中學生社會實踐報告

中學生社會實踐報告第一篇：中學生社會實踐報告第一次參與社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會的思想的有效途徑，中學生社會實踐報告。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，汲取新的思想與學問。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。我在實踐中得到很多的感悟!

一:掙錢的辛苦

(來源說明好范文網：W.)成天在公司辛辛苦苦上班,每天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不簡單!

二:人際關系

在這次實踐中,讓我很有感受的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往特別簡單,但是詳細多么簡單,我想也很難說清晰,只有經受了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和共性，要跟他(她)們處理好關系得需要很多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能轉變一些東西,那我們就學著適應它.假如還不行，那就轉變一下適應它的方法，社會實踐報告《中學生社會實踐報告》。讓我在這次社會實踐中把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積存。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學力量的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三:治理者的治理

在公司里邊,有許多的治理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的治理,就必需要有好的治理方法,就要以藝術性的治理方法去治理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們聽從你的治理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的治理方法,意思就是說:在治理時,要因人而異!

其次篇：中學生社會實踐報告人與環(huán)境有著密不行分的關系，中學生社會實踐報告。無論過去、現(xiàn)在還是將來，人類總是在不斷地改造環(huán)境，制造不僅使用，而且美觀的環(huán)境空間。城市所意味的，不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構物的積累，而蘊涵著在諸多功能性設施及硬質景觀相伴下的社會文化、經濟、政治和城市居民多姿多彩的生活。從外在的視覺影像來看，城市是由其平面構造、天際輪廓、各色建筑、街市設施、區(qū)域地標、開放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構成，然而這些都是城市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質形態(tài)，其間蘊涵著深厚的自然法則、社會心理、人文情感及歷史滄桑。關于城市環(huán)境的整治我們有一個責任，即不僅僅是認真考慮美的含義，而且開放我們自己去體驗美并且遵循美的引導。這種人類特有的適應才能幫忙我們同自然界進展一種倫理關系。--l.k.奧斯丁在我國很多城市社區(qū)及城鄉(xiāng)結合部區(qū)域，由于土地利用方式及人口日益增長的壓力，使得大面積暴露的土地受到長期的侵蝕和沙化，原由樹林植被被輕易伐棄；水資源短缺，垃圾、廢水處理系統(tǒng)不完善，環(huán)境污染加劇等情形在生態(tài)上個社區(qū)的安康生存進展帶來長期的、潛在的危機。另一方面，社區(qū)中舊有的建筑街道、溪水及文化名勝等歷史文化景觀在社區(qū)的改建和新建中被輕易撤除、解體或毀壞。這明顯與可持續(xù)進展的概念不相符合。城市環(huán)境中，有很多便利人們生活、消遣、交通而存在的硬質景觀以及植物綠化及各種水體等形態(tài)構成的軟質景觀。它們作為城市社會中功能性設施和工具的同時，構成了城市環(huán)境景觀的實體要素。此外，很多城市或城郊環(huán)境中存在著很多自然的景觀資源，如若公共藝術的設置與這些人工的硬質景觀、軟質景觀和非人工的自然景觀相協(xié)調、相組構，就將使純精神的公共藝術作品與其周遭環(huán)境因素(人工或非人工的)共同構成更大空間范圍和心理效應的公共藝術景觀，就可以使城市建筑性環(huán)境、公共設施環(huán)境及自然生態(tài)環(huán)境的整體組構在發(fā)揮其效勞功能的同時，更好地表達其藝術和文化的審美價值和人性化原則.一天的實習，學到了許多的東西，社會實踐報告《中學生社會實踐報告》。第一次用全新的眼光去對待四周的一草一木。突然發(fā)覺了許多理論學問在實際中的表達，一時間感到欣喜甚至不知所措。確實，城市生態(tài)學是一個非常需要從實踐當中吸取養(yǎng)分的學科，只有不斷實踐、從實踐中不斷摸索、進步，才能夠真正了解這門學科的真諦。而它所包含的范圍又是那么的寬闊，它所帶來的影響又是那樣的深刻城市的環(huán)境，還有太多等待著改良，也有太多需要進一步的規(guī)劃和治理。而保存與整治，又是一種兩難的選擇。而現(xiàn)在我能夠做的，只有把它們寫下來，在重新端詳，在端詳當中，獲得進步。而假設我的端詳能夠引發(fā)哪怕一點點的進步，就是很感滿足的了。參考資料：人與環(huán)境有著密不行分的關系。無論過去、現(xiàn)在還是將來，人類總是在不斷地改造環(huán)境，制造不僅使用，而且美觀的環(huán)境空間。城市所意味的，不僅僅是建筑、街道、商店等人工建構物的積累，而蘊涵著在諸多功能性設施及硬質景觀相伴下的社會文化、經濟、政治和城市居民多姿多彩的生活。從外在的視覺影像來看，城市是由其平面構造、天際輪廓、各色建筑、街市設施、區(qū)域地標、開放的空間、植栽園林及穿梭不定的交通工具所構成，然而這些都是城市人在選擇和被選擇的行為方式下形成的物質形態(tài)，其間蘊涵著深厚的自然法則、社會心理、人文情感及歷史滄桑。關于城市環(huán)境的整治我們有一個責任，即不僅僅是認真考慮美的含義，而且開放我們自己去體驗美并且遵循美的引導。這種人類特有的適應才能幫忙我們同自然界進展一種倫理關系。--l.k.奧斯丁在我國很多城市社區(qū)及城鄉(xiāng)結合部區(qū)域，由于土地利用方式及人口日益增長的壓力，使得大面積暴露的土地受到長期的侵蝕和沙化，原由樹林植被被輕易伐棄；水資源短缺，垃圾、廢水處理系統(tǒng)不完善，環(huán)境污染加劇等情形在生態(tài)上個社區(qū)的安康生存進展帶來長期的、潛在的危機。另一方面，社區(qū)中舊有的建筑街道、溪水及文化名勝等歷史文化景觀在社區(qū)的改建和新建中被輕易撤除、解體或毀壞。這明顯與可持續(xù)進展的概念不相符合。城市環(huán)境中，有很多便利人們生活、消遣、交通而存在的硬質景觀以及植物綠化及各種水體等形態(tài)構成的軟質景觀。它們作為城市社會中功能性設施和工具的同時，構成了城市環(huán)境景觀的實體要素。此外，很多城市或城郊環(huán)境中存在著很多自然的景觀資源，如若公共藝術的設置與這些人工的硬質景觀、軟質景觀和非人工的自然景觀相協(xié)調、相組構，就將使純精神的公共藝術作品與其周遭環(huán)境因素(人工或非人工的)共同構成更大空間范圍和心理效應的公共藝術景觀，就可以使城市建筑性環(huán)境、公共設施環(huán)境及自然生態(tài)環(huán)境的整體組構在發(fā)揮其效勞功能的同時，更好地表達其藝術和文化的審美價值和人性化原則.一天的實習，學到了許多的東西。第一次用全新的眼光去對待四周的一草一木。突然發(fā)覺了許多理論學問在實際中的表達，一時間感到欣喜甚至不知所措。確實，城市生態(tài)學是一個非常需要從實踐當中吸取養(yǎng)分的學科，只有不斷實踐、從實踐中不斷摸索、進步，才能夠真正了解這門學科的真諦。而它所包含的范圍又是那么的寬闊，它所帶來的影響又是那樣的深刻城市的環(huán)境，還有太多等待著改良，也有太多需要進一步的規(guī)劃和治理。而保存與整治，又是一種兩難的選擇。而現(xiàn)在我能夠做的，只有把它們寫下來，在重新端詳，在端詳當中，獲得進步。而假設我的端詳能夠引發(fā)哪怕一點點的進步，就是很感滿足的了。

第三篇：中學生社會實踐報告字體大?。簍t==系統(tǒng)自動為您供應的相關答案==問題：社會實踐報告中學生社會實踐報告范文及標準格式中學生的最好500字感謝.急~吖~急參考答復：這次社區(qū)效勞活動，使我增加了社會責任感和使命感，我也學到了一些處理問題的技巧，與人溝通的技巧，受益匪淺，中學生社會實踐報告。學校把社會作為實踐的場所,讓我們參加社會,在公益勞動的實踐中有所啟發(fā)。啟發(fā)了我們在公益勞動中查找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。這次的活動讓我覺得自己是另一個雷峰。也讓我親身體會到了勞動的榮耀感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確熟悉自己。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵抗了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避開了我們形成好逸惡勞的壞習慣，社會實踐報告《中學生社會實踐報告》。社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐力量。引導了我們接觸、了解社會，增加我們的社會責任感和社會適應力量。更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此劇烈的今日，對于我們這些誕生牛犢的中學生們，獨立的培育和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今日，如何適應社會也是我們馬上面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。也同樣加強了我們的勞動觀念，幫忙我們樹立正確的人生觀、價值觀。培育了我們的競爭意識和開拓進取的精神。社區(qū)效勞不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參與勞動，由于那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記酬勞也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的效勞，就是以不記酬勞為前提的；那是依據以公共利益而勞動；我們必需為公共利益而勞動，自覺要求進展勞動。積極為社區(qū)效勞是為社會盡力，是喜愛勞動的表現(xiàn)。參與這類實踐活動，對于現(xiàn)在的高中生來說是非常重要的，一是熬煉我們的實踐力量，這也是這個活動開展的初衷；二是增加學生與外界的溝通，使得學生不再死讀書，讀死書，而是在實踐中發(fā)覺真理的所在；三是讓學生們學會感受社會，體驗社會，真正參加到社會實踐中去，讓我們自覺地去發(fā)覺生活中的美妙，去感受更寬闊的人生。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書只是古代讀書人的美妙意愿，它已經不符合現(xiàn)代高中生的追求，如今的高中生身在校園，心兒卻更加開闊，他們盼望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，此類活動正漸漸壯大，成為校園里一道亮麗的風景。明顯，這種活動已成為一種勢不行擋的社會潮流，學生更趨向于全方面進展。點擊查看完整問題

第四篇：中學生社會實踐報告范文第一次參與社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，汲取新的思想與學問。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加劇烈的競爭打下了更為堅實的根底。我在實踐中得到很多的感悟!

一:掙錢的辛苦

成天在公司辛辛苦苦上班,每天面對的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不簡單!

二:人際關系

在這次實踐中,讓我很有感受的一點就人際交往方面,大家都知道社會上人際交往特別簡單,但是詳細多么簡單,我想也很難說清晰,只有經受了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和共性，要跟他（她）們處理好關系得需要很多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能轉變一些東西,那我們就學著適應它.假如還不行，那就轉變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學習不斷積存。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學力量的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

三:治理者的治理

在公司里邊,有許多的治理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的治理,就必需要有好的治理方法,就要以藝術性的治理方法去治理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們聽從你的治理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的治理方法,意思就是說:在治理時,要因人而異!

四:自強獨立

俗話說:在家千日好,出門半招難!意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照看,關懷,呵護!那確定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強獨立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

五:熟悉來源于實踐

一切熟悉都來源于實踐。實踐是熟悉的來源說明白親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接閱歷的必要性。實踐的進展不斷促進人類熟悉力量的進展。實踐的不斷進展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的熟悉力量也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對熟悉的打算作用，熟悉對實踐具有巨大的反作用。熟悉對實踐的反作用主要表現(xiàn)在熟悉和理論對實踐具有指導作用。熟悉在實踐的根底上產生，但是熟悉一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進展指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。由于環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

第五篇：201*年中學生社會實踐報告新華網福州12月23日電隨著我國改革開放的深入進展，國民經濟快速增長，人們的生活水平不斷提高，化裝品市場也得以迅猛進展。1987年我國化裝品市場的銷售額僅為10多億元，1991年增加到40億元，1993年猛增為90多億元，近年來平均年增長率都到達50%.為了解泉州市化裝品市場現(xiàn)狀、消費者狀況與消費心態(tài)、市場的將來進展等問題，我們對泉州市化裝品消費市場進展了這次問卷調查，從中我們對泉州化裝品市場的概況及消費者的行為特征有了初步的了解。

護膚類化裝品為主流在承受調查的大多數讀者中，高達87%的人主要使用護膚類化裝品，而對于彩妝類化裝品的使用者僅占2.7%，兩類均使用者為10.3%.結果同時調查顯示：除了有48%的人每天使用一次化裝品外，有41%的人一天要使用幾次。這說明在泉州化裝品已成為群眾商品，其普及率很高。在使用頻率方面，男士和女士有比擬明顯的差異，48.5%的女士選擇一天幾次，44.1%選擇每天一次，而有18.1%的男士選擇一天幾次，59.7%選擇每天一次.雖然男士使用化裝品的頻率低于女士，但是其使用頻率的肯定值并不是很低，這也說明泉州的男性化裝品的市場容量不容小視，是值得商家開拓的一個市場。

長期以來，男性化裝品在化裝品市場始終處于弱勢地位。隨著生活水平的提高，越來越多的男士開頭注意自己的儀容儀表，開頭關懷自己的皮膚，這一點在前面的分析中已經提到。那么，泉州的消費者又是如何對待目前男性化裝品存在哪些缺乏這一問題的呢？

44.6%的被調查者認為，目前的男性化裝品品種不夠豐富，22.1%的被調查者認為購置不便利，20.1%的被調查者認為質量不夠好，21.1%的被調查者認為功能不全，13.4%的被調查者對效勞不滿足?？梢?，目前泉州市場上的男性化裝品在品種、質量、功能、購置的便利性等方面存在明顯的缺乏，這也說明泉州的男性化裝品市場具有較大的進展?jié)摿?，是商家不能錯過的一塊大蛋糕。

超市為最大銷售渠道從化裝品來源上看，有96.4%的人是自己購置，有3.6%的人是承受親友饋贈。在購置化裝品的人中，有45.3%是從超市購得，42.7%選擇化裝品專賣店，12.7%是在一般化裝品店購置的，而僅有4%來自于美容院。這顯示了泉州化裝品市場的一大特色：較多的人是在超市中購置化裝品的，這是泉州的超市特殊興旺的原因。化裝品專賣店的從業(yè)者一般具有美容護膚的專業(yè)學問，能夠為消費者供應具體的產品介紹和詢問，而且專賣店供應的化裝品品種比擬豐富，所以有一大局部的人在專賣店購置化裝品。