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文檔簡介
湖南第一師范學(xué)院斑馬湖小學(xué)備課紙課程名稱:硬筆書法興趣班執(zhí)教者:黃娉婷備課次數(shù):7課題硬筆書法備課時(shí)間教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)熟練運(yùn)用姿勢(shì)動(dòng)作會(huì)寫短撇。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。3、了解短撇、斜撇、豎撇的區(qū)別。重點(diǎn)難點(diǎn)短撇的寫法與節(jié)奏——頓彈。帶有短撇例字的寫法。板書設(shè)計(jì)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)上節(jié)課知識(shí)復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。三個(gè)姿勢(shì)五個(gè)動(dòng)作的復(fù)習(xí),畫好三幅圖。二、本次課新知識(shí)講解〔筆畫,偏旁,結(jié)構(gòu),通篇等〕講解“短撇〞書寫要領(lǐng)。1.PPT:出示短撇2.教師邊讀七字訣邊在黑字板上演示,學(xué)生觀察并書寫?!緦懛ǚ纸狻?.講解筆順:從上向左彈,教師邊口述七字絕邊書寫。2.老師再次范寫,讓學(xué)生說說自己看到的短撇有什么特點(diǎn)。和同桌說一說,再指名說一說。3.教師范寫短撇,學(xué)生觀察行筆時(shí)用的是哪個(gè)動(dòng)作?力度是什么?速度是什么?4.詳細(xì)講解:短撇就是頓筆,翻手腕?!差D-彈〕5.短撇兩種形式:在字的上方稍平,在字的左上方要稍立。學(xué)生練習(xí)書寫“短撇〞,師行間巡視輔導(dǎo)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。學(xué)習(xí)書寫帶“短撇〞的字,如“千〞1.出示范字。2.指名認(rèn)讀。3.指名說幾筆組成:4.分析“千〞的主筆:主筆是長橫,所以要伸出左右邊線。5.分析“千〞在小米格的位置、大?。哼@里長橫要寫的長一點(diǎn)要超出左右邊線,“千〞字的短撇與長橫勿太遠(yuǎn)、懸針豎要長;長橫的位置在小米格橫中線上,懸針豎沿豎中線行筆到末端。??三、學(xué)生當(dāng)堂練習(xí)。1.拿出練習(xí)冊(cè):先描寫老師講過的字,然后寫“千〞?!步處熝惨曋笇?dǎo),發(fā)現(xiàn)共性問題集體糾正。對(duì)書寫能力弱的同學(xué),老師一對(duì)一輔導(dǎo)?!?.老師打字頭:“千〞、每個(gè)寫兩行?!簿毩?xí),巡視,糾錯(cuò),再講解,再練習(xí),再巡視并一對(duì)一輔導(dǎo)。思維拓展:學(xué)習(xí)書寫帶短撇的字,優(yōu)秀作品點(diǎn)評(píng)。????四、課堂重點(diǎn)知識(shí)回憶1、今天我們學(xué)習(xí)了短撇的寫法,誰能說一說本節(jié)課你學(xué)到了什么?〔寫短撇的方法、及書寫動(dòng)作〕你最想和家長分享的是什么?〔利用學(xué)生喜愛表達(dá)及愿意被關(guān)注的心理,用以強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)〕2、小結(jié)短撇,注意應(yīng)用方法:要短小有力,頓筆向左上彈出尖。短撇的動(dòng)作:頓----彈短撇的輕重:重-----輕??短撇的速度:慢-----快五
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