![《消元-解二元一次方程組》第3課時(shí)課件_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/80d98d63298f16d8295bc4f3eb210310/80d98d63298f16d8295bc4f3eb2103101.gif)
![《消元-解二元一次方程組》第3課時(shí)課件_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/80d98d63298f16d8295bc4f3eb210310/80d98d63298f16d8295bc4f3eb2103102.gif)
![《消元-解二元一次方程組》第3課時(shí)課件_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/80d98d63298f16d8295bc4f3eb210310/80d98d63298f16d8295bc4f3eb2103103.gif)
![《消元-解二元一次方程組》第3課時(shí)課件_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/80d98d63298f16d8295bc4f3eb210310/80d98d63298f16d8295bc4f3eb2103104.gif)
![《消元-解二元一次方程組》第3課時(shí)課件_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/80d98d63298f16d8295bc4f3eb210310/80d98d63298f16d8295bc4f3eb2103105.gif)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
消元-解二元一次方程組
第3課時(shí)
(2)代入消去一個(gè)未知數(shù)(3)求解解一元一次方程,求出一個(gè)未知數(shù)的值1、代入法解二元一次方程組的基本思路是什么?2、用代入法解方程組的步驟是什么?(1)變形x=ay+b或y=ax+b一元基本思路:二元代入消元(4)回代
把求得的值代到變形后的方程,求出另一個(gè)未知數(shù)的值。(5)寫(xiě)解的形式寫(xiě)出方程組的解用代入法解方程組
x+y=22①2x+y=40②解:∴原方程組的解是x=18y=4做一做:由①,得x=22-y③把③代入②,得
2(22-y)+y=40
44–2y+y=40
-y=-4
y=4把y=4代入③,得x=18………變形………代入………求解………寫(xiě)解………回代思考1:x+y=22①
2x+y=40②
所以原方程組的解是x=18y=42x+y-(x+y)=40-222x-x+y-y=40-22
下例方程組的兩個(gè)方程中,y的系數(shù)有什么關(guān)系?利用這種關(guān)系你能發(fā)現(xiàn)新的消元方法嗎?分析:兩個(gè)方程中未知數(shù)y的系數(shù)相同.把x=18代入①,得y=4.①-②也能消去未知數(shù)y,求得x嗎?②-①得,解:x=18.2x-5y=7
①2x+3y=-1
②觀察方程組中的兩個(gè)方程,未知數(shù)x的系數(shù)相等,都是2。把兩個(gè)方程兩邊分別相減,就可以消去未知數(shù)x,同樣得到一個(gè)一元一次方程。分析:舉一反三解方程組2x-5y=7
①2x+3y=-
1
②解:把②-①得:8y=-8y=-1把y=-1代入①,得:
2x-5×(-1)=7解得:x=1所以原方程組的解是x=1y=-1舉一反三思考2:4x+10y=18①
9x-10y=8②
所以方程組的解是x=2y=14x+10y+9x-10y=18+84x+9x+10y-10y=18+8
下例方程組的兩個(gè)方程中,y的系數(shù)又有什么關(guān)系?聯(lián)系上面的解法,想一想怎樣解方程組。分析:兩個(gè)方程中未知數(shù)y的系數(shù)互為相反數(shù).把x=2代入①,得y=1.解:②+①,x=2
從上面的解答過(guò)程來(lái)看,兩個(gè)二元一次方程中同一未知數(shù)的系數(shù)相反或相等,將兩個(gè)方程的兩邊分別相加或相減,就能消去這個(gè)未知數(shù),得到一個(gè)一元一次方程,這種方法叫做加減消元法,簡(jiǎn)稱(chēng)加減法。歸納下例方程組可以用加減消元法來(lái)做嗎?3x+4y=16①
5x-6y=33②
1、這兩個(gè)方程直接相加能消去未知數(shù)嗎?為什么?3、怎樣才能使方程組中的某一未知數(shù)系數(shù)相反或相同呢?2、想一想,能否通過(guò)對(duì)方程變形,使得這兩個(gè)方程中某一個(gè)未知數(shù)的系數(shù)相反或相同?試一試:用加減法解方程組3x+4y=16①
5x-6y=33②
解:①×3,得9x+12y=48③②×2,得10x-12y=66
④
③+④,得19x=114x=6把x=6代入①,得所以方程組的解是x=6y=-123×6+4y=164y=-2y=-12練一練:
用加減法解下例方程組:1、x+2y=9
3x-2y=-12x+3y=6
3x-2y=-2
2、x=2y=312x=y=1913
613小結(jié):主要步驟:(1)、變形變?yōu)橥粋€(gè)未知數(shù)的系數(shù)相同或互為相反數(shù)(2)、加減消去一個(gè)未知數(shù)(3)、求解解一元一次方程求出一個(gè)未知數(shù)的值2、加減消元法主要步驟有哪些?1、加減消
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年代理記帳合同商范文(2篇)
- 2025年產(chǎn)品承包經(jīng)營(yíng)合同(2篇)
- 2025年個(gè)人門(mén)面店鋪轉(zhuǎn)讓協(xié)議范文(2篇)
- 民宿裝修合同專(zhuān)業(yè)文檔
- 親子樂(lè)園裝修合同模板
- 國(guó)際藝術(shù)品收藏居間協(xié)議
- 家電公司辦公室翻新協(xié)議
- 養(yǎng)殖技術(shù)升級(jí)飼料配送協(xié)議
- 客運(yùn)站裝修改造協(xié)議
- 塑料原料運(yùn)輸服務(wù)合同
- 醫(yī)院消防安全培訓(xùn)課件(完美版)
- 人教版(2024新版)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元《數(shù)學(xué)游戲》單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)
- 魏寧海超買(mǎi)超賣(mài)指標(biāo)公式
- 防洪防汛安全知識(shí)教育課件
- (正式版)FZ∕T 80014-2024 潔凈室服裝 通 用技術(shù)規(guī)范
- 新起點(diǎn)英語(yǔ)二年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案
- 【幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)材料投放的現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告(定量論文)8700字】
- 剪映專(zhuān)業(yè)版:PC端短視頻制作(全彩慕課版) 課件 第3章 短視頻剪輯快速入門(mén)
- 湖南省長(zhǎng)沙市開(kāi)福區(qū)青竹湖湘一外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2023-2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期一模歷史試題
- 帶狀皰疹與帶狀皰疹后遺神經(jīng)痛(HZ與PHN)
- 漢密爾頓抑郁和焦慮量表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論