中學(xué)競選班長發(fā)言稿

中學(xué)競選班長發(fā)言稿大家好!

今日我競選的是班長一職。我在小學(xué)就始終擔(dān)當(dāng)班長職務(wù)，我覺得這是我的優(yōu)勢以及根底，我來參加競選的目的只有一個(gè)：一切為同學(xué)效勞。我自信在同學(xué)們的幫忙下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信念百倍。

拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，班長不只是個(gè)稱號，不只是個(gè)光環(huán)，它背后有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假如我中選，我不會(huì)讓這個(gè)“長”成為一個(gè)虛名。

班長應(yīng)當(dāng)是架在教師與同學(xué)之間的一座橋梁，是教師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用;其次，我會(huì)在任何時(shí)候、任何狀況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅(jiān)持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正值的權(quán)益。班長作為一個(gè)班集體的帶頭人物，我有力量處理好班級的各種事務(wù)。

班長作為一個(gè)班級的核心人物，應(yīng)當(dāng)具有統(tǒng)治大局的才能，我信任我是夠條件的。首先，我有力量處理好班級的各種事務(wù)。由于我自認(rèn)為我具有較高的組織力量和協(xié)調(diào)力量，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我有力量處理好班級的各種事務(wù)。由于本人具有較高的組織力量和協(xié)調(diào)力量，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將一班人的積極性都調(diào)動(dòng)起來，使每個(gè)班的成員相互催促，相互學(xué)習(xí)。

我由于擔(dān)當(dāng)過班長，有一些閱歷，這是好處，正由于這個(gè)，我有著敢作敢為的闖勁。但是，我又對擺“官架子”看不慣，和不來，因此，我的口號是“做一個(gè)徹底的平民班長”。班長應(yīng)當(dāng)是教師的小幫手，能向同學(xué)們傳達(dá)教師的旨意。我保證做到在任何時(shí)候，任何狀況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。

或許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會(huì)暗自發(fā)笑：他怎么這么自負(fù)!可是我想說，這不是自負(fù)，這是自信!一個(gè)人假如連自己都不信任，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難勝利!我之所以能夠站在這里，大局部是由于我的自信!固然，力量也很重要，由于一個(gè)人的信念和力量永久是成正比的。

我們班委會(huì)將努力成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為同學(xué)之間的“工會(huì)”，成為同學(xué)們努力加壓的“催化工廠”，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰(zhàn)斗堡壘!!

請大家信任，我會(huì)是一名優(yōu)秀的班長，上協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)教師，下組織同學(xué)們把學(xué)校工作做得細(xì)密周到、有條不紊，擔(dān)我職、負(fù)我責(zé)，我還會(huì)與其它各部委員親密協(xié)作，讓我們的班級標(biāo)準(zhǔn)每一位同學(xué)的舉止和日常行為，做到“德”。我會(huì)用自己的努力為自己贏得尊嚴(yán)、威望，贏得信譽(yù)!

固然，我也知道，此次競選，不會(huì)一帆風(fēng)順，由于在座要競選的選手都很優(yōu)秀，我已經(jīng)做好了預(yù)備:面對得失消極不如積極;面對挫折有信念才有勝利;面對自己有幻想才有作為;面對抱負(fù)有追求才有盼望;面對時(shí)機(jī)經(jīng)受比名次更重要!

我對自己布滿信念，金子總有發(fā)光的時(shí)候，我盼望這一次發(fā)光的是我，我需要自己的信念以及大家的認(rèn)可，這么久以來我認(rèn)為競選班長是我可以全心為大家效勞，盡到一個(gè)班級分子的責(zé)任，我有力量做到的!

成為班長，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有很多挑戰(zhàn)，但我信任我有力量擔(dān)起這副擔(dān)子，由于我的熱忱，我的毅力，我實(shí)事求是的工作態(tài)度，能真正做好班長的工作。

我堅(jiān)信，靠著我新銳不俗的“官念”，靠著我的士氣和才能，靠著我與大家同舟共進(jìn)的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。

人人都有志向，人人都積極主動(dòng)為他人效勞。我們只有不斷實(shí)踐，才能形成良好的校風(fēng)、校貌，才能使我們初一(10)班這個(gè)集體不斷前進(jìn)，不斷地取得成功，從成功一步步走向輝煌。

我會(huì)經(jīng)住考驗(yàn)的，信任在大家的共同努力下，我們的班級肯定能搞得非常精彩，成為全校先進(jìn)班級。

同學(xué)們，請信任我，投我一票，再給我一次熬煉的時(shí)機(jī)吧!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，信任在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰慧才智，我們班的工作肯定能搞得非常精彩。

我的演講完畢，感謝大家。

中學(xué)競選班長發(fā)言稿范文二：

敬重的教師、親愛的同學(xué)們：你們好!

今日，我走上演講臺(tái)的惟一目的就是競選“班級元首”班長。我堅(jiān)信，靠著我新銳不俗的“官念”，靠著我的士氣和才能，靠著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。

我在上個(gè)學(xué)期當(dāng)過班長這是一個(gè)優(yōu)勢,由于我深深的知道班長應(yīng)當(dāng)是架在教師與同學(xué)之間的一座橋梁，因此能準(zhǔn)時(shí)向教師反映同學(xué)們的合理化建議，向同學(xué)們精確傳達(dá)教師的思想和要求。在任何時(shí)候，任何狀況下，我都能做到“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”。當(dāng)同學(xué)之間、師生之間發(fā)生誤會(huì)和沖突時(shí)，我敢于堅(jiān)持原則，明辨是非。即使有的時(shí)候當(dāng)教師的說法或做法不盡正確時(shí)，我也敢于積極為同學(xué)們謀求正值的權(quán)益。在做班長的過程中，我一向未有過“高高在上”的體驗(yàn)，對擺“官架子”也看不慣，做不來，更沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;我除了有敢做敢為的闖勁外，還特殊具有民主作風(fēng)。由于，我的競選口號是“做一個(gè)徹底的平民班長”。

作為一個(gè)班級的核心人物，班長應(yīng)當(dāng)具有統(tǒng)領(lǐng)全局的力量，我信任自己是夠條件的。首先我對學(xué)校和班級狀況比擬了解，同時(shí)具有較高的組織力量和協(xié)調(diào)力量，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委成員的積極性都調(diào)動(dòng)起來，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢，處理好班級的各種事務(wù)。其次，我還具有較強(qiáng)的應(yīng)變力量，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種突發(fā)大事，將沖突和損失削減到最低限度。再次，我信任自己能夠?yàn)榱税嗉壍目傮w利益犧牲個(gè)人的局部利益，必要時(shí)，我還能“忍辱負(fù)重”。最終，由于本人平常與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就削減了工作的阻力。

我的.治班綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班，最廣泛地征求全體同學(xué)和教師的意見，在此根底上制訂出班委工作的整體規(guī)劃;然后嚴(yán)格按規(guī)劃行事，同學(xué)們可以推選代表對每個(gè)實(shí)施過程進(jìn)展全程監(jiān)視，責(zé)任到人，獎(jiǎng)罰清楚。我預(yù)備在任期內(nèi)與全體班委一道為大家辦四件實(shí)事：

1，借助科學(xué)的編排方法，減輕個(gè)人勞動(dòng)衛(wèi)生值日的總長度和強(qiáng)度，提高效率;

2，在得到學(xué)校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會(huì)，體會(huì)周邊人們生存狀況的參觀訪問活動(dòng);

3，建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的同學(xué)代購物件，代寄郵件，代傳訊息等等;

4，設(shè)一個(gè)班長意見箱，定時(shí)開箱，加速信息反應(yīng)，有問必答。

我肯定會(huì)是一個(gè)最民主的班長，班級常規(guī)性工作要由班委會(huì)集體爭論打算，而不是由我一個(gè)人說了算。重大決策必需經(jīng)過“全民”表決。假如同學(xué)們對我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對我進(jìn)展彈劾。你們放心，彈劾我不會(huì)像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會(huì)死賴不走。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為作為一個(gè)班長“無功就是過”。假設(shè)有誰指出我有些不好，那就說明我已經(jīng)夠“壞”的了，我會(huì)馬上引咎辭職。

在上個(gè)學(xué)期的班長生活中，我雖然為班級作了一些有益的工作，但也存在著缺點(diǎn)和缺乏，盼望同學(xué)和教師們能夠?qū)ξ疫M(jìn)展指導(dǎo)和幫忙，我將努力克制，假如這次我能連任，我將會(huì)更努力的學(xué)習(xí)，把成績排在班級前列。以更加努力的工作，報(bào)答教師和同學(xué)們對我的信任。