校園的桂花作文集錦15篇

第校園的桂花作文集錦15篇校園的桂花作文1

我不知校園的桂花樹從幾時(shí)開始生長，更不知她花開花落綻放了幾個(gè)春秋，也不知她默默地綻放是否有人停下腳步去欣賞她的獨(dú)但我知道，我在秋天踏進(jìn)這個(gè)校園，我就在默默的欣賞關(guān)注她。

記得剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我根本就沒有看到她，直到有一次，上課是一陣涼風(fēng)吹來，隱約聞到淡淡的桂花香，怎么這個(gè)學(xué)校難道有桂花樹嗎？下課后，我急忙下樓尋找，在高大的棕櫚樹之間，我看到了她一株大的，一株小的，大的大的只有一層樓高一點(diǎn)吧！小的只有大的一般高，它們在默默無聞的綻放，沒有春的百花爭艷、沒有夏的荷花出淤泥而不染、沒有秋的菊花萬紫千紅、沒有冬的梅花那些令人贊美的詩句……她只有在秋天為自己默默的綻放，即便是這樣，她在春、夏、秋、冬依然那樣青翠，那樣充滿活力，好似有無限的生機(jī)。

春天，和風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨蒙蒙，她也開始冒出小小的芽，不久，開始抽葉了，漸漸地每根枝杈上長滿了新的樹葉，在微風(fēng)中輕輕舞動(dòng)，夏末，那一根根枝杈上長滿了花苞，正愈發(fā)綻放，密密麻麻，一層一層，在涼風(fēng)中輕輕婆娑……秋初，桂花已經(jīng)開了，一朵朵淡黃色的花兒在秋風(fēng)中怒放，輕輕一搖，好似雪花般簌簌飄落，往地上看去，剛清掃過的地面又鋪上了一層金毯，冬日，桂花謝了，但她依然是綠意黯然，生機(jī)無限，也許是在和旁邊高大的棕櫚樹較勁吧！

我愛校園的桂花樹，你將永遠(yuǎn)在我的記憶中，你雖普普通通，沒有牡丹的華貴，沒有玫瑰的嬌艷，沒有茉莉的清香，但你卻默默的綻放，默默的為校園奉獻(xiàn)，你雖喜歡平靜和平的環(huán)境，卻也不為前進(jìn)中的艱難險(xiǎn)阻……

校園的桂花作文2

讓我們走進(jìn)校園，看一看那里的桂花吧！桂花的品種有很多，今天我就要給你介紹金桂。秋天，一朵朵小桂花等待著開放，你看，枝頭已經(jīng)冒出幾個(gè)新芽在發(fā)出微弱的香味。每當(dāng)我來到教室，打開窗戶，好幾多小花苞在枝頭努力發(fā)出香味，“花多香味大”，小花苞發(fā)出的“信號”我百分之百接受到了?！岸６６！?，上課了！體育課開始了，我們一路笑著跑到樓下，小花苞再一次跟我打了招呼，我聞了聞，哈，小花苞的香味更重了。

不知哪個(gè)男生故意拉了一下桂花樹的枝頭，忽然，小花苞“嘶啦”一下就散落在我的頭發(fā)上，喲，我一下就變成桂花的“代言人”了。滿頭都是金色的桂花，，我拍落了一點(diǎn)在地上，估計(jì)我的頭發(fā)上都是桂花的香氣，變成桂花仙子了！我仔細(xì)地嗅了嗅，哇，幾十朵花苞的氣味已經(jīng)很重了，定睛一看：小小的花苞飽脹得馬上就要破裂似的。上面有淡淡的痕跡，著是快快長大的“標(biāo)識牌”吧！我們開始了接力賽跑。開始我們女生落后，可是桂花好像在說：“別怕，你一定行的！當(dāng)那個(gè)女生把接力圈遞給我時(shí)，我使了吃奶的勁兒，使勁向前沖，終于趕上了一點(diǎn)。當(dāng)跑到終點(diǎn)時(shí)，我的心情就舒放多了。

桂花好像在說：“你真棒！”我又一次呼吸進(jìn)了它的香氣，心情更舒服了！桂花帶給我了香味和快樂的心情！

校園的桂花作文3

“一束婆娑月里栽，是誰移種下天來。”五一玲瓏的校園，為什么，如今的您，那么香？不用想了，這是五一秋日新寵桂花的功勞。

人們都說“桂花一開，那是飄香十里”。的確，剛一走進(jìn)學(xué)校，迎面撲來的正是桂花的那馥郁的香味。走進(jìn)教室，教室里也有那陣陣桂子香，似高樓處飄渺的歌聲，這香氣亦是如此若隱若現(xiàn)，似春綠的香味，讓人精神抖擻，豁然開朗。

每當(dāng)步入東南角的行知園，我便不禁駐足。

從未見過開的如此茂盛的桂花樹，只見一朵朵星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花，如同繁星般散落在綠葉叢中，像明星也有點(diǎn)兒像眼睛。挨挨擠擠，有時(shí)候也有點(diǎn)兒像滴入湖面蕩起的水珠，有時(shí)又像無數(shù)顆晶瑩剔透的玻璃珠。陽光落在綠油油的葉子上，反射著生命的燦爛光，襯出那玲瓏多姿的桂花更黃更亮了?；ǘ涔墓牡?，像一個(gè)裝滿水的氣球，似乎一掐，便能擠出水來，一片片飽滿的花瓣，像一顆張滿帆的船艙，船艙里鼓鼓的，里面裝滿旅客們的行李；又像忍俊不禁的笑容，就要綻開似的，那里裝的是什么仙露瓊漿，讓所有在桂樹下看她的我們都如此的陶醉。

我們五一校園的桂花雖美，卻很平凡，沒有賞花的人群也沒有蜂圍蝶陣。但她依舊怒放，用盡全身的力氣描寫出她的生命中最美的年華！桂花朵兒一朵挨著一朵，桂花瓣一片接一片，讓我們正在最美的年華看見最縹緲的桂子。

忽然天氣陰沉，一場秋雨下來，細(xì)密的雨珠打在桂花樹上，一朵朵花瓣濕得沉重，像一只天鵝羽毛逐漸剝脫，變的赤裸，黑枯的了。

花碎了一地……

大雨所是過客，當(dāng)?shù)诙焯柹鸬臅r(shí)候，陽光灑在你身上。我被震住了，你的花兒從枝葉中鉆了出來。再一次，你又變得金黃，變得透亮，變得更加濃郁。這就是生命，沒有什么力量能扼殺生命！一顆，兩顆……無數(shù)顆桂花年年歲歲地開放。

這就是我們五一校園的一樹桂花，作為燦爛的秋天的禮物，送走了一屆又一屆的五一學(xué)子，用她的芬香馥郁甜蜜了我們的整個(gè)童年。

校園的桂花作文4

國慶節(jié)長假開學(xué)第一天，我一進(jìn)學(xué)校大門，就有一股香氣撲鼻而來。我想什么這么香,哦,原來是學(xué)校的桂花樹開花了!我快步走到三號樓前的草坪上,有三棵挺秀的桂花樹映入了我的眼簾,我情不自禁地走到桂花樹前,仔細(xì)地觀察著這三棵桂花樹.

我走到一棵開得最多的桂花樹前,仔細(xì)地端詳著。桂花樹的樹干是筆直的，上面長出了許多枝丫，像一把大傘，為桂花遮風(fēng)擋雨.桂花樹的樹葉是墨綠色的，呈橢圓形。非常小，跟我們大拇指指甲差不多大，桂花開得多把它都掩蓋住了，桂花非常小，它不是一朵一朵的，而是一簇簇的，桂花樹上開滿了一簇簇淡黃色的桂花。桂花非常小，由四個(gè)小花瓣組成的，像一個(gè)個(gè)小喇叭一樣，正在演奏一首歡樂的樂曲吧!還有一棵桂花樹，像是在和我打招呼吧：“小朋友，快點(diǎn)過來看看我吧!我也開花了。”我走了過去，只見這棵樹只開了幾朵花。聽徐老師說：“桂花樹分大年和小年，這棵樹可能不是今年開，我相信明年這棵桂花樹一定會(huì)開得非常茂盛?！边€有一棵桂花樹仿佛慚愧地低下了頭，原來，這棵桂花樹一朵花都沒有開，它可能覺得沒有為校園做出奉獻(xiàn)吧!可是，我相信只要我們精心呵護(hù)它，來年它一定開得很茂盛。

空氣中、微風(fēng)中、教室里、校園的每個(gè)角落都能聞到一股令人陶醉的香味，說桂花香飄十里，果然名副其實(shí)!

校園的桂花作文5

每當(dāng)秋季入學(xué)的時(shí)候，剛一進(jìn)校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就聞到了撲鼻的香氣，走進(jìn)一聞，呀!真香呀!放眼一看，原來是校園內(nèi)東邊的那排桂花樹散發(fā)出來的，香味芬芳撲鼻，讓人陶醉、心曠神怡。

我就跑到桂花樹下，突然想起一句話“桂花開花十里香”，看著那滿是“皺紋”的桂花樹干，我不禁伸手輕輕撫摸它，并將它擁入懷中。

桂花品種有金桂和銀桂，金桂又稱丹桂，抬頭仔細(xì)一看，桂花樹的葉子正長得茂盛，只見桂花寶寶們綻開了一張張笑臉，有的被青青的樹葉襯托著，益發(fā)顯得多姿多彩，有的沐浴在陽光中，被風(fēng)兒吹得在休息中也露出了歡欣的笑容，有的被太陽的金箭撥開了眼睛，閃動(dòng)著成串的光輝，好像把它所有的美麗盡情地展現(xiàn)出來。一陣風(fēng)吹來，桂花慢慢地飄落下來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像下了一場桂花雨似的

在看看那花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，白里透黃，一朵朵小花雖然沒有牡丹大氣，沒有玫瑰的嬌艷，但他卻如滿天的繁星，對我們眨眨眼，可精神著呢！

桂花的用途很多，可以做桂花酒，桂花糕……，如果你沒有嘗過，可以讓媽媽做給你嘗。

我喜歡校園的桂花書樹，它如同一位慈祥的老奶奶/老爺爺，溫柔的呵護(hù)著我們，帶來芬芳，帶來美麗！我愛校園的那一排桂花，因?yàn)樗鼧銓?shí)，美麗!

校園的桂花作文6

每到深秋時(shí)節(jié)，學(xué)校里處處飄散著一股濃郁卻不失迷人的香味，這便是桂花怒放了。

花壇里的丹桂樹約兩三米高，抬頭望去，猶如一個(gè)穿著花衣的綠蘑菇。走近樹底，丹桂樹樹干筆挺，大約有碗口那么粗，凹凸不平的樹皮上面星星點(diǎn)點(diǎn)地布滿了許多黑色的小斑點(diǎn)，像是老爺爺臉上的斑點(diǎn)。樹干長到約一米的地方便會(huì)分出許多細(xì)長的分枝，又硬又密，彎彎曲曲地纏繞在一起。與樟樹枝繁葉茂不同，丹桂樹的樹葉稀疏，深綠色的葉子呈橢圓形，葉脈整整齊齊的，為大樹傳輸能量。

最引人注目的是便是那紅彤彤的一簇一簇的丹桂了。桂花長在樹枝的葉柄上，從上面冒出一根根嫩綠的莖，莖上擎著一串小花苞，猶如裹著棉被的嬰兒。幾天后，四片米粒似的花瓣舒展開來，組成了一個(gè)“十”字；花瓣中間藏著幾個(gè)嫩黃的花蕊，好像一位溫柔的母親抱著自己的孩子。丹桂盛開，不愛一枝獨(dú)秀，一簇簇小花團(tuán)爭相冒出頭來，有的圓溜溜的，像個(gè)小皮球；有的短而粗，像紅色的小玉米粒；還有的長而細(xì)，像一只只可愛的蠶寶寶。整棵丹桂樹在正午的陽光下，猶如掛著閃閃發(fā)光的金幣。

桂花不僅美麗動(dòng)人，還芬芳迷人。還未走進(jìn)便聞到那濃郁而淡雅的香味。我忍不住摘下一枝桂枝，輕輕地嗅了嗅，仿佛置身于香海中。調(diào)皮的同學(xué)搖了搖桂樹，一簇簇桂花像一只只蝴蝶輕盈地飄落在草地，像是給草地鋪上了一床橙黃的毯子。

桂花雖不及牡丹的嬌貴，不及玫瑰的熱烈，但它給秋日帶來了一片清香！

校園的桂花作文7

奎溪鎮(zhèn)完小樹木蒼翠，鳥語花香。其中，最喜歡的是挺立在操場正前方的兩棵樹。

金秋十月，校園里的桂花樹別提有多迷人啦！清晨，我背起書包來上學(xué)，一進(jìn)大門，陣陣清新?lián)浔嵌鴣?，我連忙跑到桂花樹下，樹葉挨挨擠擠的，桂花已經(jīng)開了不少了。有的花瓣兒全展開了，露出淡黃色的花蕊；有的還是花骨朵，一串串的，像細(xì)細(xì)的米粒。一陣風(fēng)吹來，桂花“沙啦啦”飄落下來，就像下起了一陣雨。要是把眼前的桂花看著一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

許多小伙伴來到了桂花樹下，有的`蹲下身子，有的彎下腰，他們都在撿桂花。我抬起頭看著桂花，仿佛自己就是一朵桂花，穿著黃黃的衣裳，站在里，在和其他姐妹比美呢！一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，不光我一朵，所有的桂花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈。蜜蜂飛過來告訴我，花蜜多么香甜啊！燕子飛過來告訴我，它的尾巴可以掌握；青蛙跳過來告訴我，它的小寶寶是小蝌蚪呢！

“叮鈴鈴”！上課鈴響了，我才記起我不是桂花，而是在津津有味地看桂花呢。

桂花樹枝葉茂密，四季常青，芬芳迷人。我愛校園里的桂花樹。

校園的桂花作文8

一說到秋天，你肯定會(huì)想到芬芳撲鼻的桂花吧！它像秋天的使者，給人們送來醉人的清香。

早晨，我一走進(jìn)校園就嗅到了一陣芬芳。我忍不住閉上眼睛使勁吸了一口氣，才知道這正是桂花迷人的清香呀！我睜開眼一看，呀！一棵棵桂花樹在我面前筆直地站著，好像一位位哨兵，又猶如一位位仙子。一陣風(fēng)拂過，桂花樹跳起了舞，好像在歡迎我們的到來。仔細(xì)一看，桂花有的躲在葉子里打扮自己，有的在樹上開開心心地跳舞，還有的大大方方地把自己露了出來真是千姿百態(tài)、芬芳迷人！不知道你有沒有發(fā)現(xiàn)，它們總愛四個(gè)一群、五個(gè)一伙地?cái)D在一起，好像在跟我說它們有許多朋友呢！它們都穿著金黃的衣裳，就像夜空中的一顆顆小星星，明亮地照耀著我們的眼睛。

那綠油油的葉子好像被顏料涂過，又好像被小草染過。樹葉真是綠得可愛，好像每片綠葉都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。那些葉子一片比一片綠，一片比一片大，一片比一片更有生機(jī)。

桂花不僅又美又香，還有許多用處呢！你知道嗎？桂花曬干可以泡茶喝，只要喝一小口，嘴巴里就會(huì)甜滋滋的，那味道讓人流連忘返，喝也喝不夠呢！

校園的桂花作文9

在二年級教學(xué)樓前面的大花壇里，種著一棵桂花樹，它高大挺拔，四季常青，象一位辛勤的園丁，默默地守護(hù)著我們的校園。

桂花樹的樹干很粗壯，皮膚很粗糙，上面有一個(gè)個(gè)小孔，可能它的年齡太大了，看來，它是一位包經(jīng)滄桑的老人，站在那里送走了一批又一批的學(xué)子。它的樹干向上生長著，分成四個(gè)大樹杈，長著許許多多的樹枝，有的樹枝往上翹，有的往下垂，有的

向外平展著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，象一把巨大的綠傘。桂花樹積蓄了冬、春、夏三季的養(yǎng)分等待秋天的到來。

金秋時(shí)節(jié)，丹桂飄香，一叢叢、一簇簇深紅的小花躲在一團(tuán)團(tuán)綠云似的綠葉叢中對著我們笑呢！一陣風(fēng)吹來桂花落下來，有的落在草地上，象一顆顆小星星，有的落在地上，課間我們把它撿起來放在鉛筆盒里，放在口袋里，讓花香永遠(yuǎn)留在我們身邊。

桂花不僅能供人欣賞、當(dāng)調(diào)料，還可以入藥呢！

我愛校園里的桂花書樹，在秋風(fēng)蕭瑟的季節(jié)里，給我們帶來春的氣息。我更愛具有桂花品性的老師，為了學(xué)生默默奉獻(xiàn)著！

校園的桂花作文10

十月金秋，在涼爽的秋風(fēng)吹拂下，我們有幸在深秋學(xué)校欣賞了一次桂花。

說是賞桂花，不如說是尋桂花來的確切一點(diǎn)。大概是因?yàn)榛ㄆ谝堰^，我們找到的桂花樹上大都只掛著枯萎了的零星幾朵桂花，那可憐的姿態(tài)令人搖頭嘆息。當(dāng)我們對于找到開滿花朵的桂花樹幾近絕望時(shí)，身邊傳來了一位細(xì)心人驚喜的叫聲：“看！桂花！”

終于，被我們找到了，綴滿金黃色桂花的桂花樹。

嬌小的黃色花瓣，幾朵、十幾朵地?fù)泶卦谝黄?，掛在樹梢上輕輕搖曳，散發(fā)著典雅的幽香。那香味很淡、很淡，但卻芳香撲鼻；那花朵很小、很小，但卻光彩耀人。

翻閱了資料之后才知道，其實(shí)桂花的用途也不少。桂花糕、桂花酒，顧名思義，都是由桂花做原料來做出的美味。從中醫(yī)的角度來講，桂花性辛、甘，味辛甘苦，是止咳化痰的良藥，而桂花酒更是具有養(yǎng)生的功效。

在深深地為這不起眼的小花的美麗與作用而驚嘆之時(shí)，我不禁也在疑惑：這些花兒是開在我們學(xué)校之中的，但為什么就是老師事先提醒過，我們也要費(fèi)一番波折才能找到這些花兒呢？為什么，我們總是對它們視而不見呢？

因?yàn)?，我們的視角太小，小到看不見桂花的美麗，小到只能看見玫瑰月季的絢爛；因?yàn)椋覀兊男谋忍旄?，高到不肯低頭深嗅桂花的清香，高到只想成為那孤傲的擎天柱；因?yàn)椋覀兊乃季S太狹隘，狹隘到塞不進(jìn)桂花那曼妙的身姿，狹隘到只容得下我們手中的課本。

而桂花給予了我們最好的啟迪：人的心可以比天高，只要看得見那翱翔天際的小鳥；人的心可以比海闊，只要看得見那還中娓娓游動(dòng)的魚兒；人的心可以比地廣，只要看得見那土地上的砂石瓦礫；人的心可以比林深，只要看得見那藏匿在寬大葉子下的桂花。

桂花飄香，在這深秋學(xué)校，我們賞的不僅僅是桂花，更是我們的心。

校園的桂花作文11

一走進(jìn)校園，一股淡淡的香氣撲鼻而來，我驚喜地向花壇看了一眼，呀!原來是校園里的桂花開了。

我跑到桂花樹下，貪婪地嗅了嗅。嗯，真香!一朵朵米黃色的小花兒好似一串串小鈴，風(fēng)一吹，便輕輕地?fù)u晃。呀!有些花兒還沒開呢!花骨朵兒小得可憐，被茂密的枝葉遮住了，不仔細(xì)翻看很難看出。

噢，還有一叢叢、一簇簇的桂花兒，在校園里顯得引人注目。有的伸出頭仿佛在吹奏一首“生命的歌曲”；有的害羞地漲紅了臉，從上面拉出一個(gè)綠色的“窗簾”，遮住了我們的視線；有的鉆進(jìn)綠色的“被子”里，進(jìn)入了甜甜的睡夢中；還有的從樹上跳了下來，像要與我們結(jié)成一對好朋友。

這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹過來，隨風(fēng)飄來一陣濃郁的幽香，整個(gè)校園都沉浸在了香海之中，我被香氣層層包圍，分不清東南西北了。它鉆進(jìn)我的鼻頓時(shí)，我猶如在仙境一般，在香氣的引誘中，我用勁吸了一口氣，立刻感到神清氣爽。

同學(xué)們都興奮地在桂花樹下說個(gè)不停。有的用鼻子聞一聞桂花的香氣；有的在議論桂花做什么食物好吃；有的拿著筆記本記下當(dāng)天看到桂花的景象，記下了桂花的特征。

低年級的同學(xué)則在撿從樹上掉下的桂花，看著他們專注的神情，好像害怕把稚嫩的桂花捏碎了呢!

哦!我還查了一下資料，知道桂花渾身都是寶，皮可以入藥，新鮮的桂花可以泡茶，還可以做桂花綠糕，又甜又軟，可好吃了。

我喜歡桂花，它們雖然不如牡丹那么高貴；不如玫瑰那么艷麗，卻淡雅、樸素，讓人不由自主地喜歡上它的清新、自然。

校園的桂花作文12

時(shí)光無情，猶如流水般匆匆流逝。轉(zhuǎn)眼間，我在學(xué)校已經(jīng)度過了四個(gè)春秋，對這里的一花一草一木都感到無比的親切。在這眾多花草中間，我最喜歡的，還是學(xué)校那四棵高大的桂花樹。

桂花樹生長在我們教學(xué)樓的旁邊，秋天的時(shí)候，一進(jìn)校門，花香便迎面撲來。小小的桂花像一顆顆明亮的小星星掛滿枝頭。遠(yuǎn)看，又像無數(shù)雙眼睛觀察著我們的一舉一動(dòng)。此時(shí)，一陣風(fēng)拂過，“嘩嘩”幾聲，這里下起了“桂花雨”，奶油般的香甜撲鼻而來。真是“桂子月中落，天香云外飄”呀！

現(xiàn)在，每當(dāng)經(jīng)過桂花樹旁，總能勾起我的一些美好的回憶……在低年級時(shí)，我和伙伴們經(jīng)常在樹旁玩耍，在樹下看書，在花落的時(shí)候，撿起桂花做香包……

桂花樹是平凡的，但同時(shí)又是偉大的。雖說它沒有榕樹粗壯，沒有康乃馨嬌柔優(yōu)雅，也沒有玫瑰浪漫溫馨，更沒有荷花的出淤泥而不染。但它的枝椏簡潔不繁雜，生著暗綠暗綠的小葉片，使整個(gè)校園彌漫著桂花香味，引得校園里的“小蜜蜂”循香而來，歡聲笑語給飄香的校園再添一道迷人的風(fēng)景線。

我愛我可愛的校園，更愛校園里那香飄十里的桂花！

校園的桂花作文13

校園的桂花樹，可能不像牡丹那樣?jì)善G；不像百合那樣迷人，但是，它的花香是那么撲鼻。它小巧玲瓏，引來了不少同學(xué)前來欣賞它優(yōu)美的身姿。

桂花小小的，只有四片花瓣，看起來跟天上的星星差不多大。桂花有的是嫩黃的，好像是剛生出來的小寶寶一樣，含著淡淡的清香；有的是暗黃的，好像快要落下來的似的。但是，香味依然是濃濃的、香香的。桂花的花蕊只有三個(gè)，外面包著一層細(xì)細(xì)的毛絨，可能花蕊就是桂花香味的來源之地吧。

有一些桂花是簇?fù)碓谝黄鸬?，運(yùn)看像一團(tuán)團(tuán)黃色的小球球，近看像團(tuán)聚在一起的大家庭。

我第一次看見桂花的的時(shí)候，不同得贊吧起來：“哇！又香又美，太完美了！”我仿佛來到了仙境。為了測驗(yàn)桂花的香味到底能持續(xù)多久，我特地做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把剛落下的嫩黃的桂花拾起，裝進(jìn)餐由紙里包緊，做成“桂花香包”，放了一天后，我聞了聞，有一股甜甜的香味，心里想：有那么香！怪不得那么引人注意呀！

桂花，秋的使者。是那么的小巧、那么香。它所有的香味里，濃縮了我對桂花的喜愛之情！

校園的桂花作文14

我的另一家――東二外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校，這里不僅是我們學(xué)習(xí)的天堂，更是一個(gè)大花園。

這不，秋天到了，大花園里又多了一絲濃郁的香味，不用看，我也知道這是我們學(xué)校的桂花開了，因?yàn)橹挥泄鸹ǖ南阄恫胚@樣的沁人心脾。

課間，順著香味的指引，我和好