2021年中國特殊教育行業(yè)發(fā)展現狀及未來發(fā)展趨勢分析

2021年中國特殊教育行業(yè)發(fā)展現狀及未來發(fā)展趨勢分析一、概述

特殊教育主要是面向視力、聽力、言語、肢體、智力、精神、多重殘疾以及其他有特殊需要的兒童青少年提供的教育，各國實施這類教育的機構一般有：盲人學校、聾人學校、肢殘和畸形兒童學校、語言障礙兒童訓練中心、森林學校、療養(yǎng)學校、特殊學校、低能兒學校、工讀學校、兒童感化院，以及附設在普通學校的特殊班級。

二、發(fā)展現狀

特殊教育是教育事業(yè)的重要組成部分，是建設高質量教育體系的重要內容，是衡量社會文明進步的重要標志，截止2021年末中國共有2288所特殊教育學校，較2020年增加了44所，同比增長1.96%。

其中，2020年中國培智學校共計568所，占全國特殊教育學?？倲档?5.31%；聾人學校共計389所，占全國特殊教育學校總數的17.34%；盲人學校共計26所，占全國特殊教育學?？倲档?.16%。

分區(qū)域來看，2020年中國城區(qū)共有特殊教育學校1115所，占全國特殊教育學?？倲档?9.69%，占比最大；鎮(zhèn)區(qū)共有特殊教育學校952所，占全國特殊教育學?？倲档?2.42%；鄉(xiāng)村共有特殊教育學校177所，占全國特殊教育學?？倲档?.89%。

分省市來看，2020年河北共有特殊教育學校163所，占全國特殊教育學校總數的7.26%，全國排名第一；山東共有特殊教育學校152所，占全國特殊教育學校總數的6.77%，全國排名第二；河南共有特殊教育學校149所，占全國特殊教育學?？倲档?.64%，全國排名第三。

隨著學校數量的增加，招生人數也隨時增長，2021年中國特殊教育學校招生人數達14.91萬人，較2020年增加了0.01萬人，同比增長0.07%。

其中，2020年中國培智學校招生人數共計0.97萬人，占全國殊教育學校招生總人數的19.99%；聾人學校招生人數共計0.87萬人，占全國殊教育學校招生總人數的17.90%；盲人學校招生人數共計0.07萬人，占全國殊教育學校招生總人數的1.44%。

分區(qū)域來看，2020年中國城區(qū)特殊教育學校招生人數為2.83萬人，占全國殊教育學校招生總人數的58.20%，占比最大；鎮(zhèn)區(qū)特殊教育學校招生人數為1.71萬人，占全國殊教育學校招生總人數的35.11%；鄉(xiāng)村特殊教育學校招生人數為0.32萬人，占全國殊教育學校招生總人數的6.69%。

分省市來看，2020年廣東特殊教育學校招生人數為12550人，占全國殊教育學校招生總人數的8.42%，全國排名第一；四川特殊教育學校招生人數為11867人，占全國殊教育學校招生總人數的7.96%，全國排名第二；河南特殊教育學校招生人數為10078人，占全國殊教育學校招生總人數的6.76%，全國排名第三。

隨著招生人數的增加，在校生人數也隨之增長，2021年中國特殊教育學校在校生人數達91.98萬人，較2020年增加了3.90萬人，同比增長4.43%。

其中，2020年中國小學階段特殊教育學校在校生人數為60.40萬人，較2019年增加了4.80萬人；初中階段特殊教育學校在校生人數為26.00萬人，較2019年增加了3.70萬人；高中階段特殊教育學校在校生人數為1.17萬人，較2019年增加了0.09萬人。

隨著我國特殊教育的高速發(fā)展，培養(yǎng)了一大批高素質人才,提高了全民族素質,推進了科技創(chuàng)新、文化繁榮,為經濟發(fā)展、社會進步和民生改善做出了重要貢獻，2020年中國特殊教育畢業(yè)生人數達12.14萬人，較2019年增加了2.38萬人，同比增長24.41%。

其中，2020年中國培智學校畢業(yè)生人數為0.79萬人，占全國特殊教育學校畢業(yè)生總人數的19.56%；聾人學校畢業(yè)生人數為0.77萬人，占全國特殊教育學校畢業(yè)生總人數的19.19%；盲人學校畢業(yè)生人數為0.07萬人，占全國特殊教育學校畢業(yè)生總人數的1.81%。

分地區(qū)來看，2020年中國城區(qū)特殊教育學校畢業(yè)生人數為2.37萬人，占全國特殊教育學校畢業(yè)生總人數的58.98%，占比最大；鎮(zhèn)區(qū)特殊教育學校畢業(yè)生人數為1.41萬人，占全國特殊教育學校畢業(yè)生總人數的35.23%；鄉(xiāng)村特殊教育學校畢業(yè)生人數為0.23萬人，占全國特殊教育學校畢業(yè)生總人數的5.78%。

分省市來看，2020年四川特殊教育學校畢業(yè)生人數為13123人，占全國特殊教育學校畢業(yè)生總人數的10.81%，全國排名第一；云南特殊教育學校畢業(yè)生人數為8759人，占全國特殊教育學校畢業(yè)生總人數的7.21%，全國排名第二；江西特殊教育學校畢業(yè)生人數為7825人，占全國特殊教育學校畢業(yè)生總人數的6.45%，全國排名第三。

在教師隊伍建設方面取得突出成就，2021年中國特殊教育學校專任教師人數達6.94萬人，較2020年增加了0.32萬人，同比增長4.83%。

三、未來發(fā)展趨勢

特殊教育事業(yè)的發(fā)展離不開黨和國家的正確領導,必須堅持馬克思主義指導,堅持社會主義辦學方向﹐服從和服務于黨和國家大局，在新時代中國特色社會主義的背景下﹐黨和人民對中國特殊教育發(fā)展提出了新期待和新要求。新時代中國特