本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)參考

本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)參考本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)參考（精選14篇）

本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)參考篇1

一、本學(xué)期完成教學(xué)目標(biāo)：

(1)認(rèn)知目標(biāo)：

通過(guò)輕松的教學(xué)嬉戲，讓同學(xué)熟悉和了解形形色色的作畫(huà)方法;熟悉和了解繪畫(huà)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。

(2)智力力量目標(biāo)：

培育同學(xué)造型技能;培育同學(xué)的制造性思維;培育同學(xué)對(duì)美妙事物的感知力量。

(3)思想品德目標(biāo)：

培育同學(xué)健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀看事物;進(jìn)一步培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好。

二、本學(xué)期所取得的成果

本學(xué)期通過(guò)結(jié)合科教局開(kāi)展的全國(guó)學(xué)校生美術(shù)大賽活動(dòng)，成在本學(xué)年組織十余幅同學(xué)作品參賽。

三、工作中的不足

本學(xué)期以提高同學(xué)對(duì)美術(shù)的熟悉動(dòng)身，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)反思，總結(jié)出以下兩點(diǎn)狀況：

1、同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行綜合運(yùn)用的力量不強(qiáng)，不能將所學(xué)各種學(xué)問(wèn)進(jìn)行活學(xué)活用。

2、通過(guò)分析同學(xué)試卷的內(nèi)容里發(fā)覺(jué)，各年段的同學(xué)對(duì)美術(shù)中所學(xué)學(xué)問(wèn)的類(lèi)型有所不同，并有所長(zhǎng)。但對(duì)美術(shù)學(xué)問(wèn)的敏捷運(yùn)用仍難以達(dá)到要求。

四、下學(xué)期的總體準(zhǔn)備

下學(xué)期我方案在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，結(jié)合我地區(qū)實(shí)際對(duì)教材的內(nèi)容進(jìn)行合理支配，歸類(lèi)。加大鄉(xiāng)土教材的學(xué)習(xí)課時(shí)。

2、連續(xù)鼓舞并輔導(dǎo)同學(xué)參與全國(guó)的美術(shù)作品大賽，提高同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛(ài)好與信念。

3、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)平常的考核工作，增加同學(xué)的約束意識(shí)，提高同學(xué)對(duì)美術(shù)課的熟悉。

20__年12月25日

本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)參考篇2

元月的鐘聲掀開(kāi)了新年的帷幕，春孕的腳印?????已依稀可見(jiàn)，不知不覺(jué)中我們已步入了嶄新的20x年，回顧一學(xué)期的工作，在我跟幼兒取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我心中布滿(mǎn)感謝。我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的歡樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是他們賜予了我許多關(guān)于訓(xùn)練的火花。我還要感謝我們班的牛老師和鄧?yán)蠋煂?duì)我工作上的關(guān)心和支持，是他們關(guān)心我很快的融入了這個(gè)大集體?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、在教學(xué)方面

1、在針對(duì)大班幼兒心理狀況，以進(jìn)展幼兒的獨(dú)立性思維、大方、開(kāi)朗的性格為目標(biāo)，從幼兒的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和制造性思維，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂(lè)趣。

2、在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)懷愛(ài)惜幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤，特殊是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級(jí)中為他們樹(shù)立自信。

3、在嬉戲活動(dòng)時(shí)，仔細(xì)觀看孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，做孩子們尊敬的良師益友。

二、安全方面

安全是幼兒園的重中之重，一切事物都沒(méi)有孩子的安全重要。以前我對(duì)安全沒(méi)有太多的概念，經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨合，我在我力所能及的狀況下不讓孩子能接觸到的地方存在安全隱患。比如：小刀，銳利的東西等不放在孩子觸摸到的地方。確保孩子一天在園安安全全的，并安安全全的離園。

但有時(shí)候也會(huì)遺忘一些小的細(xì)節(jié)，以后我會(huì)更加留意，連一點(diǎn)細(xì)小的`細(xì)節(jié)都不放過(guò)。

三、在家長(zhǎng)工作方面

今日的幼兒是國(guó)家將來(lái)的棟梁之材，是祖國(guó)明天的盼望。要使之成為有用之材，需要老師和家長(zhǎng)細(xì)心、科學(xué)、合理而又有針對(duì)性的訓(xùn)練。我們要充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短臨時(shí)間與家長(zhǎng)溝通、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可依據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn)，從實(shí)際動(dòng)身，采納多種方式，樂(lè)觀而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持，共同訓(xùn)練好幼兒。仔細(xì)填寫(xiě)按時(shí)發(fā)放《幼兒手冊(cè)》，照實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活狀況。

四、心得體會(huì)

回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì)到，老師工作特別辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授學(xué)問(wèn)的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的訓(xùn)練者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教訓(xùn)練工作主力軍，老師像孩子的媽媽?zhuān)呛⒆有湃蔚暮冒閭H。做一名優(yōu)秀的幼兒老師必需具備愛(ài)心、責(zé)任心，就似乎對(duì)孩子要求，在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)懷，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化，全面、公正的喜愛(ài)每一名幼兒。我要從幼兒心理進(jìn)展特點(diǎn)動(dòng)身，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在力量，放手讓幼兒在實(shí)踐中熬煉、成長(zhǎng)。盡管他們有許多的不足，但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有賜予鼓舞，力量差的幼兒更要多給些暖和，理解、敬重、專(zhuān)心培育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài)。

“三人行必有我?guī)煛?，在教研活?dòng)中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我不懂的東西還許多，要學(xué)的東西還許多。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得只有堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)、仔細(xì)做，我才會(huì)更上一層樓。我在其她同事的關(guān)心下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有很多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工而不斷努力。

五、自身的進(jìn)步

在本學(xué)期，跟其他班老師相互溝通之中讓我在學(xué)習(xí)消遣的同時(shí)思想上也得到了升華的體驗(yàn)，同時(shí)也吸取了他們多年積累閱歷之談。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的伴侶，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出許多的心血，用個(gè)人的魅力制服幼兒，要用自己的熱忱和朝氣去感染幼兒，我堅(jiān)信，只要有責(zé)任心，有愛(ài)心的老師，有協(xié)作幼兒園工作的家長(zhǎng)和一群聰慧、樂(lè)觀向上的孩子，我們大二班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。

本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)參考篇3

時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)瞬這學(xué)期就已過(guò)去了，這學(xué)期來(lái)我校立足于抓好常規(guī)教學(xué)工作，提高老師的專(zhuān)業(yè)化水平，以達(dá)到全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的目的，在全體師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了一些成果，也有許多值得反思的地方?；仡櫛緦W(xué)期的工作，我們有著幾分充實(shí)、幾分感慨，現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的教學(xué)理念

我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，老師逐步領(lǐng)悟到教學(xué)的終極目標(biāo)是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有制造力量的人。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在老師，老師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)。確立了“一切為了人的進(jìn)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立“以人為本，育人為本”的思想。樹(shù)立同學(xué)主體觀，樹(shù)立同學(xué)進(jìn)展觀，將同學(xué)的進(jìn)展作為教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。關(guān)注同學(xué)情感的體驗(yàn)，關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好等非智力因素，重視了同學(xué)獨(dú)立性，自主性的培育與發(fā)揮，使獵取學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，把握學(xué)問(wèn)和技能的過(guò)程，成為同學(xué)豐富情感完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。

二、抓好課程改革，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)展

1、突出課改試驗(yàn)。

組織老師學(xué)習(xí)課改理論，深化課堂試驗(yàn)，準(zhǔn)時(shí)地總結(jié)教學(xué)閱歷，撰寫(xiě)課改論文。本年度我校依據(jù)老師的論文擇優(yōu)送縣參評(píng)。

2、畢業(yè)班工作。

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，為了讓每一名同學(xué)都順當(dāng)畢業(yè)，合格升入學(xué)校，完成縣訓(xùn)練局要求的合格率達(dá)標(biāo)的任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一，多次召開(kāi)畢業(yè)班老師工作會(huì)議，了解老師的教學(xué)進(jìn)度、復(fù)習(xí)狀況和同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，要求老師以教材為主，打好同學(xué)雙基，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)方案，把基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)復(fù)習(xí)作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，采納抓兩頭帶中間的方法向培優(yōu)提高鋪開(kāi)，在仔細(xì)上好每一節(jié)課的同時(shí)，還要做好每一課、每一單元和各種題型的復(fù)習(xí)工作，做到段段清、課課結(jié)。特殊對(duì)過(guò)去學(xué)習(xí)底子薄、基礎(chǔ)差的孩子，更要關(guān)懷照看，保證達(dá)到共同把握、共同提高的教學(xué)目的。在畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作期間，我校高度注意復(fù)習(xí)考查。直到統(tǒng)測(cè)前，共出測(cè)試復(fù)習(xí)試題10份，并印發(fā)到各校作為復(fù)習(xí)考查資料，要求老師邊復(fù)習(xí)邊測(cè)試，邊批改邊總結(jié)，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)漏補(bǔ)缺。統(tǒng)一測(cè)試二次。通過(guò)強(qiáng)化復(fù)習(xí)、測(cè)試和考查，把同學(xué)該懂該把握的學(xué)問(wèn)交給同學(xué)，以便打好基礎(chǔ)，讓同學(xué)以最好的成果升學(xué)學(xué)習(xí)。

三、求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作的管理

抓好常規(guī)管理是辦好學(xué)校的基礎(chǔ)。抓好教學(xué)常規(guī)管理是順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行教學(xué)改革的前提。開(kāi)學(xué)初，要求每位老師制定工作目標(biāo)，明確工作任務(wù);期末，對(duì)達(dá)到目標(biāo)的老師進(jìn)行考核、嘉獎(jiǎng)，樹(shù)立了教學(xué)榜樣，增加了老師間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。每學(xué)期要求老師開(kāi)學(xué)有方案，期末有總結(jié)，全學(xué)期有同學(xué)成果記載和試卷分析。學(xué)校分別對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德等學(xué)科進(jìn)行了專(zhuān)題教研，每次教研組都細(xì)心支配，合理規(guī)劃。上課前老師們都踴躍報(bào)名，樂(lè)觀預(yù)備，大家出謀劃策，查漏補(bǔ)缺，再修改教案，課后評(píng)課再溝通閱歷，總結(jié)成果，提高訓(xùn)練教學(xué)水平，真正達(dá)到示范課的示范作用。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)的布置與批改以及聽(tīng)課、評(píng)課、考查，均是教學(xué)管理的一部分，本學(xué)期，我校規(guī)范了老師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序，推動(dòng)了課改的進(jìn)展。

1、本學(xué)期開(kāi)學(xué)前學(xué)校教育處便依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，制定出本學(xué)期切實(shí)可行的訓(xùn)練教學(xué)與教研工作方案，開(kāi)學(xué)初就組織全體老師學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論，使全體老師在詳細(xì)的訓(xùn)練教學(xué)與教研工作中做到心中有數(shù)，有的放矢，明明白白地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)教研。我們還堅(jiān)持利用時(shí)間或例會(huì)加強(qiáng)對(duì)訓(xùn)練教學(xué)教研工作的指導(dǎo)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按方案開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，合理地配置地方課(地方課支配安全、衛(wèi)生、國(guó)防、法制綜合訓(xùn)練、閱讀、寫(xiě)字、綜合實(shí)踐等)，支配好活動(dòng)課(活動(dòng)課中支配了學(xué)科活動(dòng)課與愛(ài)好活動(dòng)課及科技文體、藝術(shù)等活動(dòng)課)，配齊了各科老師，成立了教研組、愛(ài)好組。

3、在備、講、輔、批、改、評(píng)、考各教學(xué)環(huán)節(jié)上對(duì)老師的要求及監(jiān)督檢查，都作了明確而且詳細(xì)的規(guī)定，規(guī)范了老師的教學(xué)行為，使老師主動(dòng)自覺(jué)地遵照?qǐng)?zhí)行，使每個(gè)老師仔細(xì)做到教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明，教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)秩序嚴(yán)格。促使學(xué)校老師仔細(xì)備課、仔細(xì)上課、仔細(xì)輔導(dǎo)、仔細(xì)批改、仔細(xì)組織考評(píng)。

4、仔細(xì)布置及批改作業(yè)：依據(jù)教材的特點(diǎn)，仔細(xì)布置和批改作業(yè)。在布置作業(yè)時(shí)，仔細(xì)取舍，精選適量的作業(yè)，以課文為主，因人而異，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)，仔細(xì)，保證當(dāng)天完成，作文準(zhǔn)時(shí)批完，決不積壓，并規(guī)范化;平常布置給同學(xué)的作業(yè)仔細(xì)批改，并在此基礎(chǔ)上準(zhǔn)時(shí)講評(píng)，準(zhǔn)時(shí)反饋。

5、仔細(xì)輔導(dǎo)，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。既注意同學(xué)的整體進(jìn)展，又注意同學(xué)的個(gè)體進(jìn)展。因材施教，使不同的同學(xué)的不同個(gè)性得到充分的展現(xiàn)。

四、廣泛開(kāi)展教學(xué)討論，提高教研質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，訓(xùn)練質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與老師在.上的聲譽(yù)和形象。我們針對(duì)本校的實(shí)際，舉辦了形式多樣的研討活動(dòng)，達(dá)到了預(yù)期的目的。學(xué)校的每位老師每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課，還支配老師相互聽(tīng)課，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課，進(jìn)一步領(lǐng)悟了新教材的編寫(xiě)意圖，提高了駕馭課堂、制造性地使用教材的力量，老師樂(lè)觀投身于改革大潮中，大膽實(shí)踐、勇于探究，總結(jié)出很多珍貴的閱歷。本學(xué)期我們把提高訓(xùn)練質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來(lái)抓，

1、本學(xué)期，教育處通過(guò)對(duì)各班各科進(jìn)行期中檢測(cè)的方式摸底，深化分析各班現(xiàn)狀。依據(jù)各班教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際狀況，找出存在的問(wèn)題，分析問(wèn)題的根源，增加老師的質(zhì)量意識(shí)，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。

2、為使每一位老師在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上樂(lè)觀向討論型老師轉(zhuǎn)變，我們教研室以學(xué)科為單位，鼓舞老師之間相互學(xué)習(xí)，年輕老師虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，師傅主動(dòng)教徒弟，發(fā)揮傳、幫、帶的作用。使我校的青年老師很快勝任了教學(xué)工作。

3、仔細(xì)開(kāi)展教研活動(dòng)，重視集體備課。我校按制定的教研活動(dòng)方案正常開(kāi)展教研活動(dòng)。每學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一支配下，由中心學(xué)校確定班級(jí)、科目、時(shí)間和地點(diǎn)，要求各校按確定的班級(jí)科目推舉同班級(jí)、同任教學(xué)科的一名老師，備好一節(jié)課，由學(xué)校教研室教研員組織指導(dǎo)開(kāi)展集體備課的教研活動(dòng)。在活動(dòng)中，各老師通過(guò)親臨課堂，傾聽(tīng)做課老師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，然后利用兩節(jié)課的時(shí)間集中，就本節(jié)課本課時(shí)，各自結(jié)合教材、教參和同學(xué)的實(shí)際，各抒其見(jiàn)，暢所欲言。通過(guò)共同探討，溝通閱歷，讓老師們對(duì)這節(jié)課進(jìn)行討論確定最佳教案，并將此教案作為全中心校的公開(kāi)課上進(jìn)行展現(xiàn)、溝通，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)的目的。一學(xué)期來(lái)，我校共開(kāi)展集體備課四次，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各兩次，推出校級(jí)優(yōu)質(zhì)教案四篇。同時(shí)，仔細(xì)開(kāi)展學(xué)藝競(jìng)賽的教研活動(dòng)。每學(xué)期，學(xué)校教研室都仔細(xì)結(jié)合本校實(shí)際，確定競(jìng)賽班級(jí)、學(xué)科，出題進(jìn)行全校性的學(xué)藝競(jìng)賽。通過(guò)競(jìng)賽，大大地提高老師的教和同學(xué)的學(xué)的質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)，我校共開(kāi)展了學(xué)藝競(jìng)賽四次。其中四班級(jí)語(yǔ)文一次、三班級(jí)作文一次、三班級(jí)識(shí)字一次和高班級(jí)古詩(shī)默寫(xiě)一次。

五、開(kāi)展老師賽課活動(dòng)，激發(fā)老師教研熱忱

為了深化有效地開(kāi)展對(duì)農(nóng)村學(xué)校課堂教學(xué)的探討，選拔優(yōu)秀老師參與縣學(xué)校數(shù)學(xué)青年老師課堂教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng)，5月初，我們進(jìn)行了鶯歌海鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)校數(shù)學(xué)青年老師賽課活動(dòng)，大部分學(xué)校表現(xiàn)出高度的教研熱忱，校長(zhǎng)親自帶隊(duì)參與活動(dòng)，整個(gè)過(guò)程全中心校共有50人次參與。各位參賽老師對(duì)新課程的課堂教學(xué)改革進(jìn)行了大膽的嘗試，勇于挑戰(zhàn)教材，將新課改理念貫穿在教學(xué)過(guò)程中，為我們展現(xiàn)了他們的教學(xué)才華和教學(xué)風(fēng)格，展現(xiàn)了課程改革背景下新的教學(xué)模式，讓聽(tīng)課老師耳目一新，受益匪淺，得到了一次學(xué)習(xí)借鑒的好機(jī)會(huì)。新一學(xué)校的何麗老師在競(jìng)賽中脫穎而出，被評(píng)為一等獎(jiǎng)。在樂(lè)東縣學(xué)校數(shù)學(xué)青年老師課堂教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng)中，何麗老師又榮獲三等獎(jiǎng)，既增加了我校老師參與教研活動(dòng)的信念和決心，又激發(fā)了他們的教研熱忱。

六、加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，營(yíng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)期，我們經(jīng)過(guò)充分醞釀，細(xì)心籌劃，嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)全校各科進(jìn)行嚴(yán)格的全面期末考核，對(duì)成果優(yōu)異或有進(jìn)步的班科任老師不僅賜予精神鼓舞和榮譽(yù)表彰，提高老師們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，營(yíng)造良好的訓(xùn)練教學(xué)氛圍，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體老師的工作樂(lè)觀性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康、有序、協(xié)調(diào)進(jìn)展。對(duì)于薄弱的水平較低的老師，成果較差的班級(jí)，準(zhǔn)時(shí)督促，關(guān)心他們查找緣由，并進(jìn)行有效調(diào)整，優(yōu)化組合，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。結(jié)果表明，各個(gè)班級(jí)語(yǔ)數(shù)平均成果穩(wěn)中有升，同學(xué)把握基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)比較扎實(shí)，優(yōu)秀生比較突出。同時(shí)進(jìn)行仔細(xì)的質(zhì)量分析，分析錯(cuò)題緣由，針對(duì)同學(xué)的學(xué)問(wèn)薄弱點(diǎn)，提出合理有效的建議，查找補(bǔ)救措施，為今后全面提高教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

七、樂(lè)觀開(kāi)展課題討論

教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，我校教研室以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探究、改革、創(chuàng)新。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，貫徹新課程理念。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高課堂教學(xué)水平，樂(lè)觀參加《新課程背景下如何提高課堂教學(xué)有效性》課題討論，深化課堂教學(xué)改革，樂(lè)觀參加課改試驗(yàn)。這學(xué)期，我校緊緊圍繞課題，實(shí)施討論工作。全體老師依據(jù)教研組室確定的主課題選定子課題作為自己的討論課題。做好隨機(jī)的監(jiān)測(cè)、統(tǒng)計(jì)等資料的積累工作，集中力氣突破主課題，樂(lè)觀撰寫(xiě)教學(xué)論文。

八、抓好常規(guī)檢查，完善日常管理

教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，同時(shí)也是一份艱苦的工作。為保障教學(xué)工作的順當(dāng)進(jìn)行，避開(kāi)教學(xué)中出現(xiàn)失誤，便于今后的教學(xué)工作更好的執(zhí)行。我校每月都進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查或隨機(jī)抽查等，我們教研室的幾位同志都能仔細(xì)地到各校聽(tīng)課和評(píng)課、查每一本備課、每一套作業(yè)，出現(xiàn)的問(wèn)題和不足，也都能一一指出，指導(dǎo)老師去改進(jìn)，達(dá)到檢查不是懲處、是促進(jìn)的目的。本學(xué)期期中考試后，我們組織了一至六班級(jí)的老師集中對(duì)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)試卷進(jìn)行集中批改和分析，全面了解了我校各班級(jí)各學(xué)科同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，讓各科任查找緣由，仔細(xì)總結(jié)。

九、組織豐富多采的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)

我們還注意發(fā)揮同學(xué)個(gè)性特長(zhǎng)，樂(lè)觀利用本校資源開(kāi)展各類(lèi)課外愛(ài)好活動(dòng)，指導(dǎo)、組織好同學(xué)參與縣訓(xùn)練局組織的各項(xiàng)活動(dòng)。我校樂(lè)觀開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)，勤學(xué)習(xí)”的氛圍。中、高班級(jí)同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，組織參與縣教科局進(jìn)行的“光輝的旗幟”讀書(shū)征文活動(dòng)、“紅歌頌黨”歌詠等競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期還開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，可以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，并使同學(xué)在自主活動(dòng)中提高同學(xué)的綜合實(shí)踐力量，促進(jìn)個(gè)性和諧進(jìn)展。

十、活動(dòng)不足與努力方向

部分老師對(duì)教研活動(dòng)不夠重視，制約了老師教研力量和教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)的進(jìn)展;由于種種緣由，部分老師的學(xué)習(xí)仍顯得不足，閱歷無(wú)法上升為理論，學(xué)習(xí)跑皮面，學(xué)習(xí)不深化。今后要從思想上讓老師重視教研活動(dòng)，從而樂(lè)觀參與各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)，加強(qiáng)老師學(xué)習(xí)的監(jiān)督。

本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)參考篇4

一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了，本學(xué)期，本人接手擔(dān)當(dāng)六班級(jí)盼望班的數(shù)學(xué)科教學(xué)工作兼任學(xué)校的教育副主任工作。一學(xué)期來(lái)，我自始至終以仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事訓(xùn)練教學(xué)工作，并取得了肯定的成果。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，現(xiàn)將本學(xué)訓(xùn)練教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)科訓(xùn)練教學(xué)工作

(一)仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。

在業(yè)務(wù)上，本人樂(lè)觀利用各種機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)新理念，鉆研教材教法，樂(lè)觀應(yīng)用參加式教學(xué)法，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行自我充電，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上，我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際，努力貫徹到課堂教學(xué)中去，以期提高課堂40分鐘的效率。課余，我常常與同事們一起探討教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，相互學(xué)習(xí)，共同提高;課后常常反思自己的教學(xué)行為，有時(shí)并把它寫(xiě)在自己的教案后面，以此促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的提高。

(二)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的歡樂(lè)。

本班同學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)比較扎實(shí)，上學(xué)期的期末成果比較好，綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的力量較強(qiáng)，據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)，開(kāi)展一些豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)他們用數(shù)學(xué)的眼光去發(fā)覺(jué)生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，并引導(dǎo)他們利用所學(xué)學(xué)問(wèn)解決身邊的一些數(shù)學(xué)問(wèn)題;講數(shù)學(xué)家的故事;搞一些數(shù)學(xué)小競(jìng)賽，等等，淡化書(shū)本數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)的枯燥印象，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。最終，我利用各種機(jī)會(huì)，常常給不同層次同學(xué)以成就感，讓每一位同學(xué)都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的勝利與歡樂(lè)。一年來(lái)，成效顯著。

(三)關(guān)愛(ài)同學(xué)與嚴(yán)格要求相結(jié)合，盡量使每一位同學(xué)進(jìn)步。

親其師，才能信其道。在平常與同學(xué)接觸的過(guò)程中，我不以師長(zhǎng)自居，盡量與同學(xué)公平交往，建立伴侶式的深厚友情，努力關(guān)愛(ài)每一位同學(xué)的成長(zhǎng)。與同學(xué)多談心，關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時(shí)，面對(duì)個(gè)別淘氣的同學(xué)，也實(shí)行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的方法，讓他們樹(shù)立起正確的榮辱觀。在教學(xué)時(shí)，紀(jì)律是提高課堂效率的重要保證。面對(duì)各層次的同學(xué)，我既要關(guān)愛(ài)大部分同學(xué)，又要面對(duì)個(gè)別不守紀(jì)律的搗蛋分子實(shí)行嚴(yán)格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合;課余，我讓優(yōu)秀同學(xué)與待進(jìn)生實(shí)行一幫一結(jié)對(duì)子，互幫互助，共同提高。一學(xué)期來(lái)，一些同學(xué)原本薄弱的基礎(chǔ)，逐步得以夯實(shí)，學(xué)習(xí)成果有了穩(wěn)步提高。

二、教育工作

(一)老師管理。

做好老師師德建設(shè)工作，從正面加高校習(xí)的力度，通過(guò)正面學(xué)習(xí)和監(jiān)督約束的加強(qiáng)，讓我們們的老師不但在校內(nèi)內(nèi)，而且在校內(nèi)外也要樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛(ài)崗的老師形象。樂(lè)觀指導(dǎo)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)組織數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，一起探討教學(xué)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，相互學(xué)習(xí)，共同提高，讓每一位老師在教研活動(dòng)中都有所收獲，業(yè)務(wù)水平都有不同程度的提高。

(二)同學(xué)管理。

做好同學(xué)的變動(dòng)狀況登記，做好同學(xué)的檔案管理，幫助政教處建立同學(xué)的考勤制度，加強(qiáng)同學(xué)的思想道德建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)心理特點(diǎn)或成長(zhǎng)規(guī)律的實(shí)踐和討論力度，通過(guò)講座，談體會(huì)，壁報(bào)，演講，座談，舉辦文藝晚會(huì)等敏捷多樣的形式，培育同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義，集體主義。

一學(xué)期來(lái)的工作使我成長(zhǎng)了許多，在今后的教學(xué)工作中，我還是會(huì)連續(xù)努力成長(zhǎng)，為更好的做好教書(shū)育人而努力。

本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)參考篇5

本學(xué)期，我校教學(xué)工作以深化課程改革為核心，扎實(shí)推動(dòng)新課程的實(shí)施，以教研教改為重點(diǎn)，優(yōu)化課堂教學(xué)。以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師隊(duì)伍的整體水平，努力使我校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。

一、主要工作

1、加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，推動(dòng)課程改革的實(shí)施與建設(shè)。

本學(xué)期的校本培訓(xùn)，我們以新課程實(shí)施為契機(jī)，提升老師的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念，依據(jù)學(xué)期初制訂的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案逐一落實(shí)。我們每?jī)芍芙M織老師進(jìn)行一次集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，組織相關(guān)老師閱讀業(yè)務(wù)書(shū)籍，老師的教學(xué)觀念有了根本轉(zhuǎn)變。通過(guò)學(xué)習(xí)《潛江市教學(xué)常規(guī)30條》老師進(jìn)一步明確了備、教、改、輔、查等各個(gè)環(huán)節(jié)的基本要求;《新課程案例》的學(xué)習(xí)，老師的訓(xùn)練觀念得到了更新;《如何寫(xiě)教學(xué)反思》的學(xué)習(xí)，老師依據(jù)自己的工作實(shí)際，總結(jié)了教學(xué)中的得與失，閱歷更豐富;《復(fù)習(xí)備課指導(dǎo)》的學(xué)習(xí)，老師對(duì)復(fù)習(xí)課的特征、任務(wù)、要求及操作更清楚。

2、開(kāi)展課堂實(shí)踐探究，全面提高教學(xué)質(zhì)量

(1)學(xué)校教育處堅(jiān)持以督、導(dǎo)、查、輔為基本方法切實(shí)做好教學(xué)指導(dǎo)工作，每月一次的常規(guī)檢查，把常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，準(zhǔn)時(shí)把握老師的教學(xué)基本狀況。在月查中我們了解到徐祖江老師新任三班級(jí)新教材課程，為更好地適應(yīng)教學(xué)，備課常常查閱資料，認(rèn)真分析同學(xué)的認(rèn)知狀況，細(xì)心設(shè)計(jì)并不斷總結(jié)，還有張訓(xùn)君、劉培松、楊傳榮、王同武等很多老師，他們都能?chē)?yán)格根據(jù)常規(guī)要求，使教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都得到落實(shí)。

(2)教研組以1——3班級(jí)為重點(diǎn)開(kāi)展新課程的實(shí)施討論工作，連續(xù)開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，活動(dòng)中支配老師集體備課，巡回講課，對(duì)典型課開(kāi)展研討。其中李玉梅老師執(zhí)教的《烏鴉喝水》這節(jié)課，老師們聽(tīng)后全都認(rèn)為課上老師教得自然同學(xué)學(xué)得輕松，對(duì)教材的獨(dú)特處理得當(dāng)，受到好評(píng)。數(shù)學(xué)教研活動(dòng)以“動(dòng)手實(shí)踐、自主探究、合作溝通”為主題開(kāi)展一系列教研活動(dòng)，尤其是許生發(fā)老師上的“圓錐的體積”這一課通過(guò)對(duì)同學(xué)動(dòng)手操作的引導(dǎo)，使同學(xué)在課堂上學(xué)得輕松，收到了良好效果。還有馮清旺老師執(zhí)教的《麻雀》一課也滲露了新的訓(xùn)練理念。

(3)以進(jìn)展同學(xué)的力量為目標(biāo)，成立各科愛(ài)好活動(dòng)小組，全面進(jìn)展同學(xué)的力量，4月中旬我們勝利舉辦了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，促進(jìn)了我校體育課的進(jìn)一步進(jìn)展，引來(lái)了市體校多次光顧選拔體育苗子。在科技月活動(dòng)中，小科學(xué)家大顯身手：六(三)班付奧的小論文《奇思妙想》;四(一)班龔寒的小創(chuàng)造《會(huì)走動(dòng)的行李箱》;六(二)班陳詩(shī)龍小制造《新一代防盜門(mén)》吸引了《潛江兒報(bào)》記者對(duì)我校的科技月活動(dòng)在報(bào)上作了報(bào)道。音樂(lè)、舞蹈、相聲、小品等同學(xué)們自編自演的節(jié)目，為“六一”兒童節(jié)增加了一道靚麗的風(fēng)景，得到.的普遍贊譽(yù)。

二、訓(xùn)練科研成果顯著

本學(xué)期我校共撰寫(xiě)了有價(jià)值的論文及案例5篇：

孔憲英老師撰寫(xiě)的語(yǔ)文案例《引導(dǎo)觀看發(fā)覺(jué)、探究自主探究的平臺(tái)》獲省三等獎(jiǎng);

李錦賢老師撰寫(xiě)的思品案例《適應(yīng)環(huán)境，改善環(huán)境做生活的仆人》獲市三等獎(jiǎng);

楊傳榮老師撰寫(xiě)的語(yǔ)文論文《巧設(shè)思路，輕松對(duì)話》;

徐祖江老師信息技術(shù)論文《以同學(xué)為主題，抓信息技術(shù)教學(xué)》;

胡曉老師數(shù)學(xué)論文《利用多種方法解題，培育同學(xué)擴(kuò)散思維力量》;

等都得到上級(jí)的好評(píng)。

三、問(wèn)題與思索

1、進(jìn)一步做好新理念的引入及傳播。

2、以教研組為組織形式的教研工作，需要作進(jìn)一步深化。

3、教研、校本培訓(xùn)、訓(xùn)練科研三位一體工作模式進(jìn)一步提高合力。

本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)參考篇6

參與工作已經(jīng)有好幾個(gè)年頭了，工作以來(lái)，我仔細(xì)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。

下面是我本學(xué)期的工作總結(jié)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為上好課，我做了下面的工作：

課前預(yù)備：

備好課。仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

課堂上的狀況：

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書(shū)面作業(yè)，多種方式交替進(jìn)行，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)，增加同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)校階段的同學(xué)愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控力量，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的同學(xué)不能完成作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好同學(xué)的思想訓(xùn)練，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和關(guān)心工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)頭，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或關(guān)心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學(xué)之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

走進(jìn)新的世紀(jì)，.對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)參考篇7

在全園老師的共同努力下劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。在這一學(xué)期里我們幼兒園依據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出的工作思路和訓(xùn)練方針開(kāi)展了各項(xiàng)工作，在老師的共同努力和不斷改革創(chuàng)新下，我園的各項(xiàng)工作都取得肯定的效果，無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)還是保教質(zhì)量、幼兒進(jìn)展都有了顯著成效，下面我把我園這學(xué)期的工作作一個(gè)匯報(bào)：

一、明確辦園方向，加強(qiáng)管理機(jī)制

我園依據(jù)《綱要》精神，連續(xù)深化貫徹訓(xùn)練方針及法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體、智、德、能、美全面進(jìn)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，辦人民滿(mǎn)足的幼兒園。一學(xué)期來(lái)，我園進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，規(guī)范以責(zé)任制為核心的管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，各崗位進(jìn)行詳細(xì)分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)每位教職工的樂(lè)觀性，發(fā)揮其潛能。

這學(xué)期我們園內(nèi)的各項(xiàng)制度的制定都充分體現(xiàn)了民辦法識(shí)，每一項(xiàng)制度的制定都先提交大家爭(zhēng)論、再公布，讓老師們做到心中有數(shù)，正是這樣，我們幼兒園的工作有條不紊。同樣健全的制度也是幼兒園安全穩(wěn)定，健康進(jìn)展的良好保障，這學(xué)期我們完善并落實(shí)了《領(lǐng)導(dǎo)老師值日制度》、《老師當(dāng)班制度》、《晨檢制度》、《班級(jí)工作量化條例》、《老師月工作量化條例》、《老師工作評(píng)價(jià)制度》，同時(shí)還簽訂了《老師工作安全責(zé)任狀》、《訓(xùn)練目標(biāo)責(zé)任狀》等。

二、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件

一年來(lái)，我園在辦園條件上加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，堅(jiān)持兩手抓：一手抓硬件建設(shè)，一手抓保教質(zhì)量。硬件上向現(xiàn)代化方向進(jìn)展，各班教室添置了便攜式無(wú)線擴(kuò)音機(jī)，我們依據(jù)幼兒園實(shí)際狀況進(jìn)一步改善了辦園條件，我們中班的桌椅全部換成了膠質(zhì)桌椅，大班正在籌辦新的的凳子，千方百計(jì)為幼兒制造良好的學(xué)習(xí)條件。另外，這學(xué)期我們注意了教室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，各班主任盡其所能地美化室內(nèi)環(huán)境，優(yōu)化室內(nèi)環(huán)境，教室形成各自的風(fēng)格，墻壁上有了顏色，有了活力，增加了童趣，這樣的環(huán)境真正成為了孩子們心中的童話樂(lè)園。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置，我們要求每位老師把自己融入到環(huán)境中，樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系，切實(shí)做到態(tài)度和氣可親，敬重幼兒、理解幼兒，使幼兒始終處于一種被敬重、被關(guān)愛(ài)，受鼓舞的環(huán)境中，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格。

在軟件上我園毫不放松對(duì)老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。采納培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的原則，提高老師的教學(xué)水平，優(yōu)化師資隊(duì)伍。今年，我園的兩名年輕老師撰寫(xiě)的論文獲得漢川市一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，另外到孝感進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教學(xué)理論學(xué)問(wèn)，為我園幼教奠定肯定的基礎(chǔ)。同時(shí)，為了優(yōu)化幼兒園老師隊(duì)伍，在課程改革的浪潮滾滾而來(lái)的新形式下，我園組織老師仔細(xì)解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實(shí)踐，仔細(xì)制訂好切實(shí)可行的各類(lèi)方案(教學(xué)方案、班級(jí)工作活動(dòng)方案、周方案、常規(guī)工作方案等)，并把每周對(duì)一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)、一日活動(dòng)或一周活動(dòng)的勝利體會(huì)或問(wèn)題進(jìn)行反思，至少寫(xiě)一篇反思筆記作為常規(guī)要求，讓老師在反思中逐步成長(zhǎng)，逐步改進(jìn)自己的教學(xué)行為。幼兒園要求老師依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況進(jìn)行個(gè)性化備課，并定期進(jìn)行輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改狀況。通過(guò)不定期聽(tīng)老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等，了解老師是否樂(lè)于接受訓(xùn)練任務(wù)，對(duì)比各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)教職工的工作作出合理評(píng)價(jià)。形成相互聽(tīng)課制度，重視聽(tīng)課后的評(píng)價(jià)活動(dòng)，以促進(jìn)相互間的提高。我園通過(guò)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，推選出了一名老師參與漢川市馬口鎮(zhèn)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，獲得了二等獎(jiǎng)。

三、更新辦園理念，提升保教質(zhì)量

我們幼兒園一貫以“讓幼兒園真正成為幼兒健康成長(zhǎng)的樂(lè)園”為辦園宗旨，努力提高辦園水平。那么幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志就是切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，一學(xué)期來(lái)，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)，求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。

這學(xué)期，我園樂(lè)觀把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好幼兒全日健康觀看工作并作好記錄，加強(qiáng)對(duì)幼兒宣揚(yáng)衛(wèi)生保健常識(shí)及流行病型的防治方法，另外在幼兒飲食上更是有了很大改善，一學(xué)期來(lái)，由于我園老師的服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，安全責(zé)任感強(qiáng)，因此園內(nèi)沒(méi)出現(xiàn)因老師責(zé)任而造成的損害大事，家長(zhǎng)投訴也很少。

另外，我園在抓好保育工作的同時(shí)也在園本課程開(kāi)發(fā)上提出了兩項(xiàng)主題活動(dòng)，一項(xiàng)是在大班開(kāi)展培育幼兒早期閱讀力量的活動(dòng)，我們制定了活動(dòng)方案，成立了活動(dòng)小組，首先由我牽頭，全部語(yǔ)言課老師參加，我們圍繞這項(xiàng)活動(dòng)在各教室開(kāi)拓了圖書(shū)角，聽(tīng)了語(yǔ)言課老師的不同類(lèi)型的課(兒歌課、講故事課、創(chuàng)編故事課)等，同時(shí)讓幼兒收集故事書(shū)，在班上相互溝通，這樣的活動(dòng)對(duì)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量、獨(dú)立閱讀力量、表演力量、動(dòng)手力量都有很大的提高。另外一項(xiàng)活動(dòng)是體智能訓(xùn)練，以律動(dòng)操的形式表現(xiàn)，這套律動(dòng)操不同于我們的幼兒體操，它節(jié)奏感極強(qiáng)，歌詞動(dòng)作都布滿(mǎn)童趣，更重要的是它對(duì)幼兒的智力開(kāi)發(fā)，體能訓(xùn)練都起到了很好的作用，這項(xiàng)活動(dòng)我們?nèi)珗@老師都參加其中，音樂(lè)響起，全園老師幼兒一起舞動(dòng)，形成了幼兒園一道亮麗的風(fēng)景。從今年的慶六一活動(dòng)中可以看出這兩項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展已取得了很好的效果，幼兒在兒歌表演、講故事競(jìng)賽、律動(dòng)操表演及嬉戲活動(dòng)中都較之以往有很大的進(jìn)步，家長(zhǎng)都很滿(mǎn)足，.影響很不錯(cuò)。

四、存在的問(wèn)題及努力的方向

目前我們幼兒園還存在很多問(wèn)題：

1、管理不夠細(xì)致，不夠規(guī)范，目標(biāo)不明確。

2、辦園條件、辦園質(zhì)量還急需改善與提高。

3、幾年來(lái)幼兒園還沒(méi)形成特色，辦園品位不高。

今后的工作中，我們幼兒園領(lǐng)導(dǎo)老師還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，不斷完善幼兒園設(shè)施設(shè)備，提高辦園質(zhì)量，提升辦園品位，使我園再上一個(gè)新臺(tái)階，做到讓家長(zhǎng)滿(mǎn)足，讓幼兒快樂(lè)，打造真正適合孩子身心健康成長(zhǎng)的幼兒園。

本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)參考篇8

一年來(lái),在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和關(guān)心下,我仔細(xì)做好教學(xué)工作和班主任工作,樂(lè)觀完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

平常樂(lè)觀參與全校教職工大會(huì),仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,關(guān)懷國(guó)內(nèi)外大事,注意政治理論的學(xué)習(xí)。協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參與升旗儀式,從不缺勤。聽(tīng)從支配,人際關(guān)系融洽。業(yè)余不從事有償家教及其次職業(yè)。樂(lè)觀參與校本培訓(xùn)。

二、訓(xùn)練教學(xué)狀況

在教學(xué)工作中,我留意做到以下幾點(diǎn)：

1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細(xì)討論教材,力求精確?????把握難重點(diǎn),難點(diǎn)。并注意參閱各種資料,制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)仔細(xì),并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。上課時(shí)注意同學(xué)主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散同學(xué)的思維,注意綜合力量的培育,有意識(shí)的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性,在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè),留意聽(tīng)取同學(xué)的看法,準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,并有目的的對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽(tīng)課,仔細(xì)學(xué)習(xí)縣教研室提出的課堂教學(xué)模式，努力探究適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課一節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

5、注意訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí),并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。一年來(lái),我在學(xué)校開(kāi)了兩次公開(kāi)課。使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。

另外，我樂(lè)觀學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，努力提高自身訓(xùn)練教學(xué)水平。本學(xué)期我讀了《師愛(ài)的才智》、《心平氣和的一班級(jí)》、《學(xué)校班主任工作精彩案例》、《給老師的101條建議》、《個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)閱歷》等書(shū)籍，并把自己的教學(xué)閱歷準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，撰寫(xiě)了論文《淺談素養(yǎng)訓(xùn)練下的體育與健康教學(xué)》，獲市級(jí)貳等獎(jiǎng)?！蹲寱?shū)引領(lǐng)我們成長(zhǎng)——讀《心平氣和的一班級(jí)》有感》是我重點(diǎn)整理得一篇讀書(shū)論文。下學(xué)期我將連續(xù)多讀書(shū)，讀好書(shū)，真正做到讓書(shū)引領(lǐng)我成長(zhǎng)。

三、班主任工作狀況

本年度我連續(xù)擔(dān)當(dāng)五年三班的班主任,本學(xué)期的工作使我熟悉到作為一名班主任,除了維持好正常的教學(xué)秩序,保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境外,更應(yīng)當(dāng)關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的思想狀況,全面了解同學(xué)狀況。我平常特別注意與同學(xué)的溝通,通過(guò)與同學(xué)談心,家訪、家長(zhǎng)會(huì)等各種手段,排解同學(xué)思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活?，F(xiàn)在班級(jí)狀況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛深厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

作為五班級(jí)班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將一般而又平凡的班主任工作做好。第一、我從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引同學(xué)的留意力,組織好同學(xué)的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,提示同學(xué)做好上課預(yù)備工作,并且在課后留意觀看同學(xué)的行為,依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)在同學(xué)中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性,漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽(tīng)課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次、仔細(xì)盯好兩操及晨誦、午讀，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氛圍。第三、充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé)，給他們充分的權(quán)利，讓他們依據(jù)自己的管理方案管理班級(jí)，并準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，找出不足，以利再戰(zhàn)。公平得待每一位同學(xué)，努力發(fā)覺(jué)它們的閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，從而提高后進(jìn)生的自信念。指導(dǎo)同學(xué)科學(xué)利用課外時(shí)間，多讀有益的書(shū)籍。

我樂(lè)觀參與學(xué)校課程開(kāi)發(fā)，并樂(lè)觀引導(dǎo)同學(xué)加以落實(shí)。在剪紙、泥塑課上，引導(dǎo)同學(xué)創(chuàng)作出大量作品，得到了學(xué)校及鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。雖然這些作品還不夠精致，但收獲的歡樂(lè)卻是無(wú)法比擬的。在下學(xué)期，力爭(zhēng)再接再厲，爭(zhēng)取做得更好。

另外，我還負(fù)責(zé)管理學(xué)校向陽(yáng)廣播站這一任務(wù)。在本學(xué)期，我仔細(xì)預(yù)備廣播稿，樂(lè)觀選取優(yōu)秀廣播員，堅(jiān)持每周二、周四早上準(zhǔn)時(shí)廣播，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的任務(wù)。

在工作中，我樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，多次利用雙休日加班，照實(shí)驗(yàn)室的儀器整理、圖書(shū)室的新書(shū)編排等。

以上是我一年來(lái)的工作總結(jié),不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我肯定再接再厲,努力工作。力爭(zhēng)取得更加優(yōu)異的成果。

本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)參考篇9

不知不覺(jué)又過(guò)去了一段美妙的時(shí)間，在這段時(shí)間里最深的體會(huì)可以用幾個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)體現(xiàn)：責(zé)任、高效、厚德、有愛(ài)。

首先說(shuō)責(zé)任，每一個(gè)人在.生活中，都勢(shì)必扮演著這樣或那樣的角色，每一個(gè)角色，相應(yīng)的肩負(fù)這一份責(zé)任，“責(zé)任重于泰山”，是自己的責(zé)任就要當(dāng)仁不讓?zhuān)鸵M心盡力，角色有大小，但責(zé)任無(wú)大小，我總是謹(jǐn)慎而又細(xì)致的面對(duì)我的工作，仔細(xì)備課，仔細(xì)鉆研，耐心與同學(xué)溝通，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不敢忽視，珍惜每一次心靈的溝通，力求盡職盡責(zé)，這也讓我獲得了同學(xué)的認(rèn)可，我感到心滿(mǎn)足足，這段時(shí)間，我對(duì)責(zé)任又有了更深的了解。

“高效”是課堂的高效，作為一名老師，課堂是我的陣地——解惑答疑，傳道授業(yè)。以往我的理解是，課堂是老師的舞臺(tái)，要盡情的呈現(xiàn)師者的風(fēng)采，現(xiàn)在我覺(jué)著這種理解是錯(cuò)的，錯(cuò)的思想比錯(cuò)的結(jié)果更可怕。現(xiàn)在我的感悟是，課堂是同學(xué)的舞臺(tái)，要盡可能呈現(xiàn)同學(xué)的風(fēng)采，只有遵從正確的理念，方向才不會(huì)錯(cuò)，一段時(shí)間以來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，深刻感受到，以同學(xué)為主體的重要性，它真正的把同學(xué)放在首位，以同學(xué)的成長(zhǎng)為終極目標(biāo)，把同學(xué)當(dāng)作有思想的人，敬重人，敬重規(guī)律。

“厚德”是提升自己的師德，所謂：身正是范，德高為師，作為一名老師要有高尚的情操，要有健康的志趣，這樣才能言傳身教感染自己的同學(xué)，這一年多時(shí)間我深有體會(huì)，怎么才能“厚德”，其實(shí)并不難，那就是不違反原則，愛(ài)生如子，理解和寬容別人，善待每一名同學(xué)。

“有愛(ài)”，愛(ài)是一種能量，我說(shuō)的是一種理性之愛(ài)，心中有愛(ài)的人才有方向，心中有愛(ài)的人才會(huì)簡(jiǎn)單接觸，用有愛(ài)之心去愛(ài)惜同學(xué)，同學(xué)才會(huì)賜予你支持和敬重，在特崗教學(xué)工作中我深刻的感受到愛(ài)的力氣，它能化解沖突，它能撫慰心靈，它能共享歡樂(lè)，我想我肯定會(huì)善待有愛(ài)之花，讓它在訓(xùn)練的沃土上到處開(kāi)放。

本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)參考篇10

時(shí)間的腳步從不停留，我們以喜悅的心情送走了虎年，迎來(lái)了虎年。在全園老師的共同努力下劃上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。在這一學(xué)期里我們幼兒園依據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出的工作思路和訓(xùn)練方針開(kāi)展了各項(xiàng)工作，在老師的共同努力和不斷改革創(chuàng)新下，我園的各項(xiàng)工作都取得肯定的效果，無(wú)論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)還是保教質(zhì)量、幼兒進(jìn)展都有了顯著成效，下面我把我園這學(xué)期的工作作一個(gè)匯報(bào)：

一、明確辦園方向，加強(qiáng)管理機(jī)制

我園依據(jù)《綱要》精神，連續(xù)深化貫徹訓(xùn)練方針及法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體、智、德、能、美全面進(jìn)展為目標(biāo)，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，辦人民滿(mǎn)足的幼兒園。一學(xué)期來(lái)，我園進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理，規(guī)范以責(zé)任制為核心的管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，各崗位進(jìn)行詳細(xì)分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動(dòng)每位教職工的樂(lè)觀性，發(fā)揮其潛能。

這學(xué)期我們園內(nèi)的各項(xiàng)制度的制定都充分體現(xiàn)了民辦法識(shí)，每一項(xiàng)制度的制定都先提交大家爭(zhēng)論、再公布，讓老師們做到心中有數(shù)，正是這樣，我們幼兒園的工作有條不紊。同樣健全的制度也是幼兒園安全穩(wěn)定，健康進(jìn)展的良好保障，這學(xué)期我們完善并落實(shí)了《領(lǐng)導(dǎo)老師值日制度》、《老師當(dāng)班制度》、《晨檢制度》、《班級(jí)工作量化條例》、《老師月工作量化條例》、《老師工作評(píng)價(jià)制度》，同時(shí)還簽訂了《老師工作安全責(zé)任狀》、《訓(xùn)練目標(biāo)責(zé)任狀》等。

二、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件

一年來(lái)，我園在辦園條件上加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，堅(jiān)持兩手抓：一手抓硬件建設(shè)，一手抓保教質(zhì)量。硬件上向現(xiàn)代化方向進(jìn)展，各班教室添置了便攜式無(wú)線擴(kuò)音機(jī)，我們依據(jù)幼兒園實(shí)際狀況進(jìn)一步改善了辦園條件，我們中班的桌椅全部換成了膠質(zhì)桌椅，大班正在籌辦新的的凳子，千方百計(jì)為幼兒制造良好的學(xué)習(xí)條件。另外，這學(xué)期我們注意了教室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，各班主任盡其所能地美化室內(nèi)環(huán)境，優(yōu)化室內(nèi)環(huán)境，教室形成各自的風(fēng)格，墻壁上有了顏色，有了活力，增加了童趣，這樣的環(huán)境真正成為了孩子們心中的童話樂(lè)園。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置，我們要求每位老師把自己融入到環(huán)境中，樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系，切實(shí)做到態(tài)度和氣可親，敬重幼兒、理解幼兒，使幼兒始終處于一種被敬重、被關(guān)愛(ài)，受鼓舞的環(huán)境中，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格。

在軟件上我園毫不放松對(duì)老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念。采納培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的原則，提高老師的教學(xué)水平，優(yōu)化師資隊(duì)伍。今年，我園的兩名年輕老師撰寫(xiě)的論文獲得漢川市一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，另外到孝感進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教學(xué)理論學(xué)問(wèn)，為我園幼教奠定肯定的基礎(chǔ)。同時(shí)，為了優(yōu)化幼兒園老師隊(duì)伍，在課程改革的浪潮滾滾而來(lái)的新形式下，我園組織老師仔細(xì)解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實(shí)踐，仔細(xì)制訂好切實(shí)可行的各類(lèi)方案(教學(xué)方案、班級(jí)工作活動(dòng)方案、周方案、常規(guī)工作方案等)，并把每周對(duì)一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)、一日活動(dòng)或一周活動(dòng)的勝利體會(huì)或問(wèn)題進(jìn)行反思，至少寫(xiě)一篇反思筆記作為常規(guī)要求，讓老師在反思中逐步成長(zhǎng)，逐步改進(jìn)自己的教學(xué)行為。幼兒園要求老師依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況進(jìn)行個(gè)性化備課，并定期進(jìn)行輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改狀況。通過(guò)不定期聽(tīng)老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等，了解老師是否樂(lè)于接受訓(xùn)練任務(wù)，對(duì)比各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)教職工的工作作出合理評(píng)價(jià)。形成相互聽(tīng)課制度，重視聽(tīng)課后的評(píng)價(jià)活動(dòng)，以促進(jìn)相互間的提高。我園通過(guò)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，推選出了一名老師參與漢川市馬口鎮(zhèn)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，獲得了二等獎(jiǎng)。

三、更新辦園理念，提升保教質(zhì)量

我們幼兒園一貫以“讓幼兒園真正成為幼兒健康成長(zhǎng)的樂(lè)園”為辦園宗旨，努力提高辦園水平。那么幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志就是切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，一學(xué)期來(lái)，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)，求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。

這學(xué)期，我園樂(lè)觀把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好幼兒全日健康觀看工作并作好記錄，加強(qiáng)對(duì)幼兒宣揚(yáng)衛(wèi)生保健常識(shí)及流行病型的防治方法，另外在幼兒飲食上更是有了很大改善，一學(xué)期來(lái)，由于我園老師的服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，安全責(zé)任感強(qiáng)，因此園內(nèi)沒(méi)出現(xiàn)因老師責(zé)任而造成的損害大事，家長(zhǎng)投訴也很少。

另外，我園在抓好保育工作的同時(shí)也在園本課程開(kāi)發(fā)上提出了兩項(xiàng)主題活動(dòng)，一項(xiàng)是在大班開(kāi)展培育幼兒早期閱讀力量的活動(dòng)，我們制定了活動(dòng)方案，成立了活動(dòng)小組，首先由我牽頭，全部語(yǔ)言課老師參加，我們圍繞這項(xiàng)活動(dòng)在各教室開(kāi)拓了圖書(shū)角，聽(tīng)了語(yǔ)言課老師的不同類(lèi)型的課(兒歌課、講故事課、創(chuàng)編故事課)等，同時(shí)讓幼兒收集故事書(shū)，在班上相互溝通，這樣的活動(dòng)對(duì)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量、獨(dú)立閱讀力量、表演力量、動(dòng)手力量都有很大的提高。另外一項(xiàng)活動(dòng)是體智能訓(xùn)練，以律動(dòng)操的形式表現(xiàn)，這套律動(dòng)操不同于我們的幼兒體操，它節(jié)奏感極強(qiáng)，歌詞動(dòng)作都布滿(mǎn)童趣，更重要的是它對(duì)幼兒的智力開(kāi)發(fā)，體能訓(xùn)練都起到了很好的作用，這項(xiàng)活動(dòng)我們?nèi)珗@老師都參加其中，音樂(lè)響起，全園老師幼兒一起舞動(dòng)，形成了幼兒園一道亮麗的風(fēng)景。從今年的慶六一活動(dòng)中可以看出這兩項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展已取得了很好的效果，幼兒在兒歌表演、講故事競(jìng)賽、律動(dòng)操表演及嬉戲活動(dòng)中都較之以往有很大的進(jìn)步，家長(zhǎng)都很滿(mǎn)足，.影響很不錯(cuò)。

四、存在的問(wèn)題及努力的方向

目前我們幼兒園還存在很多問(wèn)題：

1、管理不夠細(xì)致，不夠規(guī)范，目標(biāo)不明確。

2、辦園條件、辦園質(zhì)量還急需改善與提高。

3、幾年來(lái)幼兒園還沒(méi)形成特色，辦園品位不高。

今后的工作中，我們幼兒園領(lǐng)導(dǎo)老師還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，不斷完善幼兒園設(shè)施設(shè)備，提高辦園質(zhì)量，提升辦園品位，使我園再上一個(gè)新臺(tái)階，做到讓家長(zhǎng)滿(mǎn)足，讓幼兒快樂(lè)，打造真正適合孩子身心健康成長(zhǎng)的幼兒園。

本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)參考篇11

一個(gè)學(xué)期的工作就這樣在勞碌中劃上了句號(hào)。這學(xué)期,我擔(dān)當(dāng)學(xué)校三班級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作和四班級(jí)科學(xué)的教學(xué)工作，教學(xué)班級(jí)較多，工作量較大，但經(jīng)過(guò)不懈的努力，都得以圓滿(mǎn)完成。以下是我對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的小結(jié)：

一、在教學(xué)過(guò)程中，仔細(xì)備課，鉆研教材，上好每一堂課。

學(xué)校三班級(jí)英語(yǔ)共有十個(gè)模塊,主要內(nèi)容是：?jiǎn)柡?，身體部位，數(shù)字1到12，顏色等這些內(nèi)容，都比較貼近孩子們的生活。

在每節(jié)課授新課之前，做好Warming-up和revision的工作。例如讓同學(xué)一邊做動(dòng)作一邊念瑯瑯上口的Let’sdo歌謠，通過(guò)Let’sguess來(lái)復(fù)習(xí)舊單詞等，不僅調(diào)動(dòng)了同學(xué)的思維和樂(lè)觀性，同時(shí)也鞏固了舊學(xué)問(wèn)。在教授新課時(shí)，我總是先想方法為同學(xué)創(chuàng)設(shè)新奇的情景，由此吸引同學(xué)的留意力，在由該情景過(guò)渡到課文內(nèi)容。同時(shí)合理利用多媒體課件、教學(xué)圖片教學(xué)掛圖等，讓所要呈現(xiàn)的情景更加直觀而富有情趣。引導(dǎo)同學(xué)在玩中學(xué)習(xí)，在唱中學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)勝利中學(xué)習(xí)，人人都是小老師，人人都是好同學(xué)。

二、面對(duì)全體同學(xué)，敬重個(gè)人差異。

要教教好每個(gè)同學(xué)，但不能要求每一個(gè)同學(xué)都是一個(gè)樣的，都按一種教學(xué)模式去教學(xué)，而是要開(kāi)發(fā)同學(xué)不同的潛質(zhì)，發(fā)覺(jué)他們不同的特性，以此來(lái)進(jìn)展他們各方面的力量。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中由于同學(xué)的把握狀況不同，會(huì)出現(xiàn)了優(yōu)差分層。對(duì)于成果一般的同學(xué)，在基本句型操作時(shí)，我就多給他們教導(dǎo)，或是支配成果較好的同學(xué)和他們一組，關(guān)心他們共同進(jìn)步;對(duì)成果拔尖的同學(xué)，我就鼓舞他們進(jìn)行較高難度的表演或是進(jìn)行擴(kuò)展;遇到膽子小的或是基礎(chǔ)較差的，我就把鼓舞和嘉獎(jiǎng)貫穿在整個(gè)教學(xué)中，只要他們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)小成果，我就賜予準(zhǔn)時(shí)鼓舞，讓他們嘗到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，從而增加他們的自信念。這樣，不同程度的同學(xué)都能在我的課堂上各有收獲。

三、多種評(píng)價(jià)，激趣樂(lè)學(xué)，自主學(xué)習(xí)。

同學(xué)學(xué)習(xí)的最大樂(lè)趣莫過(guò)于在學(xué)習(xí)過(guò)程中體會(huì)到成就感。我把評(píng)價(jià)貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，使同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷地體會(huì)進(jìn)步和勝利。在教學(xué)過(guò)程中，每當(dāng)同學(xué)取得點(diǎn)滴成果或些許進(jìn)步時(shí)，我都準(zhǔn)時(shí)加以確定和鼓舞，使同學(xué)在付出努力的同時(shí)，能產(chǎn)生一種成就感，體會(huì)到勝利地喜悅。在課上，我采納競(jìng)賽的形式，分組、男女、分列、等，以此來(lái)刺激同學(xué)的愛(ài)好以及參加度。采納各種形式的表?yè)P(yáng)鼓舞，就是為了給同學(xué)一個(gè)客觀全方位的評(píng)價(jià)，讓優(yōu)等同學(xué)在看到自己成果的同時(shí)感到自己的不足;讓學(xué)困生在感到自己不足的同時(shí)看到自己的亮點(diǎn)，讓每一個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)。

作為一名老師，你不僅要教書(shū)，教會(huì)他們學(xué)問(wèn)，育人也是特別重要的。同學(xué)的學(xué)習(xí)品質(zhì)，同學(xué)的人格情操，都是為人師者不容忽視的。在教授同學(xué)學(xué)問(wèn)的同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)做人，把人生道理貫穿在整個(gè)教學(xué)課堂中，這是英語(yǔ)課堂外的收獲，更是同學(xué)每天收到的最大的好處。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，同學(xué)在英語(yǔ)各方面的力量都有所提高，尤其在表達(dá)和認(rèn)讀上，為此我感到很欣慰。誠(chéng)然，工作中還存在著許多的失誤，譬如，會(huì)由于某些同學(xué)的作業(yè)不好而遷怒其他同學(xué)，會(huì)由于沒(méi)有達(dá)到自己抱負(fù)的教學(xué)效果而不能準(zhǔn)時(shí)的調(diào)空自己的心情以至于影響教學(xué)的進(jìn)程;也由于教學(xué)班級(jí)較多，課時(shí)量較大，因此對(duì)于同學(xué)的作業(yè)狀況不能做到準(zhǔn)時(shí)督促。對(duì)此，我會(huì)在以后的教學(xué)工作中，再接再厲爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)參考篇12

時(shí)間如流水過(guò)匆忙而過(guò)，時(shí)間對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是公正的。只有把握住時(shí)間的人才是勝利的人。

總結(jié)一下上學(xué)期的各方面狀況，也許能夠歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。

一、在學(xué)習(xí)上

上個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的高校校內(nèi)，經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都能夠習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度，保證每堂課都仔細(xì)聽(tīng)好聽(tīng)足。還有在閱讀課外書(shū)的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專(zhuān)業(yè)書(shū)以上，還堅(jiān)持看將重要的學(xué)問(wèn)點(diǎn)登記來(lái)，使自己以后有時(shí)間就常常打開(kāi)來(lái)看看。

在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫(xiě)論文的作業(yè)就借助課外資料，期望以此能夠提高自己的寫(xiě)作潛力。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書(shū)館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書(shū)本學(xué)問(wèn)，以求提高自己的學(xué)問(wèn)面，拓寬自己思索問(wèn)題的角度，從而多方面的思索問(wèn)題，避開(kāi)片面看問(wèn)題，養(yǎng)成不好的思索習(xí)慣。

在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，經(jīng)常都是“得過(guò)且過(guò)”，但是此刻好多了，我開(kāi)頭養(yǎng)成一種虛心、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。由于我明白學(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外全部的勝利例子都證明白只要持續(xù)這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是伴侶我也是這樣，由于孔夫子說(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谀抢铩?/p>

二、在生活中

我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處，和諧共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，構(gòu)成獨(dú)立自理獨(dú)立的良好品德。宿舍是一個(gè)大群眾，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家相互理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。

這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我學(xué)校就已經(jīng)到外面讀書(shū)，因此很早就過(guò)著一種群眾生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。但是最我我覺(jué)得驕傲的是，進(jìn)高校以來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。由于我明白惰性這樣?xùn)|西是培育出來(lái)的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永久沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終持續(xù)潔凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

我覺(jué)得我收獲最大就是學(xué)會(huì)了，其次就是在業(yè)余生活的中增加了體質(zhì)。我們每一天下午都有許多體育活動(dòng)，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個(gè)伴侶一齊去跑跑步，雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大，但也是熬煉身體的一種好方法，更是一種消遣方式!此刻我覺(jué)得我的身體素養(yǎng)已經(jīng)增加了許多，不再象以前那樣常常覺(jué)得很累，我想這是我在業(yè)余生活上的又一重大收獲。

總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再鋪張一分一秒，個(gè)性是在星期天的時(shí)間里，要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)，多到圖書(shū)館看專(zhuān)業(yè)書(shū)和案例，拓寬自己的學(xué)問(wèn)面和增加看問(wèn)題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問(wèn)，戒除害羞的習(xí)慣。高校生活是很珍貴的，我不情愿平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機(jī)會(huì)，努力讀書(shū)，為自己的高校生活增加豐富漂亮的顏色。

新的學(xué)期，科目比上學(xué)期削減了，自由的時(shí)間也就多了。但是我并沒(méi)有上學(xué)期的無(wú)所事事的感覺(jué)，反而覺(jué)得有許多事要做，活的很充實(shí)。轉(zhuǎn)瞬兩個(gè)星期過(guò)去了，帶著那份未盡的愉悅回到課堂，回到了我們已經(jīng)熟識(shí)的世界……一個(gè)溫馨舒適的環(huán)境有利于個(gè)人成長(zhǎng)和個(gè)性的發(fā)揚(yáng)?！皥F(tuán)結(jié)就是力氣”最適合我們，6個(gè)人不同的性格，鮮亮的個(gè)性，不同的地域風(fēng)俗拼成了一個(gè)和諧，默契的大家庭。當(dāng)然我們也會(huì)間或有陣雨，也會(huì)泛起一陣漣漪，但最終還是歸于融合，我們就像是一支正在上演的交響樂(lè)的樂(lè)隊(duì)，

這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，不僅僅課程比上學(xué)期多，而且課程中專(zhuān)業(yè)課占的比較多，學(xué)習(xí)難度加大了。我對(duì)自己的要求不是非常高，就是盡量不要掛課，專(zhuān)業(yè)課能夠?qū)W得扎實(shí)。對(duì)于3月和4月份的倆個(gè)證件考試，我要做好充分的預(yù)備。計(jì)算機(jī)一級(jí)證是比較簡(jiǎn)單的，平常要多練習(xí).英語(yǔ)4級(jí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常有難度的。。平常就應(yīng)多花時(shí)間在這方面，此刻我要把這段時(shí)間當(dāng)成高考來(lái)備戰(zhàn)，不然自己會(huì)懊悔的。自己的人生就應(yīng)由自己來(lái)把握

英語(yǔ)四級(jí)考是本學(xué)期的重點(diǎn)。我的英語(yǔ)基礎(chǔ)不太好，單詞量比較少，這可能會(huì)給我的考試帶來(lái)必需的困難，但是沒(méi)有困難何來(lái)挑戰(zhàn)、何來(lái)動(dòng)力，所以我要英勇地迎接挑戰(zhàn)。于是我打算將這學(xué)期的主要精力放在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，每一天抽出時(shí)間來(lái)背單詞、做試卷、聽(tīng)聽(tīng)力，提高我的英語(yǔ)成果。個(gè)性是英語(yǔ)聽(tīng)力，在考試中占的分?jǐn)?shù)比例大，難度高，不能在一時(shí)間熬煉出來(lái)，需要時(shí)間的積累，不斷地練習(xí)。所以我必需要在平常擠出聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)間，盡量把聽(tīng)力練好，多拿分?jǐn)?shù)。

時(shí)間如梭，一個(gè)歡樂(lè)而短暫的寒假刺眼間就過(guò)去了，我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，為了我們能夠在新的學(xué)期有更好的收獲，更大的進(jìn)步，我們就應(yīng)為自己制定好一個(gè)學(xué)習(xí)方案，如下便是我為大一下班學(xué)學(xué)期所做的支配

1、首要目標(biāo)是上好英語(yǔ)課，為大二的英語(yǔ)四六級(jí)考試打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);另外，上好VB課，為大二時(shí)的VB二級(jí)考試做好充分預(yù)備。

2、由于自己在上半學(xué)期，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)的并不是很扎實(shí)，因此在學(xué)習(xí)新的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的同時(shí)，回過(guò)來(lái)鞏固大一所學(xué)資料，爭(zhēng)取做到新的不落，舊的提高，不斷擴(kuò)充自己的才能。在其他課程上面，用心聽(tīng)講，做好筆記，為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

3、有職責(zé)為班級(jí)服務(wù)，因此我會(huì)更加努力，專(zhuān)心協(xié)作其他班委及同學(xué)的工作，增加班風(fēng)學(xué)風(fēng)，使整個(gè)班級(jí)成為團(tuán)結(jié)上進(jìn)的大群眾。

4、連續(xù)堅(jiān)決自己的入黨信念，向黨組織做好工作，多做好人好事，參與各類(lèi)公益活動(dòng)，奉獻(xiàn)自我。

5、不斷豐富自己的業(yè)余生活，專(zhuān)心參與學(xué)校，班級(jí)，社團(tuán)等進(jìn)行的活動(dòng)，多與其他同學(xué)溝通，溝通，合作，不斷提高自己的各方面潛力。

以上便是我為大一下學(xué)期所制定的方案支配，我會(huì)根據(jù)以上方案，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，沒(méi)有遺憾的走完大一下學(xué)期。

首先這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)和任務(wù)主要是抓住英語(yǔ)和語(yǔ)文寫(xiě)作;增大單詞詞匯是首要任務(wù);擴(kuò)大閱讀量以便為大二的專(zhuān)業(yè)課打好基礎(chǔ);同時(shí)也要抓好其他各項(xiàng)科目的學(xué)習(xí)，以擴(kuò)充自己的學(xué)問(wèn)面，爭(zhēng)取在期中和期末考試中取得好的的成果和名次;另外找到自己的愛(ài)好所在。

本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)參考篇