畢業(yè)生實(shí)習(xí)老師工作日記

畢業(yè)生實(shí)習(xí)老師工作日記畢業(yè)生實(shí)習(xí)老師工作日記（通用3篇）

畢業(yè)生實(shí)習(xí)老師工作日記篇1

今日一二節(jié)課我要講課，心里很是緊急，早上很早就醒了。我是讀了幾篇文章才平復(fù)的心情。上課了，我首先用英語自我介紹了一下，然后有用漢語翻譯了一遍，然后開頭講解試卷。漸漸地才放松下來。我一題一題地分析，問他們是否懂了，把一些難點(diǎn)重點(diǎn)板書在黑板上面，領(lǐng)他們讀幾遍，細(xì)細(xì)地分析了才進(jìn)入下面一題。雖然如此，試卷還沒有講完就下課了。

課后，指導(dǎo)老師對我的課進(jìn)行了評價(jià)：首先，心情上還是有點(diǎn)緊急，不夠干練。其次，書寫力度不大，不夠清楚。第三，時(shí)間把握不是很得當(dāng)，在內(nèi)容上對學(xué)校生的接受程度不是很了解，效果不是很好。我還知道指導(dǎo)老師的點(diǎn)評是很中肯的，我還需要多聽課，多練習(xí)。雖然心里有點(diǎn)小失落，我還是很快就調(diào)整了心態(tài)。下午我在辦公室里面記錄上午上課的心得，總結(jié)閱歷。指導(dǎo)老師告知我，聽課不要漫無目的，要有針對性。學(xué)習(xí)不同的老師的擅長之處。我下定決心肯定要好好學(xué)習(xí)，爭取下次講課的時(shí)候能夠取得進(jìn)步。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)老師工作日記篇2

時(shí)間過得很快，一下子就到了實(shí)習(xí)的其次周，我感覺到利用好時(shí)間真的很重要。一天的時(shí)間假如不好好地規(guī)劃，就會被白白地鋪張掉，一無所獲，而且時(shí)間一旦被鋪張掉就永久也回不來了。這是我現(xiàn)在最大的感受。所以我告誡自己這周肯定要好好規(guī)劃，做到心中有數(shù)，不能手忙腳亂，好好地利用好這最終一周時(shí)間。

但是在實(shí)際應(yīng)運(yùn)過程中，我發(fā)覺不論怎么規(guī)劃好，還是會有一些同學(xué)不聽講，搞小動(dòng)作。我運(yùn)用訓(xùn)練心理學(xué)里面的非言語提示，言語提示，轉(zhuǎn)移留意力等方法都沒有取得什么好的效果，無奈只能采納有意忽視的下下策，這樣讓我心里很不舒適。突然很佩服我們的概論老師，只要底下的同學(xué)不講話，干什么事情都不會影響到她講課的興致，即使只有一個(gè)人聽課，她也能講得津津有味。這是一種胸懷，一種心態(tài)，更是一種境界，而這種境界，正是我們這種新手所要學(xué)習(xí)的。

畢業(yè)生實(shí)習(xí)老師工作日記篇3

今日是星期五，學(xué)校里面普遍的課很少，我坐在辦公室里不知道干嗎。于是就和老師們溝通溝通。我說我對自己沒有太大的自信，一是沒有理論基礎(chǔ)閱歷，二是沒有實(shí)踐閱歷。老師告知我說這是全部資深老師必定走過的道路，都是這樣子走過來的，不過這個(gè)過程會有點(diǎn)長，而且需要自己努力學(xué)習(xí)才行。

下午我們開了一個(gè)周總結(jié)會，指導(dǎo)老師對我一周以來的表現(xiàn)做了一個(gè)總結(jié)?？傮w上認(rèn)為我的態(tài)度還是挺仔細(xì)負(fù)責(zé)的，有專心在學(xué)習(xí)，但是還有許多方面需要提高：首先是基本功的問題。語音，語調(diào)還不是很純正，需要多加以練習(xí)。其次是訓(xùn)練專業(yè)學(xué)問方面的問題，有的很不錯(cuò)，但還是存在很大的問題，比如課程的設(shè)計(jì)，時(shí)間把握以及書面板書等得要加強(qiáng)。第三是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與樂觀性，還需要多聽其他老師的課，看他們是怎么講解問題的，重要的是學(xué)習(xí)方法。

我認(rèn)為老師說的很對，這一周暴露了我存在的許多問題。以前在學(xué)校就是每天聽課，弄懂老師講的學(xué)問就可以了，對于老師是怎么講授的，怎么讓我們簡單接受的，根本就沒有重視過。所以這次實(shí)習(xí)對于我的意義還是很大的，他讓