幼兒園安全教育活動實(shí)施方案(5篇)（5篇）

幼兒園安全教育活動實(shí)施方案(5篇)活動目標(biāo)1?、教育幼兒學(xué)會如?何防雷電。2、?鍛煉幼兒對事物的?判斷能力和想象能?力，增強(qiáng)幼兒的安?全意識。3、通?過表演游戲的形式?，讓幼兒在玩中學(xué)?，在學(xué)中感受到活?動的樂趣，并更快?、更好地掌握所學(xué)?的安全知識。4?、加強(qiáng)幼兒的安全?意識。5、初步?培養(yǎng)幼兒用已有的?生活經(jīng)驗(yàn)解決問題?的能力?；顒訙?zhǔn)?備1、材料準(zhǔn)備?：①錄音機(jī)、磁帶?;②模擬大樹一棵?;③模擬電線桿一?根、電線一條;④?模擬房子一座;⑤?用銀色的包裝紙剪?成一條條細(xì)小的長?帶;⑥小兔子頭飾?(若干);⑦籃子?一個;⑧音樂《下?魚了》;⑨自編兒?歌一首《安全避雷?電》。2、知識?經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識情?景表演中的小演員?。活動過程一?、導(dǎo)入。師：今?天，吳英浩小朋友?邀請我們到他家去?做客，現(xiàn)在我們出?發(fā)吧。二、躲雷?雨閃電的情景。?1、剛走到半路上?，突然傳來一陣?yán)?雨閃電的聲音(用?錄音機(jī)播放音樂)?“孩子們，下雨了?，打雷啦，趕快躲?”，仔細(xì)觀察孩子?們躲在哪里。2?、雨停了，繼續(xù)走?，來到了吳英浩的?家里坐下，他媽?媽熱情招待我們。?三、圍繞剛才躲?雷雨閃電的情景進(jìn)?行提問：1、剛?才我們在半路上遇?到什么事情啦??2、今天小可愛也?遇到了像我們同樣?的事情，現(xiàn)在，我?們一起來看看她是?怎樣做的，好么??3、她做的對嗎??我們應(yīng)該向她學(xué)?習(xí)什么?四、觀?看課件《如何防雷?電》五、圍繞課?件內(nèi)容與幼兒展開?討論。1、故事?里的小可愛她是躲?在哪里避雷雨閃電?的?2、小哥哥?又是躲在哪里避雷?雨閃電的?3、?小可愛、小哥哥，?誰做得對呢?六?、教師小結(jié)：A?、不可以跑到大樹?下躲避雷雨閃電。?B、不可以躲在?高危的地方。C?、不可以躲在電線?桿下。D、不可?以躲避在潮濕的地?方。F、不可以?看電視。G、不?可以打電話。?七、教念兒歌《安?全避雷電》八、?表演游戲《下雨啦?》情景設(shè)計(jì)：播?放音樂《下雨啦》?，兔媽媽和小兔們?隨著輕快的音樂去?采蘑菇，突然下雨?了，打雷了，兔媽?媽和小兔們趕快躲?雨。雨停了，兔媽?媽表揚(yáng)躲得好、躲?得對的小兔。幼兒園安全教育活動實(shí)施方案(5篇)（二）活動目標(biāo)：?1、培養(yǎng)幼兒初步?的防火意識和自我?保護(hù)意識。2、?讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)?生的幾種原因，懂?得如何防范。3?、使幼兒掌握幾種?自救逃生的方法，?提高自我保護(hù)能力?。4、養(yǎng)成敢想?敢做、勤學(xué)、樂學(xué)?的良好素質(zhì)。5?、幼兒能積極的回?答問題，增強(qiáng)幼兒?的口頭表達(dá)能力。?活動重點(diǎn)難點(diǎn)：?活動重點(diǎn)：培?養(yǎng)幼兒初步的防火?意識和自我保護(hù)意?識。活動難點(diǎn)：?讓幼兒知道如何?防火，學(xué)會自救。?活動準(zhǔn)備：1?、生活中幼兒接觸?過火，能了解一些?火的相關(guān)常識。?2、實(shí)物投影儀，?相關(guān)消防圖片，火?災(zāi)片段的錄像。?3、蠟燭、火盆、?廢紙等著火實(shí)物及?沙子、水盆等滅火?用品、濕毛巾人手?一塊?；顒舆^程?：一、激發(fā)興趣?，引出火的特性、?用途及危害。1?、利用實(shí)物感受生?活中的火，了解火?能夠發(fā)光，發(fā)熱的?特性。教師把蠟燭?點(diǎn)燃,讓幼兒適當(dāng)?靠近火焰來近距離?地觀察火、感知火?，進(jìn)而激發(fā)幼兒參?與活動的愿望。?2、引導(dǎo)幼兒講一?講生活中人們是如?何利用火的，教師?以火的口氣總結(jié)火?的用途及危害：“?孩子們你們說得都?很好!我是人人都?需要又人人都害怕?的火，我在你們生?活中有很多用處，?可以照明、燒水、?做飯、發(fā)電、煉鋼?、治病。但是一不?小心也有可能引起?火災(zāi)，我一發(fā)火會?把所有的東西都燒?光?！倍?、利用?圖片，了解相關(guān)防?火常識。1、播?放火災(zāi)錄像的片段?讓幼兒在感受熊熊?大火的氣勢同時，?猜一猜引起大火的?原因。2、結(jié)合?圖片，說一說如何?防火大火燒起來濃?煙滾滾，火勢沖天?，會把所有的東西?都燒光，甚至?xí)?人燒死，是多么危?險呀，那我們在生?活中應(yīng)當(dāng)怎樣做才?能避免火災(zāi)的發(fā)生?呢?①、不玩火?柴、火機(jī)。②、?不玩插座、插頭和?電線。③、不在?陽臺及禁放區(qū)內(nèi)放?鞭炮。④、不用?明火照明找東西。?⑤、提醒爸爸不?亂扔煙頭。⑥、?電器使用后及時關(guān)?閉電源等。三、?嘗試幾種簡單的滅?火技能，了解自救?逃生的方法。1?、試著用沙子覆蓋?的方法滅火，用水?澆滅火。教師在搪?瓷盆中點(diǎn)燃木柴，?讓幼兒親自動手操?作，嘗試用沙、用?水來滅火。2、?嘗試用在地上打滾?的方法壓滅身上的?火。3、觀看相?關(guān)自救逃生的圖片?，掌握自我保護(hù)的?方法。教師邊操作?投影圖片邊提問幼?兒，引導(dǎo)幼兒說一?說自救逃生的方法?：萬一著火了不能?躲在衣柜內(nèi)或床底?下，要馬上大聲呼?救，并打電話(1?19)找消防員，?告訴著火的詳細(xì)地?址。在消防車沒趕?到之前，不能坐電?梯逃生，更不能從?樓上跳下同去，要?用濕毛巾捂住口鼻?，披上浸濕的被子?，貼著地面爬出去?。四、進(jìn)行消防?逃生演習(xí)1、模?擬情景：大家正在?位于南京路___?號的紅太陽電影院?看電影，突然著起?大火來了，大家該?怎么辦?2、指?導(dǎo)幼兒試著撥打電?話119，告訴消?防員著火的地址。?3、帶領(lǐng)幼兒用?濕毛巾握住口鼻，?按照安全出口的指?示方向進(jìn)行自救逃?生。4、幼兒及?時疏散到安全地帶?，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)?行放松活動：孩子?們，由于消防人員?急時趕到，大火已?被撲滅，沒有造成?任何財(cái)產(chǎn)損失和人?員傷亡，我們戰(zhàn)勝?了大火，我們勝利?了!五、活動延?伸：帶領(lǐng)幼兒觀?看消防隊(duì)員的消防?演習(xí)，進(jìn)一步了解?火災(zāi)的危害，學(xué)習(xí)?在危險面前如何保?護(hù)自己，如何逃生?。幼兒園安全教育活動實(shí)施方案(5篇)（三）活動目?標(biāo)1.初步知道?自己生活、活動中?容易發(fā)生危險的事?情。2.能遷移?已有經(jīng)驗(yàn)，掌握避?免自己受到傷害的?方法。3.有初?步的自我安全保護(hù)?意識。活動準(zhǔn)備?《幼兒畫冊》、?電視機(jī)、視頻轉(zhuǎn)換?儀。教師的指導(dǎo)?與注意點(diǎn)一、情?景導(dǎo)入，引入主題?。1.出示妞妞?手受傷的圖片。?師：妞妞的手受傷?了，你知道是為什?么嗎?2.小結(jié)?：對啦，小朋友們?說的都有可能，(?教案出自：屈老師?教案網(wǎng))妞妞可能?被尖尖的物體劃傷?了，也可能被小狗?咬傷了。二、出?示圖片討論，知道?生活中容易發(fā)生的?危險事情。1.?師：調(diào)皮的妞妞經(jīng)?常會做一些危險的?事情，我們一起來?看看他做的到底對?不對。2.依次?出示圖片。圖一?：妞妞在教室里拿?著尖尖的棍子與同?伴嬉鬧。圖二：?妞妞從家里的陽臺?上往下扔瓶子。?圖三：妞妞在玩爸?爸的打火機(jī)。圖?四：妞妞在公園里?從高高的地方往下?跳。3.判斷對?與錯，說一說判斷?的理由。4.師?：生活中的你像妞?妞這樣做過嗎??三、遷移生活經(jīng)驗(yàn)?，掌握避免發(fā)生危?險的做法。1.?師：在家里和幼兒?園里，還有哪些東?西容易引發(fā)危險??2.小結(jié)：有很?多東西都容易發(fā)生?危險，小朋友不能?隨意去碰，(教案?出自：屈老師教案?網(wǎng))比如尖尖的東?西，易碎的器皿、?煤氣灶、電源插頭?等。___分小?組討論師：在生活?中我們怎么做才能?不讓自己受到傷害?呢?4.每組選?出一名代表陳述觀?點(diǎn)。5.小結(jié)：?生活中，使用尖尖?的東西要小心，不?要把容易割破手的?容器摔碎，不能玩?煤氣開關(guān)，不把手?指伸進(jìn)插座，開關(guān)?門時要手握把手輕?輕開關(guān)。效果分?析活動中的安全?對于孩子和老師來?說都是頭等大事，?因此在日?；顒又?我也經(jīng)常滲透安全?教育，所以今天的?健康活動進(jìn)行的比?較順利。剛開始我?運(yùn)用情景表演的方?式引導(dǎo)幼兒猜測妞?妞為什么受傷，吸?引他們的注意力。?其次出示不同圖片?給予孩子們討論的?機(jī)會，并請幼兒自?主判斷對與錯，幾?乎所有的幼兒都能?判斷正確。在最后?的遷移經(jīng)驗(yàn)環(huán)節(jié)，?我可以事先找好一?些圖片，這樣孩子?們說到什么，我就?可以馬上出示，這?樣也就更直觀形象?，能讓孩子們有一?個更為深刻的印象?幼兒園安全教育活動實(shí)施方案(5篇)（四）活動目標(biāo)?：1、明白夏季?不能吃過多的生冷?食品以及暴食生冷?食品產(chǎn)生的危害。?2、能說出其他?能夠替代生冷食品?的消暑食物。3?、構(gòu)成自我保護(hù)意?識，適量食用生冷?食品?；顒訙?zhǔn)備?：1、教學(xué)掛圖。?2、活動前排好情?景劇?；顒舆^程?：1、活動導(dǎo)入?：講故事。師：?夏天到了，奇奇可?高興了。他最喜歡?夏天，因?yàn)橄奶炷?夠吃到各種各樣冰?涼的食品，但是此?刻他不敢多吃了，?這是為什么呢?讓?我們來看看發(fā)生什?么事情。(觀看情?景劇表演)。2?、活動展開：觀看?教學(xué)掛圖。(1?)出示掛圖，請幼?兒按順序觀察圖片?，教師提問。提?問：奇奇一天里吃?了哪些食品，這些?食品有哪些特點(diǎn)??然后發(fā)生了什么?事?媽媽帶奇奇?去了哪里?你覺得?醫(yī)生會說什么?奇?奇會說什么?(?2)幼兒觀察并逐?幅圖講述。(3?)教師引導(dǎo)幼兒完?整講述：奇奇一?連吃了很多雪糕，?喝了很多冰飲料，?吃了很多冰西瓜，?突然肚子疼得受不?了，在床上直打滾?。媽媽帶著奇奇去?醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生?說：“生冷食品會?刺激腸胃，引起急?性腸胃炎?！逼嫫?說：“我以后再也?不吃那么多冷飲了??！?、活動討?論：夏天怎樣消暑??(1)師：夏?天，大家都喜歡吃?雪糕，吃冰西瓜、?喝冷飲，怎樣吃才?不會生病呢?還有?哪些食品既能幫忙?我們消暑又不會讓?我們生病呢?(?2)請幼兒分組討?論。4、活動總?結(jié)：夏天吃生冷食?品要適量，在家聽?大人的話，按照大?人的規(guī)定食用生冷?食品，從冰箱里拿?出的飲料和西瓜要?放一會兒再吃。如?果覺得很熱，能夠?喝一些綠豆湯或涼?開水，代替食用生?冷食品。幼兒園安全教育活動實(shí)施方案(5篇)（五）?活動目標(biāo)：1、?知道幾種特殊的電?話號碼及其作用。?2、了解使用這?些特殊的電話號碼?的具體情況。?3、具備初步的自?救意識。重點(diǎn)：?知道幾種特殊的電?話號碼及其作用?難點(diǎn)：具體使用這?些特殊的電話號碼?活動準(zhǔn)備：1?.寫有“110”?、“119”、“?120”、“11?4”等電話號碼的?圖片。2.畫有?警察和警車、醫(yī)生?與救護(hù)車、消防隊(duì)?員與消防車的圖片?若干，電話或手機(jī)?___部。幼兒?用書：《緊急電話?》。活動過程：?1.教師通過提?問創(chuàng)設(shè)情境，引起?幼兒興趣。教師?(出示電話)：小?朋友，你知道自己?家的電話號碼是多?少嗎?我們用這部?電話打給爸爸媽媽?好嗎?請幼兒現(xiàn)?場打電話給家里熟?悉的人。教師：?有一些特殊的電話?號碼，它們是很有?用的，你們知道有?哪些嗎?(幼兒自?由講述)2.教?師指導(dǎo)幼兒認(rèn)識幾?種特殊的電話號碼?，知道它們的用途?及其與人們生活的?關(guān)系。教師出示?寫有“110”的?圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)?識。教師：小朋?友，你們看這是什?么號碼，它與我們?家的電話號碼有什?么不一樣，在什么?情況下需要使用這?個電話號碼呢?它?對我們的生活有什?么樣的幫助呢?打?了這個電話什么車?子會出現(xiàn)?誰會出?現(xiàn)?他們會做什么??依次出示“1?20”、“119?”等電話號碼的圖