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北師大版五年級(jí)下:《語(yǔ)文天地六》講課方案講課要求(1)指引學(xué)生暢所欲言,交流自己的夢(mèng)想。(2)指引學(xué)生將自己的夢(mèng)想或有情味的事情寫(xiě)成小詩(shī)。(3)英勇交流自己的興趣和讀書(shū)心得。講課重難點(diǎn)1.指引學(xué)生暢所欲言,進(jìn)行口頭交際。2.指引學(xué)生將自己的夢(mèng)想或有情味的事情寫(xiě)成小詩(shī)。課時(shí)安排課時(shí)。第一課時(shí)講課過(guò)程一.揭題板書(shū):談夢(mèng)想二.自由讀題目要求1.自由讀要求。2.談?wù)動(dòng)惺裁匆?。三.回憶前四篇課文中主要人物的夢(mèng)想1.自由報(bào)告。2.小節(jié)。四.小組互動(dòng)交流1.夢(mèng)想有沒(méi)有“尊貴”、“低訴”之分?有沒(méi)有合理與不合理的區(qū)分?2.小組交流。3.交流告告。4.報(bào)告自己的夢(mèng)想。五.完成“金鑰匙”1.出示“金鑰匙”的提示要求。2.自由讀。3.每個(gè)同學(xué)就自己所帶的書(shū)進(jìn)行報(bào)揭發(fā)言。(介紹書(shū)、交流心得。)4.商討自己的閱讀方向正確、合理與否。5.同學(xué)間交換自己喜歡的作品。第二課時(shí)講課過(guò)程一.發(fā)言引入1.回憶上節(jié)課同學(xué)們所談的夢(mèng)想。2.指名讀讀上節(jié)課部署的小練筆――夢(mèng)想。二.揭題假如把大家的夢(mèng)想寫(xiě)成詩(shī),那必定很美,很風(fēng)趣。三.投影書(shū)上的小詩(shī)1.投影。2.指名讀詩(shī)。3.談?wù)?。?)讀詩(shī)的狀況。(2)詩(shī)的內(nèi)容。(①趣事;②夢(mèng)想。)4.齊讀六首小詩(shī)。四.寫(xiě)作前發(fā)言1.寫(xiě)詩(shī)其實(shí)不難,要點(diǎn)是擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的樂(lè)趣。2.把方才報(bào)告的小練筆夢(mèng)想進(jìn)行改寫(xiě)成詩(shī)。3.指引學(xué)生經(jīng)過(guò)將練筆與小詩(shī)比較,認(rèn)識(shí)寫(xiě)詩(shī)的訣竅。(1)可分節(jié)寫(xiě)。(2)每一行的字?jǐn)?shù)不用然要同樣,句子要開(kāi)朗精練。(3)假如可能,末字可押韻,但不作要求(4)要表達(dá)真情實(shí)感。4.本次習(xí)作基本要求。(1)盡量寫(xiě)詩(shī)。(2)內(nèi)容為:①夢(mèng)想;②趣事。5.假如實(shí)在有困難,可以換其余內(nèi)容,也可以不寫(xiě)詩(shī)。五.活動(dòng)過(guò)程1.學(xué)生習(xí)作,老師巡視指導(dǎo)。2.投電影斷或小詩(shī)共同賞識(shí),談?wù)摗?.更正。第三課時(shí)講課過(guò)程一.投影佳作,指導(dǎo)賞識(shí)1.齊讀佳作。2.談?wù)摗?.請(qǐng)作者談?wù)剟?chuàng)作心得。二.投影病文,指導(dǎo)更正1.自由讀。2.小組談?wù)摳桨浮?.報(bào)告,共同更正。4.讀讀改后作品,前后比較。5.談?wù)劯囊鈺?huì)。三.活動(dòng)過(guò)程1
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