寧做逆水之魚

做逆水而游的魚

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

小和尚跟著老和尚出來化緣，滿心不情愿，看見幾尾逆水而游的魚，便借題發(fā)揮：“這些魚真傻呀，逆水而游，多費力，多辛苦!”“可它們正在享受奮斗的快樂呢!”老和尚說，順手一指河面上的落葉，“你看見那片黃葉了嗎?只有死去的東西，才會享受這種隨波逐流的安逸和舒適啊!”

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

“逆水而游”“費力辛苦”與“順水而行”“安逸舒適”是一對辯證聯系的矛盾統(tǒng)一體?！绊標小贝_實暫得安逸和舒適，但其“隨波逐流”，如死去的“飄落黃葉”，“安逸和舒適”是短暫和無意義的?！澳嫠小彪m然“費力辛苦”，但“享受的是快樂”。所以立意可以定為：享受逆水而游的快樂，不要貪圖隨波逐流的安逸，然后再挖掘“逆水而游”的內涵，也就是迎難而上的奮斗，拼搏，一種知其不可為而為之的精神，而不是甘于平庸，甘于眼前的安逸與舒適。無論是逆水還是順水，都應該讓自己的生命有價值，活得精彩。

存在的問題1、沒有審清題，不理解老和尚的話，立意不準2、所舉事例不恰當，只有事例的羅列，沒有分析，或者舉例單一，缺乏說服力，文章過度生硬3、照搬作文所給材料4、不知扣題，不能圍繞中心自圓其說5、編故事，或事例中出現錯誤，難以使人信服6、立意不高，只圍繞自身說事7、語言蒼白、文辭匱乏，讀之無味8、題目不佳沒有審清題，立意不準談挫折，苦難是一筆財富空談逆境，如逆境出人才談心態(tài)，逆境中保持樂觀心態(tài)面對挫折，笑對人生換個角度看生活堅持造就不平凡談夢想，信仰把握自己享受生命事例王石登山鄧亞萍張謇實業(yè)救國桑迪亞哥胡佩蘭李彥宏好的標題1享受奮斗的快樂2精彩地活3拼搏，為生命著色4逆流而進的人生最精彩5活要活得精彩6要么奮斗，要么“死去”7迎風奔跑8生命因奮斗而精彩9生命，是用來戰(zhàn)斗的10不拼搏怎叫人生人生就是不斷去拼搏——郭政在拼搏中享受快樂——高浩軒學會在拼搏中尋找快樂——楊一民活出精彩人生——楊高楓人活著，就要頑強拼搏——劉亞東在挑戰(zhàn)中贏得精彩人生——劉闊生命不息，奮斗不止——王晗柳葉勿沉迷于安逸，讓生命更加精彩——趙穎杰生命在于不斷拼搏——劉英先奮斗是一種快樂——王笑敢于拼搏——王晨迎難而上——張亮失敗的題目1費力的快樂——措辭不準2在困難中學會享受——措辭不準3在過程中豐富——不夠直白，明了5逆境出人才——審題不準6換個角度——不知所云7做自己——點題不清8拒絕安逸——不會點題（我們拒絕安逸，應該怎樣，要交待清楚）9何必省力討歡喜——思維混亂10樂觀——跑題11怕吃苦，永不會強過于直白12人生——范圍太大，不夠明確

要為自己找麻煩小和尚的沉思學會享受我的夢想在那兒生活如逆水行舟再苦也要笑一笑享受挫折享受與不享受逆境助成功學會知足與永不滿足名人言論】1．世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。

——蘇格拉底2．奮斗這一件事是自有人類以來天天不息的。--孫中山3．充滿著歡樂與斗爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光?！振憷?．當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他?！T學峰5．我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身---這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想?！獝垡蛩固?/p>

6．天行健，君子以自強不息。

——《易經》7．人生只有拼搏，才是生命的最好延長。

——李桓英活著，就該拼搏

十一班耿亮暴風雨下的翱翔，是海燕拼搏的記號；曲折的心電圖，是生命拼搏的證明。活著，就該拼搏，不畏坎坷，迎難而上。當你手撫黑白琴鍵，用靈魂彈下那一個個動人的音符，一篇篇不朽的樂章時，你知道，這是你拼搏的結果。雙耳失聰并沒有將你打垮，站起身拜拜身上的灰塵，將顧慮拋在腦后，把困難踩在腳底，迎難而上，對抗命運。你用你一生的拼搏換來了那只緊緊扼住命運咽喉的手，你用你一生的拼搏詮釋了一個真理：活著，就該拼搏，安逸屬于死去。貝多芬，留給后人的，永遠是高大的背影，和他那敢于拼搏的精神！當你手握筆桿，用心靈寫下那一個個奮起的文字，一篇篇勵志的文章時，你知道，這是你拼搏的結果。下半身的癱瘓并沒有將你擊敗，你仍然用健全的雙手，揮灑出一篇篇充滿生命，布滿力量的文章。你以常人難以想象的堅韌頑強的生命力，化作一道強光，著涼了那些黑暗中徘徊的人們。你用你一生的拼搏化作一包給人無限能量的精神食糧，激勵著下一代，下下一代：活著，就該拼搏，安逸屬于死去。史鐵生，留給后人的，永遠是一個無法超越的高度和時代難以消逝的聲音。當你手捧狀元金牌，卻毅然轉身辭官還鄉(xiāng)，用生命創(chuàng)下一個個民族企業(yè)，用生命捍衛(wèi)了民族尊嚴，你知道這是你拼搏的結果。26年的科舉生涯，四次落榜的慘痛悲劇，沒有將你打敗，你那無數個日日夜夜的埋頭苦讀，勇敢的向命運發(fā)出挑戰(zhàn)書，最終，你高中狀元。本該從此高官厚祿，衣食無憂，但你沒有。為了國家，為了民族，為了自強，你再一次與命運簽下生死狀，脫下官服，換上藍衫，你用一個讀書人的拼搏，撐起了一個民族的崛起！張謇，留給后人的，永遠是強大的膽識和勇于拼搏的力量。

活著，就該拼搏，與其做那個順水而流的黃葉，還不如做那只勇于逆流而上的魚兒?；钪?，就該拼搏，安逸屬于死去。逆游中的人生15班溫佳雨

生命如海，順水而行，人慢慢會失去挑戰(zhàn)波浪的斗志；而逆水前進，雖困難重重，卻在劈波斬浪之中保持一份斗志，享受生命，勇敢前行。小和尚只想安于享受，只看到了魚兒逆游的辛苦、費力，卻不知道魚兒正在享受挑戰(zhàn)生命的樂趣。所以我們在生活中需要拒絕安逸，挑戰(zhàn)生命，在人生的海洋中逆游前行。

古人曾說過：生于憂患死于安樂。一位的安逸享樂只會使人走向滅亡，而成功的人們卻不斷挑戰(zhàn)生命，在困難中“逆流”而行。在動蕩的十年文革中，錢鐘書老先生受到了很多不公正的待遇，而在這種環(huán)境下，錢老十年終成《管錐編》。他在“憂患”中保持了向前的腳步，就像那條“逆水而游”的魚，雖費力、辛苦，但在這中間錢老卻在享受生命，享受奮斗的樂趣。

人吃飯是為了活著，但人活著絕不只是為了吃飯。是的，人生的價值不在于享受暫時的安逸，而在于不懈的奮斗。萬科集團董事長王石先生為何在功成名就之后一次次的攀登珠峰？他也許就意識到了安逸會使人失去思想，失去對生命的激情，所以他一次又一次地挑戰(zhàn)自己的極限，時時刻刻保持著一種奮斗者的姿態(tài)。由此可見，逆游中的人生收獲的財富是寶貴的。就像有位名人曾說過，安逸會使人一時麻痹，挑戰(zhàn)會使人一生成功。我們應直面生活的困難，挑戰(zhàn)，摒棄安逸享樂的思想，我們要不斷挑戰(zhàn)自我，活出生命的精彩。

現在新聞中多次報道出，某某高考狀元大學畢業(yè)無所事事，甚至流落網吧，沉迷于網絡之中。人們?yōu)樗麄兏械娇上У臅r候，卻不曾想過，正式進入大學之后生活太過于安逸，慢慢放松自己才會淪落到這種地步。而他們不正像那隨波逐流的落葉一樣，漸漸地被這個社會淘汰嗎？所以在任何環(huán)境中都要努力前進，奮然前行，逆流而上的人生才是最精彩的。

不要讓安逸享樂的波浪成為你前進的阻力，而是讓不懈的奮斗成為你向前的動力，在逆游的人生中奮力前行。拼搏，為生命著色8班戎新倩

因為懂得拼搏，魚兒迎著波濤奮然向前，在逆流中遨游，痛并快樂著；因為不懂拼搏，落葉順著秋風，飄然而下，隨波逐流，走到了生命的盡頭?？v觀歷史長河，拼搏二字熠熠生輝，無數仁人志士在用拼搏為生命著色。

司馬遷懂得拼搏，《史記》便是最好的詮釋?；蛟S沒有人沒他更懂得什么叫做恥辱，他，出生于官宦世家，只不過替李陵說了幾句公道話，他獲罪入獄，遭受了無數非人的折磨，但他的斗志從未改變。在獄中，在那狹小的牢房里，在那昏暗的油燈下，他用筆尖的力量寫下了被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，用拼搏為生命著色

桑提亞哥懂得拼搏，他用最強大的精神力量征服著我們每一個人。在整整84天沒有捕到一條魚的情況下，這個老人沒有放棄，終于在第85天，他捕到了一條大馬林魚，然而在歸途中，他遭到了鯊魚的襲擊，這位老人無所畏懼，生活中懷著即使被消滅也不能被打敗的信念堅強拼搏。是的，他失敗了，可那又怎樣，他已經把這種拼搏的力量傳遞給了每一個人。他，用拼搏為生命著色。魯迅懂得拼搏，他用文字的力量喚醒了多少顆麻木的心。在那樣一個黑暗的時代，他不斷努力，想要將光明之火帶到人間。他是不被人理解的，但是他不放棄。那《吶喊》到《彷徨》，從《狂人日記》到《阿Q正傳》，他時時刻刻都保持一種戰(zhàn)斗者的姿態(tài)，他試圖通過自己的吶喊，去喚醒中國人麻木的靈魂，那“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！钡臍飧帕钗揖磁澹荒恰坝掠谥泵鎽K淡的人生”的勇氣更令我折服。他，是時代的巨人，他，用拼搏為生命著色。

貝多芬懂得拼搏，雙耳失聰卻仍奏出了不朽的樂章——《命運交響曲》；保爾懂得拼搏，他用一生的時光詮釋了——《鋼鐵是怎樣煉成的》；諾貝爾懂得拼搏，即使被炸得遍體鱗傷，只要不死，信念就還在；人生需要拼搏！生命不息，拼搏不止！

拼搏，為生命著色享受迎難而上的快樂

蠶蛹化蝶，必經鉆心之痛，迎難而上才會華麗變身，享受光彩照人的快樂;

鳳凰涅槃，必經灼膚之痛，迎難而上才會浴火重生，享受萬眾矚目的快樂；

人亦如此，面對困難迎難而上，才會像那逆水而游的魚一樣，享受成功帶來的喜悅。

每個人都渴望成功,但在人生的道路上又盡是崎嶇和坎坷。當困難擺在你面前時,你會怎么辦?是放棄，是逃避，還是······？不,朋友,那是懦弱，無能的表現。蘇格拉底說：“

世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！?/p>

讓我們在困境中奮斗吧，只有那樣才能享受到真正的快樂。

大發(fā)明家愛迪生，在研究哪種燈泡內芯更耐用時，面對一次次的失敗，他選擇迎難而上，一千多次的實驗，終于使他享受到成功的快樂；

一代史學家司馬遷，在進行歷史的記錄時，面對宮刑帶來的屈辱，他選擇了迎難而上，

最終完成《史記》，享受到“史家之絕唱，無韻之離騷”的快樂。

無臂鋼琴師劉偉，在彈奏鋼琴時，面對無臂的痛苦，仍然選擇迎難而上，最終走入維也納金色大廳，享受到鮮花和掌聲的快樂。

困難本身并不可怕，可怕的是不敢面對，只有在困境中才能鍛煉出人才來。

困難像彈簧，你弱它就強，在困難面前，我們怎樣才能成為勝者呢？唯有迎難而上，不懈奮斗。

迎難而上需要戰(zhàn)勝困難的勇氣和意志。八年屈辱的抗日戰(zhàn)爭，面對武器裝備的落后，作戰(zhàn)物資的短缺，敵我實力的懸殊，

中國共產黨人以及廣大人民群眾并沒有退縮，并沒有投降。就連那些抗日小英雄的姓名也不勝枚舉：活在歌聲里的小英雄——王二小，銀幕上的抗日小英雄——小兵張嘎，

送雞毛信的抗日小英雄——海娃······他們用自己極大的勇氣和頑強的意志將日本侵略者趕出了中國，成為我們迎難而上的榜樣。

不管多么險峻的高山，不畏艱難者總能走出一條攀登到頂峰的路；

不管多么幽深的大海，激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。

迎難而上激流勇進吧，蕩起生命之舟，海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。

點評：

本文立意得當，開頭類比引出中心論點；本論部分旁征博引論證中心論點，材料豐富，論證充分；結尾再用類比，重申中心論點，并發(fā)出號召，收束有力。全文能緊扣材料及中心論點，語言生動形象，首尾類比，文采畢現。

享受“奮斗的快樂”

我喜歡看雨后的青山，我把翠綠的顏色帶給我的愉悅看作珍寶;我喜歡讀古典的書籍；我把永恒的真理對我靈魂的洗刷看作珍寶；我喜歡品位成功的甘甜,我把奮斗,會帶來成功的奮斗看作珍寶。

奮斗是實實在在的，不像夢幻，使我們感到虛無縹緲。成功應該也是實實在在的我們通過奮斗。一步一步地向成功靠近。徐志摩說：“尋夢，撐一支長蒿，向青草更青處漫溯。”我正是在撐這樣一支長蒿，不斷地向前，前面的青草總會更青。我聞到青草發(fā)出的芳香氣息，一邊撐篙，一邊感受到迎面吹拂來的輕柔的峁前面的陽光斜射過來的溫曖的光線。我的額上滲出了汗珠，有微風為我拭去；我的手腳酸痛，有陽光為我撫摩。我想，這就是奮斗的快樂吧。當我到達了成功的一個小小彼岸，我坐下來，閉上眼，回味著