七年級品德交往有技巧

交往有藝術(shù)85第十一課文明的交往離不開基本的交往禮儀，成功的交往需要合適的方法和技巧。禮貌待人、善于表達(dá)、學(xué)會傾聽等是成功交往的藝術(shù)。1、禮貌的力量2、表達(dá)與傾聽三顧茅廬

東漢末年，劉備聽說諸葛亮很有學(xué)識，又有才能，可以幫助他完成大業(yè)。就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中臥龍崗去請諸葛亮出來幫助他替國家做事。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地回去了。

不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閑游了。張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只得留下一封信，表達(dá)自己對諸葛亮的敬佩和請他出來幫助自己的意愿。

過了一些時候，劉備準(zhǔn)備再去請諸葛亮。關(guān)羽說諸葛亮也許只是徒有虛名，未必有真才實學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個人去，如他不來，就用繩子把他捆來。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又帶著他倆第三次拜訪諸葛亮。到時，諸葛亮正在睡覺。劉備沒有驚動他，一直等到諸葛亮醒來，才彼此坐下談話。議一議

懂禮儀，有禮貌

劉備為什么能夠請到諸葛亮？如果是張飛或者關(guān)羽，他們能夠請到諸葛亮嗎？為什么？禮貌的力量1、講究文明禮貌的重要性（意義）P85答：①講究文明禮貌即有利于人與人之間建立親切、和睦的關(guān)系。②也有利于社會的安定團結(jié)，是我國社會注意精神文明建設(shè)的重要組成部分。③講究文明禮貌，養(yǎng)成禮貌待人的習(xí)慣，對我們的成長與發(fā)展也有重大影響。（1）語言文明說一說：你在日常生活中常用哪些禮貌用語？請你例舉常用的禮貌用語。“您好”、“請”、“對不起”、“謝謝”、“沒關(guān)系”、“沒什么”、“別客氣”。關(guān)于請的五個常用詞：請問、請原諒、請指教、請稍候、請關(guān)照。問人姓氏說“貴姓”，仰慕已久說“久仰”；祝人健康說“保重”，向人祝賀說“恭喜”；老人年齡說“高壽”，看望別人說“拜訪”；希望照顧說“關(guān)照”，無法滿足說“抱歉”；請人諒解說“包涵”，慰問他人說“辛苦”；迎接客人說“歡迎”，中途先走說“失陪”。

禮貌用語七字決圖1想一想：1、張井這次問路能成功嗎？為什么？圖2

演一演：2、假如你是張井，你會怎么問？離森林公園還多遠(yuǎn)？喂喂喂，叫你呢，老頭！《張井問路1》無禮！還有5里？小知識大道理文明禮貌首先反映在語言上。它要求我們語言要謙虛恭敬、文明高雅，還要學(xué)會使用禮貌用語。情景一：當(dāng)早晨遇到老師時……

情景二：當(dāng)不小心踩到別人的腳時……情景三：當(dāng)同學(xué)借東西給你用時……情景四：當(dāng)你托人辦事時……即興表演情景五：當(dāng)你向朋友祝賀時……圖1圖2說一說：張井這一次問路能不能成功？為什么？《張井問路2》

大娘、大娘，請等一下！大娘，我想請問一下，去森林公園的路怎么走？干什么？我有那么老嗎？根據(jù)對方的職業(yè)、身份來稱呼你是怎么稱呼她們的？在不清楚他們的身份時你會怎么稱呼呢？

根據(jù)性別、年齡、輩份來稱呼小知識大道理2、與陌生人交往應(yīng)注意的事項？答：①要與人為善②學(xué)會基本的交往禮儀與技巧小知識大道理

文明禮貌還體現(xiàn)在行為中。它要求我們行為應(yīng)該謙虛恭敬、彬彬有禮。他們的表現(xiàn)文明嗎？為什么？

？知識樂園微笑在文明交往中的作用在交往中，最不容忽視的是微笑。在交往中，最受歡迎的是微笑。在交往中，最富有吸引力的、最有價值的面部表情是微笑。

微笑是一種行動，這種行動比語言更有力量。小知識大道理

憂郁者：尊敬的人間智慧者，告訴我吧，如何才能讓我跳出憂郁的深淵，在歡樂的大地上盡情玩耍？

智者：請學(xué)會微笑吧，向所有的一切。

憂郁者：可是，我為什么要微笑呢？我沒有任何微笑的理由呀。

智者：當(dāng)你第一次向人微笑時，不需要任何理由。

憂郁者：那么，第二次微笑呢？以后我都不需要任何理由地微笑嗎？

智者：以后，微笑的理由會按它自己的理由來找你。

于是，憂郁者走了，他要按著智者的指引，去尋找微笑，去付出微笑。

半年過后，一個快樂者來到智者面前。

他告訴智者，他就是半年前那個曾求教于智者的憂郁者。

現(xiàn)在，他的臉上陽光燦爛，充滿自信，他的嘴角，總是掛著真誠的微笑。

“現(xiàn)在，你有了微笑的理由了嗎？”智者笑問。

“太多了！”曾經(jīng)的憂郁者說，“當(dāng)我第一次試著把微笑送給那位我曾熟視無睹的送報者，他還我以同樣真誠的微笑時，我發(fā)現(xiàn)天是那么藍(lán)，樹是那么綠，送報者離去時哼著的歌是那么動聽！”“當(dāng)我第二次把微笑送給那位不小心把菜湯灑在我身上的侍者時，我收獲了他發(fā)自內(nèi)心的感激，我似乎看見了人與人之間流動著的溫情，這溫情驅(qū)散了我內(nèi)心聚積著的陰云?！?/p>

“后來，我不再吝惜我的微笑，我把微笑送給街邊獨行的老人，送給天真無邪的孩子，甚至送給那些曾經(jīng)辱罵過我的人。我發(fā)現(xiàn)，我都收獲了高于我所付出幾倍的東西，這里面有贊美、感激、信任、尊重，也有某些人的自責(zé)和歉意。這都是人間最美好的情感啊，它讓我更加自信、更加愉快，也更加愿意付出微笑?！?/p>

“你終于找到了微笑的理由”，智者說“假如你是一粒微笑的種子，那么，他人就是土地?！?/p>

他們相視而笑。

微笑，就是微微的笑，是從內(nèi)心散發(fā)出來的，不是傻笑，更不是大笑。

有時，微笑是對一個人最好的肯定與鼓勵。微笑不單單是一種表情，更是一種感情。

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了要成為一個受歡迎的人就要，課堂小結(jié)交往的方法和技巧講究文明禮貌語言要文明注：學(xué)會使用禮貌用語和與陌生人打招呼。行為要文明注：要善于微笑（講究文明禮貌的重要作用）校園禮儀篇YESorNO騎單車沖進(jìn)校門見到老師主動問好，幫老師做自己力所能及的事情吊兒郎當(dāng)?shù)卮┲７?，胸口衣裳大敞聽到國歌聲立刻止步，面向國旗所在方向行注目禮進(jìn)辦公室喊“報告”，聲音洪亮在課間時間購買零食，在教學(xué)區(qū)內(nèi)、校道上吃零食

及時制止轉(zhuǎn)書、轉(zhuǎn)筆的同學(xué)在課堂上插嘴說話、坐姿懶散、吃零食

在課室內(nèi)講粗言濫語、打鬧嬉戲在飯?zhí)门抨牬蝻垼袷刂刃蛟诓皇亲约耗昙壔顒訒r間參與體育活動，與其他年級爭場地見到走廊或樓梯有紙屑、垃圾，順手撿起，扔進(jìn)垃圾筒洗完手不關(guān)水龍頭不給同學(xué)起“綽號”不開惡意玩笑表達(dá)與傾聽1、生活中有哪些基本的表達(dá)技巧？Ｐ90答：（1）要大膽，要敢于表達(dá)自己。（2）表達(dá)的時候聲音要洪亮，吐字清楚，表情要充滿自信。（3）表達(dá)要盡量簡單明了，不要啰嗦。（4）說話時，眼睛要看著對方，要用眼神與對方進(jìn)行交流。（5）表達(dá)要有條理，如果要表達(dá)的意思不只一個，可用“第一、第二”等將層次分開。（6）說話時，態(tài)度要客觀，不要武斷。（7）對于他人的反對意見要給予寬容，不要針鋒相對。2、什么是傾聽？什么才是積極的傾聽？答：傾聽：就是聽他人表達(dá)或傾訴。積極的傾聽指的是，對他人表達(dá)的思想與感情，以積極的態(tài)度，認(rèn)真地給予關(guān)注、重視、尊重和理解。3、傾聽過程要注意什么？怎樣傾聽？答：要保持專心、尊重與體諒的態(tài)度，切忌一些不良行為，如三心二意、東張西望、翻看書報、隨意打斷對方、亂插話以及妄加評論、表情冷漠等。4、積極傾聽的技巧分為幾個部分？（P91）

答：分言語技巧和非言語技巧言語技巧：應(yīng)和解釋總結(jié)非言語技巧：擺好姿勢開放的姿勢前傾目光接觸放松6、要想成功地與人交往，建立良好的人際關(guān)系，要注意做好那幾點？

答：①