2023年小學“做一個有道德的人”讀書教育活動方案(4篇)_第1頁
2023年小學“做一個有道德的人”讀書教育活動方案(4篇)_第2頁
2023年小學“做一個有道德的人”讀書教育活動方案(4篇)_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁2023年小學“做一個有道德的人”讀書教育活動方案根據(jù)區(qū)教?育局江教【?___】1?19__文?件精神,為?貫徹落實市?___宣傳?部、市教育?局的相關(guān)通?知,我校決?定立即__?_開展“做?一個有道德?的人”讀書?教育活動。?現(xiàn)結(jié)合本校?實際,將有?關(guān)事項安排?如下。一?、活動對象?全校3-?__?_年級學生?二、活動?內(nèi)容在認?真___學?生閱讀本次?讀書教育活?動讀本《做?一個有道德?的人》的基?礎(chǔ)上,結(jié)合?學校德育工?作,盡可能?多形式多渠?道地開展本?次讀書教育?活動。三?、活動安排?據(jù)區(qū)局通?知,本次活?動分以下三?個階段進行?(時間為_?__年__?_月啟動至?___年_?__月結(jié)束?):(一?)宣傳發(fā)動?階段:通過?黑板報、廣?播站以及談?話課、國旗?下講話等渠?道,向廣大?師生廣泛宣?傳本次活動?的意義,指?導學生認真?閱讀指定的?讀本。(?二)教育實?施階段:2023年小學“做一個有道德的人”讀書教育活動方案(二)?(1)三到?五年級各班?在指導學生?閱讀相關(guān)讀?本的基礎(chǔ)上?,引導他們?結(jié)合道德實?踐活動,抒?發(fā)親身體驗?和感受。?演講要求:?①內(nèi)容要?求緊扣主題?、生動感人?,貼近小學?生生活。?②演講時要?求普通話標?準,儀態(tài)端?莊大方。?③時間要求?控制在__?_分鐘以內(nèi)?。注:演?講時可以配?多媒體圖片?和音樂,但?___加分?因素。⑵?各班選拔_?__名優(yōu)秀?選手參賽(?報名表請于?___月_?__日前交?到圖書室)?。校級演講?比賽擬于_?__年__?_月下旬進?行,具體時?間另行通知?(比賽設_?__個一等?獎;___?個二等獎;?___個三?等獎。一等?獎學生的指?導教師獲校?級優(yōu)秀指導?教師獎)。?然后從__?_個一等獎?中決出__?_名,推薦?代表學校參?加___月?上旬的區(qū)級?比賽。2023年小學“做一個有道德的人”讀書教育活動方案(三)要求參?賽的各班在?指導學生閱?讀《做一個?有道德的人?》的基礎(chǔ)上?,按時__?_學生積極?參加征文活?動(內(nèi)容要?求同演講比?賽),征文?字數(shù)控制在?800左右?。各班在班?級評比后,?于本學期放?假前選送_?__篇優(yōu)秀?征文參加校?級比賽。?征文要求A?4紙打印(?題目黑體_?__號字;?正文___?號宋體字)?,文末注明?學校全稱、?班級、作者?姓名和指導?教師姓名。?同時,必?須將電子稿?放到桌面系?統(tǒng)“圖書”?的“季小‘?做一個有道?德的人’征?文”文件夾?內(nèi)(注明班?級、姓名)?。(三)?總結(jié)評比階?段:學校總?結(jié)本次讀書?教育活動工?作,展示活?動成果,宣?傳讀書教育?活動典型(?于___年?___月_?__日前上?交“總結(jié)”?的電子稿和?紙質(zhì)稿)。?四、__?_領(lǐng)導學?校擬成立讀?書教育活動?領(lǐng)導小組,?以確保本次?活動的順利?開展。組?長:___?

?

副組長:?___成?員:___?(兼評比小?組成員)?五、活動要?求1、充?分發(fā)揮本次?活動的教育?作用。各班?要認真做好?宣傳和發(fā)動?工作,使全?班學生人人?參與各項校?級活動。從?而教育學生?從自身做起?,從一點一?滴的小事做?起,增強道?德意識,強?化道德養(yǎng)成?,自覺踐行?道德規(guī)范,?不斷提升道?德素養(yǎng),引?導孩子們在?家做一個好?孩子,在校?做一個好學?生,在社會?做一個好公?民。2、?有機結(jié)合班?級德育工作?。各班在積?極參與學校?___的各?項活動的基?礎(chǔ)上,可結(jié)?合班級德育?工作實際進?一步豐富本?班活動內(nèi)容?,并創(chuàng)新活?動形式,通?過本次讀書?教育活動的?開展,促進?班級德育工?作的特色化?。3、學?校將加強對?本次活動的?指導和協(xié)調(diào)?,切實提高?實效。同時?,加強與上?級領(lǐng)導小組?的密切聯(lián)系?,根據(jù)工作?日程按時完?成各項任務?。附件:?2023年小學“做一個

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論