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幼兒園活動主題六次主題荷花荷花幾時開幼兒園活動主題六次主題荷花荷花幾時開幼兒園活動主題六次主題荷花荷花幾時開主題六風趣的夏季次主題一下雨了荷花荷花幾時開班級中二班活動目標：幫助幼兒堅固相關四時花卉名稱的知識。指引幼兒用“××花兒×月開”的句式，勇敢而正確的說出各樣花兒幾時開的短句。提升幼兒的聽聞能力，全力幼兒快樂輕松的游戲?；顒右c：指引幼兒用“××花兒×月開”的句式，勇敢而正確的說出各樣花兒幾時開的短句。活動難點：幫助幼兒堅固相關四時花卉名稱的知識。教師準備：荷花一朵，起初豐富幼兒相關四時花卉名稱的知識幼兒準備：1、幾栽花的頭飾2、認識認識迎春花、桃花等花兒。活動過程：教師活動一、出示荷花，情幼兒察看。1.師：荷花是長在什么地方的呀？

幼兒活動一、賞識荷花，幼兒談談荷花的主要特色和生長過程。師：荷花是什么時候開的呢？二、播放兒歌《荷花荷花幾月開》二、賞識兒歌《荷花荷花幾1.師：你想知道荷花終歸是幾月開月開》嗎？下邊請小朋友來問，聽聽荷花姑娘會告訴我們什么？師幼一同問：“荷花荷花幾2.師朗讀兒歌。時開？”3.師：荷花幾月開？教師回答：“一月不開二月師：我們能夠怎么問荷花姑娘呢？開?！敝钡健逼咴潞苫ㄋ虚_“時，教師提示幼兒將兩手掌相靠擺出花瓣狀，來表示荷花所有開”。三、語言游戲。三、語言游戲。集體發(fā)問“荷花荷花幾時開？”。1.個別幼兒輪番回答并互相傳達荷花。2.兒歌念至“七月荷花所有開”時

2.兒歌念至“七月荷花全拿到荷花的小朋友上來扮花仙子，他幼兒蹲下雙手擺成花瓣狀。

其部開”時拿到荷花的小朋友上來扮花仙子，其余幼兒蹲下雙手擺成花瓣狀。花仙子必然向他的伙伴小荷花發(fā)問：“什么花兒X季開？”小荷花必然回答以下問題，回答正確，花仙子就將荷花遞給他，游戲連續(xù)進行。若回答不正確，則停止他游戲一次，由他旁邊的伙伴取代回答，游戲從頭進行。四、教師采納飾演角色參加游戲活動四、幼兒做游戲。等形式指引幼兒張開游戲活動。1.教師問：“什么花兒春季1.教師飾演花仙子，采納個別發(fā)問和開？”幼兒答：“迎春花兒集體重復練習的形式，幫助幼兒堅固春季開?！薄笆裁椿▋合募炯由顚σ荒晁臅r花卉名稱的認識，練開？”幼兒答：“石榴花兒習游戲中的語言。夏季開？”激勵幼兒教師指導個別幼兒進行輪番接說傳說出四時中的多栽花卉。遞荷花游戲活動，讓全體幼兒能夠清2.請九位幼兒到前面，將荷楚地認識游戲的全過程。花交給第一位幼兒，大家一起問：“荷花荷花幾月開？”第一位幼兒邊答“一月不開二月開”，邊將荷花交給第二位伙伴。然后再集體發(fā)問。這樣頻頻，

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