分記錄。3、周二保育員例會(huì)，在上個(gè)學(xué)期的收獲中，鼓勵(lì)保育員在每周例會(huì)中和大家分享“我在班級(jí)管理中學(xué)到了什么？”進(jìn)一步提升“教”的才能！小班以說(shuō)唱為主導(dǎo)思想，中班做英語(yǔ)，大班做漢字盡量把特色和布置相結(jié)合。〔二〕、在文化背景的引導(dǎo)下，在反思中，堅(jiān)持我們的收獲，努力進(jìn)步“品質(zhì)”。1、教研活動(dòng)：老師研討課嚴(yán)格按照我們“流程”進(jìn)展，資料積累到位，一學(xué)期中每位老師要求自己上一節(jié)“好課。”2、年級(jí)組工作：常規(guī)性的幼兒活動(dòng)以年級(jí)組為單位展開(kāi)，本學(xué)期組長(zhǎng)幫助每位老師可以成功開(kāi)展一次“半日活動(dòng)展示?！标P(guān)注組內(nèi)老師研究資料的積累。3、后勤隊(duì)伍建立：本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)步保育員“教”的才能，在以往的比賽活動(dòng)中放進(jìn)去一個(gè)“班級(jí)常規(guī)工作”比方：保育員組織幼兒點(diǎn)心環(huán)節(jié)等?！踩?、根據(jù)本園實(shí)際情況，采取多種途徑，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、根據(jù)孩子開(kāi)展的五大功能區(qū)，把幼兒園所學(xué)綜合課程進(jìn)展整合，初步分為語(yǔ)言、音樂(lè)、科學(xué)、體育等方面，由專人負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)出合適各年齡段的活動(dòng)方案，在尊重孩子年齡特點(diǎn)的前提下對(duì)孩子各方面的開(kāi)展給予一個(gè)科學(xué)的評(píng)估。2、全心效勞班繼續(xù)推廣，堅(jiān)持上學(xué)期效勞班中兩大主題“語(yǔ)言”和“計(jì)算”。一、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，明確幼兒園開(kāi)展思路，努力打造幼兒園特色今年年初，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工，認(rèn)真分析^p了我園面臨著的各項(xiàng)困難：自聘9名人員解決教職工缺乏問(wèn)題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊(duì)伍不穩(wěn)定；社會(huì)上傳言幼兒園教的不好原因等。幼兒園何去何從？我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此展開(kāi)討論，并使教職工形成這樣的共識(shí)：只要有莊周幼兒園存在，我們就不能使送孩子來(lái)莊周幼兒園就讀的家長(zhǎng)絕望，不能使孩子在他們各項(xiàng)才能開(kāi)展的學(xué)前期得不到良好的開(kāi)展，我們要讓在幼兒園就讀的孩子感到帶給他們的是幸福和成長(zhǎng)的快樂(lè)。在教職工明確了幼兒園的開(kāi)展思路后，大家都能積極地朝著打造幼兒園特色的目的努力開(kāi)展工作。〔一〕積極開(kāi)展課程改革，促進(jìn)幼兒園、老師、幼兒共同獲得開(kāi)展以學(xué)習(xí)教育年活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)教職工素質(zhì)的進(jìn)步圍繞目的，積極開(kāi)展課程改革，打造幼兒園特色開(kāi)學(xué)初，我園就組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)和研究幼兒園的工作方案，使大家在對(duì)我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題，以‘語(yǔ)言’開(kāi)展和‘動(dòng)手才能’的培養(yǎng)為打破口”的口號(hào)形成共識(shí)，并在此根底上，結(jié)合新教材的使用，開(kāi)場(chǎng)了我園的課程改革。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項(xiàng)工作：1、抓好新教材的討論和分析^p，并以主題的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。老師們首先是把一學(xué)期的教材內(nèi)容進(jìn)展分類，并劃分為幾大主題，每選擇一個(gè)主題，就根據(jù)各教材內(nèi)容之間的聯(lián)絡(luò)，繪制好一個(gè)網(wǎng)絡(luò)圖，網(wǎng)絡(luò)所涉及的各項(xiàng)內(nèi)容，大局部都是教材中的內(nèi)容，也有一些內(nèi)容是老師根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際提出，還有一些內(nèi)容是由幼兒生成的。其次，老師們根據(jù)每個(gè)主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與主題相應(yīng)的教育環(huán)境。在主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，老師們?yōu)楹⒆拥挠H身理論創(chuàng)設(shè)了大量的時(shí)機(jī)，如設(shè)置活動(dòng)區(qū)，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動(dòng)展版，師生共同搜集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，使幼兒在這種富有教育價(jià)值及隱藏一定教育目的的的環(huán)境中，變以往被動(dòng)的知識(shí)承受，為如今主動(dòng)的操作、探究和學(xué)習(xí)。再次，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與我們的教育教學(xué)活動(dòng)。在開(kāi)展主題教育活動(dòng)時(shí)，老師們根據(jù)活動(dòng)的需要及幼兒開(kāi)展的需要，通過(guò)“家園之窗”、“家園聯(lián)絡(luò)手冊(cè)”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹，對(duì)一些需要家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子完成的活動(dòng)，有針對(duì)性地、適時(shí)的給家長(zhǎng)一些建議。如：〔1〕建議家長(zhǎng)帶孩子討論、開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)，如引導(dǎo)孩子搜集有關(guān)的材料、圖片、文字資料，指導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)的影碟、電視節(jié)目，帶幼兒到相應(yīng)的場(chǎng)所參觀、觀察。〔2〕把孩子的認(rèn)識(shí)、看法、感想用文字記錄下來(lái)，讓孩子交給老師?！?〕鼓勵(lì)孩子把自己搜集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來(lái)與幼兒園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育，使的家長(zhǎng)參與到幼兒教育中來(lái)，幼兒也獲得了的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。2、打破原來(lái)的班級(jí)界限，積極開(kāi)展幼兒跨班級(jí)的晨間體育活動(dòng)，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜歡的體育器械參加鍛煉。為了激發(fā)小朋友參與體育活動(dòng)的積極性，我們除了開(kāi)放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉(zhuǎn)盤(pán)、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月?lián)u、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板車、平衡木、獨(dú)腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械，并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械，滿足了不同年齡、不同才能以及不同興趣的小朋友開(kāi)展活動(dòng)的需要。晨間活動(dòng)的改革，是我園老師學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的詳細(xì)表達(dá)，它極大地豐富了幼兒的體育活動(dòng)、鍛煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級(jí)的小朋友進(jìn)展交往提供了、更好的時(shí)機(jī)。在開(kāi)展主題教育教學(xué)活動(dòng)及跨班級(jí)的幼兒晨間體育活動(dòng)以來(lái)，我園老師們都覺(jué)得，我們所開(kāi)展的活動(dòng)，既突顯了“幼兒開(kāi)展為本”的理念，又滿足了幼兒全面開(kāi)展的需要，它使幼兒在積極、主動(dòng)的探究、學(xué)習(xí)、參與中，獲得安康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的經(jīng)歷，獲得更好的開(kāi)展。3、抓好老師們的觀念轉(zhuǎn)變，促進(jìn)老師們的良好成長(zhǎng)。為了更好地促進(jìn)老師的成長(zhǎng)，我園本學(xué)期在老師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和進(jìn)步方面做了幾項(xiàng)工作一是組織全體老師到蒙成第一幼兒園、第二幼兒園、亳州幼師參觀學(xué)習(xí)，使老師們開(kāi)了眼界、更新了觀念；二是發(fā)動(dòng)老師查找符合本園實(shí)際學(xué)習(xí)需要的資料，并積極嘗試組織老師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，老師們?cè)趨⑴c找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中，教育教學(xué)觀念又進(jìn)一步得到了更新。三是繼續(xù)圍繞新教材開(kāi)展一課三研活動(dòng)，老師們運(yùn)用教材、組織教育教學(xué)活動(dòng)的才能有了進(jìn)一步的進(jìn)步。通過(guò)開(kāi)展以上的活動(dòng)，老師們的觀念、才能都發(fā)生了一些變化，如：老師們不再一成不變的照搬照套教參書(shū)，在使用教參書(shū)時(shí)老師發(fā)現(xiàn)，有的設(shè)計(jì)并不能很好地表達(dá)新綱要的精神。如：中班科學(xué)教育活動(dòng)“什么沉、什么浮”的活動(dòng)設(shè)計(jì)，其中教參書(shū)中有一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒理解“水的浮力是有限度的”，其設(shè)計(jì)是由老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。對(duì)這樣的設(shè)計(jì)，老師覺(jué)得不能表達(dá)幼兒的主動(dòng)參與，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過(guò)自主探究，獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經(jīng)歷。4、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理才能有所進(jìn)步。通過(guò)開(kāi)展課程改革，我園一改正去一成不變的教育教學(xué)活動(dòng)形式，使幼兒有的自主選擇活動(dòng)的時(shí)機(jī)、有游戲的時(shí)機(jī)、有快樂(lè)的光陰，也獲得了的開(kāi)展，幼兒園也初步顯示出一定的特色。四、積極開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，既為幼兒提供了展示的時(shí)機(jī)，又向社會(huì)宣傳了幼兒園一個(gè)學(xué)期來(lái)，我園開(kāi)展了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)定在開(kāi)學(xué)16號(hào)，組織孩子春游〔定在莊子祠〕以及繪畫(huà)特色班周末采生，還要帶著小班孩子去氣象站參觀，中班去小澗雷達(dá)____參觀或者去武裝部軍人參觀，大班去共電局的發(fā)電站參觀，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)各班拿出各班的特色、一次豐富多采的慶賀“六一”兒童節(jié)活動(dòng)、積極參與了教育局舉行的主題教育活動(dòng)觀摩、一次大班畢業(yè)典禮。在活動(dòng)的開(kāi)展中幼兒都有不同程度的參與，家長(zhǎng)認(rèn)可了：我們的孩子不錯(cuò)。確實(shí)，在參觀學(xué)習(xí)中開(kāi)闊視野學(xué)習(xí)知識(shí)。在開(kāi)展好幼兒豐富多采的活動(dòng)的同時(shí)，我們又積極同電視臺(tái)聯(lián)絡(luò)，電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動(dòng)，讓社會(huì)地理解我們幼兒園。隨著我園課程改革的開(kāi)展，我們今年的家園聯(lián)絡(luò)工作又有了新的變化，許多家長(zhǎng)積極參與到我們的主題教育中來(lái)，家長(zhǎng)的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化。實(shí)在做好后勤工作，確保幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)本學(xué)期，我園加強(qiáng)了對(duì)后勤工作的研究，要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工作的實(shí)際，對(duì)一些工作進(jìn)展反思、改革。財(cái)務(wù)人員能地根據(jù)幼兒園的方案，及時(shí)有效地做好財(cái)務(wù)工作和一些物品的準(zhǔn)備，工作的自主性強(qiáng)；炊事人員開(kāi)發(fā)了一些新食譜，討論改變了一些食物的烹調(diào)程序、調(diào)味等；資料室管理也討論了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格；衛(wèi)生、保健工作能有序地進(jìn)展；平安工作根本上為教職工所重視。五、幾點(diǎn)體會(huì)這個(gè)學(xué)期，我們幼兒園可以保持良好的運(yùn)轉(zhuǎn)和應(yīng)有的開(kāi)展，歸納起來(lái)，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：1、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是我園開(kāi)展前進(jìn)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。2、家長(zhǎng)支持使我們的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，幼兒也有更好的開(kāi)展。3、領(lǐng)導(dǎo)明確辦園思路，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新，就沒(méi)有教職工的創(chuàng)新，就沒(méi)有幼兒創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，就沒(méi)有幼兒園的良性開(kāi)展。4、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍是我們戰(zhàn)勝困難的力量泉。有了全體教職工的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，我們解決了資金缺乏的困難；有了全體教職工的合作，幼兒園的各項(xiàng)工作得以有序地進(jìn)展。我們克制了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園保持了應(yīng)有的開(kāi)展和應(yīng)有的規(guī)模。六、存在問(wèn)題雖然幼兒園保持了良好的開(kāi)展，但我們也應(yīng)該看到我們的缺乏，這些缺乏之處較為明顯的是：班組工作的方案性不強(qiáng)，致使一些工作、活動(dòng)準(zhǔn)備缺乏；開(kāi)展工作的自主性不強(qiáng)，常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出詳細(xì)的步驟、詳細(xì)的做法、詳細(xì)的要求、提醒等；一些教職工對(duì)自身素質(zhì)的進(jìn)步行動(dòng)不多、效果不明顯。七、今后思路根據(jù)我園的實(shí)際和存在的缺乏，我們XX年下期工作的根本思路應(yīng)是：“一個(gè)主題”——以“創(chuàng)新”為主題；“兩個(gè)特色”——“特色園”、“特色班級(jí)”；“三項(xiàng)建立”——領(lǐng)導(dǎo)班子建立、師資隊(duì)伍建立、園本課程建立。八、家園共育，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性是分部工作的主題。1、每月用書(shū)面的形式向家長(zhǎng)反應(yīng)一次幼兒的開(kāi)展情況和幼兒教育情況。鼓勵(lì)家長(zhǎng)可以把孩子在家的情況反應(yīng)給老師，從而使教育更有針對(duì)性。2、每?jī)蓚€(gè)月召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，活動(dòng)有方案、有目的、有講稿，有針對(duì)性制定指導(dǎo)家長(zhǎng)的內(nèi)容〔家長(zhǎng)會(huì)資料要求；有講稿、有過(guò)程、有總結(jié)、有反思?！?、遇到家長(zhǎng)投訴問(wèn)題及時(shí)向園部匯報(bào)，并妥善解決。幼兒園中班平安方案怎么寫(xiě)《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供安康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面開(kāi)展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的開(kāi)展，今后的工作開(kāi)展的更好，，我們班制定以下方案〔一〕老師做到：1、堅(jiān)持每天晨檢。2、保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。3、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。4、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。5、嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班老師交代清楚。6、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。7、戶外活動(dòng)時(shí),老師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，及時(shí)排除不平安因素，確保幼兒平安，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。8、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)才能,與家長(zhǎng)親密配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有平安意識(shí)的根底上,時(shí)時(shí)提醒自己或別人注意平安.9、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。必須見(jiàn)接送卡才交孩子到其家長(zhǎng)的手中，嚴(yán)禁生疏人或小學(xué)生接送幼兒；有特殊情況須拿來(lái)接人字條或有效證件。10、上下午班老師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗及貴重物品要入庫(kù)。11、老師在工作中做到時(shí)刻高度警覺(jué),把平安放在首位,眼睛不分開(kāi)幼兒,孩子到哪,老師的眼睛就到哪.〔二〕在幼兒方面做到：1．在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手.喝水.小便等.2．確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。3．幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能隨意分開(kāi)大人或集體。4．幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5．戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒互相監(jiān)視,拿器械時(shí)互相幫助.保證幼兒平安.6．知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意平安，知道正確的使用剪刀。7．知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)展，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才真正保證幼兒的平安。幼兒園平安工作方案怎么寫(xiě)2023一、指導(dǎo)思想《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供安康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面開(kāi)展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的開(kāi)展，我們要把平安問(wèn)題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑哑桨补ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切才能保護(hù)好幼兒的平安。同時(shí)作為幼兒平安工作的第一責(zé)任人,為確保在園幼兒的身心平安，我們制定了平安工作方案.二、詳細(xì)措施(一)創(chuàng)設(shè)一個(gè)平安、安康的開(kāi)展環(huán)境1.晨檢。堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒(méi)收，并教育幼兒，和與其家長(zhǎng)溝通。早上來(lái)園時(shí)，注意幼兒的安康狀況，穩(wěn)定幼兒情緒，特別是個(gè)別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門(mén)外跑，不讓他們分開(kāi)自己的視線。2.常規(guī)。帶班老師在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時(shí)，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服;教育活動(dòng)時(shí)防止幼兒在教室亂跑亂撞。開(kāi)飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒。3.服藥。把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫(xiě)好幼兒姓名。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。4.午檢。堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班，一定要加倍照看好幼兒，不無(wú)視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。5.離園。把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候，一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng)。一定要看卡放人，不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送卡，也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母獲得聯(lián)絡(luò)確認(rèn)無(wú)誤后再放人。6.消毒工作。嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的平安、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班老師交代清楚。7.戶外活動(dòng)。戶外活動(dòng)時(shí)，一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，及時(shí)排除不平安因素，確保幼兒平安，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報(bào)告辦公室，做到及時(shí)消滅不平安的隱患，保障幼兒平安。(二)加強(qiáng)平安教育、進(jìn)步平安意識(shí)要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成那么來(lái)于幼兒一日生活行為標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開(kāi)場(chǎng)努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)才能，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有平安意識(shí)的根底上，時(shí)時(shí)提醒自己或別人注意平安。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次，我們希望做到井然有序，對(duì)幼兒提出要求，并利用小紅花獎(jiǎng)勵(lì)。教育幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等;為確保上下樓的平安，教育幼兒做到不推拉、不跳臺(tái)階。一階一階漸漸下(上)，不推不擠小朋友;教育不跟生疏人走，不吃生疏人給的東西。使懂得不能隨意分開(kāi)家長(zhǎng)或集體;教育幼兒不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷;戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒互相監(jiān)視，保證幼兒平安;教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在美工課剪紙時(shí)候注意平安，知道怎樣正確的使用剪刀。;教育不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里;在教學(xué)活動(dòng)中浸透有關(guān)的平安知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫的號(hào)碼和用處，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不平安因素?？傊?，我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警覺(jué)，把平安放在首位，創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)展衛(wèi)生平安教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，進(jìn)步幼兒的保護(hù)才能。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)展，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的平安。2023幼兒園平安工作方案怎么寫(xiě)《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒提供安康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面開(kāi)展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的開(kāi)展，今后的工作開(kāi)展的更好，我們將認(rèn)真觀測(cè)執(zhí)行教育局頒發(fā)的平安工作指示精神及幼兒園有關(guān)平安工作的規(guī)律，建立領(lǐng)導(dǎo)在老師之間的各種平安規(guī)章制度，健全各層之間的平安工作組織機(jī)構(gòu)，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原那么，層層落實(shí)簽訂平安目的工作，責(zé)任書(shū)，做到各項(xiàng)到位，責(zé)任到位。經(jīng)常向家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)展平安教育，教育內(nèi)容要以交通平安、消防平安和防中毒、防傳染病、防盜竊、防損害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強(qiáng)法制教育。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與安康教育等，增強(qiáng)廣闊師生員工的防范意識(shí)，提早消除事故隱患，進(jìn)步自我保護(hù)和自救才能?，F(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際，制定本年度平安教育工作方案。一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。進(jìn)一步加強(qiáng)平安制度建立，建立健全平安工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善平安工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改平安工作管理制度，層層落實(shí)平安工作責(zé)任。二、工作措施：1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園食堂等一系列平安組織。定期召開(kāi)各種平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。制定工作方案，研究施行方法，解決平安工作中的問(wèn)題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。要定期檢查并分析^p幼兒園的事故隱患，加強(qiáng)研究，即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題，即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題，把事故隱患消除在萌芽之中。2、加強(qiáng)宣傳教育，進(jìn)步平安意識(shí)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)平安工作文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列平安工作規(guī)程，并針對(duì)幼兒園平安工作特點(diǎn)，對(duì)教職工開(kāi)展消防知識(shí)、應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn);利用家長(zhǎng)、幼兒園和各班級(jí)的“家園之橋”宣傳欄，開(kāi)展平安、衛(wèi)生知識(shí)教育;增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的平安防范意識(shí)和知識(shí)。3、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度，層層落實(shí)責(zé)任，各部門(mén)安排專門(mén)管理人員，加強(qiáng)幼兒園平安管理。加強(qiáng)值班、值日老師的管理。4、要定期對(duì)幼兒午睡房、各專用教室、各辦公室等重點(diǎn)部位進(jìn)展全面檢查，加強(qiáng)平安管理。5、要對(duì)幼兒進(jìn)展交通平安教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生。6、要加強(qiáng)幼兒園值班工作，強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格遵守值班工作制度，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。7、后勤人員要加強(qiáng)校園校舍平安檢查(電、水、火、大型玩具等)，全面消除和杜絕幼兒園平安隱患。8、全體老師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專管。堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不得向無(wú)衛(wèi)生答應(yīng)證的單位和個(gè)人購(gòu)進(jìn)食品，不容許過(guò)期，變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。9、要積極配合配合派出所、教育局綜合治理辦，搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴(yán)歷打擊各類擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng)。并且積極開(kāi)展宣傳教育平安活動(dòng)，維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。10、抓好幼兒日?；顒?dòng)的平安防范，標(biāo)準(zhǔn)教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班老師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)分開(kāi)幼兒，幼兒活動(dòng)須在老師的視野內(nèi)等;門(mén)衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒?jiǎn)为?dú)出園門(mén)，不隨意讓生疏人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日常活動(dòng)中的不平安因素。11、加強(qiáng)發(fā)生意外事故(火災(zāi))時(shí)師生自我保護(hù)教育，進(jìn)步對(duì)待事成心識(shí)，并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對(duì)火災(zāi)進(jìn)展疏散演練。要求老師純熟掌握“四個(gè)才能”、“五個(gè)第一時(shí)間”、“四懂”、“四會(huì)”。12、根據(jù)教育局精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請(qǐng)示報(bào)告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)。我們知道平安工作是一切工作中的重中之重，是一項(xiàng)常抓不懈的工作。去年一年的幼兒園平安管理工作在教育局領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下;在幼兒園全體師生的共同努力下去獲得了可喜的成績(jī)，被評(píng)為“市平安和諧校園”，我們相信在新的一年里，我們會(huì)繼往開(kāi)來(lái)，不驕不躁，繼續(xù)努力，為建立綠色校園，確保校園平安做好各項(xiàng)工作。幼兒園