通過激素的調節(jié)

第2章第2節(jié)KEHOU/課后自主評價s：?基礎訓練1.有關激素作用的敘述下列哪項是不正確的( )激素能促進人體細胞的生長激素能促進人體的發(fā)育激素能促使男、女成熟激素是參加體液調節(jié)的唯一的化學物質答案：D解析：生長激素能促進生長；甲狀腺激素能促進發(fā)育；促性腺激素和性激素能促進性成熟；但激素并不是體液調節(jié)中的唯一化學物質，CO2等物質雖不是激素，但能起到體液調節(jié)的作用。2.胰島素不會影響下列哪些過程( )食物中糖類的消化和吸收肝糖原的分解血糖的氧化分解血糖轉化成脂肪、某些氨基酸答案：A解析：胰島素可以促進血糖的氧化分解、血糖轉化成脂肪、某些氨基酸，抑制肝糖原的分解。3.下列有關糖代謝及調節(jié)的敘述，正確的是(食物中糖類消化吸收M2轉變成脂肪、某些氨基酸非糖物質轉化翌3.下列有關糖代謝及調節(jié)的敘述，正確的是(食物中糖類消化吸收M2轉變成脂肪、某些氨基酸非糖物質轉化翌￡合成糖原糖原分解盤)’氧化分解在肌肉、肝臟細胞中，②過程均可發(fā)生胰島B細胞分泌的激素促進①、③過程的實現胰島A細胞分泌的激素促進④過程的實現胰島素促進④、⑤、⑥等過程的實現答案：D解析：胰島A細胞分泌胰高血糖素，有升高血糖濃度的作用，胰島B細胞分泌胰島素，降低血糖濃度，促進④、⑤、⑥過程的實現；肌糖原不能分解成血糖，肝糖原可分解成血糖。為探究血糖調節(jié)的影響因素，設計如下實驗流程。實驗中5只家兔的注射劑量和生理指標均按單位體重計算。下列相關說法中錯誤的是(嚴一3彳無癥狀1首次注射證明胰島素具有降低血糖的作用二次注射中，血糖最先回升到正常濃度的是②號二次注射以后，③號與④號血糖濃度都回升，說明腎上腺素與胰高血糖素在調節(jié)血糖方面具有協(xié)同關系二次注射中，實驗操作違反了對照原則答案：D解析：實驗的目的是探究血糖調節(jié)的影響因素，可能的因素有：注射葡萄糖、激素(如胰島素、胰高血糖素和腎上腺素等)。實驗原理是：葡萄糖是血糖的主要來源，通過注射葡

萄糖，可以直接提高血糖濃度；胰島素可以降低血糖濃度；胰高血糖素和腎上腺素可以提高血糖濃度。根據這種分析，所以實驗步驟中涉及到了相關因素的作用。①②③④⑤⑥依次是（A①②③④⑤⑥依次是（A．＋，－，＋，)①血糖升高④1◎胰島素分泌增加V 二胰咼血糖素分泌增加?血糖降低1③－，＋，－ B．＋，＋，＋，＋，－，＋C．－，－，－，＋，＋，－ D．＋，＋，＋，＋，＋，＋答案：B解析：當血糖升高時，會刺激胰島B細胞，使其分泌胰島素增多，繼而降低血糖；當血糖過低時，引起胰高血糖素分泌增加，從而升高血糖濃度。綜上所述，①②③④過程都應是“＋”。胰島素和胰高血糖素之間的關系是這樣的：胰島素抑制（－）胰高血糖素的分泌，而胰高血糖素促進（＋）胰島素的分泌。()如圖中哪條曲線能說明正常人在進食前與進食后一段時間內血糖濃度變化的情況()A.曲線aC.曲線c答案：D解析：人體進食后，由于消化吸收會使血液中葡萄糖含量上升，人體內胰島素的分泌量增加，使血糖濃度下降，維持在正常水平。下圖是高等動物甲狀腺激素分泌調節(jié)示意圖，以下敘述正確的是（在寒冷的環(huán)境中，激素③的分泌增加，但與大腦皮層無關切除垂體后，①的分泌會增大，③的分泌會立即停止切除甲狀腺后，①和②的分泌會增加，但不促進代謝給動物注射③，反饋調節(jié)使①和②的分泌會增加答案：C解析：在寒冷的環(huán)境中，甲狀腺激素的分泌受神經、體液的共同調節(jié)與大腦皮層冷覺中樞有關，故A錯。切除垂體后，③的分泌量不會立即停止，在垂體原來產生的促甲狀腺激素的作用下，會促進甲狀腺分泌③，故B錯。切除甲狀腺后，①和②的分泌會增加，但由于無甲狀腺，不能再分泌③，故不能促進代謝，所以C對。給動物注射③，反饋調節(jié)使①和②的分泌減少，故D錯。下列有關酶和激素的敘述中，不正確的是（ ）激素的作用與神經系統(tǒng)的作用密切聯(lián)系能產生激素的細胞不一定能產生酶激素產生后一般作用于其他細胞能產生酶的細胞不一定能產生激素

答案：B解析：酶和激素都由機體的活細胞產生。每個活細胞中都能產生酶，沒有酶就無法進行新陳代謝，但激素不是每個細胞都能產生的，能夠產生激素的細胞稱為內分泌細胞。內分泌細胞產生的激素不是作用于內分泌細胞本身，而是分泌到血液中，通過血液運送到其他器官或組織并在那里發(fā)揮作用。激素起到傳遞化學信息的作用。3甲素分血管.分泌細胞~^y靶細胞分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結合的原因是靶細胞膜上有下圖是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖，據圖回答：3甲素分血管.分泌細胞~^y靶細胞分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結合的原因是靶細胞膜上有))注射」上長激素和咦曲素正常人飯后，胰靜脈血液中明顯增多的激素是 ，該激素是由 分泌的。若分泌細胞為下丘腦細胞，那么靶細胞則為 細胞。如果分泌細胞為甲狀腺細胞，那么靶細胞能否為垂體細胞？ 。試簡要說明理由 答案：(1)與分泌物特異性結合的糖蛋白胰島素'胰島B細胞垂體或腎小管和集合管能'當體內甲狀腺激素含量升高時，會抑制垂體細胞分泌促甲狀腺激素的活動解析：激素通過血液運輸，彌散到全身的體液中，選擇性地作用于靶細胞，在靶細胞表面存在著與該激素發(fā)生特異性結合的受體，能夠特異的識別激素信息。正常人飯后血糖濃度升高，胰島B細胞分泌胰島素，以維持血糖相對穩(wěn)定。下丘腦可分泌激素作用于垂體，如促甲狀腺激素釋放激素，也可作用于腎小管和集合管，如抗利尿激素。甲狀腺激素含量過高時會抑制垂體的活動，所以垂體細胞可以作為甲狀腺激素的靶細胞。?能力提升?10.(2010.山西金谷中學一模)科學家用小鼠作實驗材料，完成生長激素和胰島素相關實驗，結果如下圖所示，相關分析正確的是(切除11腑及那5劇 150川10 250｛天卜切除胰腺及垂體可減小小鼠自身生長激素和胰島素對實驗的影響該實驗沒有進行實驗對照，需要增添空白對照組該實驗結果不能說明生長激素和胰島素具有協(xié)同作用增加生長激素和胰島素的注射量，實驗效果更顯著答案：A解析：胰腺分泌胰島素，垂體分泌生長激素，切除胰腺及垂體可減小小鼠自身生長激素和胰島素對實驗的影響；該實驗進行的實驗對照是切除胰腺及垂體前后、注射激素前后的自身對照；單獨注射生長激素或胰島素，小鼠的體重增加都不明顯，二者同時注射時小鼠體重增加明顯，說明生長激素和胰島素具有協(xié)同作用。11.(2010.安徽師大附中模擬)生物體內細胞間通訊的一種重要方式如右圖所示，圖中的“化學物質”指的是什么( )

維持機體穩(wěn)態(tài)的重要激素細胞膜上受體所識別的酶C．DNA調節(jié)細胞功能所必需的物質D.生物體吸收的食物分子答案：A解析：據圖可知，該化學物質可能是動物體內調節(jié)機體生命活動的激素，很符合激素的作用特點：通過體液運輸，作用于靶器官、靶細胞。(2010.河北邢臺質檢)將成年雄雞垂體內某物質提取出來，并注射給幼齡雄雞，則這只小雄雞比同齡小雄雞早20天開始清晨啼鳴，那么從垂體內提取出的這種物質是( )促甲狀腺激素 B.促性腺激素釋放激素促性腺激素 D.生長激素答案：C解析：啼鳴是雄雞的第二性征，是由睪丸分泌的雄性激素激發(fā)并維持的，而垂體分泌的是促性腺激素，其作用于睪丸，并促進睪丸分泌雄性激素。(2009?湖北武昌調研)切除正常幼年狗的垂體后，短期內該狗血液中三種激素一一促甲狀腺激素釋放激素(a)、促甲狀腺激素(b)、甲狀腺激素(c)的含量隨時間的變化曲線最可能是()答案：B解析：切除垂體后，促甲狀腺激素(b)分泌減少，甲狀腺激素(c)分泌也減少，由于反饋調節(jié)，促甲狀腺激素釋放激素(a)分泌增多。如圖為雌性高等動物性激素分泌的調節(jié)示意圖。請根據圖示回答下列問題。下丘腦壬 :促性腺激素釋放激素:r-H促性腺激素:..I、丨雌激素、孕激素—」性激素分泌活動的調節(jié)樞紐是 。促性腺激素可以調節(jié)② 的分泌活動。雌激素能促進雌性生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的生成，激發(fā)和維持 及孕激素能促進子宮內膜的生長發(fā)育，為 著床準備條件。TOC\o"1-5"\h\z當血液中的雌激素和孕激素達到一定水平時，反過來影響 和① 的分泌活動，這種調節(jié)方式稱為 。有資料表明：成年女性“補充雌激素可以保持青春活力”。下列有關成年女性補充激素的說法中，錯誤的是( )A.雌激素既可以通過注射法補充，也可以通過口服法補充長期過量補充雌激素，會使血液中促性腺激素增多長期過量補充雌激素，會使生殖能力喪失長期過量補充雌激素，會使性腺萎縮答案：(1)下丘腦(2)卵巢(3)雌性第二性征雌性正常性周期(4)受精卵(5)下丘腦垂體反饋(或負反饋)調節(jié)(6)B解析：下丘腦是人體內分泌活動調節(jié)的樞紐，它釋放的促激素釋放激素作用于垂體，垂體釋放的促激素可作用于相應的腺體，促進腺體的生長發(fā)育，并促進相關激素的合成與分泌。性激素是固醇類激素，它在血液中的含量達到一定水平時可以反作用于垂體和下丘腦。若成年女性長期過量補充雌激素，血液中性激素水平過高，會抑制垂體分泌促性腺激素，從而使性腺萎縮，生殖能力喪失。?創(chuàng)新?實驗?某單位為離休老人進行了健康檢查，檢查結果異常者情況如下：1號老人聽不懂別人說話，但可以講話；2號老人兩腿肌肉正常，醫(yī)生針刺他的左腿，老人有感覺無運動；3號老人有多吃、多飲、多尿、消瘦等癥狀，驗血結果，血糖濃度為1.78g/L；4號老人吃得多但消瘦、精神亢奮；5號老人體溫持續(xù)低于正常值。請結合有關病癥進行分析：1號老人最可能的病因是 。2號老人針刺左腿的反射不能順利完成，完成該反射的反射弧最可能受損的結構是醫(yī)生推斷3號老人可能患有 ，其患病的原因是 。目前，這種病在現代社會中的發(fā)病率越來越高，請你談談如何預防？經醫(yī)生詢問4號老人正在減肥，她的減肥藥中添加了甲狀腺激素，如果她長期服用減肥藥對下丘腦造成的影響是 。對垂體造成的影響是 ，最終引起甲狀腺的功能紊亂。通過對5號老人的檢查，醫(yī)生推斷他可能是體溫調節(jié)中樞受到損傷，恒定的體溫是維持機體內環(huán)境穩(wěn)定、保障新陳代謝等生命活動正常進行的必要條件?，F給定若干大小相同且健康狀況相同的小白鼠作實驗材料(其他實驗條件滿足實驗要求)，請設計實驗，探究體溫調節(jié)中樞是位于下丘腦，還是位于脊髓，借此推斷5號老人體溫不正常的可能原因。①實驗步驟：TOC\o"1-5"\h\za． ；b． ；c． 。②可能的實驗結果和相應的結論：a． ；b． 。答案：(1)大腦皮層的聽