心理學(xué)及應(yīng)用的課件

心理學(xué)課程主要內(nèi)容介紹概述心理學(xué)學(xué)科性質(zhì)（心理學(xué)研究對象、研究方法、歷史發(fā)展等）論述心理學(xué)的基本概念和規(guī)律介紹心理學(xué)的主要應(yīng)用領(lǐng)域人力資源管理人機(jī)界面設(shè)計(jì)心理咨詢?nèi)穗H交往心理消費(fèi)與廣告心理本課程主要參考書l

彭聃齡《普通心理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社，2001。l

葉奕乾等《心理學(xué)》，華東師范大學(xué)，1990。l

J.P.查普林等，《心理學(xué)的體系和理論》（上）（下），商務(wù)出版社，1983，1984。l

張春興，《現(xiàn)代心理學(xué)》，上海出版社，1994l

ZimbardoPG.etal.Psychologyandlife,15th,Longman,NewYork.第一章

作為科學(xué)的心理學(xué)

基本的心理過程心理學(xué)的歷史發(fā)展第一節(jié)基本的心理過程心理的本質(zhì)

心理是物質(zhì)的產(chǎn)物，是大腦的機(jī)能 心理是人與客觀環(huán)境相互作用的產(chǎn)物心理的基本內(nèi)容個體心理心理和行為意識和無意識心理和社會心理和生理第二節(jié)心理學(xué)的歷史發(fā)展心理學(xué)的兩大源頭心理學(xué)的成長歷程心理學(xué)發(fā)展簡史

影響學(xué)科哲學(xué)、生理學(xué)、實(shí)驗(yàn)生理學(xué)人物Wundt、Watson、Freud、Maslow、Pavlov學(xué)派

結(jié)構(gòu)學(xué)派、功能主義、行為學(xué)派、完型學(xué)派、心理分析學(xué)派中國心理學(xué)發(fā)展史

第二章心理學(xué)的研究主要論述的問題研究的問題研究的類型研究的方法研究的領(lǐng)域第一節(jié)心理學(xué)研究的問題心理過程心理結(jié)構(gòu)心理的腦機(jī)制心理現(xiàn)象的發(fā)生與發(fā)展心理與環(huán)境第二節(jié)心理學(xué)研究的類型因果研究（causeandeffectstudy）探究心理現(xiàn)象的因果關(guān)系。如：不同信息通道的信息輸入對操作的影響。相關(guān)研究（correlationstudy）探究心理現(xiàn)象的相關(guān)關(guān)系。如：外向性格和言語表達(dá)。吸煙和肺病。個案研究（casestudy）通過個別案例中研究特殊的心理現(xiàn)象。例如：布羅卡腦區(qū)的發(fā)現(xiàn)。第三節(jié)心理學(xué)研究的方法觀察法心理測驗(yàn)實(shí)驗(yàn)法一、觀察法在自然條件下，對表現(xiàn)心理現(xiàn)象的外部活動進(jìn)行系統(tǒng)、有計(jì)劃的觀察，從而發(fā)現(xiàn)心理現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律。主要特點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)結(jié)果不受人為的干擾，但難重復(fù)，結(jié)果難以驗(yàn)證、解釋。如：通過單向玻璃的觀察兒童的行為。二、心理測驗(yàn)指用一套預(yù)先經(jīng)過標(biāo)準(zhǔn)化的問題（量表）來測量某種心理品質(zhì)的方法。信度：測驗(yàn)的可靠性。效度：測驗(yàn)的有效性。成人的智力測驗(yàn)。羅夏特測驗(yàn)。三、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)法1實(shí)驗(yàn)法：在控制條件下對某種心理現(xiàn)象進(jìn)行觀察的方法，是心理學(xué)研究的最主要的方法。實(shí)驗(yàn)法的主要特點(diǎn)有：實(shí)驗(yàn)控制嚴(yán)格有助于結(jié)果的解釋說明，但有人為因素的干擾。實(shí)驗(yàn)法分為：實(shí)驗(yàn)室研究：利用儀器，嚴(yán)格控制的實(shí)驗(yàn)。自然實(shí)驗(yàn)：自然條件下，有一定控制的實(shí)驗(yàn)。三、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)法2實(shí)驗(yàn)變量：實(shí)驗(yàn)中包含一系列變化的因素，分為：自變量：實(shí)驗(yàn)者控制的因素，如：兩種任務(wù)的輸入方式因變量：實(shí)驗(yàn)者所要測量的變量，如反應(yīng)時。無關(guān)變量：實(shí)驗(yàn)者要消除的因素，如年齡等。變量之間的關(guān)系第四節(jié)心理學(xué)的主要研究領(lǐng)域普通心理學(xué)：研究心理現(xiàn)象的最一般規(guī)律。生理心理學(xué)和心理生理學(xué)：研究心理和生理現(xiàn)象關(guān)系。發(fā)展心理學(xué)：研究心理的種系和人的心理的個體發(fā)展。教育心理學(xué)：研究教育過程中的各種心理現(xiàn)象。醫(yī)學(xué)心理學(xué)：研究心理因素在疾病的發(fā)生、診斷、治療及預(yù)防中的作用。臨床和咨詢心理學(xué)：研究變態(tài)和異常行為和心理。工程心理學(xué)：研究人與機(jī)器之間的配置和功能分配，實(shí)現(xiàn)人機(jī)系統(tǒng)的高效、安全和人性化。管理心理學(xué)：研究管理中的人的心理問題，以提高管理的效能。社會心理學(xué)：研究社會心理與社會行為的科學(xué)。（一）心理過程分析心理現(xiàn)象的時間進(jìn)程。知覺的泛鬼模型（一個反映圖形識別時間進(jìn)程的模型）映象鬼：記錄外界圖形的原始形象；特征鬼：特征分析；認(rèn)知鬼；綜合特征；決策鬼：對圖形進(jìn)行決策。（二）心理結(jié)構(gòu)揭示各種心理現(xiàn)象之間的聯(lián)系和關(guān)系。記憶的三種成分類型說：

事物感覺特征記憶事物操作性的短時記憶事物特征長時記憶（三）心理的腦機(jī)制說明心理現(xiàn)象和腦的關(guān)系，揭示候步丁飛躍的秘密，進(jìn)而解決意識之秘。腦科學(xué)的主要目的有：一是說明意識的起源，二是揭示腦功能的本質(zhì)。腦功能的神奇是我們探索的巨大原動力。例如：卡斯帕羅夫VS深藍(lán)（四）心理現(xiàn)象的發(fā)生與發(fā)展探究在不同年齡階段的不同的心理特點(diǎn)。動物的心理的起源與發(fā)展人的心理的產(chǎn)生和不同年齡段的心理特征守恒實(shí)驗(yàn)。（五）心理與環(huán)境研究心理現(xiàn)象和人的外部環(huán)境（自然和社會的環(huán)境）之間存在著的規(guī)律性的聯(lián)系。問題：餐廳應(yīng)該設(shè)計(jì)成什么顏色？快餐店？高級餐廳？第三章感覺基本內(nèi)容概述感覺的基本特點(diǎn)視覺聽覺其它感覺第一節(jié)概述一、感覺定義感覺是人對外在客觀刺激物的直接反映的心理活動。感知覺是人體分析器活動的結(jié)果。感覺是對作用于感官的輸入信息進(jìn)行登記的加工（信息加工觀點(diǎn)）。刺激登記（覺察）知覺識別反應(yīng)選擇反應(yīng)二、感覺分類根據(jù)感覺主要的感覺器官的作用，感覺分為：視覺聽覺其它感覺：嗅覺、味覺和內(nèi)部感覺(運(yùn)動、平衡和內(nèi)臟)、皮膚覺（觸壓覺、溫度和痛覺）三、感覺的作用提供了內(nèi)、外環(huán)境的信息。保證了機(jī)體與環(huán)境的平衡。奠定了較高級心理活動的基礎(chǔ)。第二節(jié)感覺的基本特點(diǎn)適宜刺激感覺閾限感覺適應(yīng)第三節(jié)視覺視覺的物理刺激波長為380－780nm的可見光。視覺分析器感受器：雙眼，視網(wǎng)膜：錐體和棒體細(xì)胞。傳導(dǎo)神經(jīng)：視神經(jīng)。中樞機(jī)制：枕葉。感受野、特征視細(xì)胞。典型的視覺現(xiàn)象第四節(jié)聽覺適宜刺激：可聽域的聲波；頻率為20－－20000赫茲；響度為0－130分貝。頻率：音高；振幅：響度；波形：音色聽覺適應(yīng)：比較快且?guī)в羞x擇性。聽覺疲勞：長時間處于強(qiáng)聽覺刺激的狀態(tài)下容易產(chǎn)生聽覺疲勞，并導(dǎo)致聽覺損傷性。聲音掩蔽：一個聲音因?yàn)橥瑫r作用的其它聲音的干擾而使聽覺閾限上升的現(xiàn)象，決定于強(qiáng)度和頻率。第五節(jié)其它感覺膚覺：刺激作用于皮膚產(chǎn)生的各種感覺分為觸覺、冷覺、溫覺和痛覺。嗅覺：有氣味的刺激引起的感覺。味覺：由各種溶于水的化學(xué)物質(zhì)引起的感覺。內(nèi)部感覺：動覺，平衡覺和內(nèi)臟感覺。適宜刺激－－感覺特征之一物理刺激是感知覺的物質(zhì)基礎(chǔ)。特定的感知覺有各自的適宜刺激。視覺是波長為380－780nm的可見光。聽覺是20－－20000hz的可聽域的聲波。各種感覺刺激有相互作用：相互影響、相互補(bǔ)償感覺閾限（1）－－感覺特征之二絕對感覺閾限與絕對感受性絕對感覺閾限是剛能引起某種感覺的最小刺激量。絕對感受性是剛剛能察覺出最小刺激量的能力。相對(差別）感覺閾限與相對（差別）感受性相對感覺閾限是剛剛能察覺出兩個同類刺激物之間的最小差異量，又叫最小可覺差。相對感受性剛剛能察覺出兩個同類刺激物之間最小差異量的能力。絕對或相對感受性與絕對或相對感覺閾限成反比關(guān)系。感覺閾限（2）－－感覺特征之二感受性的測定：利用感覺閾限可以數(shù)量化的對感受性加以標(biāo)定。韋伯定律：相對感覺閾限（δI）與原刺激量（I）的比值是一常數(shù)（K=δI/I）。視覺是0.01，聽覺是0.1，重量是0.03。僅適合于中等程度的刺激。費(fèi)希納定律：感覺量與刺激強(qiáng)度的對數(shù)成正比。S＝KlgR＋c（K，c為常數(shù)）。相對（差別）感覺閾限的應(yīng)用感覺適應(yīng)－－感覺特征之三感覺適應(yīng)是感覺器官因接受刺激的作用時間而使其感受性改變的現(xiàn)象。因作用時間延長變得遲鈍或敏銳。視覺的暗適應(yīng)：由明處到暗處，人的視覺感受性提高的過程。視覺的明適應(yīng)：由暗處到明處，人的視覺感受性下降的過程。上WC的嗅覺體驗(yàn)。ButterflyCurve光刺激和感覺反應(yīng)波長：色調(diào)；振幅：強(qiáng)度；純度：光成分的復(fù)雜程度。混合光：白光（無彩色）、色光（彩色）單色光的波長范圍和相應(yīng)的主觀顏色700nm－紅620nm－橙510nm－綠470nm－藍(lán)580nm－黃420nm－紫典型的視覺現(xiàn)象明度顏色視覺視覺對比和視敏度視覺適應(yīng)和視覺后像顏色視覺顏色視覺和視網(wǎng)膜上三種視錐細(xì)胞和視覺傳導(dǎo)，中樞加工機(jī)制有關(guān)。顏色的三大屬性（顏色立體）色調(diào)是可見光作用于視覺系統(tǒng)引起的視覺經(jīng)驗(yàn)。主要決定于光線的波長和物體表面的對不同波長光線的反射情況。明度是顏色的明暗程度，主要決定于光線強(qiáng)度和物體表面的發(fā)射率。飽和度是某種顏色的純、雜程度或鮮明程度。顏色混和：色光混和（加法混和）和顏料混和（減法混和）。色覺異常：色弱和色盲。視覺明度視覺明度是視覺系統(tǒng)對光源和物體表面明暗程度的感覺，主要決定于光線的強(qiáng)弱程度。人對光強(qiáng)的感受范圍是10－6cd/m2到107cd/m2人的視覺系統(tǒng)對不同波長可見光的感受性是不一樣的（光譜光效率函數(shù)）。視覺對比和視敏度視覺對比是光刺激在空間上的不同分布造成的反應(yīng)差別被增強(qiáng)的視覺經(jīng)驗(yàn)，分明暗對比和顏色對比。視覺對比產(chǎn)生的原因是同一分析器由于受不同刺激物的作用而使其感受性發(fā)生了變化。視敏度（視力）是視覺系統(tǒng)辨別物體細(xì)節(jié)的能力。單位是視角。影響視敏度的因素有物體的距離，眼睛所處的照明條件，對比度、刺激的視網(wǎng)膜部位（中央窩處最高）和眼睛的適應(yīng)程度。視覺適應(yīng)和視覺后像視覺適應(yīng)是由于感受器受到刺激物的持續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化（增加或降低）的現(xiàn)象，如暗適應(yīng)和暗適應(yīng)。視覺后象是刺激物作用于視覺系統(tǒng)停止后，視覺映象還保留短暫時間的現(xiàn)象，分正后象和負(fù)后象。閃光融合斷續(xù)的閃光由于頻率增加而產(chǎn)生的視覺融合的現(xiàn)象。主要受光強(qiáng)和視覺疲勞的影響。剛能產(chǎn)生融合現(xiàn)象的頻率為閃光融合頻率（cff）第四章知覺第一節(jié)概述一、知覺定義知覺是人對外在客觀刺激物的直接反映的心理活動。知覺是人體多種分析器活動的結(jié)果。根據(jù)知覺主要的感覺器官的作用，知覺分為：視知覺、聽知覺、觸知覺。根據(jù)知覺反映事物的特性，知覺分為：空間知覺、時間知覺和運(yùn)動知覺。感覺和知覺的對比感覺是對直接作用于感覺器官的客觀刺激物的個別屬性的反映。如，座椅的色彩等。知覺是對直接作用于感覺器官的客觀刺激物的整體屬性的反映。如:整個座椅的映象。相同點(diǎn)：兩者均為對當(dāng)前事物的反映，對客觀事物的認(rèn)識。不同點(diǎn)：不同的心理過程：個別屬性與整體屬性；不同的機(jī)制：單一分析器與多個分析器的活動結(jié)果。兩者的聯(lián)系：感覺是知覺的基礎(chǔ)和有機(jī)的組成部分。知覺是感覺的的深入和發(fā)展。第二節(jié)知覺的基本特點(diǎn)選擇性整體性理解性恒常性適應(yīng)性第三節(jié)空間知覺空間知覺是對客觀外在客體的空間關(guān)系的知覺，包括：形狀知覺大小知覺距離知覺方位知覺等空間知覺具有習(xí)得而來的，如視崖實(shí)驗(yàn)。第三節(jié)時間知覺時間知覺是對客觀事物和事件的連續(xù)性或順序性的知覺。時間知覺的參考系主要有：自然界提供的周期性信息有機(jī)體的節(jié)律性活動計(jì)時工具生物鐘影響時間知覺的因素主要有：感覺通道的性質(zhì)一定時間內(nèi)事件發(fā)生的數(shù)量和質(zhì)量人們的興趣和情緒第四節(jié)運(yùn)動知覺定義：對事物位移和位移速度的知覺生理機(jī)制：網(wǎng)像運(yùn)動系統(tǒng)頭眼運(yùn)動系統(tǒng)運(yùn)動知覺的類型真動知覺似動知覺第五節(jié)錯覺錯覺指錯誤的知覺研究錯覺的意義典型錯覺知覺的選擇性－－知覺特征之一知覺過程中，人的知覺系統(tǒng)把知覺對象從背景中分離出來的特性?？陀^影響因素主要有：對象與背景的差別；觀察的起始點(diǎn)；對象的運(yùn)動；刺激的新異性主觀影響因素主要有：興趣、愛好；實(shí)踐任務(wù)；心境；定勢（實(shí)驗(yàn)）和個性。知覺整體性－－知覺特征之一知覺活動中，人的知覺系統(tǒng)對客體的整體特征具有優(yōu)先加工的特征，而且對個別特征的加工依賴于客體的整體特征。影響因素有：知識經(jīng)驗(yàn)、年齡和客體各個別特征的關(guān)系。知覺的理解性－－知覺特征之三知覺過程中，以過去經(jīng)驗(yàn)來對知覺對象作出某種解釋，使其具有某種意義的特性。知覺的理解性可以用兩歧圖形和隱匿圖形來說明。知覺的理解性有助于從背景中分離對象，知覺的整體性，而且有助于產(chǎn)生期待和預(yù)期，使知覺更清晰、更正確、更迅速。知覺的恒常性－－知覺特征之四知覺過程中知覺條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化，知覺映象保持相對不變的特性。有形狀、大小、顏色、明度和對比恒常性。恒常性主要受視覺線索和知識經(jīng)驗(yàn)的影響。它對于人的日常生活有非常重要的意義。知覺的適應(yīng)性－－知覺特征之五知覺過程中，對外界刺激變化的適應(yīng)特點(diǎn)。斯特拉頓1896年的“顛倒的世界”的研究。知覺的適應(yīng)性是人對外界環(huán)境整體適應(yīng)能力的一部分，對人的生活有著重要的意義。空間知覺之一：形狀知覺對客體形狀的知覺，如對表情、文字、圖形等的知覺。輪廓與圖形圖形的組成鄰近相似對稱連續(xù)封閉線條方向簡單空間知覺之二：大小知覺大?。嚯x不變假設(shè)物體大小等于網(wǎng)像大小和距離的積。物體的熟悉性對于熟悉物體，大?。嚯x不變假設(shè)并不成立。鄰近物體的對比物體大小受鄰近物體大小的影響。空間知覺之三：距離和深度知覺生理線索（肌肉線索）晶體的調(diào)節(jié)雙眼視軸幅合單眼線索雙眼線索空間知覺之四：方位知覺通常依賴視覺和聽覺來進(jìn)行定位。聽覺主要依靠聲波對雙耳的不同作用，這種作用有：時間差、強(qiáng)度差和相位差。聽覺定位的規(guī)律有：對來自左右兩側(cè)的聲源易于分辨，從不混淆耳軸線前方水平方向上的聲源易于辨認(rèn)。頭部中切面上的刺激易于混淆同側(cè)到兩耳連線中點(diǎn)為頂點(diǎn)作一圓錐，那么圓錐面上各點(diǎn)發(fā)出的聲音易于混淆。真動知覺物體連續(xù)位移引起的運(yùn)動知覺影響因素：物體的速度觀察者的距離參考體系觀察者本身狀態(tài)似動現(xiàn)象定義：在一定條件下，把客觀上靜止的物體或者客觀上不連續(xù)的位移看成連續(xù)運(yùn)動的現(xiàn)象。分類：（phi)現(xiàn)象自主運(yùn)動誘發(fā)運(yùn)動運(yùn)動后效

ab小于30毫秒：同時出現(xiàn)60毫秒：移動200毫秒，相繼出現(xiàn)單眼線索對象的重疊線條透視相對亮度空氣透視相對大小與結(jié)構(gòu)級差運(yùn)動視差與運(yùn)動透視第五章注意主要內(nèi)容注意的一般概述選擇性注意理論注意的品質(zhì)一、注意的一般概述：定義注意是心理活動對一定對象的指向與集中。指向性：選擇、維持（方向特征）集中性：抑制其它，聚集于特定對象（強(qiáng)度特征）注意是一種內(nèi)部心理狀態(tài)，它本身不是活動進(jìn)行的過程。注意是一種心理活動進(jìn)行時的意識狀態(tài)，它伴隨一定的外部表現(xiàn)，但有時也有假象的產(chǎn)生。一、注意的一般概述：種類根據(jù)注意的目的性和計(jì)劃性劃分：隨意注意不隨意注意隨意后注意根據(jù)注意的對象劃分：外部注意內(nèi)部注意一、注意的一般概述：作用選擇功能(基本功能)維持功能整合功能調(diào)節(jié)功能一、注意概述：注意的外部表現(xiàn)適應(yīng)性行為：朝向反應(yīng)。無關(guān)行為停止呼吸變化。注意時，呼吸輕微而緩慢，甚至?xí)簳r停止。一、注意概述：注意的生理機(jī)制

覺醒機(jī)制注意是在有機(jī)體覺醒狀態(tài)下才能進(jìn)行。與有機(jī)體覺醒有關(guān)的生理機(jī)制有兩個方面：一是網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的功能。二是神經(jīng)介質(zhì)和覺醒因子的作用。神經(jīng)介質(zhì)有兒茶酚胺和乙惜膽堿。大腦皮層的作用海馬等是精確行為的重要神經(jīng)結(jié)構(gòu)。額葉是調(diào)節(jié)和計(jì)劃行為上有重要作用。二、選擇性注意的幾種理論過濾器理論衰減器理論后期選擇理論資源理論三、注意的品質(zhì)注意的廣度：同一時間那清楚把握對象的數(shù)量注意的穩(wěn)定性：注意較長時間保持在所選擇的對象或活動上（雙關(guān)圖）注意的分配：在同一時間內(nèi)，把注意分配到兩種或幾種不同的對象與活動上（注意分配測量）注意的轉(zhuǎn)移：由于任務(wù)的需要，注意從一個對象或一種活動轉(zhuǎn)移到另一對象或另一活動上。穩(wěn)定性、分配、轉(zhuǎn)移三種品質(zhì)的關(guān)系注意穩(wěn)定性時間上的特性注意的分配同一時間指向不同對象注意的轉(zhuǎn)移動力特性不同工作對三種品質(zhì)的要求不同引起隨意注意的主要原因?qū)ψ⒁饽康暮腿蝿?wù)的依存性。對興趣的依存性。對活動組織的依存性。對過去經(jīng)驗(yàn)的依存性。對人格的依存性。不隨意注意不隨意注意預(yù)先沒有目的、也不需要努力的注意（Stroop效應(yīng)）引起不隨意注意的主觀原因需要、興趣、期待、刺激物的意義（雞尾酒會效應(yīng)）引起不隨意注意的客觀原因刺激物的新異性、刺激物的強(qiáng)度、刺激物的運(yùn)動、刺激物的對比隨意后注意注意的一種特殊形式與隨意注意相似處：都有自覺的目的和具體的任務(wù)與不隨意注意的相似處：不需要意志的努力隨意后注意是在隨意注意的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。注意對隨意后注意的培養(yǎng)。過濾器理論又稱為瓶頸理論或單通道理論理論由D.E.Broadbent在1958年提出.實(shí)驗(yàn)情景：左耳輸入6、2、7。右耳輸入4、9、3。結(jié)果是聽到627或493。理論內(nèi)容：神經(jīng)系統(tǒng)在加工信息的容量上是有限的神經(jīng)系統(tǒng)中存在著某種過濾機(jī)制，能夠使部分信息通過而得到進(jìn)一步的加工。其它信息被阻斷在這種機(jī)制之外而喪失。神經(jīng)系統(tǒng)的過濾作用表現(xiàn)為“全或無”的性質(zhì)衰減器理論A.M.Treisman在1960年提出Treisman的實(shí)驗(yàn)理論內(nèi)容：選擇就是一種衰減作用當(dāng)信息通過過濾裝置時，是完全通過的，只不過不被注意的信息強(qiáng)度上產(chǎn)生衰減不同刺激的激活閾限是不相同的對個體而言，刺激意義的重要程度與它們的激活閾限存在著負(fù)相關(guān)非追隨耳中的信息也能受到注意后期選擇理論又叫反應(yīng)選擇理論，由D.J.Ｄeutsch和D.Deutsch提出，D.A.Norman加以完善。要點(diǎn)：所有輸入的信息都在知覺水平上受到充分的分析，衰減發(fā)生在知覺以后。個體用記憶中存儲的信息來檢驗(yàn)從外界直接輸入的信息。選擇發(fā)生在反應(yīng)之前，由于記憶的堵塞而造成遺忘。資源理論注意是一種具有績效性、有限性、可分性的認(rèn)知資源。績效性：注意任務(wù)，進(jìn)行操作時，需要占用一定的認(rèn)知資源。在一定程度上，資源投入越多，任務(wù)績效越高。有限性：認(rèn)知資源是有限的，不能無限地投入。當(dāng)資源窮盡時，任務(wù)的績效就會降低?？煞中裕嘿Y源的投入可以進(jìn)行分配，集中在重要的任務(wù)上。影響注意的穩(wěn)定性的主要因素刺激物的強(qiáng)度（隨信噪比的增加而增長）作業(yè)持續(xù)時間(衰減函數(shù))刺激持續(xù)時間刺激在時間和空間上的不確定性活動內(nèi)容和活動方式的多樣化活動結(jié)果的反饋身體狀態(tài)影響注意的廣度的主要因素注意對象的特點(diǎn)活動特點(diǎn)個人經(jīng)驗(yàn)影響注意分配的主要因素同時進(jìn)行的幾種活動的熟練程度和自動化程度。感覺通道被占用的程度，注意在不同感覺通道間的分配要優(yōu)于同一感覺通道之間的分配。同時進(jìn)行的活動的性質(zhì)，動作技能上的注意分配明顯優(yōu)于智力作業(yè)上的分配。注意分配的活動之間的關(guān)系，即反應(yīng)系統(tǒng)。注意轉(zhuǎn)移可以發(fā)生在不同的對象之間，也可以發(fā)生在不同的活動之間。影響注意轉(zhuǎn)移難易的因素主要有：前一活動的性質(zhì)對前一活動的態(tài)度前后活動間的關(guān)系對后一活動的態(tài)度神經(jīng)活動的類型注意轉(zhuǎn)移和注意分散第六章記憶主要內(nèi)容概述記憶的經(jīng)典研究記憶的信息加工理論的研究內(nèi)隱和外顯研究第一節(jié)概述特點(diǎn)和意義記憶的種類記憶過程記憶的生理基礎(chǔ)第二節(jié)記憶的經(jīng)典研究識記保持與遺忘重現(xiàn)（再認(rèn)與回憶）第三節(jié)記憶的信息加工理論的研究記憶的信息加工流程感覺登記短時記憶長時記憶第四節(jié)內(nèi)隱和外顯記憶外顯記憶指當(dāng)個體需要有意識地或主動地收集某些經(jīng)驗(yàn)用于完成當(dāng)前任務(wù)時所表現(xiàn)的記憶。內(nèi)隱記憶指在不需要意識或有意回憶的情況下，個體的經(jīng)驗(yàn)自動對當(dāng)前任務(wù)產(chǎn)生影響而表現(xiàn)出來的記憶。內(nèi)隱記憶與外顯記憶的分離一、特點(diǎn)和意義記憶定義是通過識記、保持、再現(xiàn)（再認(rèn)、回憶）等環(huán)節(jié)在頭腦中積累和保存?zhèn)€體經(jīng)驗(yàn)的過程（通常的定義）。是人腦對外界輸入的信息進(jìn)行編碼、存貯和提取的過程（信息加工觀點(diǎn)）。記憶特點(diǎn)：區(qū)別于感知覺，記憶是對過去經(jīng)驗(yàn)過的事物的反映記憶是一個復(fù)雜的過程，包括識記、保持和再現(xiàn)三個環(huán)節(jié)。記憶是一個積極能動的過程。記憶是人類知識經(jīng)驗(yàn)寶庫建立的基礎(chǔ)記憶是生存的基礎(chǔ)記憶和其它心理過程的關(guān)系關(guān)系密切二、記憶的種類記憶的內(nèi)容形象記憶語詞邏輯記憶運(yùn)動記憶情感記憶記憶的意識性有意記憶無意記憶記憶的過程程序性記憶陳述性記憶保持時間瞬時記憶短時記憶長時記憶記憶方法機(jī)械記憶意義記憶抽象性情景記憶語義記憶內(nèi)隱記憶與外顯記憶三、記憶的生理基礎(chǔ)定位說海馬是信息由短時記憶進(jìn)入長時記憶的“開關(guān)”。顳葉額葉非定位說反響回路記憶與神經(jīng)突觸的結(jié)構(gòu)變化有關(guān)（突觸假設(shè)）記憶與神經(jīng)元內(nèi)部的化學(xué)變化有關(guān)（核糖核酸RNA）記憶與神經(jīng)系統(tǒng)的生化機(jī)制有關(guān)（乙酰膽堿）一、識記識記是記憶過程的開端，是保持的必要條件有意識記優(yōu)于無意識記有意識記中，記憶的持久性與對記憶保持時間的要求有關(guān)意義識記優(yōu)于機(jī)械識記二、保持與遺忘保持經(jīng)驗(yàn)在頭腦中保持不是靜止的，會發(fā)生質(zhì)和量的變化。記憶恢復(fù)現(xiàn)象目擊者證言問題遺忘復(fù)習(xí)三、重現(xiàn)（再認(rèn)與回憶）再認(rèn)：確認(rèn)過去經(jīng)歷過的事物。再認(rèn)的速度與準(zhǔn)確性主要取決于：對舊事物識記的鞏固程度新舊事物的相似程度回憶：把以前經(jīng)歷過的事物在頭腦中重新呈現(xiàn)并加以確認(rèn)根據(jù)是否有預(yù)定目的，可分為：有意回憶無意回憶根據(jù)回憶是否需要中介，可分為；直接回憶間接回憶追憶：同時具有有意回憶和間接回憶的特點(diǎn)回憶策略與影響因素：聯(lián)想接近律相似律對比律因果律定勢與興趣與干擾作斗爭（舌尖現(xiàn)象）感覺登記（2）刺激以感覺痕跡的形式登記下來，保持時間非常短暫，在0.25到2秒之間。容量要受感受器生理解剖特點(diǎn)的限制，在9到20個左右，但多于短時記憶。編碼形式：直接編碼（感覺編碼或按刺激的物理特性編碼）注意狀態(tài)：前注意狀態(tài)，一般不為意識知覺。生理機(jī)制：外周的生化電位變化。三、短時記憶保持時間短（２０秒到１分之間）容量有限，７±２個組塊以聽覺編碼為主，也有視覺編碼和語義編碼短時記憶中的儲存是能意識到的，又稱為工作記憶，它是信息加工系統(tǒng)中的瓶頸。復(fù)述是保持的重要手段短時記憶的提取是系列全掃描加工短時記憶的遺忘原因是干擾短時記憶的生理機(jī)制是反響回路四、長時記憶保持時間：１分鐘以上，至幾個小時，至幾年，乃至終生不忘。記憶容量相對無限記憶模型場合依存性遺忘影響遺忘進(jìn)程的因素時間因素（艾賓浩斯遺忘曲線）識記材料的意義與作用識記材料的性質(zhì)識記材料的數(shù)量學(xué)習(xí)程度識記材料的系列位置遺忘的原因干擾說前攝抑制倒攝抑制消退說壓抑說復(fù)習(xí)及時復(fù)習(xí)合理分配復(fù)習(xí)時間反復(fù)閱讀與試圖回憶相結(jié)合動員多種感官，采用多樣化復(fù)習(xí)方法活動有助于記憶場合依存性測驗(yàn)與學(xué)習(xí)環(huán)境的一致性有利于信息的保持（記憶與前后背景實(shí)驗(yàn)）環(huán)境：物理環(huán)境情緒狀態(tài)意識水平第七章思維主要內(nèi)容概述概念和推理問題解決創(chuàng)造性思維第一節(jié)概述一般概念思維與語言的關(guān)系思維與其它認(rèn)識過程的關(guān)系思維種類思維過程表象和想象思維的腦機(jī)制第二節(jié)概念和推理概念概念結(jié)構(gòu)理論推理推理形式：根據(jù)具體事物歸納出一般規(guī)律（歸納推理）。根據(jù)一般原理推出新的結(jié)論（演繹推理）。歸納推理實(shí)例，演繹推理實(shí)例。第三節(jié)問題解決概述概念解決問題的心理過程影響問題解決的因素第四節(jié)創(chuàng)造性思維創(chuàng)造性及其心理成份影響創(chuàng)造性的因素概述：一般概念定義：思維是人腦借助于言語、表象和動作實(shí)現(xiàn)的、對客觀事物的本質(zhì)特征和內(nèi)部聯(lián)系的間接的和概括的反映。反映的內(nèi)容：事物的本質(zhì)特征和內(nèi)部聯(lián)系反映的形式：間接性和概括性反映的時空性：不受時空的限制加工水平：更高級的信息加工活動概述：思維與語言的關(guān)系思維和語言的聯(lián)系思維的概括性、間接性借助于語言的概括性、和間接性；但語言不是思維的唯一工具。思維以語言作為客觀的刺激物，語言也要借助思維的內(nèi)容和結(jié)果來加以充實(shí)。思維和語言是種系發(fā)生上同步發(fā)生的。個體發(fā)生上思維和語言聯(lián)系密切。思維和語言的不同思維是一種心理的活動；而語言是信息符號系統(tǒng)。思維和語言生理機(jī)制上不同思維和語言與客觀事物的關(guān)系不同概述：思維與其它認(rèn)識過程的關(guān)系與感知覺比，思維是間接、和概括的反映。如對“水”，感知覺只能了解水的顏色、形態(tài)和溫度，但通過思維可以知道水沸騰和結(jié)冰的規(guī)律。與記憶相比，記憶是過去經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映。思維是對客觀事物的本質(zhì)特征和內(nèi)部聯(lián)系的間接的和概括的反映。概述：思維種類動作思維、形象思維和抽象思維根據(jù)思維過程中憑借物的不同劃分。聚合思維和發(fā)散思維根據(jù)思維探索目標(biāo)的方向不同劃分。經(jīng)驗(yàn)思維和理論思維根據(jù)思維憑借的概念類型不同劃分。直覺思維和分析思維根據(jù)思維是否經(jīng)過明確的思考步驟劃分。

概述：思維過程分析和綜合（基本過程）分析是在頭腦中把事物整體分解為部分、把復(fù)雜事物分解為簡單要素分別加以考慮的智力操作。綜合是在頭腦中把事物的各個部分、各個方面、各種因素聯(lián)合起來加以考慮的智力操作比較：在思想上確定對象之間的差異點(diǎn)與共同點(diǎn)的智力操作抽象：在思想上把事物的共同屬性、本質(zhì)特征抽取出來，并把它們與其它屬性、次要特征分離的智力操作。概括：在思想上把抽象出來的事物的共同屬性、本質(zhì)特征聯(lián)合起來的智力操作。直覺思維定義：是個體在已有的知識和經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，對事物之間關(guān)系進(jìn)行迅速的識別，直接的理解和整體的判斷。特點(diǎn)；直接性、具體性和非分析性直覺思維經(jīng)常是創(chuàng)造性活動的重要成分。概述：表象和想象廣義上表象是指頭腦中出現(xiàn)的不在眼前的事物的形象；狹義上表象僅指記憶表象。表象的特點(diǎn)：直觀（形象）性，概括性，能動性（可操作性）。想象是對頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的過程，是一種高級的復(fù)雜的心理活動。想象的基本特點(diǎn):新穎性；形象性概述：思維的腦機(jī)制皮層額葉對思維活動有重要的作用。額葉受損的病人只能作簡單的推理。皮層左側(cè)顳葉和頂－枕葉與思維也有密切聯(lián)系。左側(cè)顳葉受損的病人言語聽覺記憶和表達(dá)有困難。頂－枕葉受損的病人綜合信息有困難。如不能解決下列問題：27個同樣大小的立方體，8個3面黃色，12個2面黃色，6個1面黃色，1個沒有顏色，搭成1個各面都是黃色的大立方體。問題解決的概念問題解決是由一定的情景引起的，按照一定的目標(biāo)，應(yīng)用各種認(rèn)知活動、技能等，經(jīng)過一系列的思維操作，使問題得到解決的過程。解決問題的心理過程四階段說；發(fā)現(xiàn)問題；分析問題；提出假設(shè)；驗(yàn)證假設(shè)。三階段說：又叫樹狀決策。即一般解決；功能解決；特殊解決。影響問題解決的因素對問題情景的知覺策略遷移的作用原型啟發(fā)定勢動機(jī)：個性、恒心、毅力、冒險、勤奮創(chuàng)造性及其心理成份（一）定義：有創(chuàng)見的思維，能產(chǎn)生新穎的、前所未有的思維成果，帶來有社會價值的產(chǎn)物。創(chuàng)造思維的四個時期：準(zhǔn)備期醞釀期豁朗期驗(yàn)證期創(chuàng)造性及其心理成份（二）發(fā)散性思維：流暢性（單位時間內(nèi)發(fā)散項(xiàng)目的數(shù)量）；變通性（發(fā)散的范圍或維度）；獨(dú)創(chuàng)性（新穎和獨(dú)特）。遠(yuǎn)距離聯(lián)想能力：呈現(xiàn)三個詞，要求說出第四個詞，并和已呈現(xiàn)的三個詞或短語聯(lián)系起來。例如：食物、捕捉器和熱。與創(chuàng)造性有關(guān)的人格因素：堅(jiān)持性、自信心、意志力、好奇心。影響創(chuàng)造性的因素醞釀（克服定勢）社會（評價可降低創(chuàng)造性）文化人格思維方法價值觀特征表理論由Bourneetal等人提出。主要的觀點(diǎn)有：概念的語義特征分為定義性特征和特異性特征。定義性特征是定義一個概念所必須具備的特征，是概念的本質(zhì)特征。特異性特征是具有描述功能的特征。是非本質(zhì)的特征。概念的結(jié)構(gòu)由概念的定義性特征和整合這些特征的規(guī)則組成。例如：鳥的定義性特征為“有羽毛”，“無齒有喙的動物”，這兩個概念的合取就構(gòu)成了鳥的概念。這種理論能較好地說明人工概念，但不能適合自然概念。解決問題的四階段說發(fā)現(xiàn)問題影響因素有動機(jī)、活動的積極性、求知欲、知識水平和觀察力等分析問題與問題的表述方式有關(guān)與對問題的表征有關(guān)

分析策略提出假設(shè)類比起重要作用驗(yàn)證假設(shè)實(shí)踐檢驗(yàn)或理論檢驗(yàn)解決問題的三階段說一般解決：確定解決問題的方向、途徑功能解決：提出符合方向、途徑的具體解決辦法特殊解決：找出具體的手段、工具

（腫瘤問題）解決問題的策略策略選擇取決于過去的經(jīng)驗(yàn)也有賴于問題的呈現(xiàn)方式算法式策略：是指一個特定的步驟系列，它能保證問題的解決啟發(fā)式策略：是一種單憑經(jīng)驗(yàn)來做的方法，信手拈來，速度快，不能保證問題解決遷移的作用遷移：已有的經(jīng)驗(yàn)對解決新課題的影響正遷移：積極的影響負(fù)遷移：消極的影響功能固著功能固著實(shí)驗(yàn)原型啟發(fā)啟發(fā)：由其它事物的發(fā)展變化受到啟示，思維產(chǎn)生飛躍，因而發(fā)現(xiàn)解決問題的方法。原型：能夠起到啟發(fā)作用的事物定勢定勢又叫心向，指心理活動的準(zhǔn)備狀態(tài)、傾向性盧欽斯的實(shí)驗(yàn)流暢性請說出磚頭的用途？造房子等、壓紙石、打狗、釘釘子、填充物、路標(biāo)取暖、壓菜石、傘、紀(jì)念品、乒乓球網(wǎng)、乒乓球板畫板、墊腳石、擋箭牌、檔門物、壓艙石、支書架刀、雕塑材料、筆、刑具、尺、垂線上的墜子、圖章玩具、樂器、練武器材、裝飾品、第八章情緒和情感主要內(nèi)容概述情緒理論和研究第一節(jié)概述一般概念情緒和情感種類情緒和情感的生理基礎(chǔ)情緒和情感的作用情緒的外部表現(xiàn)－－表情情緒的分化和發(fā)展第二節(jié)情緒理論和研究詹姆斯－蘭格理論康南－巴德學(xué)說情緒認(rèn)知理論沙赫特－辛格的認(rèn)知－生理學(xué)說阿諾德的情緒興奮評定學(xué)說伊扎德的動機(jī)－分化理論情緒喚醒模型情緒研究的新進(jìn)展概述：一般概念定義：情緒和情感是人腦對客觀現(xiàn)實(shí)與人的需要之間的關(guān)系的反映，或者說是人對客觀現(xiàn)實(shí)是否適合或滿足人的需要而產(chǎn)生的，伴隨明顯的生理變化和行為反應(yīng)與認(rèn)識活動的自我體驗(yàn)。特征：明顯的生理變化；明顯的外部行為和認(rèn)識活動；自我體驗(yàn)（自我意識經(jīng)驗(yàn)）和其它心理活動的區(qū)別：情緒和情感反映了客觀事物對人的意義而感知覺等反映的是客觀事物或現(xiàn)象的本身。概述：情緒和情感情緒和情感的聯(lián)系：一般認(rèn)為情緒是情感的具體形式，情感體現(xiàn)在各種情緒之中；情感是在多項(xiàng)情緒體驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成的。情緒和情感的主要區(qū)別在于：情緒具有較大的情景性、激動性和短暫性，情感比較長久，比較穩(wěn)定，而且與生理需要是否得到滿足相聯(lián)系的是情緒，與社會需要相聯(lián)系的是情感。概述：種類Wundt分類法R.Plutchik的立體圖基本的情緒類別四種基本情緒狀態(tài)情感的種類概述：情緒和情感的生理基礎(chǔ)自主神經(jīng)系統(tǒng)與情緒情緒狀態(tài)下的生理變化：呼吸率，腦電，皮膚電阻，血壓聲帶振動情緒的腦機(jī)制的研究：情緒與下丘腦，快樂中樞，情緒與網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，情緒與邊緣系統(tǒng)，情緒與大腦皮層，情緒與大腦兩半球概述：情緒和情感的作用適應(yīng)功能：是人適應(yīng)生存和生活的精神支柱。兒童的哭是一種典型的適應(yīng)行為。動機(jī)作用：積極的情緒可以提高人們的工作效率，消極的情緒則對工作有干擾作用。情緒和操作績效。組織作用：促成知覺形成，對有興趣的信息注意較多，記憶程度較高；影響思維的進(jìn)程。信號作用：人際交流中起到信號作用。臉部表情的作用。Wundt分類法情緒分類維度愉快----不愉快激動----平靜緊張----松馳基本的情緒類別快樂：是盼望的目的達(dá)到、緊張解除后繼之而來的情緒體驗(yàn)。憤怒：