大學(xué)心得體會(huì)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——大學(xué)心得體會(huì)有些同學(xué)暑假安置到社會(huì)舉行實(shí)踐，這不但可以讓自己更早的了解社會(huì)，也能磨練自己的意志，而寫一篇實(shí)踐心得，更能幫自己提煉和總結(jié)閱歷。本站為大家整理的相關(guān)的大學(xué)心得體會(huì)，供大家參考選擇。大學(xué)心得體會(huì)

暑期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了好多的東西，而這些東西將讓我終生受用，大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐打工心得體會(huì)。社會(huì)實(shí)踐加深了我對(duì)社會(huì)各階層人的了解，拉近了我與社會(huì)的距離。

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)磨練才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過加入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與學(xué)識(shí)。在這炎熱的七月，我們暫別了象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì)，了解社會(huì)，深入社會(huì)。

暑假一放，我便來到福建省尤溪縣環(huán)保局開頭了一種全新的生活社會(huì)實(shí)踐。作為一名大一學(xué)生，就快要步入社會(huì)的我?guī)е鴮W(xué)習(xí)和奇怪的心情去迎接第一天的實(shí)踐。雖說只是實(shí)踐，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里，轉(zhuǎn)變成了正式的上班一族。

此次調(diào)查的方法主要是通過在環(huán)保局里查閱有關(guān)家鄉(xiāng)近年來經(jīng)濟(jì)進(jìn)展處境和環(huán)境概況和環(huán)境問題資料，并深入鄉(xiāng)村和敬老院為老人服務(wù)了解一些有關(guān)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、生活等處境。從中感到家鄉(xiāng)人民的綜合素質(zhì)有了顯著的提高，不僅經(jīng)濟(jì)進(jìn)展了環(huán)保意思也鞏固了。作為大學(xué)生更理應(yīng)接觸社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，了解社會(huì)。

實(shí)踐使我感想頗多。"在大學(xué)里學(xué)的不是學(xué)識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的才能'。這次實(shí)踐后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論學(xué)識(shí)用到的很少很少。剛開頭去的時(shí)候，還真有點(diǎn)不習(xí)慣。好多東西都不懂，幸好有其他工作人員的細(xì)心扶助，讓我在實(shí)際操作中掌管了好多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。這次實(shí)踐還使我深深體會(huì)到在工作中我們務(wù)必勤于動(dòng)手逐漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累，要有高度的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感，遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，沒有自學(xué)才能的人遲早要被單位和社會(huì)所淘汰。

一個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了好多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我對(duì)社會(huì)各階層人的了解，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教導(dǎo)的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值將真正得到表達(dá)，我們要珍惜每一次磨練的機(jī)遇，讓人生無憾。

同時(shí)，社會(huì)實(shí)踐也加深了我與社會(huì)各階層人民的感情，拉近我與社會(huì)的距離，也讓自己在實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教導(dǎo)的大課堂，在這片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值才能得到表達(dá)。我們這一代的大學(xué)生，在將來的就業(yè)中將面臨著強(qiáng)烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的急速進(jìn)展，更增加了我們的壓力，我們務(wù)必時(shí)刻提高機(jī)警，而且也要積極地投身于實(shí)踐之中，這樣才有利于個(gè)人的全面進(jìn)展，更好地跟上時(shí)代進(jìn)展的腳步，為未來的競(jìng)爭(zhēng)打下堅(jiān)實(shí)的根基，使自己在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

在實(shí)踐中，我也深刻地了解到，自己還有大量缺乏之處，在大量方面還不能做到全面、細(xì)致，以致于在實(shí)踐中展現(xiàn)了大量錯(cuò)誤，經(jīng)過這次實(shí)踐以后，我將專心做好總結(jié)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，時(shí)刻指點(diǎn)自己，不再展現(xiàn)類似的問題。這次暑期社會(huì)實(shí)踐，使我的綜合素質(zhì)得到了提高，思想更加成熟，夢(mèng)想以后還有這樣的機(jī)遇，讓我得到更好、更全面的磨練。

在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)時(shí)代對(duì)我們的要求，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。

大學(xué)心得體會(huì)

轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)進(jìn)入了大二，在一年多的學(xué)習(xí)生活中，有酸甜苦辣，有歡樂和淚水，有告成和挫折!有人總結(jié)，在任何一個(gè)學(xué)校,平庸的大學(xué)生是好像的,不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們不能得志于平庸，理應(yīng)以更好的方式開頭新一天,而不是千篇一律的在每個(gè)上午醒來。大學(xué)，是我們由童稚走向成熟的地方，在此，我們應(yīng)專心學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)識(shí)，拓展自己的學(xué)識(shí)面，培養(yǎng)自己的才能，那么，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)閱歷和心得體會(huì)。

大學(xué)的課程比起高中來說相較于輕松，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺，除了掌管老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時(shí)間閱讀其他相關(guān)的書，查找資料，在提高自己專業(yè)學(xué)識(shí)水平的根基上，有目的地豐富各方面的學(xué)識(shí)。假設(shè)說高中時(shí)的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場(chǎng)比賽中，可以跨欄可以搶道可以騰躍，而十足不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好勞績(jī)，正如一個(gè)好的足球運(yùn)鼓動(dòng)，他不能只聽教練的觀法，而理應(yīng)自己舉行斟酌，由于終究，在場(chǎng)上鏟球，搶斷，過人，射門的都是你自己。

至于學(xué)習(xí)方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書。我不是很聰明，但我知道"笨鳥先飛'，我理應(yīng)屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課專心聽講，下課按時(shí)完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺得興趣與目是最重要的，譬如數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)和對(duì)比重要的科目我上課就對(duì)比潛心一點(diǎn)，而且在課外時(shí)間還會(huì)去閱讀一些相關(guān)資料，而對(duì)于其他無關(guān)緊要的課程只是上課聽一下，做到主次清晰。在此我做以簡(jiǎn)樸歸納：做好打定，提前預(yù)習(xí)，這樣在課堂上能夠?qū)Ρ软標(biāo)斓母侠蠋煹墓?jié)奏，取得更好的聽課效果;專心聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中留神聽課，并且在期末備考的時(shí)候，可以有所側(cè)重，裁減盲目性;定期復(fù)習(xí)，留神交流，要制止因時(shí)間過久而遺忘所造成的重復(fù)性工作，掌管好復(fù)習(xí)的間隔;還有要多與同學(xué)交流，探討解答問題的方法，和對(duì)不同問題的觀法，將更有助于拓寬思路。

考試是學(xué)校生活里必要的一片面，要以端正的態(tài)度來面對(duì)。但是尤其重要的一點(diǎn)是，并不是考試才是證明我們?cè)谶M(jìn)步的唯一方式，確定要找到自己的興趣所在，利用好時(shí)間，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力堅(jiān)持。無論什么考試，考前的那段時(shí)間很重要，這不是"臨時(shí)抱佛腳'，我所說的是結(jié)果的整理復(fù)習(xí)，當(dāng)然這確定要建立在平日的根基上，平日能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學(xué)的要考的學(xué)識(shí)點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過一遍，算是溫習(xí)，也是查漏補(bǔ)缺，這是讀書考試很關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，相信全體人都能做的很好。期末考試也是獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比的重要指標(biāo)，所以我們確定要重視期末考試的重要性，這也在確定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。

還有一個(gè)我覺得很重要的就是學(xué)習(xí)籌劃，不管做什么事都理應(yīng)有一個(gè)籌劃，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時(shí)刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習(xí)籌劃可以寫在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會(huì)把自己的籌劃寫出來貼在寢室里墻壁上，譬如說要考試，我經(jīng)常會(huì)把哪一天復(fù)習(xí)什么書和規(guī)定什么時(shí)間完成寫在紙上，然后根據(jù)籌劃完成任務(wù)，有的時(shí)候籌劃時(shí)間是一個(gè)月，有的時(shí)候是一周或幾天。所以，"把簡(jiǎn)樸的事情千百次地做好就是不簡(jiǎn)樸!'，精心做好每一次小事，日積月累，可能就將收獲富足，即時(shí)的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，有規(guī)律有籌劃地安置預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，平常多積累，學(xué)得輕松而高興。

大學(xué)里要充分利用各種資源，譬如說圖書館、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò)資源等，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開放性、互動(dòng)性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點(diǎn),為我們的自主學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)供給了大量便利條件。目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中，管理方面的資源極為豐富;收費(fèi)、互助、免費(fèi)應(yīng)有盡有;形式與內(nèi)容多種多樣。譬如說我在考取網(wǎng)絡(luò)工程師、報(bào)關(guān)員、物流師、會(huì)計(jì)從業(yè)等證書時(shí)絕大片面資料是來自網(wǎng)絡(luò)，為自己考試盲目的考試報(bào)名到胸有成竹的進(jìn)考場(chǎng)都離不開網(wǎng)絡(luò)資源帶來自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應(yīng)。當(dāng)然如何有效利用這些資源，是我們務(wù)必重視的問題，不適當(dāng)?shù)倪x擇，會(huì)濫用精力，濫用時(shí)間，我們要選擇適合自己的資源舉行學(xué)習(xí)，這樣才能做到事半功倍。

總之，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，我們要樹立良好的心態(tài)，要彌漫信仰，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學(xué)習(xí)籌劃，合理安置時(shí)間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，告成將屬于你!

大學(xué)心得體會(huì)

大學(xué)原為《禮記》中的一篇。相傳為曾子作，近代大量學(xué)者認(rèn)為是秦漢之際儒家作品。全面總結(jié)了先秦儒家關(guān)于道德修養(yǎng)、道德作用及其與治國(guó)平天下的關(guān)系。南宋朱熹把它與《論語》、《孟子》、《中庸》合稱為四書,此后《大學(xué)》成為儒家經(jīng)典。朱熹把《大學(xué)》重新編排整理，分為經(jīng)一章，傳十章。認(rèn)為，經(jīng)一章蓋孔子之言，而曾子述之;其傳十章，那么曾子之意而門人記之也。

《大學(xué)》的版本主要有兩個(gè)體系：一是經(jīng)朱熹編排整理，劃分為經(jīng)、傳的《大學(xué)章句》本;一是按原有次序排列的古本，即《禮記》中的《大學(xué)》原文。以朱熹《大學(xué)章句》本，流傳最廣、影響最大，近日所讀的就是常見的《大學(xué)章句》本。

大學(xué)是對(duì)小學(xué)而言，是說它不是講詳訓(xùn)詁，明句讀的小學(xué),而是講治國(guó)安邦的大學(xué).大學(xué)是大人之學(xué)。

《大學(xué)》的的宗旨，在于彰明人類天賦的光明純瑩的心靈，光明正大的德行;在于以身作那么，樹立模范。再通過禮樂教化，以啟迪人們的自覺，去除物欲，不斷更新自己的德行，而達(dá)成至善至美的最高境界。對(duì)大學(xué)的綱領(lǐng)有所體會(huì)，自然便會(huì)立定人生志向，以此為生命的夢(mèng)想方向。確定了心中志向，便不會(huì)輕易為外物所干擾，就會(huì)至死不渝的去追求。不管面對(duì)何事何物，都能專心斟酌，由此得到至善之理，明白明明德和親民的關(guān)系宛如根本和末梢的關(guān)系。知止是開端，能得是結(jié)果，對(duì)大學(xué)綱領(lǐng)有深切的熟悉和體會(huì)，自然距離大學(xué)之道的實(shí)現(xiàn)不遠(yuǎn)。

人們常說，一屋不掃，何以掃天下,又常說：修身，齊家，治國(guó)，平天下.這便是古時(shí)讀書人追求的修齊治平了。橫渠先生曾言讀書人就是要為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平.這兩者一樣，都被人用來表達(dá)自己所理解的君子之道。這種君子之道，道出了儒家對(duì)夢(mèng)想的追求和實(shí)踐，代表了傳統(tǒng)中國(guó)人的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。

孟子云得道者多助，失道者寡助.儒家治國(guó)思想是為政以德，以禮治國(guó)，以民為本。在上位者，要重視民眾的氣力，把人民做為立國(guó)之本，由于民眾的向背，抉擇著國(guó)家的存亡。有仁德的君主，應(yīng)順應(yīng)民心，以推己及人，己所不欲，勿施于人原那么，寬以待民，善待民眾，關(guān)切民眾疾苦，讓民眾安居樂業(yè)。獲得人民的支持和擁護(hù)，自然保有天下。這種治國(guó)思想對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

大學(xué)為立志作君子的千古士人立下了道德、為人處事的標(biāo)桿，影響了中國(guó)千百年來的讀書人。有斐君子，如切如磋，如琢如磨。告誡讀書人，要做有才有德的君子，務(wù)必時(shí)時(shí)反省、分秒不成懈怠，努力學(xué)習(xí)，謹(jǐn)守品性。之所謂玉不琢，不成器也。

君子必慎乎其獨(dú),崇敬自我，崇敬天地良心，那么應(yīng)當(dāng)人前人后一個(gè)樣。獨(dú)處時(shí)最能回響一個(gè)人的德行，自古至今，有多少道貌岸然，人前人樣、人后鬼樣，披著羊皮的狼，禍害世間。

好而知其惡，惡而知其美者，天下鮮矣。人莫知其子之惡，莫知其苗之碩。是非黑白一眼洞穿，既需要廣博的學(xué)識(shí)、深厚的閱歷，更需要有一顆正直無私的心。心正才能摒棄個(gè)人好惡、世俗偏見，正確的去判斷。

人之有技，若己有之;人之彥圣，其心好之，不啻若子其口出。胸懷如大海，納萬物而波瀾不驚;如宇宙，日月星辰運(yùn)行其間，而靜默不語。人有才，惜之、愛之、舉薦之、助之。社會(huì)有此伯樂，那么中華幸甚。

大學(xué)短短的二千來字，深刻表明了人生和社會(huì)的大學(xué)問，以及做學(xué)問的最高境界。學(xué)