《制臺(tái)見(jiàn)洋人》河大版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)

制臺(tái)見(jiàn)洋人

---李寶嘉

李寶嘉(1867—1906)，晚清小說(shuō)家。又名寶凱，字伯元，別號(hào)南亭亭長(zhǎng)，筆名游戲主人。祖籍江蘇武進(jìn)(今屬江蘇常州市)，咸豐年間，遷居山東。他創(chuàng)作小說(shuō)的目的在于揭露時(shí)弊，洗刷污濁，促使社會(huì)進(jìn)步。李寶嘉的作品有《官場(chǎng)現(xiàn)形記》《文明小史》《活地獄》以及《庚子國(guó)變彈詞》等。《官場(chǎng)現(xiàn)形記》是李寶嘉的代表作，為晚清四大譴責(zé)小說(shuō)之一。作者簡(jiǎn)介預(yù)習(xí)檢測(cè)四大譴責(zé)小說(shuō)：《官場(chǎng)現(xiàn)形記》李寶嘉《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》吳沃堯《孽?；ā吩鴺恪独蠚堄斡洝穭Ⅸ?/p>

這篇小說(shuō)所表現(xiàn)出的思想性是極其深刻文題“制臺(tái)見(jiàn)洋人”，提示了文章的主要內(nèi)容，文章通過(guò)對(duì)制臺(tái)對(duì)內(nèi)對(duì)外的“雙面人”形象的刻畫(huà)，折射出當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，一方面表明近代中國(guó)官場(chǎng)的黑暗、吏制的腐??；另一方面也反映了帝國(guó)主義勢(shì)力的入侵給清政府和中國(guó)社會(huì)造成的巨大創(chuàng)傷，這種創(chuàng)傷，致使國(guó)家積弱積貧，在半殖民地、半封建的深潭中越陷越深，也使國(guó)民、特別是上層官僚的精神受到極大奴役。文題闡釋

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，舊中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)，面對(duì)帝國(guó)主義列強(qiáng)妄圖瓜分中國(guó)的形勢(shì)，腐敗無(wú)能的滿(mǎn)清政府一味退讓?zhuān)谕愿畹刭r款來(lái)求得一時(shí)茍安。對(duì)內(nèi)則變本加厲，加劇對(duì)勞動(dòng)人民的鎮(zhèn)壓和剝削，甚至以鎮(zhèn)壓人民的反帝斗爭(zhēng)來(lái)?yè)Q取帝國(guó)主義列強(qiáng)的歡心。課文中的制臺(tái)就是這樣的一個(gè)滿(mǎn)清統(tǒng)治階級(jí)的典型代表。創(chuàng)作背景課前預(yù)習(xí)1.易讀錯(cuò)寫(xiě)錯(cuò)的字

撫恤()

脾氣()藩臺(tái)()巡捕()戈什()交涉()行棧()廊檐()驀()霎時(shí)()暫時(shí)()違背()pífānbǔgēshèzhànyánmòshàzànwéifǔxù2.多音多義字

課前預(yù)習(xí)蒙古起哄哄哄動(dòng)哄騙蒙蒙受帖妥帖請(qǐng)?zhí)痔鹠éng(

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)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)制臺(tái)崇洋媚外的丑惡嘴臉及人物產(chǎn)生的時(shí)代背景。2、學(xué)習(xí)采用對(duì)比增強(qiáng)諷刺效果的寫(xiě)作手法。3、掌握小說(shuō)中通過(guò)人物的語(yǔ)言、神態(tài)和動(dòng)作刻畫(huà)人物的方法。課文結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容全文共有14段，可以分成3部分第一部分（1）總寫(xiě)文制臺(tái)處理公務(wù)的原則。

這一段沒(méi)有具體事件，但讀者已經(jīng)對(duì)制臺(tái)的為人為官有了總體印象。

在這一部分里，制臺(tái)并未見(jiàn)洋人，但兩次聽(tīng)到與洋人有關(guān)的事情。從他一聽(tīng)到有關(guān)洋人的事情就“大驚失色”“氣焰矮了半截”的表現(xiàn)，已經(jīng)可以看出這個(gè)人置自己國(guó)家主權(quán)于不顧，是非顛倒地為帝國(guó)主義分子開(kāi)脫，反責(zé)中國(guó)老百姓與地方官不好的“懼洋護(hù)外”的投降賣(mài)國(guó)嘴臉。第二部分（2－8）

這一部分是對(duì)上一部分內(nèi)容的具體印證，也是全文內(nèi)容的展開(kāi)。寫(xiě)藩臺(tái)、淮安知府、巡捕見(jiàn)文制臺(tái)的情景。第三部分（9－14）寫(xiě)制臺(tái)見(jiàn)洋人，學(xué)生斗洋人。

作者歌頌了中國(guó)老百姓對(duì)洋人的反抗，并以反抗的勝利無(wú)情地鞭撻了文制臺(tái)這些跪倒在洋人面前的民族敗類(lèi)。1、制臺(tái)見(jiàn)洋人之前都見(jiàn)了哪些人？制臺(tái)對(duì)他們態(tài)度怎么樣？藩臺(tái)、淮安知府、巡捕態(tài)度粗暴、非打即罵內(nèi)容分析2、50頁(yè)最后一行“無(wú)奈這位客人既非過(guò)路官員，亦非本省屬員，”作者為什么不交代洋人來(lái)訪？

不交代來(lái)訪者的身份。既暗示了來(lái)訪者的來(lái)頭大，尤為下文制臺(tái)自相矛盾的表現(xiàn)做鋪墊。3、制臺(tái)兩次打巡撫耳刮子，原因有何不同？一、破壞了吃飯不會(huì)客的規(guī)矩。二、后者是因?yàn)閬?lái)訪者是洋人，巡撫沒(méi)有及時(shí)通報(bào)。4、寫(xiě)制臺(tái)對(duì)手下巡撫的大罵與“制臺(tái)見(jiàn)洋人”這一主要情節(jié)有何關(guān)系？這與后文制臺(tái)在洋人面前的奴顏媚骨形成鮮明對(duì)比，突出他媚外旗下的本質(zhì)。5、53頁(yè)對(duì)洋人的稱(chēng)謂反映了制臺(tái)怎樣的心態(tài)？充分說(shuō)明了制臺(tái)懼怕洋人的特點(diǎn)，并且因懼怕而產(chǎn)生的敬畏已經(jīng)融入他的血液。在小說(shuō)中，有兩處文字寫(xiě)制臺(tái)稱(chēng)自己在外交上是“老手”，一是他用花言巧語(yǔ)將外國(guó)領(lǐng)事哄騙走之后，用假設(shè)的語(yǔ)氣敘述剛剛發(fā)生的事，說(shuō)“若不是我這老手”……；二是他驚訝于外國(guó)人“既肯陪話，又肯化錢(qián)”，說(shuō)“我辦交涉也辦老了，從沒(méi)有辦到這個(gè)樣子”。前者是自信，后者是狐疑，其本質(zhì)是一樣的，就是要對(duì)外國(guó)人小心服侍，不能出錯(cuò)，他認(rèn)為自己做到了這一點(diǎn)，所以自稱(chēng)“老手”。在他看來(lái)，外交勝利的標(biāo)準(zhǔn)就是不能得罪外國(guó)人，不要給自己惹麻煩。重難點(diǎn)探究1.為什么制臺(tái)稱(chēng)自己在外交上是“老手”?在他看來(lái)，外交勝利的標(biāo)準(zhǔn)是什么?聽(tīng)說(shuō)兩個(gè)留洋的學(xué)生制服了洋人，制臺(tái)先是認(rèn)為這兩個(gè)留洋學(xué)生的做法不妥，認(rèn)為是“聚眾滋事”；后來(lái)雖認(rèn)為學(xué)生的辯駁“有理”，但又擔(dān)心得罪了洋人；再后來(lái)對(duì)洋人服軟認(rèn)錯(cuò)、賠錢(qián)賠禮不可思議；最后“倒反害怕起來(lái)”，指示要“彈壓百姓”，護(hù)送洋人出境，以免惹惱洋人，再生是非，這表明制臺(tái)對(duì)群眾力量的猜疑，對(duì)洋人的惶恐不安，表現(xiàn)了他對(duì)內(nèi)不信任，對(duì)外奴性十足的卑劣人格。2.聽(tīng)說(shuō)兩個(gè)留洋的學(xué)生制服了洋人，制臺(tái)有什么反應(yīng)?表現(xiàn)了他怎樣的人格?重難點(diǎn)探究洋奴制臺(tái)見(jiàn)洋人見(jiàn)同僚：見(jiàn)下屬：見(jiàn)洋人：是非不分崇洋媚外喪權(quán)辱國(guó)苛刻，傲慢無(wú)理蠻橫、大發(fā)淫威敬畏、卑躬屈膝討論總結(jié)：作者都用了哪些方法塑造文制臺(tái)的形象？對(duì)比人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)這段故事的語(yǔ)言通俗流暢，接近口語(yǔ)。人物語(yǔ)言也具有性格化的特點(diǎn)。文制臺(tái)的語(yǔ)言或粗俗蠻橫、或柔媚無(wú)骨，都符合其身份和性格特征?；窗哺恼Z(yǔ)言不卑不亢、軟中帶硬，符合其翰林出身、放過(guò)一任學(xué)臺(tái)的身份。巡捕的語(yǔ)言或機(jī)靈流利、或膽小猶豫、或牢騷滿(mǎn)腹，更符合當(dāng)差的身份。鑒賞與寫(xiě)作1.語(yǔ)言風(fēng)格作者善于運(yùn)用對(duì)比的方法刻畫(huà)人物形象。運(yùn)用對(duì)比的方法描寫(xiě)生活，塑造形象，幾乎是各種藝術(shù)作品普遍使用的方法，這種藝術(shù)方法在我國(guó)古典小說(shuō)中也得到廣泛的應(yīng)用。這段故事中所運(yùn)用的對(duì)比，主要是兩個(gè)方面:一是通過(guò)文制臺(tái)對(duì)下屬、當(dāng)差和洋人不同態(tài)度的對(duì)比，突現(xiàn)人物性格。如為了揭露文制臺(tái)對(duì)洋人卑躬屈膝的丑態(tài)，作者先寫(xiě)其對(duì)下屬和當(dāng)差的作威作福、蠻橫無(wú)理，然后再寫(xiě)其在洋人面前的奴相和媚態(tài)，這樣兩相對(duì)照，使人物性格更加鮮明、突出。二是善于抓住某些關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)，把譴責(zé)對(duì)象自相矛盾的兩個(gè)方面放在一起，加以對(duì)照，通過(guò)人物自身言行的矛盾揭示其丑惡嘴臉。鑒賞與寫(xiě)作2.借鑒應(yīng)用主題思想：

小說(shuō)通過(guò)制臺(tái)對(duì)內(nèi)對(duì)外的“雙面人”嘴臉，折射出當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。這一方面表明近代中國(guó)官場(chǎng)的黑暗，吏治的腐敗，另一方面也反映了帝國(guó)主義勢(shì)力的入侵，給清朝政府和中國(guó)社會(huì)造成的巨大創(chuàng)傷。這種創(chuàng)傷，既使國(guó)家積弱積貧，在半封建半殖民地的深潭中越陷越深，也使國(guó)民、特別是上層官僚階層的精神受到極大奴役。小說(shuō)生動(dòng)地描畫(huà)了“官怕洋人，洋人怕百姓”這一社會(huì)怪圈，寄寓了社會(huì)改良的強(qiáng)烈愿望。

總結(jié)全文：通過(guò)本文的學(xué)習(xí)，我們了解了晚清腐敗黑暗、懼洋媚外的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。從中可以體會(huì)到落后就要挨打的道理，我們要樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū)”的堅(jiān)定信念，要為民族的獨(dú)立和國(guó)家的富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。鞭策崇洋媚外，暢所欲言中國(guó)很多牌子的數(shù)碼產(chǎn)品或是汽車(chē)之類(lèi)的質(zhì)量都不錯(cuò)，但那些崇洋媚外的人根本都不會(huì)考慮國(guó)產(chǎn)品牌還有喜歡吃麥當(dāng)勞肯德基，其實(shí)說(shuō)穿了有什么好吃。。