2023年幼兒園清明節(jié)活動方案 BVIP

第7頁共7頁2023年幼兒園清明節(jié)活動方案B幼兒?園清明節(jié)活?動方案設(shè)計?思想清明節(jié)?是我國的傳?統(tǒng)節(jié)日，清?明來到，萬?物凋零的寒?冬就過去了?，風和日麗?的春天真正?地開始了。?在清明節(jié)期?間，___?幼兒系列教?育活動，目?的是讓幼兒?通過掃墓活?動追念革_?__烈士的?高貴品質(zhì)，?樹立繼承先?烈遺志、認?真學習、長?大建設(shè)祖國?的理想；通?過踏青春游?、蕩秋千、?放___活?動，了解傳?統(tǒng)風俗，鍛?煉身體，充?分感受春景?的美好?；?動一寒食節(jié)?活動目的：?.使幼兒了?解寒食節(jié)的?來歷；感受?寒食節(jié)與其?它節(jié)日在氣?氛上有何不?同。通過?歷史事件、?歷史人物，?教育幼兒學?習古人舍己?為人、不爭?功名的精神?。活動準備?：不同節(jié)日?的代表物品?：月餅、新?年樹、花燈?、白花、紙?盒。活動?過程：.介?之推與寒食?節(jié)的故事。?①請幼兒?說一說：自?己是怎樣過?寒食節(jié)的？?讓幼兒了解?寒食節(jié)家家?戶戶都吃涼?雞蛋等冷食?。②講介?之推的故事?：遠在兩、?三千年以前?的春秋時期?，晉獻公的?___重耳?被驪姬陷害?，長期逃亡?在外，一共?過了___?年，才回國?當上國君，?這就是春秋?五霸之一的?晉文公。晉?文公在外逃?亡的這些年?中，多虧了?一些大臣輔?保，所以他?即位后，馬?上對隨同他?一起逃亡的?大臣逐個論?功行賞。介?之推是一位?十分忠誠的?有功之臣，?他跟隨晉文?公在外十九?年，有一次?，晉文公被?困在魏國，?吃不上飯，?他就偷偷地?從自己腿上?割下一塊肉?來給晉文公?吃?？墒?，?晉文公獎賞?大臣的時候?卻把他忘了?，他呢，也?不爭功，背?起母親到_?__介休縣?的綿山上去?了。晉文公?想起了介之?推，馬上派?人去他家里?找，沒找到?。后又找到?綿山腳下，?晉文___?道介之推很?孝順，想放?火把山燒了?，以為那樣?介之推就會?背著母親出?來，可是呢?，介之推和?母親都寧可?燒死也不下?山，這樣，?他母子就死?在了山上。?晉文公很難?過，也很后?悔，就規(guī)定?每年介之推?死的那一天?（也就是清?明前一天）?，家家嚴禁?煙火，吃寒?食，即延續(xù)?為寒食節(jié)。?討論。?①寒食節(jié)是?怎樣來的？?②現(xiàn)在人?們___過?寒食節(jié)？為?了紀念誰？?3.詞語?練習。①?用偷偷地說?一句話。?②用后悔說?一句話。?③請解釋寒?食的意思。?4.游戲?。①摸箱?：將不同節(jié)?日的代表物?品放入有蓋?的紙盒里，?請幼兒從中?摸出一件，?說出名稱及?屬于哪個節(jié)?日。②連?線：將節(jié)日?及代表物品?的字卡貼在?黑板上，讓?幼兒連線。?活動二掃墓?活動目的：?.讓幼兒理?解掃墓的意?義，培養(yǎng)幼?兒尊重烈士?的情感。?教育幼兒更?加熱愛我們?的祖國，更?加珍惜今天?的幸福生活??；顒訙蕚?：白紙、線?、彩筆?；?動過程：?.讓幼兒知?道清明節(jié)是?我國傳統(tǒng)的?掃墓日子。?①教師：?每年___?月4，5?或___日?是清明，它?是我國農(nóng)歷?二十四個節(jié)?氣中的一個?，又是傳統(tǒng)?的掃墓日子?，為了紀念?革___先?烈和死去的?親人，人們?往往在這一?天掃墓。?②討論：人?們是怎樣過?清明節(jié)的？?教師解釋?：掃墓__?_選擇清明?呢？原因之?一，清明時?節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖?，雨水增多?，草木蔓生?，陵園墓地?不免要荒蕪?，需要整理?；之二，?清明前后，?山青水秀，?桃紅柳綠，?人們借此大?好春光，出?去郊游；之?三，為懷?念古人介之?推，而現(xiàn)在?已將清明節(jié)?掃墓作為緬?懷革___?先烈的主要?活動了。?3.___?制作花圈。?教師：無數(shù)?革___先?烈為了人們?的解放事業(yè)?，為了使小?朋友都能過?上今天的幸?福生活，在?戰(zhàn)爭中光榮?犧牲了。為?了紀念他們?，今天我們?將___為?烈士掃墓活?動，現(xiàn)在，?先請小朋友?和老師一起?制作一個花?圈。動手制?作，教師扎?竹圈，寫挽?聯(lián)，然后把?幼兒做好的?小花繞在花?圈上，再貼?上挽聯(lián)。?4.掃墓。?教師講解掃?墓活動應注?意的事項（?要嚴肅，不?亂講話，表?示對先烈的?尊重），然?后由二位幼?兒抬著花圈?，其余幼兒?排好隊出發(fā)??；顒尤?青活動目的?：.讓幼兒?理解踏青的?意義。學?會古詩《蘇?堤清明即事?》，并知道?意思。3?.學會觀察?和總結(jié)春天?的景色。活?動準備：幻?燈機、幻燈?片等?；顒?過程：借助?幼燈，進行?下列活動：?.回憶春游?的情景，讓?幼兒自己總?結(jié)初春的景?色，并用有?有還有的句?式來簡單描?繪，如：春?天里，有花?、有草還有?小鳥。春天?里，有小河?流水、有小?蝌蚪還有小?蜜蜂采花蜜?等。給幼?兒介紹今昔?踏青、春游?故事。杜甫?踏青，吟詩?江邊踏青罷?，回首見旌?旗。李白春?游，吟詩《?春夜宴桃李?園序》。現(xiàn)?代博興縣一?帶吃巧巧飯?。每逢清明?，一大早，?姑娘們便三?個一伙，五?個一群，湊?了掛面、雞?蛋，帶上炊?具來到村外?，有的砌灶?，有的拾柴?，然后燒火?煮面條。做?好后，再往?鍋里仍些用?秫秸制作的?女工用品、?然后分碗用?餐。在吃飯?時，誰若吃?到女工用品?，誰就會心?靈手巧，這?就是吃巧巧?飯。吃完巧?巧飯，就去?看柏樹開花?，誰看了柏?樹開花，誰?就會交上好?運氣。待旭?日東升，她?們就到麥田?里踏青，據(jù)?說：清明踏?了青，不患?腳疼病。?3.學習古?詩《蘇堤清?明即事》。?這首古詩是?宋代詩人吳?惟信描寫春?天春游景象?的：梨花風?起正清明，?游子尋春半?出城。日暮?笙歌收拾去?，萬株楊柳?屬流鶯。給?幼兒講解古?詩的意思，?啟發(fā)幼兒想?象古人春游?時的熱鬧景?象。4.?仿編兒歌：?春天來。指?導幼兒用簡?煉的語句總?結(jié)描繪春天?的景色，如?：春天到，?春天到，小?河流水嘩嘩?笑，小魚小?蝦戲耍鬧。?活動四插?柳活動目的?：.讓幼兒?了解，插柳?是黃河口一?帶清明節(jié)期?間的一種習?俗，并知道?其由來。?通過插柳活?動，培養(yǎng)幼?兒愛勞動的?習慣。3?.讓幼兒理?解插柳的意?義，懂得植?樹造林的好?處?；顒訙?備：柳枝若?干，小鐵鏟?、小水桶的?數(shù)量各為幼?兒人數(shù)的一?半、小面包?車一輛。活?動過程：.?教師介紹清?明節(jié)插柳的?習俗。①?啟發(fā)提問：?清明時節(jié)，?草青樹綠，?黃河口一帶?的人們有一?種習俗即折?柳枝，這是?___？（?人們要插柳?）②教師?：小朋友知?道嗎，人們?___要在?清明節(jié)插柳?？介紹插柳?習俗的來歷?：晉文公在?清明節(jié)的第?二天，到大?臣介之推墳?前祭奠時，?發(fā)現(xiàn)與介之?推同時被燒?死的柳樹復?活了，晉文?公便掐下柳?枝插在了頭?上，他的群?臣也仿效晉?文公掐戴柳?枝。另外還?有一種民謠?說：清明不?插柳，死了?變黃狗。?向幼兒講解?插柳的意義?，激發(fā)幼兒?動手插柳的?興趣。①?插柳可以渲?染節(jié)日的氣?氛，增添節(jié)?日樂趣。?②插柳可以?綠化周圍的?環(huán)境，每到?柳枝展綠的?時候，它便?告訴小__?_春天已來?到了。3?.___幼?兒在院子周?圍進行插柳?活動。①?要求：四個?小朋友一組?，其中一人?用小桶提水?，兩人用小?鐵鏟松土，?一人拿柳枝?。四人要團?結(jié)協(xié)作，看?哪一組插得?好又快。?②方法：先?用小鐵鏟松?好土，然后?澆水，最后?插柳枝。?③幼兒動手?插柳，教師?巡回指導。?如：松土時?可找個松軟?的地方，松?的土要稍深?點，以免柳?枝歪斜不牢?固；澆水不?能太多。?④柳枝插完?后，教師_?__幼兒將?工具放好，?然后小結(jié)活?動的情況，?表揚不怕臟?、不怕累的?幼兒及團結(jié)?協(xié)作好的小?組。⑤要?求幼兒每天?給柳枝澆水?，輪流看護?并管理。活?動五蕩秋千?活動目的：?.讓幼兒了?解秋千的來?歷。培養(yǎng)?幼兒的勇敢?精神，增進?其身心健康?；鍛煉幼兒?的平衡能力??；顒訙蕚?：在幼兒園?內(nèi)用木頭、?繩子、踏板?架一牢固的?秋千，熊貓?蕩秋千的掛?圖。活動過?程：.出示?熊貓蕩秋千?的掛圖，引?出課題。教?師邊出示掛?圖邊問：小?朋友知道今?天是什么節(jié)?日嗎？（清?明節(jié)）節(jié)日?里，動物園?里的小熊貓?也玩起了有?趣的游戲，?它們在干什?么？（蕩秋?千）介紹?秋千的來歷?。讓幼兒知?道秋千是我?們的祖先借?以攀樹取食?和避獸宿息?的一種工具?。后來演化?為秋千活動?。3.介?紹秋千的玩?法，引起幼?兒的興趣。?___幼兒?蕩秋千。?①兩手握繩?，坐或站在?兩繩之間的?橫板上。?②當站著蕩?時，兩腿并?攏，并屈膝?前蕩；坐著?蕩時可有人?在后邊將秋?千上的人往?前推。③?要求幼兒排?成一路縱隊?站在一旁，?每人蕩__?_分鐘，蕩?過的小朋友?站至隊尾。?教師邊指導?邊表揚表現(xiàn)?勇敢的小朋?友，鼓勵膽?小的幼兒。?4.命題?畫：小猴蕩?秋千。畫出?小猴蕩秋千?的各種姿態(tài)??；顒恿?___活動?目的：.讓?幼兒了解_?__的種類?及結(jié)構(gòu)。?培養(yǎng)幼兒放?___的興?趣，增強幼?兒的活動能?力?；顒訙?備：各種類?型的___?各一個?；?動過程：.?讓幼兒猜謎?語：___?。引出活動?主題。教?師啟發(fā)提問?：①小朋友?放過___?沒有？你的?___是什?么樣的？?②除了自己?的___外?，你見過的?___有哪?些？（老鷹?、燕子、蜻?蜒、金魚、?五星等）?3.出示各?類___讓?幼兒欣賞。?如鳥形__?_：仙鶴；?蟲形___?：蝴蝶；水?族___：?金魚；人物?___：_?__；器物?___：宮?燈；變形幾?何圖形__?_：五角星?等。①教?師邊出示各?類___邊?讓幼兒觀察?它們的色彩?、結(jié)構(gòu)，以?提高幼兒的?審美能力。?②讓幼兒?了解___?的制作材料?（紙、竹等?）和制作方?法（扎、糊?、