介紹我的單元

介紹我的單元

上師大二附中王立凡請你了解我

我是今年九月參加工作的新教師。我教語文學(xué)科，現(xiàn)擔(dān)任高一兩個(gè)班級的語文教學(xué)工作和一個(gè)班的班主任。教育信條：尚德不尚力，愛是教育的潤滑劑。網(wǎng)絡(luò)很虛幻，所以需要真誠的心。我非常高興能和各位同行，前輩切磋，交流。我希望通過這次培訓(xùn)提高自己的專業(yè)水平和網(wǎng)絡(luò)操作技巧，同時(shí)培養(yǎng)自己的資源共享意識和群體協(xié)作精神。

我怎樣在課堂中使用計(jì)算機(jī)以“一切一以學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為本”的理念為指導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)“計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)”的教學(xué)觀念電腦只是表達(dá)人的思想和思維方式的工具，人腦才是智慧的源泉，使用計(jì)算機(jī)時(shí)不可以單純追求聲音，畫面和色彩的形式上的唯美，而要有助于教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)的理解和深化。1上網(wǎng)查找和教育教學(xué)相關(guān)的資料，應(yīng)用到教學(xué)中。2制作課件，應(yīng)用多媒體教學(xué)，做到圖文并茂，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的直觀性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。3閱讀課中指導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查找和教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的資料。4向?qū)W生滲透資源共享意識，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神。我的單元主題

文似看山不喜平-------談的線索安排和懸念設(shè)置

單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1復(fù)習(xí)，鞏固小說的文體常識。2重點(diǎn)，難點(diǎn)：使學(xué)生掌握設(shè)置懸念，安排多條線索等技巧的表現(xiàn)形式，學(xué)會(huì)分析這些技巧的表達(dá)效果。3通過重點(diǎn)，難點(diǎn)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生從情節(jié)技巧角度來鑒賞小說的能力。4在教學(xué)過程中通過對小說主題的理解，向?qū)W生滲透愛國主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立鮮明的時(shí)代觀念。課程引導(dǎo)問題我的基本問題？1小說的線索安排和懸念設(shè)置需要哪些技巧？2這些技巧的表達(dá)效果如何？

我的單元問題1什么是小說的情節(jié)？2什么是小說的線索和懸念，小說線索安排懸念設(shè)置有何技巧。3小說的線索安排和懸念設(shè)置對小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)和主題表達(dá)有怎樣的效果？

我想學(xué)習(xí)什么

1把語文教學(xué)單元和計(jì)算機(jī)技術(shù)完美結(jié)合，發(fā)揚(yáng)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的作用，使單元學(xué)習(xí)目標(biāo)出色的完成。2制