小樹林中的泉水

康·帕烏斯托夫斯基小樹林中的泉水學(xué)習(xí)目標反復(fù)深入閱讀文本，理解“泉水〞的含義，明確本文所論述的對象。找到能表達作者觀點的語句，理解作者觀點。文學(xué)常識帕烏斯托夫斯基:俄羅斯作家，冠有抒情散文大師稱號。主要作品有:?金薔薇??北方的故事??一生的故事?。文學(xué)常識高爾基，社會主義、現(xiàn)實主義文學(xué)奠基人，政治活動家，蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。代表作品：?海燕之歌?，?母親?，?童年?，?在人間?，?我的大學(xué)?。文學(xué)常識托爾斯泰，俄國小說家、評論家、劇作家和哲學(xué)家，代表作有?戰(zhàn)爭與和平?、?安娜·卡列尼娜?、?復(fù)活?等，被認為是世界最偉大的作家之一。他于1956年發(fā)表的?金薔薇?是一本創(chuàng)作札[zhá]記，其中談了許多創(chuàng)作體會和經(jīng)歷，受到廣泛歡送。長篇自傳體小說?一生的故事?，反映了19世紀末直到20世紀30年代作者的經(jīng)歷，是作者對創(chuàng)作歷程和道德、精神內(nèi)容的思考、探索的總結(jié)。他的短篇小說寫得優(yōu)美如詩，藝術(shù)水平很高，如?雪?、?雨濛濛的黎明?、?一籃云杉果?等。1968年7月14日，帕烏斯托夫斯基在莫斯科與世長辭。釋題文藝隨筆：文藝隨筆是一種形式靈活、筆調(diào)輕松、富有趣味性的文體。隨筆很注重內(nèi)容的知識性，它不像標準的論文那樣，注重邏輯和理論論證，而是選用富有趣味性的材料作鋪墊，從中引出對某種觀點和哲理的議論，再與文學(xué)領(lǐng)域的有關(guān)話題聯(lián)系起來加以評論。文藝隨筆屬于雜文的范疇。疏通課文，生字詞：苔蘚：táixiǎn沼澤：zhǎozé蕪蔓：wúmàn

冗雜散亂。干涸：hé草莽：mǎng輪廓：lúnkuò松脂：sōngzhī執(zhí)著：zhízhuó

即執(zhí)著。佛教指專心注意人世間事物而不能超脫,后來泛指固執(zhí)或拘泥。

琢磨：zhuómó琢和打磨[玉石],通過潤色加以修改(指文章等)文章結(jié)構(gòu)：第一局部〔1-14〕寫作者對俄羅斯語言——母語的認識。第二局部〔15-32〕寫“我〞與守林人的一次邂逅，證實了俄羅斯生動的語言來自民間。整體把握本文是對俄羅斯語言文字的贊美，作者以真摯的感情表達了對自己民族的熱愛，因為語言是一個民族世世代代流傳下來的東西，是割不斷的血脈，是一個民族的根，是人的精神家園。1.如何理解“許多俄國文字本身就現(xiàn)出詩意，猶如寶石放射出神秘的閃光〞？賞析第一局部

這句話用到了比喻手法，作者用寶石來比喻俄國的文字是非常恰當?shù)?。寶石的光對于物理學(xué)家是容易理解的，而對普通人來說，是璀璨而神秘的。而祖國語言也會給人同樣的神秘的美的感受。余光中2.作者如何來闡述寶石“神秘的閃光〞？

舉例論證。作者詳細地闡述了寶石中平凡的海藍寶石的顏色的神秘美。作者用“淺綠〞“碧藍〞“純粹銀色〞“靜靜的星星色的海水〞來形容海藍寶給我們帶來的美的感覺，由此來告訴大家寶石的神秘的閃光的美。那么，海藍寶石給我們帶來了什么樣的美的感覺呢？寶石的閃光神秘在何處？寶石自身并沒有光源，但在深處有豐富奇妙的色彩，能夠從內(nèi)部發(fā)出閃光。即使是很小的寶石，仿佛也能透過它看見很大的世界。作者將之比喻為寶石，并以海藍寶為例先為我們闡述了寶石的神秘美，以此來闡述俄國文字本身表現(xiàn)出的詩意；接著又舉例，用“露水閃〞對我們想象力的沖擊來說明俄國文字的美。

3.作者如何闡述俄國文字的美的？用到了什么論證方法？寶石文字本身沒有色彩聲音；內(nèi)含深遠寓意，需要研究品味；常用字不過幾千，卻能創(chuàng)造出無數(shù)豐富、博大的意境。本身沒有光源；內(nèi)部有奇妙的色彩，需要仔細觀察；外形小，卻能看見廣闊的宇宙。文字和寶石有什么相似之處？例：“淅淅瀝瀝〞、“風(fēng)雨交加〞看到這個詞，能讓我們聯(lián)想到的是春天或者秋天，多雨的季節(jié)，輕微的風(fēng)聲夾著雨聲、落葉聲、流水聲，腦海里會出現(xiàn)這樣一個安靜而動感的畫面。

4.漢語中有沒有讓你想象豐富的詞語？試舉例闡述。并不是所有的人都對俄羅斯語言的美有著深切的感受，只有那無限熱愛自己的國家、自己的土地、自己的人民的人，對它了解到入骨的人，才會對它的“奇幻性和豐富性〞有所感悟。5.作者認為什么樣的人才可以感受到祖國語言之美？

作者認為有兩類人的語言值得研究：6.在我們研究母語的時候，哪些人的語言值得我們?nèi)パ芯?？二是來自于普通人，那些“字字金石的飽?jīng)風(fēng)霜的人的語言〞是我們?nèi)≈槐M的語言源泉。一是許多著名的文學(xué)大師如高爾基、托爾斯泰等的語言，因為他們作為語言大師對語言會有獨到的體會和認識。母語博大精深寶石榮耀——自身神秘感文字詩意——關(guān)聯(lián)大自然感悟：熱愛大自然、熱愛土地的人能夠感受文字的奇幻性和豐富性。小結(jié)作者開篇就用寶石來比喻俄國的文字，然后圍繞這個比喻展開。因為寶石的榮耀有一種神秘的感覺，而許多俄國字、詞的本身也會給人如此的感受，用作者的話說“好似表現(xiàn)著夜間遠方雷電緩慢的閃光〞。這個比喻說明了只有對俄羅斯語言無限熱愛的人，對它了解到入骨的人，才能體會到它的美。1.作者從幾個方面來表現(xiàn)小樹林的美的？賞析第二局部演變歷史；組成；比喻：自然的魅力像收拾好準備過節(jié)的農(nóng)舍的上房，像著名畫家的畫2.守林人如何闡述“泉水〞一詞？〔30段〕“就是‘泉水’這個詞兒。我早就注意到這個詞兒了。我四面八方繞著圈子琢磨這個詞兒。大概因為水是從這兒淌出來的。泉水產(chǎn)生河，而河水流過我們的母親大地，流遍祖國各地，養(yǎng)育著人民。您看這多有道理——ролник(泉水)，ролина(祖國)，Нарол(人民)。而這些詞兒好象親族似的。好象親戚一樣！〞守林人說出了自己對俄羅斯文字的理解。他出于對母語的熱愛，喜歡自己分析字眼，他對“泉水〞這個詞的理解非常獨特，“泉水〞、“祖國〞和“人民〞這三個詞“好似親戚一樣〞，從字形到讀音，它們都有相近的地方，這是一個普通守林人的發(fā)現(xiàn)，他讓這些普通的詞兒變得不普通。3.你怎樣理解守林人這段話？泉水人民祖國守林人給作者的啟發(fā)是什么？4.如何理解“這些普通的詞兒給我掘出了我國語言最深的根蒂〞？〔31段〕

作者通過一個普通的守林人的發(fā)現(xiàn)，強調(diào)普通人對俄羅斯語言的理解，一個看似沒有文化的守林人卻在琢磨自己民族的語言，樸素的表達是對祖國語言最深刻的理解，民間是語言的根，語言的詩意來自民間，表達作者對充滿詩意的俄國語言文字的感受，進一步表達他對祖國的熱愛之情。語言文字之美來自民間5.文本后半局部“我〞跟守林人在交談中主要討論了什么？它與前半局部有什么內(nèi)在聯(lián)系？〔課后第三題〕后半局部“我〞跟守林人主要討論了俄羅斯語匯中有“親戚〞關(guān)系的一些詞。文章的前半局部是議論，后半局部是表達，但它們之間是有內(nèi)在聯(lián)系的，前面是作者對祖國語言藝術(shù)的認識，后面“我〞與守林人的交談恰恰是佐證了自己的觀點，說明了不只是自己對充滿詩意的俄羅斯文字有深切的感知，就連普通人也有直觀的美的感受。6.文章為什么以“小樹林中的泉水〞為題？充分表達了俄國語言的文學(xué)魅力與活力，作者借用小樹林中，偶聽守林人對泉水的獨到見解表達出母語的偉岸，以及自己對母語的深情厚誼，泉水一詞的解釋為全文的點睛之筆，是全文中最出彩的地方，使文章主旨更加深刻。優(yōu)秀的語言如何成長起來？人民課文小結(jié)作者以寶石引起全文，從與守林人的交流中闡釋了俄語的博大精深，也更認識到它的奇幻性和豐富性，最后就“泉水〞一詞的理解與拓展為全文畫上完美的句號，作者對語詞的理解到達了一個新的高度，更賦予了它一種家園的情感。主題思想

作者通過對俄羅斯語言的贊美，以真摯的情感表達了對自己民族的熱愛。寫作特色二、語言優(yōu)美，情感真摯。一、結(jié)構(gòu)明晰，敘議結(jié)合。前面是闡述作者對母語的認識和理解，以議為主，后面是守林人的邂逅與對話，以敘為主，兩局部相互映證，深化了對祖國語言的摯愛這個主題。無論是哲思局部的抒情與贊美，還是表達局部的描寫與呈現(xiàn)，語言優(yōu)美生動，形象地表現(xiàn)了作者對民族語言的認識。有人認為，“不同種文體之間不可混淆〞。這篇短文的成功為我們提供了散文式的“論述〞的范例。告訴我們：文體之間沒有固定而明確的界限。中國漢字同樣博大精深，值得探究！想一想，在沒有文字之前，古代人是怎樣記事？在傳說中，我國古代文字是誰創(chuàng)造的？有關(guān)漢字起源的說法繁多，有結(jié)繩說、八卦說、河圖洛書說、倉頡造字說和圖畫說等。

結(jié)繩說：?北史·魏本紀?:在文字出現(xiàn)之前，以結(jié)繩記事的方法，把戰(zhàn)爭、獵獲、會盟、選舉、慶典、聯(lián)姻、生育、疾病和災(zāi)害等大大小小的事件記錄下來。

倉頡像漢字之源倉頡造字

圖畫說

現(xiàn)代學(xué)者認為：漢字真正起源于原始圖畫。一些出土文物上刻劃的圖形，很可能與文字有淵源關(guān)系。公元前4,000年左右，出土于陜西華縣泉護村遺址、新石器時代仰韶文化的彩陶盆上〔性質(zhì)應(yīng)是此地原始氏族的徽號，當時正處在母權(quán)制向父權(quán)制過渡的氏族社會階段〕，有四個鳥形圖案，與古漢字中的“鳥〞〔上行〕和“隹〞〔zhuī)〔下行〕對照，十分相似。?說文?說，"隹"是短尾鳥的總名。

西安半坡遺址出土的仰韶文化彩陶盆上，和晚商青銅器上的魚形圖案，形態(tài)逼真，栩栩如生。拿它們與古漢字中的一些"魚"比較，其相似的程度，足以使人確信漢字是從原始圖畫演變出來的。漢字之源

甲骨文

金文

大篆

小篆

隸書

草書

楷書

行書?十七帖?草書王獻之楷書?洛神賦??泰山刻石?小篆隸書熹平石經(jīng)

大篆?石鼓文?甲骨文金文漢字的演變王羲之行書?蘭亭序?甲骨文

漢字是世界上最古老的文字之一。我們現(xiàn)在能見到的最古而又完備的漢字，是殷墟甲骨文，距今三千多年了。而漢字產(chǎn)生的年代應(yīng)該比甲骨文早得多。甲骨文商周時代刻在龜甲獸骨上的文字。也叫“契(qì)文〞“卜辭〞“龜甲文字〞“殷(yīn)墟文字〞。甲骨文最早在河南安陽小屯村的殷墟出土。已發(fā)現(xiàn)甲骨文單字有4500字左右，可認識約1700。文字結(jié)構(gòu)中有了大批的形聲字，甲骨文是相當進步、且十分完備的古文字體系。近年來在陜西等地，也發(fā)現(xiàn)一些西周時代的甲骨文。鼠?；⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬猜一猜一只黑狗，不叫不吼-----默太陽的兒子--------星土上有竹林，土下一寸金-----等四面都是山，山山都相連----田你一半，我一半，同心干，把樹砍。----伐一字十三點,難在如何點--------汁一百減一---------白一夜又一夜--------多一個人搬兩個土--------佳一只狗四個口--------器一只牛----------------生一邊是水,一邊是山-----汕一點一橫長,一撇到南洋,南洋有個人,只有一寸長-----府一邊是紅,一邊是綠,一邊喜風(fēng),一邊喜雨------秋七人頭上長了草------花七十二小時-----晶十二月----------青十二月一日-------晴半部春秋--------秦合口味-----------未一年少三十天----肚耳有所聞---------門字謎游園漢字趣味故事

一個外國女孩嫁到中國來，在早飯時，對于不會吃油條的她被指點說：“你蘸著吃。〞她馬上站起來，又被告訴“你蘸著吃！〞她一頭霧水，委屈的說：“讓我站著吃，我已經(jīng)站起來了，還要站到哪兒去？〞街頭錯別字〔1〕“雞蛋灌餅〞的“灌〞不能寫成“罐〞。街頭錯別字〔2〕“隱形藥水〞的“形〞不能寫成“行〞。街頭錯別字〔3〕“公廁〞的“廁〞不能寫成“那么〞。街頭錯別字〔4〕此“候〞非彼“侯〞。中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端正?？癫荼挤?，鳳舞龍翔。對聯(lián)形式，漢字獨創(chuàng)。左右工整，能簡能詳。既便言志，又供欣賞。東漢名書法家：鐘

繇

東晉名家書法：王羲之、陸

機、王獻之、王

洵

南北朝名書法家：陶弘景、虞世南、歐陽詢

唐朝名書法家：懷

素、褚遂良、顏