中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

第40頁共40頁中心小學(xué)教誨處工作方案中心小學(xué)教誨處工作方案。一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以貫徹黨的十六大精神為動(dòng)力，以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手，大力推進(jìn)“三名工程”和學(xué)校特色建立，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，全面進(jìn)步老師隊(duì)伍素質(zhì)。二、主要工作〔一〕、搞好新課程改革〔泡泡演講稿WwW.popo666.〕本學(xué)期新課程標(biāo)準(zhǔn)的教材已進(jìn)入到學(xué)校教育教學(xué)工作。一年級(jí)全面施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，三年級(jí)假設(shè)干科目施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，其他年級(jí)、學(xué)科將全面深化貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神。這是教育教學(xué)改革的一件大事和新事，必須以極端認(rèn)真的態(tài)度和負(fù)責(zé)的精神做好這項(xiàng)工作。1、全面培訓(xùn)，增強(qiáng)意識(shí)，更新觀念〔1〕積極參加上級(jí)培訓(xùn)，針對(duì)要求，根據(jù)需要，選準(zhǔn)對(duì)象，做到不缺漏?！?〕組織老師培訓(xùn)。a、對(duì)全體老師進(jìn)展通識(shí)培訓(xùn)。主題：新課程與學(xué)習(xí)方式的變革，和新課標(biāo)與老師角色的轉(zhuǎn)變。b、對(duì)各課程老師進(jìn)展新課程培訓(xùn)。〔3〕請專家指導(dǎo)請華東師大吳亞萍教授前來指導(dǎo)。2、認(rèn)真施行，創(chuàng)出新路，結(jié)出新果〔1〕、對(duì)于施行新課標(biāo)教材的年級(jí)、班級(jí)一定要以新課標(biāo)的精神，用好教材，開發(fā)資，探究方法，總結(jié)經(jīng)歷。a、組織一次觀摩活動(dòng)。b、開展一次會(huì)課?！?〕、對(duì)于未施行新課標(biāo)教材的年級(jí)、科目要以新課標(biāo)的精神浸透于課改之中。學(xué)校將修訂課堂教學(xué)評(píng)估表，促使老師加大改革的力度和動(dòng)作。3、加強(qiáng)自學(xué)，搜集信息，進(jìn)步認(rèn)識(shí)，掌握技能而對(duì)新課程這樣全新的內(nèi)容，全體老師必須廣泛學(xué)習(xí)，綜合體會(huì)，方能到達(dá)轉(zhuǎn)變觀念、進(jìn)步教育教學(xué)的技能。老師必須確定以人為本、以生活為、以價(jià)值為準(zhǔn)、以理論為根、以創(chuàng)新為標(biāo)等觀點(diǎn)，改變學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變老師的角色，成為新課標(biāo)教育的傳授者、促進(jìn)者和研究者。成為學(xué)生的“伙伴”、“朋友”。在課堂教學(xué)中，老師應(yīng)該是組織者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者。〔1〕、搜集1個(gè)自己最欣賞，最能用于教育教學(xué)理論的案例?！?〕、進(jìn)展一次課改學(xué)習(xí)心得交流會(huì)。4、加強(qiáng)英語教學(xué)研究本學(xué)期英語從三年級(jí)到六年級(jí)全面開設(shè)，隨著國家參加WTO后，英語越來越顯示其重要性。因此，要加強(qiáng)英語教學(xué)的研究，教學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活、實(shí)際，符合學(xué)生興趣，注意教學(xué)的多樣化和靈敏性，如引導(dǎo)學(xué)生自編游戲、說唱、歌曲。如采用情境法、視聽法、構(gòu)造法、功能法等。如開通聯(lián)絡(luò)、生日聚會(huì)等給學(xué)生提供口語交流的時(shí)機(jī)?！?〕、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。中心校由吳芳負(fù)責(zé)。聘請英語輔導(dǎo)員，加強(qiáng)聽課、評(píng)課?！?〕、外請教學(xué)行家上課。〔3〕、加強(qiáng)研究。每周組織一次英語教研活動(dòng)?！?〕、進(jìn)步質(zhì)量，期中調(diào)研質(zhì)量?！?〕、開展口語競賽?！?〕、市小學(xué)英語字母教學(xué)驗(yàn)收。〔10月下旬〕語文：以語文新課標(biāo)的理念指導(dǎo)語文課堂教學(xué)，著力探究識(shí)字寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)的新形式。讓課堂充滿活力，盡快進(jìn)步學(xué)生的語文素養(yǎng)。本學(xué)期二年級(jí)寫話15次左右，在寫話中使學(xué)生對(duì)寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想，并樂于閱讀和生活中學(xué)到的詞語。三——六年級(jí)大作文8篇，小作文8篇左右。四年級(jí)應(yīng)加強(qiáng)片斷練習(xí)，不宜追求片幅長短，應(yīng)讓學(xué)生在練習(xí)中留心周圍事物，在詳細(xì)事實(shí)上下功夫，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作自信心，能不拘形式地寫下見聞，感受和想象。五、六年級(jí)學(xué)生能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí)，40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。數(shù)學(xué)：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，設(shè)計(jì)探究性和開放性、切合生活實(shí)際和年齡特征的問題，給學(xué)生提供自主探究的時(shí)機(jī)，讓學(xué)生在觀察、操作、討論、交流、猜想、歸納、分析^p、整理的過程中理解數(shù)學(xué)問題的提出、數(shù)學(xué)概念的形成、數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得及數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。加強(qiáng)口算和估算，加強(qiáng)思維性訓(xùn)練。注意學(xué)生解題方法多元化。探究數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑。本學(xué)期形成性試卷暫停，各語數(shù)老師根據(jù)教材中心年級(jí)組自設(shè)形成性測試卷。研究性學(xué)習(xí)：研究性學(xué)習(xí)是貫徹新課標(biāo)的新內(nèi)容，執(zhí)教老師要根據(jù)新課標(biāo)理念，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，從自然、生活、社會(huì)尋找研究目的，以問題探究的形式制訂方案，做好資料積累工作，爭取有所成果。老師要探究研究性學(xué)習(xí)的方式、途徑以及學(xué)生的研究才能等。〔一般可相對(duì)集中課題有利于指導(dǎo)〕其它各科老師也同時(shí)注意綜合理論活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)的探究。5、繼續(xù)開展“三優(yōu)化一進(jìn)步”的活動(dòng)各科老師要以課改為契機(jī)，繼續(xù)開展“三優(yōu)化一進(jìn)步”活動(dòng)，通過優(yōu)化教學(xué)目的、優(yōu)化教學(xué)過程、優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)，實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?！?〕、中心校組織“十佳星座”教學(xué)展示活動(dòng)?！?〕、舉行中高年級(jí)讀寫比賽。〔校內(nèi)3——5年級(jí)〕〔3〕、舉行四——六年級(jí)學(xué)科探究應(yīng)用才能競賽。〔4〕、舉行三優(yōu)化一進(jìn)步現(xiàn)場會(huì)?！?〕、市一年級(jí)漢語拼音驗(yàn)收。〔6〕、市小學(xué)語文老師“課改”學(xué)習(xí)論文評(píng)比?！?〕、市2023屆小學(xué)畢業(yè)生當(dāng)堂作文競賽?！?〕、市第一冊國標(biāo)本小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比?！?〕、省第二屆“探究與應(yīng)用才能”競賽初賽。〔10〕、市數(shù)學(xué)新課標(biāo)演講比賽?！?1〕、市級(jí)各學(xué)科論文評(píng)比。〔12〕、市古詩文朗讀演唱會(huì)。〔二〕、大力施行“名師工程”隨著教育教學(xué)改革的深化開展，老師素質(zhì)的進(jìn)步也越來越顯示其重要性，為了進(jìn)步全體老師的素質(zhì)，進(jìn)步老師數(shù)量和質(zhì)量，培養(yǎng)青年老師，我們在施行名師工程上，加大力度。制訂標(biāo)準(zhǔn)，把名師培養(yǎng)的目的、方法、對(duì)象落到實(shí)處。1、開展好青年老師大比武，選送人員參加澄江鎮(zhèn)級(jí)比武。2、協(xié)助做了無錫市、江陰市教學(xué)能手評(píng)選工作和名師班學(xué)員考核。3、與名校掛鉤，選派老師學(xué)習(xí)取經(jīng)。4、舉辦青年老師星期學(xué)校和教學(xué)沙龍。5、開展“追尋名師的足跡”活動(dòng)。每位老師做到每年讀一本教育著作，并結(jié)合實(shí)際寫一篇有質(zhì)量的學(xué)科論文，每學(xué)期上一堂好課，交一篇優(yōu)秀教案，主評(píng)一堂研究課，寫一篇學(xué)科論文，制作一件多媒體課件，摘錄五十張學(xué)習(xí)卡片，寫二十篇教后感，寫五篇教學(xué)心得筆記。6、開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，師徒結(jié)對(duì)要加強(qiáng)活動(dòng)，每周聽課和被聽課不少于2節(jié)。7、積極向報(bào)刊投搞，進(jìn)步論文的質(zhì)量和檔次。8、加強(qiáng)教學(xué)根本功訓(xùn)練?！踩场⒅匾曁亻L教育在全面貫徹素質(zhì)教育中，我們還是以合格加特長作為一個(gè)方面的標(biāo)準(zhǔn)，以活動(dòng)課程為打破口，加強(qiáng)特長培養(yǎng)。學(xué)校繼續(xù)積極辦好“小百花”藝校。本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)藝校的方案。施行、檢查、考核的全程管理，進(jìn)步辦學(xué)質(zhì)量，以贏得社會(huì)的贊譽(yù)。1、11月份將舉行輔導(dǎo)區(qū)學(xué)生“我能行——露一手”技能技巧比賽。2、校開展迎國慶書畫比賽。3、期末舉行藝校匯報(bào)表演和成果展示活動(dòng)。4、加強(qiáng)書法段位制考核。5、江陰市少兒獨(dú)唱比賽。6、江陰市小學(xué)生泥塑比賽。7、市一、二年級(jí)硬筆書寫比賽?！菜摹场⒓訌?qiáng)特色學(xué)校建立加強(qiáng)特色學(xué)校建立，是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建立的必然要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措。因此，我們要加強(qiáng)武術(shù)和電腦繪畫為學(xué)校的特色工程。1、抓普及?！?〕、全體學(xué)生會(huì)武術(shù)操和簡單電腦繪畫?！?〕、各班成立武術(shù)小組〔馮靜嫻、王新燕負(fù)責(zé)〕和電腦繪畫小組〔顧江萍、徐敏華負(fù)責(zé)〕。2抓進(jìn)步〔1〕、搞競賽。定期開展班級(jí)、校級(jí)的武術(shù)和電腦繪畫比賽?！?〕、搞交流。不定期地舉行相關(guān)邀請賽?！?〕、鼓勵(lì)學(xué)生參加定級(jí)考核。3、加強(qiáng)責(zé)任加強(qiáng)對(duì)班級(jí)、校級(jí)特色工程進(jìn)展考核。〔五〕、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作新課標(biāo)體育課一年級(jí)定為四節(jié)課，加大了體育教育的力度，體育老師要根據(jù)新課標(biāo)的要求，實(shí)在上好體育課，上足、上齊、上好，注重體育與安康相結(jié)合，促使學(xué)生身心安康開展，積極推行新播送體操。1、加強(qiáng)訓(xùn)練，以高程度參加市級(jí)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。2、開展好校內(nèi)小型體育比賽。3、開展好冬季體育鍛煉。4、根據(jù)時(shí)令特點(diǎn)做好衛(wèi)生講座，做好防近周、愛牙周的教育。5、市小學(xué)體育老師體育理論課，配合電教媒體的體育理論課說課比賽。〔六〕、加強(qiáng)特教工程管理，進(jìn)步特教質(zhì)量特教工作是小學(xué)教育的一個(gè)重要方面，我們要立足普教，抓好特教，中心校要加強(qiáng)市特教教改實(shí)驗(yàn)點(diǎn)建立，積極探究“多年級(jí)特教班連環(huán)式分類教學(xué)”的途徑和方法，進(jìn)步特教質(zhì)量。中心校培智班要加強(qiáng)學(xué)生生活自理才能培養(yǎng)，使他們掌握1——2項(xiàng)生存本領(lǐng)。各村小要做好隨班就讀生教育管理工作，做到不歧視、不放棄、常關(guān)心、勤輔導(dǎo)，努力把他們培養(yǎng)成社會(huì)建立有用人才。1、無錫市特殊教育課堂教學(xué)形式研究之____教學(xué)研究活動(dòng)。〔10月30日，杏春培智學(xué)?！场财摺场⒓訌?qiáng)管理，促進(jìn)工作標(biāo)準(zhǔn)化加強(qiáng)教研組管理，教誨處分工指導(dǎo)：五、六年級(jí)語文組劉紅；三、四年級(jí)語文組仲建毅；一、二年級(jí)語文組祝容；五、六年級(jí)數(shù)學(xué)組：祁連生；一、二年級(jí)數(shù)學(xué)組戴文亞；術(shù)科組高梅娣。1、加強(qiáng)年級(jí)組管理，落實(shí)責(zé)任：教誨處分工負(fù)責(zé)指導(dǎo)年級(jí)工作，六年級(jí)劉紅，五年級(jí)祁連生，四年級(jí)戴文亞，三年級(jí)祝容，二年級(jí)仲建毅，一年級(jí)吳芳。2、學(xué)校實(shí)現(xiàn)年級(jí)小視導(dǎo)制，從十一月份起每個(gè)月視導(dǎo)一個(gè)年級(jí)。本學(xué)期為二、四、六年級(jí)，視導(dǎo)內(nèi)容有年級(jí)管理、班級(jí)管理、教育教學(xué)情況等。3、建立老師業(yè)務(wù)檔案，實(shí)行教學(xué)業(yè)務(wù)考核積分制。4、改革評(píng)價(jià)內(nèi)容和方法，讓老師、學(xué)生、家長均成為評(píng)價(jià)者，參與學(xué)校的教育評(píng)價(jià)，創(chuàng)設(shè)多元化評(píng)價(jià)體系。5、適量加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研。6、落實(shí)市教委關(guān)于“減負(fù)”的規(guī)定，學(xué)生在校時(shí)間上午7：20到校，4：30靜堂，在校時(shí)間不超過六小時(shí)，時(shí)間實(shí)行“公示”。秋學(xué)期中心小學(xué)教誨處工作方案指導(dǎo)思想：全面貫徹教育方針，實(shí)在推進(jìn)素質(zhì)教育，以創(chuàng)立揚(yáng)州市"輕負(fù)優(yōu)質(zhì)先進(jìn)校"、"教科研先進(jìn)校"為抓手，結(jié)合有效課堂達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收工作，認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，實(shí)在遵循教育教學(xué)規(guī)律，準(zhǔn)確把握教改方向，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)。工作目的：1.完成"揚(yáng)州市輕負(fù)優(yōu)質(zhì)先進(jìn)校"的創(chuàng)立。2.打造有效課堂，迎接市級(jí)有效課堂達(dá)標(biāo)考核。3.立足課堂教學(xué)，完善校本教研活動(dòng)機(jī)制。工作措施：一、嚴(yán)格執(zhí)行法規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)行為。1.標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為、深化施行素質(zhì)教育：這是全面貫徹黨的教育方針、辦人民滿意教育的內(nèi)在要求。我校將嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格制止辦學(xué)中的違法行為。按照國家課程方案開齊開足全部課程，不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度，不組織學(xué)生參加未經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的競賽等，在嚴(yán)格執(zhí)行"五嚴(yán)"的同時(shí)，要認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育不是不要教學(xué)質(zhì)量，也不是不考試，更不是不要適度的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，而是更注重質(zhì)量評(píng)價(jià)的科學(xué)性、全面性和開展性，要在培養(yǎng)學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新精神上采取新措施，落實(shí)新要求。二是正確處理好教學(xué)效果和教學(xué)時(shí)間的關(guān)系。要堅(jiān)決糾正拼時(shí)間和題海戰(zhàn)術(shù)的高耗低效行為和陳舊形式，杜絕無效教學(xué)行為，努力做到有效備課、有效上課、有效練習(xí)、有效輔導(dǎo)、有效測試。2.優(yōu)化教學(xué)過程管理。組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)》，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，認(rèn)真執(zhí)行課程方案，開齊上足課程，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)和充足睡眠時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行《老師常規(guī)管理制度》。堅(jiān)決實(shí)行集體備課，人人參與其中，制止備課走過場，加強(qiáng)對(duì)教案的修改，及時(shí)反思，多寫教后記。二、優(yōu)化常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1.加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)管理。堅(jiān)持以打造有效課堂教學(xué)為核心，落實(shí)教學(xué)"七認(rèn)真"工作，各項(xiàng)方案要有檢查和落實(shí)的措施，與老師平時(shí)工作考核相結(jié)合，不斷完善質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)視機(jī)制，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析^p工作，強(qiáng)化過程管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)研究對(duì)策，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)歷。通過全面聽課、查看資料、師生訪談、課堂檢測等途徑，全面理解教學(xué)管理狀況，總結(jié)經(jīng)歷，提升理念，發(fā)現(xiàn)問題，討論改良，實(shí)在提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的開展。2.抓好教育教學(xué)質(zhì)量：堅(jiān)持集體備課制度，加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深化課堂，到學(xué)生中去，到老師中去，到教學(xué)一線去，促進(jìn)老師進(jìn)一步增強(qiáng)時(shí)間意識(shí)和效益意識(shí)。校長和分管教學(xué)的副校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)檔案管理，認(rèn)真記錄學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)成績升降情況、學(xué)生的思想開展情況、措施落實(shí)的跟蹤反響情況。要進(jìn)步考試質(zhì)量和效益，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，抓細(xì)抓實(shí)考試管理，加強(qiáng)考試研究，把好命題質(zhì)量關(guān)，難度系數(shù)要有嚴(yán)格的要求，進(jìn)步檢測的質(zhì)量和效益；培養(yǎng)學(xué)生課前自主預(yù)習(xí)、課中有效互動(dòng)、課后總結(jié)反思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成自我約束、自我鼓勵(lì)、自我控制的主動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)制，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生在學(xué)習(xí)中的自主性和獨(dú)立性；抓好提優(yōu)補(bǔ)差、學(xué)科平衡、心理調(diào)適等跟進(jìn)工作，對(duì)教學(xué)質(zhì)量較好的個(gè)人進(jìn)展表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。3.進(jìn)一步促進(jìn)老師專業(yè)開展。加大隨堂聽課的力度，積極開展骨干老師的示范課活動(dòng)；鼓勵(lì)廣闊老師積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)信息技術(shù)和課程的整合；以教研促教學(xué)，以聽課、評(píng)課、說課等活動(dòng)進(jìn)步老師教學(xué)程度；繼續(xù)進(jìn)展"請進(jìn)來、走出去"的研討活動(dòng)，依靠專家和名校加快學(xué)校開展；要求中、青年老師參加網(wǎng)絡(luò)教研，多反思、多動(dòng)筆、多投稿、多參賽。本學(xué)期還將加大對(duì)中老年老師的培訓(xùn)力度，開設(shè)"夕陽紅"獎(jiǎng)項(xiàng)。三、依托科研，促進(jìn)開展。1.高度重視教學(xué)研究和教育科研。堅(jiān)持教學(xué)研究和教育科研是教育開展第一"消費(fèi)力"的理念，通過有效的教科研，推進(jìn)課程改革，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持實(shí)事求是、聯(lián)絡(luò)實(shí)際和效勞教學(xué)改革開展的原那么，深化研究教育教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，抓好"xx"重點(diǎn)課題的結(jié)題工作，積極申報(bào)"xx"課題。2.落實(shí)教研、科研任務(wù)。高度重視校本教研，強(qiáng)化教學(xué)方案、集體備課、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。在校本教研過程中，老師要努力做到承當(dāng)或參與一個(gè)課題；上好一堂公開研討課；每年至少訂一份業(yè)務(wù)刊物，至少讀5萬字的理論著作，按要求撰寫讀書心得；每學(xué)期參加一次以上讀書報(bào)告會(huì)，每周進(jìn)一次閱覽室讀一小時(shí)書。每學(xué)期至少一篇文章獲獎(jiǎng)或發(fā)表。四、陽光體藝，安康身心1.抓好學(xué)校體育工作。堅(jiān)持安康第一，認(rèn)真施行《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，深化開展"億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)"，貫徹體育、藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊上足體育課，進(jìn)步"兩操"和大課間體育活動(dòng)質(zhì)量，開展群眾性體育活動(dòng)，加強(qiáng)課余訓(xùn)練，確保學(xué)生每天有1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。2.抓好學(xué)校衛(wèi)生工作。強(qiáng)化學(xué)校安康教育，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，繼續(xù)堅(jiān)持重大疫情報(bào)告制度。培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，控制學(xué)生近視率和肥胖率。發(fā)揮心理安康指導(dǎo)老師、心理安康咨詢室的功能，加強(qiáng)學(xué)生心理安康教育，促進(jìn)學(xué)生身心安康開展。3.進(jìn)一步完善學(xué)校體育、藝術(shù)教育設(shè)施，落實(shí)藝術(shù)教育課程。深化施行全面推進(jìn)體育與藝術(shù)"2+1"工程，積極探究培養(yǎng)每位學(xué)生擁有2項(xiàng)終身進(jìn)展體育鍛煉的技能和1項(xiàng)藝術(shù)技能，并與每天1小時(shí)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，和相關(guān)學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，確保體育與藝術(shù)"2+1"工程施行過程、成果有詳實(shí)記載，使施行工作惠于師生。根據(jù)不同年齡段的學(xué)生認(rèn)知構(gòu)造、興趣特點(diǎn)、才能程度和心理生理特征，開展體育節(jié)、文化節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，每月組織學(xué)生過1個(gè)節(jié)日，豐富學(xué)生課余生活。詳細(xì)安排：九月份：1、迎接開學(xué)檢查工作。2、各學(xué)科及教研組制訂并上交學(xué)科、教研組方案。3、確定教研組長、備課組長人選，教研組活動(dòng)正常開展。4、打磨英語、科學(xué)課各一節(jié)。5、數(shù)學(xué)課校內(nèi)預(yù)賽。6、申報(bào)"教科研先進(jìn)校"。7、迎接市"揚(yáng)州市輕負(fù)優(yōu)質(zhì)先進(jìn)校"檢查驗(yàn)收。十月份：1、組織老師外出學(xué)習(xí)。2、數(shù)學(xué)老師說課上課比賽。3、完善老師"有效教學(xué)"考核。4、開展"讀書節(jié)"系列活動(dòng)。5、評(píng)比書香學(xué)生、書香老師、書香家庭。6、教學(xué)工作檢查。7、組織老師參加片數(shù)學(xué)課競賽。8、組織科研課題的開題、結(jié)題。十一月份：1、舉行"教學(xué)日"活動(dòng)。2、進(jìn)展階段性學(xué)情分析^p。3、組織學(xué)科視導(dǎo)、校本視導(dǎo)。4、老師讀書沙龍活動(dòng)。十二月份：1、開展"體育節(jié)"各項(xiàng)活動(dòng)。2、教科研工作總結(jié)會(huì)議。3、組織局部老師外出學(xué)習(xí)。4、開展英語朗讀比賽。20nn年一月份：1、撰寫教育論文和教育教學(xué)案例。2、組織論文推薦參評(píng)。3、各科進(jìn)入總復(fù)習(xí)，做好期終考試的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。4、老師業(yè)務(wù)考核工作。5、完成各學(xué)科總結(jié)，資料歸檔工作。木瀆中心小學(xué)教誨處工作方案-范文"木瀆中心小學(xué)教誨處"20232023學(xué)年度第二學(xué)期指導(dǎo)思想：以和“重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)區(qū)教研室的工作要求，積極推進(jìn)新課程改革，全面進(jìn)步教育質(zhì)量和辦學(xué)程度，為學(xué)生的可持續(xù)開展奠定堅(jiān)實(shí)的根底。工作目的：1、積極推進(jìn)新課程施行，堅(jiān)持“邊學(xué)習(xí)，邊理論，邊反思”和“積極，穩(wěn)妥”的原那么，在課程施行中，建立以校為本的學(xué)習(xí)型組織，建立雙向互動(dòng)的教研制度。２、積極推進(jìn)老師專業(yè)開展，以活動(dòng)、以科研促老師開展。組織老師積極參加吳中區(qū)第三屆小學(xué)青年老師評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)。建立各學(xué)科區(qū)級(jí)以上的研究課題。語文：《小學(xué)語文課堂教學(xué)中老師主導(dǎo)性與學(xué)生自主性的辯證關(guān)系理論探究與研究》數(shù)學(xué)：《小學(xué)數(shù)學(xué)教材內(nèi)容和呈現(xiàn)形式的開放式教學(xué)理論研究》英語：《模擬文化情境在小學(xué)中的運(yùn)用研究》藝術(shù)：《中小學(xué)藝術(shù)課堂教學(xué)理論探究與研究》體育：《農(nóng)村小學(xué)體育器材生活化的研究》、《小學(xué)體育學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究》３、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革、深化開展教學(xué)研究活動(dòng)，實(shí)在轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)化教學(xué)全程管理，力爭做到各課教學(xué)都有明晰的教學(xué)思路，層次清楚，密度合理，安排嚴(yán)謹(jǐn)，既重視知識(shí)結(jié)論的所得，更重視知識(shí)獲取，才能形成的過程，為學(xué)生的可持續(xù)開展奠定根底。4、積極推進(jìn)教育管理，狠抓老師教學(xué)常規(guī)管理，催促所有老師認(rèn)真鉆研教材，研究學(xué)生，設(shè)計(jì)教法，作業(yè)布置合理、適量，修改及時(shí)標(biāo)準(zhǔn)。教誨處逐月堅(jiān)持考核，做到獎(jiǎng)懲嚴(yán)明。5、積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步，提中輔優(yōu)補(bǔ)差，認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作，老師加強(qiáng)修養(yǎng)，確立為“教育效勞”的意識(shí)，積極主動(dòng)變革師生關(guān)系，真正將學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的主人，使每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。工作安排：二～三月份1、各年級(jí)制定學(xué)科方案、教研重點(diǎn)。2、組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程改革的理論文章。3、組織1～3年級(jí)老師參加各類新教材。4、組織青年老師參加區(qū)教技室的整合課比賽。5、做好參加第三屆區(qū)青年老師評(píng)課選優(yōu)工作的選拔、報(bào)名工作。6、校長室、教誨處聽隨堂課，檢查備課筆記，作業(yè)修改。7、組織學(xué)生進(jìn)展奧英、奧數(shù)訓(xùn)練。8、青年老師進(jìn)展校級(jí)說課比賽。9、召開全校小學(xué)生春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。四月份1、組織老師參加區(qū)評(píng)優(yōu)課的說課比賽。2、組織老師參加市級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科論文評(píng)比。3、組織學(xué)生參加省第二屆“我愛數(shù)學(xué)”少年數(shù)學(xué)文化傳播系列活動(dòng)”。4、開展1一3年級(jí)新課程校本培訓(xùn)活動(dòng)。5、開展中、高年級(jí)學(xué)生鋼筆字、毛筆字。比賽。6、三年級(jí)有關(guān)老師上新課程研究課，撰寫。7、教研組互查備課筆記作業(yè)修改。8、組織參加市、區(qū)的一系列聽課、培訓(xùn)、競賽活動(dòng)。五月份1、組織老師參加第三屆評(píng)優(yōu)課上課比賽。2、參加區(qū)小學(xué)生作文比賽及小學(xué)生鋼筆字比賽。3、一、二年級(jí)有關(guān)老師上研究課，撰寫心得體會(huì)。4、教誨處檢查老師備課上課，作業(yè)修改等情況。5、組織參加市、區(qū)各類競賽，聽課活動(dòng)。六月份1、舉行慶“六一“聯(lián)歡會(huì)。2、召開畢業(yè)班學(xué)生家長座談會(huì)。3、布置學(xué)期完畢工作，各學(xué)科制定期末復(fù)習(xí)方案。4、組織參加市、區(qū)各類論文和案例評(píng)比。5、舉行期末測試。6、做好各類各科總結(jié)、評(píng)選工作。"木瀆中心小學(xué)教誨處工作方案"的信息鎮(zhèn)中心小學(xué)教誨處工作思路鎮(zhèn)中心小學(xué)教誨處工作思路一、總體思路以新課程理念為指導(dǎo)，在全面施行新課程的過程中，深化研究課堂教學(xué)，加大教研、教改的力度；以“教學(xué)大比武”為契機(jī)，著力于老師業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步；抓好教研組建立，致力于骨干老師和青年老師的培養(yǎng)，努力進(jìn)步我校老師的整體素質(zhì)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量；理清課改與質(zhì)量的關(guān)系，努力尋找平衡點(diǎn)，在全面施行新課程的同時(shí)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的檢查、分析^p和管理力度。二、主要工作1、按照我校課堂教學(xué)改革施行方案，一步一個(gè)腳印，積極推動(dòng)新課改，在全校范圍內(nèi)深化踐行“快樂課堂”教學(xué)形式。以實(shí)驗(yàn)老師為骨干，組織專班，開展快樂課堂校本培訓(xùn)，集體備課，示范引領(lǐng)，扎實(shí)開展課堂教學(xué)改革的探究實(shí)驗(yàn)。以學(xué)科組為單位，以課堂教學(xué)改革理論活動(dòng)為載體，開展教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比和講課活動(dòng)。在活動(dòng)中討論交流、學(xué)習(xí)。2、做好經(jīng)典誦讀課題結(jié)題工作，還要讓經(jīng)典誦讀常態(tài)化，變?yōu)閷W(xué)生讀書生活的一局部。3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，著力培養(yǎng)青年老師，努力扶植骨干老師，建立好一支以教研組長為核心的骨干老師隊(duì)伍。4、語文、數(shù)學(xué)、英語等各學(xué)科教研組要組織好“經(jīng)常化、系列化、主題化”的教研活動(dòng)，進(jìn)步教研活動(dòng)的質(zhì)量。針對(duì)上學(xué)期教研活動(dòng)開場流于形式的缺點(diǎn)，要求各學(xué)科教研組結(jié)合本學(xué)科定出操作性較強(qiáng)的教研主題，真正做到人人參與，進(jìn)步校本教研的質(zhì)量。同時(shí)加強(qiáng)管理，要求各學(xué)科要有教研活動(dòng)的方案、活動(dòng)記錄和教學(xué)反思、總結(jié)材料等，以迎接教研室和中心學(xué)校的調(diào)研檢查。5、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)步課堂教學(xué)程度，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，全體老師要按課表認(rèn)真上好每節(jié)課，不擅自調(diào)課。6、加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度，包括：標(biāo)準(zhǔn)備課、上課、作業(yè)修改、訂正、輔導(dǎo)等老師的教學(xué)行為，為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)而有力的保障。7、師生抖空竹要上檔次，培養(yǎng)學(xué)生的特長，開展學(xué)生的個(gè)性。8、省級(jí)課題結(jié)題后，準(zhǔn)備申請一個(gè)國家級(jí)課題《師生關(guān)系狀況與教學(xué)生成研究》。三、重點(diǎn)工作1、新課程改革施行2、抓特色突出亮點(diǎn)3、青年老師培養(yǎng)4、教學(xué)質(zhì)量管理仕陽鎮(zhèn)中心小學(xué)教誨處工作方案-范文"仕陽鎮(zhèn)中心小學(xué)教誨處"仕陽鎮(zhèn)中心小學(xué)教誨處工作方案〔2023學(xué)年第一學(xué)期〕一、指導(dǎo)思想以“”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，圍繞本年度學(xué)校的工作目的和要求，在泰順縣教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以課改為重點(diǎn)，以教育質(zhì)量為中心，以教育科研為抓手，更新觀念，深化改革，追求標(biāo)準(zhǔn)，崇尚創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的開展作出奉獻(xiàn)。二、主要工作目的1、加強(qiáng)教誨處日常管理工作，使管理走向標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，努力進(jìn)步學(xué)校的程度。2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng)，在各級(jí)各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績。3、加強(qiáng)教研組建立，使各科教研活動(dòng)開展豐富有效，爭創(chuàng)溫州市先進(jìn)教研組。5、繼續(xù)開展調(diào)研活動(dòng)，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。6、加強(qiáng)師資力度，著重培養(yǎng)青年老師，確保老師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)程度。7、堅(jiān)持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動(dòng)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提升辦學(xué)程度。8、加快學(xué)校教學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建立。三、詳細(xì)工作要求〔一〕強(qiáng)化教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)1、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教誨處加強(qiáng)隨堂檢查。2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育，抓好隊(duì)伍建立，上好晨會(huì)、班隊(duì)、思品等課程，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。3、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作〔1〕備課要提早一周，精心備好每一課，不得出現(xiàn)無教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目的要明確，包括知識(shí)目的、才能目的、情感目的，重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡盡量要工整、明晰。要有教學(xué)隨感，隨感一定要及時(shí)寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中老師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反響情況及學(xué)生作業(yè)反響等，要求寫一些實(shí)在的得與失。教誨處將進(jìn)展定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案?！?〕課堂教學(xué)是主陣地，是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要表達(dá)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建的課堂教學(xué)氣氛，在師生平等的根底上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生考慮和活動(dòng)；要擅長用鼓勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視根底知識(shí)、根本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)；要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和安康的審美情趣列入教學(xué)目的；要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立合適自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)師生之間互相交流，互相溝通，共同開展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗(yàn)成功的喜悅，獲得的知識(shí)?！?〕老師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，表達(dá)靈敏性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè)，注重理論性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)修改要認(rèn)真、及時(shí)、正確，要加強(qiáng)面批的次數(shù)。〔4〕課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目的，既要面向全體，又要分層次進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教，輔導(dǎo)的方案要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建合適他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有根底上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作，力爭在畢業(yè)考試中獲得好成績?！?〕建立聽課制度。教誨處加強(qiáng)隨堂聽課的力度，對(duì)新上崗的老師聽課次數(shù)更要增多，由教誨處臨時(shí)通知，聽課后及時(shí)與上課老師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。本學(xué)期要求中心校40周歲以下老師聽課不少于20節(jié)，40周歲以上老師聽課不少于15節(jié)，村校老師聽課不少于12節(jié)，老師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議，以便改良教學(xué)方法，取長補(bǔ)短。4、鼓勵(lì)的老師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以進(jìn)步。５、抓好質(zhì)量調(diào)研工作，增加調(diào)研密度與廣度，大力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教誨處將反響調(diào)研情況，與學(xué)科老師共同討論教學(xué)中存在的一些問題。本學(xué)期由教誨處組織各學(xué)科各年級(jí)老師加大對(duì)測試命題的研究與反思，減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí)。６、全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。首先要認(rèn)真組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽，加強(qiáng)指導(dǎo)，精心組織，力爭獲得好成績；其次要開展輔導(dǎo)組各類競賽活動(dòng)，本學(xué)期語文將開展古詩詞積累比賽、書法比賽等，其他各學(xué)科根據(jù)上級(jí)部署組織相應(yīng)競賽，通過競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。７、重視體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例，繼續(xù)抓好“兩操兩課”，確保學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。通過專題講座、黑板報(bào)、櫥窗等活動(dòng)進(jìn)展安康知識(shí)的宣傳，實(shí)在加強(qiáng)學(xué)生安康行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生安康成長。〔二〕開展教研活動(dòng)，進(jìn)步師資程度1、各教研組制訂好工作方案，確定一到二個(gè)研究專題，由教研組長負(fù)責(zé)組織好學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章、說課、評(píng)課等交流活動(dòng)，組長將每次活動(dòng)資料搜集記錄完備，及時(shí)交教誨處。組織老師觀看錄象，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)歷。教研組長每次做好出勤記錄，期末做好統(tǒng)計(jì)工作。2、做好新老師的“傳、幫、帶”工作。教誨處為見習(xí)期老師分別安排指導(dǎo)老師，要求師傅在備課、上課、作業(yè)修改及課外輔導(dǎo)等方面給予悉心指導(dǎo)，以期縮短青年老師的上崗適應(yīng)期。為進(jìn)一步進(jìn)步老師的教學(xué)程度，開展伙伴結(jié)對(duì)互助活動(dòng)。4、開展好集體備課活動(dòng)。各年級(jí)成立備課組，由組長負(fù)責(zé)先確定備課內(nèi)容，備課組成員各自獨(dú)立備課，再集中研討、修改，最后抽簽決定上課老師，全組老師進(jìn)展磨課，有必要的再作第二次修改與抽簽上課活動(dòng)。課后有反響，做好聽課記錄，期末教研組每位老師在所有聽課中選擇一節(jié)課寫好一份500字左右的書面評(píng)課材料。5、發(fā)揮骨干老師的作用，使骨干老師在我校教育教學(xué)改革中起到示范作用和帶頭作用。6、引領(lǐng)老師落實(shí)并做到“五個(gè)一”。讀一本好書〔與課改相關(guān)〕充實(shí)并更新理念；做一本摘記，讀寫結(jié)合；參加一次點(diǎn)評(píng)或論壇，知行結(jié)合；練一手好字，夯實(shí)根底；寫一篇論文或案例，感悟教育。6、創(chuàng)造一切條件，采用“走出去，請進(jìn)來”的方式，組織青年老師外出參加各類培訓(xùn)和各種觀摩活動(dòng)，博采眾長，拓寬教學(xué)思路。7、著力于青年老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)青年老師脫穎而出。根據(jù)教研室工作意見，遵循公開、公平、公正的原那么，組織開展相應(yīng)的競賽，給青年老師壓擔(dān)子，促進(jìn)步，力爭在市級(jí)各類競賽中獲得優(yōu)異成績。8、加強(qiáng)老師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。支持青年老師進(jìn)展高一層次學(xué)歷進(jìn)修，不斷提升我校老師學(xué)歷比例和知識(shí)構(gòu)造的層次，組織好普通話、信息技術(shù)等多項(xiàng)培訓(xùn)工作。仕陽鎮(zhèn)中心小學(xué)教誨處2023年9月"仕陽鎮(zhèn)中心小學(xué)教誨處工作方案"的信息2023年秋學(xué)期中心小學(xué)教誨處工作方案范文指導(dǎo)思想：全面貫徹教育方針，實(shí)在推進(jìn)素質(zhì)教育，以創(chuàng)立揚(yáng)州市輕負(fù)優(yōu)質(zhì)先進(jìn)校、教科研先進(jìn)校為抓手，結(jié)合有效課堂達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收工作，認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，積極投身課程改革，實(shí)在遵循教育教學(xué)規(guī)律，準(zhǔn)確把握教改方向，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)。工作目的：1.完成揚(yáng)州市輕負(fù)優(yōu)質(zhì)先進(jìn)校的創(chuàng)立。2.打造有效課堂，迎接市級(jí)有效課堂達(dá)標(biāo)考核。3.立足課堂教學(xué)，完善校本教研活動(dòng)機(jī)制。工作措施：一、嚴(yán)格執(zhí)行法規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)行為。1.標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為、深化施行素質(zhì)教育：這是全面貫徹黨的教育方針、辦人民滿意教育的內(nèi)在要求。我校將嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格制止辦學(xué)中的違法行為。按照國家課程方案開齊開足全部課程，不隨意增減課程和課時(shí)，不隨意調(diào)整課程難度和教學(xué)進(jìn)度，不組織學(xué)生參加未經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)的競賽等，在嚴(yán)格執(zhí)行五嚴(yán)的同時(shí)，要認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育不是不要教學(xué)質(zhì)量，也不是不考試，更不是不要適度的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，而是更注重質(zhì)量評(píng)價(jià)的科學(xué)性、全面性和開展性，要在培養(yǎng)學(xué)生的理論才能和創(chuàng)新精神上采取新措施，落實(shí)新要求。二是正確處理好教學(xué)效果和教學(xué)時(shí)間的關(guān)系。要堅(jiān)決糾正拼時(shí)間和題海戰(zhàn)術(shù)的高耗低效行為和陳舊形式，杜絕無效教學(xué)行為，努力做到有效備課、有效上課、有效練習(xí)、有效輔導(dǎo)、有效測試。2.優(yōu)化教學(xué)過程管理。組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)管理標(biāo)準(zhǔn)》，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，認(rèn)真執(zhí)行課程方案，開齊上足課程，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)和充足睡眠時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行《老師常規(guī)管理制度》。堅(jiān)決實(shí)行集體備課，人人參與其中，制止備課走過場，加強(qiáng)對(duì)教案的修改，及時(shí)反思，多寫教后記。二、優(yōu)化常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1.加強(qiáng)教學(xué)各環(huán)節(jié)管理。堅(jiān)持以打造有效課堂教學(xué)為核心，落實(shí)教學(xué)七認(rèn)真工作，各項(xiàng)方案要有檢查和落實(shí)的措施，與老師平時(shí)工作考核相結(jié)合，不斷完善質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)視機(jī)制，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析^p工作，強(qiáng)化過程管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)研究對(duì)策，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)歷。通過全面聽課、查看資料、師生訪談、課堂檢測等途徑，全面理解教學(xué)管理狀況，總結(jié)經(jīng)歷，提升理念，發(fā)現(xiàn)問題，討論改良，實(shí)在提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的開展。2.抓好教育教學(xué)質(zhì)量：堅(jiān)持集體備課制度，加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量檢查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)持深化課堂，到學(xué)生中去，到老師中去，到教學(xué)一線去，促進(jìn)老師進(jìn)一步增強(qiáng)時(shí)間意識(shí)和效益意識(shí)。校長和分管教學(xué)的副校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)檔案管理，認(rèn)真記錄學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)成績升降情況、學(xué)生的思想開展情況、措施落實(shí)的跟蹤反響情況。要進(jìn)步考試質(zhì)量和效益，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，抓細(xì)抓實(shí)考試管理，加強(qiáng)考試研究，把好命題質(zhì)量關(guān)，難度系數(shù)要有嚴(yán)格的要求，進(jìn)步檢測的質(zhì)量和效益；培養(yǎng)學(xué)生課前自主預(yù)習(xí)、課中有效互動(dòng)、課后總結(jié)反思的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成自我約束、自我鼓勵(lì)、自我控制的主動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)制，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生在學(xué)習(xí)中的自主性和獨(dú)立性；抓好提優(yōu)補(bǔ)差、學(xué)科平衡、心理調(diào)適等跟進(jìn)工作，對(duì)教學(xué)質(zhì)量較好的個(gè)人進(jìn)展表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。3.進(jìn)一步促進(jìn)老師專業(yè)開展。加大隨堂聽課的力度，積極開展骨干老師的示范課活動(dòng)；鼓勵(lì)廣闊老師積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)信息技術(shù)和課程的整合；以教研促教學(xué)，以聽課、評(píng)課、說課等活動(dòng)進(jìn)步老師教學(xué)程度；繼續(xù)進(jìn)展請進(jìn)來、走出去的研討活動(dòng)，依靠專家和名校加快學(xué)校開展；要求中、青年老師參加網(wǎng)絡(luò)教研，多反思、多動(dòng)筆、多投稿、多參賽。本學(xué)期還將加大對(duì)中老年老師的培訓(xùn)力度，開設(shè)夕陽紅獎(jiǎng)項(xiàng)。三、依托科研，促進(jìn)開展。1.高度重視教學(xué)研究和教育科研。堅(jiān)持教學(xué)研究和教育科研是教育開展第一消費(fèi)力的理念，通過有效的教科研，推進(jìn)課程改革，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持實(shí)事求是、聯(lián)絡(luò)實(shí)際和效勞教學(xué)改革開展的原那么，深化研究教育教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，抓好xx重點(diǎn)課題的結(jié)題工作，積極申報(bào)xx課題。2.落實(shí)教研、科研任務(wù)。高度重視校本教研，強(qiáng)化教學(xué)方案、集體備課、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理，進(jìn)步課堂教學(xué)效益。在校本教研過程中，老師要努力做到承當(dāng)或參與一個(gè)課題；上好一堂公開研討課；每年至少訂一份業(yè)務(wù)刊物，至少讀5萬字的理論著作，按要求撰寫讀書心得；每學(xué)期參加一次以上讀書報(bào)告會(huì)，每周進(jìn)一次閱覽室讀一小時(shí)書。每學(xué)期至少一篇文章獲獎(jiǎng)或發(fā)表。四、陽光體藝，安康身心1.抓好學(xué)校體育工作。堅(jiān)持安康第一，認(rèn)真施行《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，深化開展億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，貫徹體育、藝術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊上足體育課，進(jìn)步兩操和大課間體育活動(dòng)質(zhì)量，開展群眾性體育活動(dòng)，加強(qiáng)課余訓(xùn)練，確保學(xué)生每天有1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。2.抓好學(xué)校衛(wèi)生工作。強(qiáng)化學(xué)校安康教育，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，繼續(xù)堅(jiān)持重大疫情報(bào)告制度。培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，控制學(xué)生近視率和肥胖率。發(fā)揮心理安康指導(dǎo)老師、心理安康咨詢室的功能，加強(qiáng)學(xué)生心理安康教育，促進(jìn)學(xué)生身心安康開展。3.進(jìn)一步完善學(xué)校體育、藝術(shù)教育設(shè)施，落實(shí)藝術(shù)教育課程。深化施行全面推進(jìn)體育與藝術(shù)2+1工程，積極探究培養(yǎng)每位學(xué)生擁有2項(xiàng)終身進(jìn)展體育鍛煉的技能和1項(xiàng)藝術(shù)技能，并與每天1小時(shí)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，和相關(guān)學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合，確保體育與藝術(shù)2+1工程施行過程、成果有詳實(shí)記載，使施行工作惠于師生。根據(jù)不同年齡段的學(xué)生認(rèn)知構(gòu)造、興趣特點(diǎn)、才能程度和心理生理特征，開展體育節(jié)、文化節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)，每月組織學(xué)生過1個(gè)節(jié)日，豐富學(xué)生課余生活。詳細(xì)安排：九月份：迎接開學(xué)檢查工作。2、各學(xué)科及教研組制訂并上交學(xué)科、教研組方案。3、確定教研組長、備課組長人選，教研組活動(dòng)正常開展。4、打磨英語、科學(xué)課各一節(jié)。5、數(shù)學(xué)課校內(nèi)預(yù)賽。6、申報(bào)教科研先進(jìn)校。7、迎接市揚(yáng)州市輕負(fù)優(yōu)質(zhì)先進(jìn)校檢查驗(yàn)收。十月份：組織老師外出學(xué)習(xí)。2、數(shù)學(xué)老師說課上課比賽。3、完善老師有效教學(xué)考核。4、開展讀書節(jié)系列活動(dòng)。5、評(píng)比書香學(xué)生、書香老師、書香家庭。6、教學(xué)工作檢查。7、組織老師參加片數(shù)學(xué)課競賽。8、組織科研課題的開題、結(jié)題。十一月份：舉行教學(xué)日活動(dòng)。2、進(jìn)展階段性學(xué)情分析^p。3、組織學(xué)科視導(dǎo)、校本視導(dǎo)。4、老師讀書沙龍活動(dòng)。十二月份：開展體育節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。2、教科研工作總結(jié)會(huì)議。3、組織局部老師外出學(xué)習(xí)。4、開展英語朗讀比賽。20nn年一月份：撰寫教育論文和教育教學(xué)案例。2、組織論文推薦參評(píng)。3、各科進(jìn)入總復(fù)習(xí)，做好期終考試的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。4、老師業(yè)務(wù)考核工作。5、完成各學(xué)科總結(jié)，資料歸檔工作。小學(xué)教誨處工作方案值此我市今年小學(xué)升初中嚴(yán)格按學(xué)區(qū)劃分之際，我校應(yīng)當(dāng)抓住這一有利契機(jī)，在教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲望上打一翻身仗，以讓家長放心地選擇我校為目的，切記盲目樂觀，錯(cuò)失時(shí)機(jī)，同時(shí)也應(yīng)根據(jù)我校的地理位置看清差距，我校全體老師理應(yīng)付出更大的努力才能揚(yáng)我校威。本學(xué)期教學(xué)工作的指導(dǎo)效勞工作理應(yīng)做實(shí)做細(xì)，每天貴在堅(jiān)持催促。一、教學(xué)常規(guī)的催促和檢查。備課檢查分定期和抽查，教案注重老師的反思、學(xué)情的分析^p和學(xué)習(xí)效果的反響；聽課筆記注重老師針對(duì)講課老師的優(yōu)缺點(diǎn)記錄。定期檢查學(xué)生作業(yè)老師的修改情況。教學(xué)方案和總結(jié)不必太長，不必拿來，不必太理論化，不是寫論文，就實(shí)打?qū)?，說你想做什么，想怎么做，期末總結(jié)你的得失即可。保證老師的備課時(shí)間，少開無用會(huì)，會(huì)宜短不宜長，開要開出效果，如能激發(fā)老師的干勁。少有其他雜事，至于勞動(dòng)等寧愿雇人也不可隨意占用老師備課批作業(yè)時(shí)間，人的精力有限，否那么勢必影響教學(xué)效果，領(lǐng)導(dǎo)也可隨時(shí)抽查老師辦公室，看是否常有人不認(rèn)真?zhèn)湔n批作業(yè)。班級(jí)自習(xí)課無老師不適宜。紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的保證，它也是一個(gè)學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的反映，因此課堂紀(jì)律理應(yīng)作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓，可和班主任和政治處親密配合；老師要注重課堂40分鐘的效率和學(xué)法的指導(dǎo)，防止學(xué)生做無用功。同時(shí)任課老師要根據(jù)學(xué)情對(duì)學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo)，多與學(xué)生面批或談話以更好地保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，學(xué)會(huì)與問題學(xué)生打交道，課堂上嚴(yán)管，課下關(guān)愛他們、原諒他們、幫助他們；校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)需每天堅(jiān)持走廊查課，推門聽課，及時(shí)表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的老師，以鼓勵(lì)老師。定期進(jìn)展家長開放日進(jìn)課堂活動(dòng)。嚴(yán)格監(jiān)管各科教學(xué)輔導(dǎo)資料和卷子，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，盡量做到精選輔導(dǎo)資料，卷子需老師精選多種輔導(dǎo)材料拼盤而成。任課老師請假除了和校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外，需本人通知教誨處，上班后需到教誨處銷假，以便教誨處對(duì)代課的管理。二、對(duì)考試的管理。本著本年級(jí)回避、保密的原那么嚴(yán)格公平出卷、評(píng)卷，析卷時(shí)評(píng)卷者和任課者有交接，指出優(yōu)勢、破綻和弱項(xiàng)，以便今后更好地開展教學(xué)。為了激發(fā)老師的工作干勁，根據(jù)各次考試成績設(shè)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)〔各次考試成績的分析^p和比擬是校領(lǐng)導(dǎo)理解我?，F(xiàn)狀和制定下步的整改措施的重要根據(jù)〕，此獎(jiǎng)要不惜財(cái)力，形成良好的趕幫超教風(fēng)；同時(shí)為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情也要設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)發(fā)給家長或給家長發(fā)喜報(bào)、