產(chǎn)業(yè)結構調整和勞動就業(yè)課件

第三課產(chǎn)業(yè)發(fā)展與勞動就業(yè)

第二節(jié)產(chǎn)業(yè)結構調整和勞動就業(yè)高一年級第一學期第二節(jié)產(chǎn)業(yè)結構調整與勞動就業(yè)第一框第二框第三框勞動者的擇業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整及其對勞動就業(yè)的影響現(xiàn)階段勞動就業(yè)的良好機遇教學重點教學難點勞動者的擇業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)

產(chǎn)業(yè)結構調整及其對勞動就業(yè)的影響第一框

產(chǎn)業(yè)結構調整及其對勞動就業(yè)的影響1、正確理解我國產(chǎn)業(yè)政策。目標：保證國民經(jīng)濟持續(xù)、快速、協(xié)調、健康發(fā)展。中心內容：根據(jù)我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實際情況，積極推進產(chǎn)業(yè)結構的調整，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結構的優(yōu)化升級。產(chǎn)業(yè)政策具體內容第一產(chǎn)業(yè)第二產(chǎn)業(yè)第三產(chǎn)業(yè)鞏固加強調整提高積極發(fā)展以現(xiàn)代科技為支撐由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)轉變?yōu)楝F(xiàn)代農(nóng)業(yè)走新型工業(yè)化道路著重發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)2、正確把握社會產(chǎn)業(yè)結構和勞動力就業(yè)結構的密切聯(lián)系。“相關鏈接”欄目“配第—克拉克定律”結合上海的發(fā)展經(jīng)歷，進一步認識隨著三大產(chǎn)業(yè)占GDP的百分比發(fā)生深刻變化，上海勞動力就業(yè)在三大產(chǎn)業(yè)中的比重也發(fā)生相應的變化。3、我國產(chǎn)業(yè)結構調整對勞動力就業(yè)具體影響學生自主學習、探究學習完成P89”操作平臺”。（1）我國產(chǎn)業(yè)政策表明，三大產(chǎn)業(yè)在我國都有廣闊的發(fā)展前景。（2）產(chǎn)業(yè)結構與勞動力就業(yè)結構有密切聯(lián)系。（3）隨著產(chǎn)業(yè)結構的優(yōu)化升級，三大產(chǎn)業(yè)的科技含量不斷提高。第二框現(xiàn)階段勞動就業(yè)的良好機遇一、使學生了解當前就業(yè)矛盾日益突出的主要原因；二、使學生看到在解決勞動就業(yè)問題上，我們面臨著良好的機遇。（本框教學重點）現(xiàn)階段勞動就業(yè)的良好機遇全面建設小康社會加入世貿(mào)組織政府就業(yè)政策創(chuàng)造了廣闊的就業(yè)機會根本性有利條件提供許多新的就業(yè)機會有利外部條件有利于勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策保證我國就業(yè)方針：勞動者自主擇業(yè)、市場調節(jié)就業(yè)和政府促進就業(yè)。此方針的含義？較之于過去的“統(tǒng)包統(tǒng)配”的勞動就業(yè)制度，帶來哪些變化？網(wǎng)上查詢：我國政府在促進就業(yè)方面有哪些具體的舉措?勞動者的擇業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)走出擇業(yè)的誤區(qū)樹立正確擇業(yè)觀必備的基本素質第三框新新人類--啃老族襁褓青年新課導入：學生調查：我的擇業(yè)觀如此“高材生”走出擇業(yè)誤區(qū)，拒當“啃老族”過度看重單位名氣。（盲目攀高型）過分追求經(jīng)濟待遇。（金錢至上型）過于貪圖安逸享樂。（拈輕怕重型）過高估計個人能力。（眼高手低型）案例：大學生創(chuàng)業(yè)擦鞋擦出亮麗人生徐本禹---大山深處的一盞燈樹立正確擇業(yè)觀處理好三層關系

個人志向與社會需要經(jīng)濟待遇與精神追求職業(yè)要求與自身條件新型勞動者和創(chuàng)業(yè)者必備的基本素質思想道德素質科學文化素質專業(yè)技能