2023年中秋社區(qū)活動(dòng)方案（5篇）

2023年中秋社區(qū)活動(dòng)方案一、?活動(dòng)目的適逢我?國(guó)第二大傳統(tǒng)節(jié)日?--中秋佳節(jié)來(lái)臨?之際，通過(guò)一臺(tái)富?有親情特色的中秋?活動(dòng)，宣傳和展示?--開展的社區(qū)文?化建設(shè)。增進(jìn)社?區(qū)居民對(duì)--的歸?屬感與認(rèn)同感。?提升--社區(qū)的品?牌價(jià)值。提升優(yōu)?良的社會(huì)形象。?二、活動(dòng)執(zhí)行1?、簽名祝福墻--?業(yè)主入場(chǎng)前位置?：入場(chǎng)位置左側(cè)?規(guī)格：4.2m?_2m形式：映?有“月映水木、情?滿花都”背景的祝?福墻，設(shè)計(jì)成月餅?形狀的雙層即時(shí)貼?，上層和下層印有?同號(hào)碼，業(yè)主入場(chǎng)?前領(lǐng)取即時(shí)貼，在?上層簽名寫上祝福?貼在祝福墻上，下?層投入抽獎(jiǎng)箱。?簽名祝福墻形式新?穎，抽獎(jiǎng)活動(dòng)可以?吸引社區(qū)業(yè)主主動(dòng)?參與，寫下給予親?人的祝福，烘托出?中秋節(jié)的節(jié)日氣氛??；顒?dòng)結(jié)束后同?樣可以作為活動(dòng)后?期炒作的手段，達(dá)?到多重效果。2?、月餅品嘗社區(qū)?業(yè)主憑借--社區(qū)?發(fā)放的vip入場(chǎng)?券，至社區(qū)會(huì)所品?嘗，社區(qū)精心準(zhǔn)備?的中秋月餅，表示?對(duì)業(yè)主中秋團(tuán)圓的?誠(chéng)摯祝福。3、?“情‘謎’月夜”?中秋燈謎會(huì)社區(qū)?廣場(chǎng)設(shè)置燈謎區(qū)，?設(shè)置相應(yīng)獎(jiǎng)品。?燈謎數(shù)量：___?條燈謎制作要求?扣合緊切謎面?大方謎味濃郁?用典不虛通俗自?然4、氣勢(shì)恢弘?的開場(chǎng)主持人專?業(yè)及正式的.開場(chǎng)?白;領(lǐng)導(dǎo)精彩的?開場(chǎng)致詞;業(yè)主?致詞;“月映水?木、情滿花都”中?秋晚會(huì)分月餅儀式?;樂(lè)隊(duì)恰到好處?的配合。5、與?眾不同的表演--?舞蹈節(jié)目①少兒?舞蹈：由--房地?產(chǎn)開發(fā)公司捐資興?建的--小學(xué)的小?朋友進(jìn)行表演。?注：體現(xiàn)--小學(xué)?的面貌，加深社區(qū)?業(yè)主對(duì)社區(qū)教育配?套設(shè)施的深入了解?。②現(xiàn)代舞：節(jié)?目闡釋：聘請(qǐng)專業(yè)?舞蹈演員，根據(jù)中?秋家園的主題進(jìn)行?舞蹈編排。③拉?丁舞：節(jié)目闡釋：?表現(xiàn)--古典氣質(zhì)?與現(xiàn)代時(shí)尚文化融?合的雙重特征，回?歸家園，回歸溫情?，突出社區(qū)家園主?題。2023年中秋社區(qū)活動(dòng)方案（二）中秋成為?展示傳播傳統(tǒng)民族?文化的重要陣地，?成為培養(yǎng)和弘揚(yáng)偉?大民族精神的重要?載體。社區(qū)開展“?我們的節(jié)日”主題?活動(dòng)。方案如下：?一、指導(dǎo)思想?以社會(huì)主義先進(jìn)文?化為指導(dǎo)，繼承和?弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)?秀傳統(tǒng)，體現(xiàn)社會(huì)?主義核心價(jià)值觀，?營(yíng)造社會(huì)和諧、家?庭幸福的濃厚節(jié)日?氛圍。二、活動(dòng)?主題我們的節(jié)日?三、活動(dòng)內(nèi)容?1、在未成年人中?開展“我們的節(jié)日?”主題教育活動(dòng)，?請(qǐng)民俗專家講述中?秋節(jié)習(xí)俗，體驗(yàn)中?國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。?2、結(jié)合中秋習(xí)?俗，廣泛開展志愿?服務(wù)、走訪慰問(wèn)、?寄語(yǔ)祝福等形式的?活動(dòng)3、開展“?和諧文明志愿者服?務(wù)活動(dòng)”。主要圍?繞清潔社區(qū)、文明?護(hù)綠、維護(hù)公共秩?序、扶貧幫扶、溫?馨關(guān)愛(ài)等方面集中?開展志愿服務(wù)活動(dòng)?。傳統(tǒng)佳節(jié)為契機(jī)?，把“我們的節(jié)日?·中秋節(jié)”主題活?動(dòng)與創(chuàng)建文明城市?、健康城市結(jié)合起?來(lái)，開展植樹綠化?、節(jié)能減排、清理?有害垃圾等環(huán)保志?愿者奉獻(xiàn)活動(dòng)，大?力營(yíng)造“環(huán)境保護(hù)?多一份責(zé)任、科學(xué)?發(fā)展多一份保障、?生態(tài)文明多一份參?與的良好生態(tài)文明?建設(shè)環(huán)境。四、?活動(dòng)要求1、突?出思想教育內(nèi)涵，?廣泛參與。緊緊抓?住社會(huì)主義核心價(jià)?值體系建設(shè)這個(gè)根?本要求，寓教于樂(lè)?，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文?化活動(dòng)，在社區(qū)叫?響“我們的節(jié)日·?中秋節(jié)”這個(gè)主題?。2、精心組織?實(shí)施，務(wù)求取得實(shí)?效。要把組織開展?中秋節(jié)主題文化活?動(dòng)為推進(jìn)文明創(chuàng)建?的重要舉措，作為?豐富居民精神文化?生活的重要途徑，?擺上重要位置。要?堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼?近生活、擴(kuò)大參與?面，務(wù)求取得實(shí)實(shí)?在在的效果。2023年中秋社區(qū)活動(dòng)方案（三）?為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳?統(tǒng)文化，豐富學(xué)生?精神文化生活，增?強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感，在全?校開展“我們的節(jié)?日中秋節(jié)”主題活?動(dòng)。一、指導(dǎo)思?想大力弘揚(yáng)傳統(tǒng)?文化，深入挖掘傳?統(tǒng)節(jié)日豐富內(nèi)涵，?通過(guò)開展志愿服務(wù)?活動(dòng)、經(jīng)典誦讀、?環(huán)境衛(wèi)生和不文明?行為整治等各種活?動(dòng)，將“我們的節(jié)?日中秋節(jié)”主題活?動(dòng)引向深入，使廣?大同學(xué)進(jìn)一步了解?、認(rèn)同、喜愛(ài)傳統(tǒng)?節(jié)日，融入愛(ài)我中?華、振興中華的民?族大義，進(jìn)一步唱?響共產(chǎn)黨好、社會(huì)?主義好、改革開放?好、偉大祖國(guó)好、?各族人民好的時(shí)代?主旋律。二、活?動(dòng)內(nèi)容從___?月___日——_?__月___日中?秋節(jié)前后，組織開?展以下活動(dòng)：1?、開展“三關(guān)愛(ài)”?節(jié)日志愿服務(wù)活動(dòng)?。以留守兒童和結(jié)?對(duì)幫扶對(duì)象為重點(diǎn)?，開展志愿服務(wù)和?走訪慰問(wèn)活動(dòng)，向?弱勢(shì)群體傳遞節(jié)日?的問(wèn)候和祝福，使?他們感受到人間的?溫情，在歡樂(lè)祥和?的氛圍中度過(guò)中秋?佳節(jié)。2、開展?中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)?。以中秋節(jié)團(tuán)圓為?主題，在各班開展?形式多樣的中華經(jīng)?典誦讀活動(dòng)，通過(guò)?紅色經(jīng)典詩(shī)文朗誦?會(huì)、經(jīng)典詩(shī)文朗誦?比賽和詩(shī)詞賞析等?活動(dòng)，傳承文化血?脈、汲取思想精華?，激發(fā)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)?社會(huì)主義的情懷。?3、開展“我們?的節(jié)日、中秋”環(huán)?境衛(wèi)生和不文明行?為整理活動(dòng)。各?班在中秋放假前組?織同學(xué)對(duì)教室、寢?室、公共區(qū)域等衛(wèi)?生死角積極開展“?清潔校園”為主題?整治行動(dòng)，為節(jié)日?活動(dòng)創(chuàng)造整潔優(yōu)美?環(huán)境。4、結(jié)合?學(xué)校德育工作，在?各班開展食堂十種?不文明用餐行為，?十種浪費(fèi)行為，十?種不孝敬行為主題?的班會(huì)活動(dòng)。三?、工作要求中秋?節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)?日，各班主任要高?度重視，精心安排?，認(rèn)真組織，各班?要將活動(dòng)開展情況?做成課件或是教案?，照片，視頻，在?___月___日?前上報(bào)政教事務(wù)室?。2023年中秋社區(qū)活動(dòng)方案（四）一、實(shí)施背?景：讓學(xué)生充分?了解我國(guó)各地各民?族在中秋節(jié)里各種?各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，?增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興?趣，了解節(jié)日的淵?源、形成，民間各?種不同的慶祝方式?以及其中所承載的?中國(guó)所獨(dú)有的文化?內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)?中秋節(jié)吃月餅慶豐?收、慶團(tuán)圓、送祝?福、送親情的意義?;體會(huì)班級(jí)就是一?個(gè)大家庭，每個(gè)人?都是班級(jí)大家庭的?成員，應(yīng)該相互關(guān)?心，相互愛(ài)護(hù);增?強(qiáng)學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家?鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，?同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)?，使學(xué)生真正了解?節(jié)日，了解中國(guó)傳?統(tǒng)文化，幫助青少?年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文?化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新?節(jié)日文化，讓節(jié)日?真正給我們帶來(lái)快?樂(lè)與幸福。二、?活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)?前兩天三、活動(dòng)?目的：1、初步?了解中秋節(jié)的名稱?、起源及節(jié)日風(fēng)俗?習(xí)慣。2、通過(guò)?了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的?風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)?生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)?祖國(guó)的情感，體會(huì)?家庭歡樂(lè)、生活甜?美的幸福。3、?通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解?使學(xué)生感受中華民?族文化的特點(diǎn)。?4、培養(yǎng)學(xué)生搜集?，整理，比較，分?析和運(yùn)用資料的能?力以及語(yǔ)言概括和?表達(dá)能力。四、?活動(dòng)準(zhǔn)備：將學(xué)?生分為六組分課題?收集各地中秋節(jié)的?節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，?以及中秋的相關(guān)資?料。第一階段：?活動(dòng)準(zhǔn)備一、搜?集有關(guān)中秋節(jié)的名?稱、由來(lái)、中秋燈?謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)?故事等等。二、?調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)?輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中?秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。?第二階段：以班?會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)?一、情境導(dǎo)入二?、進(jìn)入活動(dòng)主題，?交流感悟第一主?題：話說(shuō)中秋1?、中秋節(jié)的由來(lái)?2、中秋節(jié)的傳說(shuō)?與民間故事3、?中秋詩(shī)詞佳句知多?少第二主題：中?秋實(shí)踐活動(dòng)1、?設(shè)計(jì)別致、精美的?月餅圖案2、舉?辦月餅宴三、討?論中秋節(jié)活動(dòng)方案?1、中秋節(jié)就要?到了，你們有什么?想法嗎?談?wù)劷衲?打算怎么過(guò)中秋節(jié)?。2、同學(xué)們之?間交流。四、小?結(jié)同學(xué)們了解了?那么多關(guān)于中秋節(jié)?的知識(shí)，又為過(guò)今?年的中秋節(jié)出了那?么多好主意，雖然?大家采用各種各樣?的形式來(lái)慶祝這個(gè)?傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)?人心中有個(gè)共同的?最美好、最傳統(tǒng)的?愿望，那就是：花?常開!月常圓!人?常在!老師感到好?開心!看來(lái)，我們?班是一個(gè)完整的大?家庭，就像中秋節(jié)?的月亮一樣圓圓整?整!第三階段：?拓展，延伸。中?秋節(jié)是歡慶豐收的?節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)?日。中秋的月餅象?征著人們渴望家人?團(tuán)圓、生活甜蜜的?美好愿望。通過(guò)今?天的活動(dòng)，我們初?步了解中秋節(jié)的名?稱、起源及節(jié)日?風(fēng)俗習(xí)慣，欣賞吟?誦了月亮的詩(shī)詞。?今后我們還要進(jìn)一?步研究，在以后的?研究中，你想研究?些什么?1、中?秋的風(fēng)俗習(xí)慣。?2、中秋的傳說(shuō)和?故事。3、月亮?的傳說(shuō)與故事。?4、關(guān)于月球的小?知識(shí)。5、關(guān)于?中秋的詩(shī)詞。6?、關(guān)于中秋的食品?2023年中秋社區(qū)活動(dòng)方案（五）一、活動(dòng)背景?中秋節(jié)是我國(guó)僅?次于春節(jié)的第二大?傳統(tǒng)節(jié)日，這一天?家家吃團(tuán)圓飯，品?月餅，賞明月，到?處洋溢歡樂(lè)喜慶氣?氛。中秋之夜，?明月當(dāng)空，清輝灑?滿大地，業(yè)主集聚?的情形，不僅體現(xiàn)?出小區(qū)大家庭般的?和諧氛圍，進(jìn)一步?提升物業(yè)公司形象?。二、活動(dòng)籌備?(一)活動(dòng)主題?中秋佳節(jié)，團(tuán)圓?新居——“新居”?二字也可由開盤小?區(qū)的名稱替代三?、活動(dòng)目的1、?以“中秋”這個(gè)眾?所周知的傳統(tǒng)節(jié)日?為由頭，讓業(yè)主每?逢中秋便會(huì)回憶起?這次中秋活動(dòng)的歡?樂(lè)景象，印象良好?。2、通過(guò)這次?文娛活動(dòng)，增進(jìn)物?業(yè)與業(yè)主之間的和?諧溝通與合作，留?下美好的第一印象?，保持了兩者之間?友好和諧的關(guān)系。?3、提升小區(qū)物?業(yè)的影響力和吸引?力，樹立良好形象?。四、活動(dòng)形式?以“中秋”為主?題的文娛活動(dòng)，形?式豐富多彩五、?活動(dòng)對(duì)象入住小?區(qū)的業(yè)主中秋節(jié)?活動(dòng)專用節(jié)目六?、活動(dòng)時(shí)間20?--年-月-日晚?(由貴公司自行決?定)七、活動(dòng)地?點(diǎn)可選擇小區(qū)里?寬闊的場(chǎng)地八、?前期準(zhǔn)備(一)?前期造勢(shì)1、交?房時(shí)主動(dòng)向業(yè)主提?起此項(xiàng)活動(dòng)，并熱?情邀請(qǐng)業(yè)主的參加?。2、海報(bào)形式?的宣傳3、宣傳?單形式(選用)?(二)活動(dòng)的前期?準(zhǔn)備1、活動(dòng)前?___天，宣傳動(dòng)?員會(huì)，確定活動(dòng)主?題、活動(dòng)方式、娛?樂(lè)節(jié)目、活動(dòng)流程?發(fā)到每名員工手中?，這樣讓員工知道?自己的任務(wù)，同時(shí)?也可以明確告訴業(yè)?主有什么亮點(diǎn)及娛?樂(lè)項(xiàng)目，吸引業(yè)主?的積極參與。2?、通過(guò)預(yù)熱把臺(tái)詞?及文藝節(jié)目進(jìn)行實(shí)?戰(zhàn)演練，并總結(jié)問(wèn)?題再熟練、自然地?運(yùn)用。針對(duì)不同的?工作設(shè)置專職主持?人和會(huì)務(wù)人員負(fù)責(zé)?。3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)?的彩排及音響調(diào)試?及布置。4、安?排專任布置場(chǎng)地。?5、活動(dòng)前一天?晚上，召開活動(dòng)動(dòng)?員會(huì)，總結(jié)宣傳活?動(dòng)，明確活動(dòng)現(xiàn)在?的分工及出現(xiàn)意外?情況的應(yīng)急預(yù)案。?6、活動(dòng)當(dāng)中用?到的禮品要在活動(dòng)?前___天到位，?不要到活動(dòng)開始那?天，出現(xiàn)禮品不足?或者不到位的問(wèn)題?。7、尋找小區(qū)?中有藝術(shù)特長(zhǎng)的兒?童，并進(jìn)行邀請(qǐng)。?8、了解業(yè)主中?是否有新婚夫婦，?進(jìn)行邀請(qǐng)，并可事?先跟他們說(shuō)好活動(dòng)?規(guī)則和安排。(?三)企劃準(zhǔn)備1?、現(xiàn)場(chǎng)布置所需物?品：橫幅、氣球等?營(yíng)造節(jié)日氣氛。?2、制作禮包，準(zhǔn)?備禮品。3、畫?出活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)平面布?置圖，事先演練。?九、活動(dòng)設(shè)計(jì)?1、賞月，分發(fā)月?餅，同時(shí)用心體會(huì)?中秋主題意義，如?有可能建議業(yè)主給?家里的父母或者親?人打電話，捎去對(duì)?遠(yuǎn)方親友的思念之?情。2、簡(jiǎn)單介?紹關(guān)于中秋的來(lái)歷?、意義等相關(guān)信息?，可以讓業(yè)主們說(shuō)?出以前或者最難忘?的一次過(guò)中秋的情?形，與大家一起分?享幸福和樂(lè)趣。?3、互動(dòng)游戲：?(1)吟對(duì)與中秋?有關(guān)的詩(shī)句。誰(shuí)吟?對(duì)的多，就贈(zèng)送精?美小禮品。(2?)吟唱歌曲，歌曲?里帶“月”字，誰(shuí)?唱得好唱得多，贈(zèng)?送小禮品。4、?中秋“最棒家庭”?競(jìng)賽可以進(jìn)行拉唱?節(jié)目，即歌唱帶“?月”字的歌曲(或?吟對(duì)與月有關(guān)的詩(shī)?句或成語(yǔ))，邀請(qǐng)?幾戶業(yè)主進(jìn)行對(duì)抗?，以所唱歌曲的多?為勝，贈(zèng)送禮品，?其他參加的家庭也?贈(zèng)送小禮品。每組?家庭只需贈(zèng)送一份?禮品。5、最好?安排小區(qū)中兒童的?才藝表演，兒童表?演一般都是觀眾愿?意看到的節(jié)目。?6、相傳中秋之夜?