中小學生暑假學習計劃

第29頁共29頁中小學生暑假學習方案中小學生防溺程度安教育常識〔一〕教學目的：1、全面推動我校平安教育工作，杜絕學生溺水事故的發(fā)生。2、讓學生理解和掌握防溺水和自救的常識，進步自救自護的才能。3、學習后，能改變自己在生活中不遵守溺程度安的不良習慣，進步對生活中違背平安原那么的行為的區(qū)分才能。教學重點：學習溺程度安的根本知識，培養(yǎng)防范才能。教學過程：一、談話引入課題隨著夏季到來，天氣多變，雨水多，河里、溝塘里經(jīng)常會漲水，有很多小朋友喜歡去河邊、溝塘玩水，很容易出現(xiàn)平安事故。而且，夏天天氣很熱，有的同學就悄悄地去河里、溝塘里洗澡，時有溺水事件的發(fā)生。父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命，注意平安。二、授新課1、游泳中要注意的平安問題：組織學生觀看平安教育專題片中學生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例。學生討論：在游泳時要注意那些問題？學生分組討論以后，老師進展總結(jié)。游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；水庫、池塘不去。2、在網(wǎng)上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析^p發(fā)生溺水事故的原因，老師做總結(jié)。溺水原因只要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其心臟??；盲目游入深水漩渦。三、教育學生如何預防溺水：1、不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比擬危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的環(huán)境〔如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況〕要理解清楚。2、必需要組織并在家長或熟悉水性的人的帶著下去游泳，以便互相照顧。假如集體組織外出游泳，下水前后要清點人數(shù)，并指定救生員做平安保護。3、要清楚自己的身體安康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處淋洗，待適應水溫后在下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，假設小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。四、教育學生遇到別人溺水時如何施救：1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。2、簡明扼要的向施救人員講清落水人數(shù)、地點，便于開展營救工作。3、可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能貿(mào)然下水營救，應立即大聲呼救。五、課堂總結(jié)：1、同學們小結(jié)；通過學習教育，你懂得了什么？2、老師小結(jié)。同學們，生命屬于我們只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂平安教育課，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺程度安原那么的好習慣。中小學生防溺程度安教育常識〔二〕教學內(nèi)容：學習溺程度安的根本常識，培養(yǎng)有關(guān)防范意識。教學目的：1、理解有關(guān)溺程度安相關(guān)知識，感悟生命的可貴。2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守防溺程度安的習慣，掌握溺水救護方法。教學重難點：重點：溺程度安自救與預防措施。難點：溺程度安自救方法的指導。教學準備：搜集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。教學形式：多媒體教學。教學設計：交通平安：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經(jīng)濟損失731萬。真是令人痛心。提醒學生們要特別注意交通平安，上放學時一定要遵守交通規(guī)那么，過馬路時要進步警覺，注意來往的車輛。及時消除交通隱患。一、導入新課【新聞回放】20xx年4月24日下午，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學2名學生，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時，不慎溺水死亡。20xx年5月26日下午，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇，當?shù)仃惣倚W10余名小學生一起私自下河洗澡，結(jié)果4名男生溺亡?！矌煛陈犃诉@個案例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。針對這起事件，你想到了什么呢？請同學們談談你的看法。學生考慮后舉手答復自己的想法?！残〗Y(jié)〕生命只有一次，每個人都應該注意平安，珍愛自己的生命?！矌煛辰裉爝@節(jié)課我們就一起來學習預防溺水的相關(guān)知識〔板書課題：防溺程度安教育〕。二、新課教學〔一〕溺水原因在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。中小學生防溺程度安教育常識〔三〕教學目的：1、使學生解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的可貴。2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法教學過程：青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。進步青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學習才能、生活才能、生存才能，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水……剝奪許多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴重。解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。一、溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。二、病癥溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停頓。三、自救與救護當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面〔呼氣時人體比重為1.057，比水略重〕，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其前方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。出水后的救護：首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進展控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停頓，立即進展口對口人工呼吸，同時進展胸外心臟按摩。四、如何防溺水游泳，是廣闊青少年喜歡的體育鍛煉工程之一。然而，不做好準備、缺少平安防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點：1、不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比擬危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要解清楚。2、必需要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶著下去游泳。以便互相照顧。假如集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做平安保護。3、要清楚自己的身體安康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，假設小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即去除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P(guān)鍵，應立即進展人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。五、遭遇溺水你該如何自救當發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，因為一旦被落水者抓住將非常危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。假如當時情況非常緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量防止被落水者抓住。中小學生防溺程度安教育常識〔四〕教學目的：1、進步平安意識，學習溺程度安的有關(guān)知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。2、初步理解溺程度安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個幼兒都要進步平安意識。3、自己能改變生活中不遵守溺程度安的不良習慣，進步對生活中違背平安原那么的行為的區(qū)分才能。教學重點：學習溺程度安的根本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學過程：一、談話引入：小朋友，如今是什么季節(jié)？對，如今是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點：〔一〕、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點〔1〕教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水?！?〕教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水，下江游泳。〔3〕我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，假如發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”?！捕?、老師談談事例，并由幼兒扮演小品本學期××學校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么？這幾個同學違背了哪些平安規(guī)那么？我們應如何遵守平安規(guī)那么?！?〕議一議：這幾個小朋友違背了哪些平安規(guī)那么？我們應如何遵守平安規(guī)那么？〔2〕把小朋友的錯誤糾正過來。〔3〕由這個事實談談我們的心得體會。2023中小學生命教育教學工作方案篇一：小學一年級20xx_20xx年度生命平安教育教學方案20xx_20xx學年度第一學期一年級生命平安教育教學方案為了全面搞好學校平安工作，杜絕各類平安責任事故的發(fā)生，確保全校師生的生命和學校財產(chǎn)平安，維護學校的正常教學秩序，創(chuàng)立平安校園、和諧校園、幸福校園，進步師生平安意識，樹立平安第一、平安無小事的思想，根據(jù)我校實際，制定本工作方案。一、工作目的總體目的是：保證學校無重大平安事故發(fā)生，使全校師生形成文明安康的精神風貌，讓校園周邊環(huán)境得到凈化，內(nèi)部秩序和諧有序，讓老師有一個平安祥和的工作環(huán)境，學生有一個平安文明的學習環(huán)境。創(chuàng)立平安、文明、和諧的校園，確保師生生命和財產(chǎn)平安。詳細目的是：1．強化平安宣傳教育，進步防范技能。進一步完善我校突發(fā)公共事件應急預案，預案要全面〔自然災害類、事故災難類、突發(fā)公共衛(wèi)惹事件類、社會平安事件類〕，開展各類平安演練次數(shù)每期不少于1次，不斷增強師生平安防范意識和進步自我防護才能，定期開展有專題的平安知識宣傳教育。2．杜絕重特大平安事故和責任事故。3．進一步加大校園及周邊環(huán)境治理，強化校園內(nèi)文化、班級文化建立氣氛。4．學校將平安培訓工作納入議事日程，強化相關(guān)人員的培訓工作，做好專項平安培訓。5．加強疾病疫情和食品衛(wèi)生的防控和監(jiān)管工作。確保學校內(nèi)食堂運行標準，確保學校內(nèi)食堂、衛(wèi)生答應證、從業(yè)人員安康證、安康知識培訓持證率達100%。6．加強平安信息管理，按時報送各種平安信息材料，抓好學校平安信息情報的搜集、處置工作，防范各種平安事故發(fā)生。7.關(guān)注留守兒童、單親兒童等幾類特殊兒童群體的平安、品德教育與心理輔導工作。二、工作思路1.積極加強對平安工作的領導，加強監(jiān)視管理隊伍建立，加強平安工作制度建立，加強校園及周邊地區(qū)治安環(huán)境整治。2.積極營造關(guān)注平安，防患于未然的氣氛。3.經(jīng)常排查、消除平安隱患。4.按照誰主管誰負責的原那么，層層落實平安工作措施，認真貫徹執(zhí)行《學生傷害事故處理方法》的精神和要求。5.積極貫徹平安第一、預防為主的工作原那么。三、工作措施突出學校平安重點，強化平安管理。學校平安工作要以校舍硬件設施、食品衛(wèi)生、消防、流行性疾病防控、防溺水、道路交通、自然災害、學生傷害等為重點。1．對學校校舍要隨時加以監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時報告并實在加以整治。2．對食堂人員，嚴格準入制度并定期進展體檢，確保飲食平安。3．嚴格按要求配齊消防設施，并保證能有效使用，嚴格按要求標準、妥善保管和使用好?；锲?。4．大力開展愛國衛(wèi)生運動，搞好校園清潔衛(wèi)生和消毒滅菌工作，有效預防和控制流行性疾病，自覺承受主管部門和衛(wèi)生防疫部門的監(jiān)視檢查。在衛(wèi)生防疫部門的指導下做好傳染性疾病的預防和宣傳教育工作，防止傳染疾病的傳播流行。突出對流感及傳染病預防知識的宣傳教育，教育學生一旦感染傳染性疾病，應立即就醫(yī)。對在校發(fā)病的學生，要及時通知其家長并送醫(yī)院治療。5．加強交通平安工作管理。一是外來車輛一律不準進校園，防止意外交通事故發(fā)生。二是進一步加大交通平安宣傳教育力度，教育學生未滿12周歲不準騎自行車。嚴禁師生乘坐無證車船。三是學校不得組織學生參加沒有平安保障的社會理論活動，不得組織學生參加搶險救災等有危險的活動。6．嚴禁學生私自參加野外活動。一切外出活動必須經(jīng)校長批準后在老師的組織下才能進展。舉行運動會等大型活動必須事先制定完善的平安預案，在確保師生平安的情況下進展。8.教育學生不得擅自下河下塘洗澡，不得在無成年人監(jiān)護的情況下玩水。9.及時通報本地和外地發(fā)生的平安事故，時刻給予師生平安警醒，保持高度警覺，使平安工作警鐘長鳴。10.積極做好特殊兒童〔留守、單親、貧困、心理障礙、殘疾等〕的輔導與幫扶工作。篇二：20xx_20xx學年上期教學工作方案20xx—20xx學年上期學校教學工作代家小學20xx.09劃計學校教學工作方案一、指導思想：本學期，以落實鄉(xiāng)20xx年秋季縣鄉(xiāng)教育工作會議精神和目的任務，全面貫徹各級教育方針及政策，按照標準辦學標準，不斷推進我校教育工作又快又好開展。努力實如今上年根底上各項成績有較大幅度的提升。二、工作重點及目的:1、扎實有效推進”高效課堂”的持續(xù)深化開展。2、堅持走“四清”這條路。狠抓“四清”落實和“包、清、糾、聚”工作。3、加強課堂教學及教學常規(guī)管理。4、繼續(xù)努力實現(xiàn)“精細化”管理，保障各項工作事事俱細,事事有人抓,事事有落實。5、進一步開展學校教育教研工作,保障教育的持續(xù)與旺盛的生命力。6、創(chuàng)造有利條件使老師不斷學習,不斷進步。努力打造高素質(zhì)老師隊伍,以新精神、新相貌著力改變教育觀念，全力提升業(yè)務程度，始終樹立質(zhì)量意識，促進學校各項工作再上新臺階。7、努力創(chuàng)設各種平臺，開展各種豐富多彩的不同活動，充分調(diào)動老師的工作熱情，和學生的學習興趣。三、詳細工作及措施1、深化教學管理。制定實在可行的教學方案和工作目的，完善各項管理制度，用制度管人管事，凝聚人心。嚴肅工作紀律，落實各種措施，實行網(wǎng)狀管理，做到事事有人管，項項有人抓；要從小事抓起，從細節(jié)抓起，保障各種制度落實，要實行立那么行，行那么實的工作機制，杜絕制度與實際不符，規(guī)章制度只停留紙面上，但凡有章的堅決執(zhí)行，堅決按標準執(zhí)行，真正做到有章可依，有章必依。2、加強教學常規(guī)管理。學校要抓好方案執(zhí)行、制度落實、考評施行，總結(jié)進步各環(huán)節(jié)，要建立老師精細管理檔案。在教學上要把好五個關(guān)：①、備課關(guān)：對于備課要務實行周前備課和學校教案審查登記，教案要按照縣示范教案標準進展設計，要求每節(jié)課必須附檢測試題，并要盡量附三年來所涉及調(diào)研考試試題。對于作文課要有專門的教案，要有修改記錄及講評，并附有示范作文，三、四年級，重點搞好全縣統(tǒng)一教案的復備工作，根據(jù)學生實際對教案內(nèi)容進展適當?shù)难a充和刪減；要對學生的活動進展科學、合理的再設計；要及時針對該節(jié)課情況作出有價值的評價(后記)。②、課堂教學關(guān)：要堅決不移的施行高效課堂，在理論中不斷提煉和優(yōu)化教學形式，各級各類學校領導班子成員帶頭上、聽、評課，加強調(diào)研指導和過程監(jiān)視。③、作業(yè)修改講評關(guān)：作業(yè)修改方面按局要求：語文、數(shù)學、英語每課時一次作業(yè)，科學，社會，美術(shù)，每周一次作業(yè)，美術(shù)要有詳細作業(yè)，老師必須認真修改，各科練習冊也作為作業(yè)修改；老師要有錯題登記本，要登記及時、標準。主科作業(yè)修改實行百分制。④、輔導關(guān)：輔導學生要做到盡心、耐心、愛心、精心。要多動腦、勤動口、在輔導上表達實效。⑤、測試關(guān)。老師要緊緊圍繞教學精細化管理目的，努力到達備課要“透”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”的要求，二是搞好教學開放日和作業(yè)展評周活動，通過開放促進教學的各個環(huán)節(jié)再上新臺階，通過作業(yè)展評糾正學生書寫潦草的不良習慣。各學校要確定每學期有一周為教案、作業(yè)展評比活動周。老師的教案〔含周清、月考試題編制，“四清”情況等〕和學科作業(yè)〔含練習冊、寒假作業(yè)〕要全部展覽，互相參觀學習。三是要以聽評課、賽課活動為載體，深化開展課堂教學方法、教學內(nèi)容研究，使老師的課堂教學程度、教學素質(zhì)有一定進步，打造高效課堂。學期初和學期未開展二次賽課活動，一周開展一次“三位一體”活動，全員參與，組織全校的比賽活動，要給優(yōu)秀老師給予一定的獎勵，對于評課議課按教研室要求進展，先由上課老師進展說課，并為聽課老師發(fā)放相關(guān)資料，聽課老師要對說課內(nèi)容發(fā)表自己的意見的見解，聽課后按照教研室的評課維度進展評課，提出合理化的建議。校長、教誨主任每周聽課不少于2節(jié)，每期聽課不小于30節(jié)，老師每周聽課聽課不少于1節(jié)。四是及時公示常規(guī)檢查結(jié)果。對教案、教學效果、聽評課、評教評學、作業(yè)等方面在醒目的地方進展公示，以便促進老師盡快整改和進步。五是學校要有一套保證教學有效性、常態(tài)化的制度要求和運行機制。如備課，上課制度，日清周清制度，作業(yè)修改要求，要建立健全檢查評比制度，把檢查結(jié)果納入老師業(yè)務檔案和考評。⑤、加強課程管理，開足開齊課程，標準作息時間，全面施行素質(zhì)教育。要開好體、音、美課，認真落實學校體育和藝術(shù)教育課程方案，由于我校缺乏專業(yè)老師，以主代副現(xiàn)象嚴重，在任課安排上要盡量發(fā)揮專業(yè)老師的專長，但凡以主代副的老師，要主副并重，按標準要求上課，杜絕出現(xiàn)擠、挪、占副科現(xiàn)象，落實深化素質(zhì)教育，促進學生全面開展。嚴格作息時間，控制作業(yè)量，認真施行25-30分鐘的大課間制度，保證學生每天活動一小時，上午下午第一節(jié)課要安排3至5分鐘的眼保健操活動，促進學生身心安康成長。每期組織不少于一次文體活動。3、狠抓“四清”落實和“包、清、糾、聚”工作。我校要首先要抓好“四清”落實工作，要面向全體學生，從最后一名學生抓起，要制訂“四清”工作方案明確抽測制度量化考核獎懲方法對命題要求，四清抽測時間次數(shù)提出明確要求，使“四清”工作經(jīng)常化，制度化。特別要抓好“周清”工作，變目前的“周考”為分知識塊通過自查，互查，從而到達逐人清之目的。要建立“四清”落實的督察體系，確?！八那濉甭涞綄嵦?。要面向全體學生，強化培優(yōu)補差。樹立“從最后一名學生抓起，不讓一個學生落伍”的觀念，分類施教，分層達標，努力使不同層次的學生都能得到開展。其次落實好“包、篇三：小學20xx—20xx學年度第一學期教學工作方案20xx—20xx學年度第一學期教學工作方案某某小學一、指導思想本學期，緊緊圍繞教研中心和學校重點工作，結(jié)實樹立以提升質(zhì)量為核心的教育開展觀，圍繞“課程教學管理、課堂教學改革、師生素養(yǎng)提升”三大主題開展工作，施行“課程教學育人、老師素質(zhì)提升、高效課堂建立、教學評價研究”四項工程，落實教學“八個精心”，深化校本教研，突出重點工作，力爭學校教學質(zhì)量有新的打破。二、任務目的1.嚴格落實課程方案，完善課程體系建立。2.深化落實“八個精心”，加強教學常規(guī)管理。3.深化課堂教學改革，打造生本高效課堂。4.創(chuàng)新校本教研方式，努力提升教學質(zhì)量。5.加強老師隊伍建立，助推老師專業(yè)開展。6.開展多彩學生活動，提升學生綜合素質(zhì)。三、工作措施〔一〕嚴格落實課程方案，完善課程體系建立。1.嚴格執(zhí)行國家課程方案，標準課程設置和課程施行行為。嚴格按照《山東省普通中小學管理根本標準》的要求，開齊課程，開足課時。所有任課老師必須嚴格執(zhí)行課程表，不經(jīng)教誨處允許不能隨意私自調(diào)課。根據(jù)《山東省課程設置及教學指導意見》要求，堅持實行提早2分鐘到崗侯課制度，嚴禁上課遲到、隨意進出教室、接聽手機等影響教學秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生，實在注意老師個人形象及職業(yè)操守。切實在實上好每一節(jié)課，最大限度地發(fā)揮40分鐘的作用，確保各類課程的教學質(zhì)量，從而全面進步學校的辦學質(zhì)量。2.加強地方課程、校本課程的管理與開發(fā)力度。首先本學期，學校將遵循“以愛為本，和而不同，雅而有致”的辦學思想，秉承“尚雅志誠，勵志厚德”的校訓，“和雅正直，儒韻清風”的校風，著眼于培養(yǎng)好學善思、氣質(zhì)高雅、全面開展的琵小優(yōu)秀兒童這個教育總目的。國家課程的落實在校本化施行上下功夫，地方課程做到開實、開活，校本課程繼續(xù)進展特色研究，保證施行效果，形成完善的三級課程體系。其次繼續(xù)加大校本課程建立力度。發(fā)揮各學科老師專業(yè)特長，積極開發(fā)具有學科特點、促進學生個性開展的校本課程。3.充分發(fā)揮課程的育人功能。將社會核心價值觀和“以人為本，師生共同開展”的辦學理念浸透到各學科的德育目的中，增強課程育人意識。樹立“人人都是德育工作者”的意識，認真履行教書與育人的雙重職責，真正實現(xiàn)教育由傳授知識到培育人才的華美轉(zhuǎn)身，逐步構(gòu)建形成了具有琵小特色的教學風格?！捕成罨鋵崱鞍藗€精心”，加強教學常規(guī)管理。按照《山東省中小學教學工作根本標準》《濟寧市根底教育教學工作根本規(guī)程》《濟寧市關(guān)于加強中小學教學常規(guī)的假設干意見》等文件要求，進一步標準教學行為，做實做細教學流程的每項工作，真正把標準辦學行為的要求落實到課堂、教學、評價、管理的各個環(huán)節(jié)，努力提升教學管理的針對性、實效性、科學化、精細化程度。4.關(guān)注過程，提升管理效能。繼續(xù)堅持八項制度，做好四個結(jié)合，從細節(jié)處標準教學管理。一是實行業(yè)務領導兼課制度與蹲級包組制度相結(jié)合。二是實行推門聽課制度與三分鐘課堂巡視制度相結(jié)合。三是教學質(zhì)量監(jiān)控制度與教學常規(guī)檢查制度相結(jié)合。四是師生素質(zhì)開展評價制度與老師績效考核制度相結(jié)合。5.關(guān)注細節(jié)，落實“八個精心”。本學期以“三個關(guān)鍵”〔備課、上課、作業(yè)〕為重點，將教學“八個精心”落到實處、細處。精心備課。首先加強集體備課。集體備課以解讀教材為主，共同考慮、研究交流：本節(jié)課的學科本質(zhì)是什么？設計哪些核心問題與關(guān)鍵環(huán)節(jié)，選擇什么樣的素材才能讓學生真正探究學習？其次，備課應樹立整體觀念，系統(tǒng)考慮，嘗試備好一類課，在教學轉(zhuǎn)化中促進學生成長。再次，積極落實備課改革的要求，用好“三單”，實現(xiàn)備課主體由老師的“教”向?qū)W生的“學”的轉(zhuǎn)變。第四，各教研組執(zhí)教的單元研究課一律使用學校專門設計的單元研究課案例表格。學期末以教研組為單位上交單元研究課材料，如發(fā)現(xiàn)不符合要求的，教誨處退回重交。教誨處除定期檢查三次〔開學初、期中、期末〕教案外，還將不定期抽查，常規(guī)聽課后將直接查閱老師教案，嚴禁不經(jīng)學習研究抄寫教案，嚴禁無教案上課，消除為檢查而補教案的現(xiàn)象。精心上課。落實“生本高效”教學理念，以學生的學為核心組織教學，在“學”與“練”上深化研究，打造有效課堂。老師上課，要樹立“三種意識”，即目的意識、質(zhì)量意識、效益意識；努力做到“五要”，即教學目的要明確、學習內(nèi)容要適切、學習形式要多樣、組織過程要科學、學習評價要包容。確保學生實現(xiàn)“三有”：課課有得、課課有思、課課有悟。教學中做到“三個堅持”，堅持以人為本，堅持面向全體，堅持做到堂堂清，課課清。努力做到“三不”、“三個100%”，即：不放棄、不遺棄、不拋棄每一個學生，學生學習活動參與率100%、關(guān)注100%的學生、知識合格率100%，積極探究“減負增效”的有效方法和途徑，嚴禁吃“夾生飯”、課內(nèi)缺乏課外補的現(xiàn)象。精心進展作業(yè)教學。堅持“精心布置，分層設計，科學調(diào)控”十二字原那么，進一步加大對學生的作業(yè)布置、落實與評價的研究力度。一是科學設計作業(yè)，進步作業(yè)的質(zhì)量。要把家庭作業(yè)設計納入課堂教學設計的范疇，老師將其當做備課內(nèi)容寫入教案，以消除家庭作業(yè)布置的隨意性。二是分層布置作業(yè)，增強作業(yè)的針對性。根據(jù)學生承受才能不同和身心特點，靈敏設置分層作業(yè)，可以分層設計必做、選做、挑戰(zhàn)性作業(yè)，以及特色作業(yè)等，滿足不同層次學生的學習需求。三是創(chuàng)新修改方法，增強輔導的有效性。課堂作業(yè)、單元試卷要加強二次修改，注意反應落實。四是施行多元評價，激發(fā)學生學習的興趣。根據(jù)學科特點設置符合學生認知規(guī)律的閱讀性、探究性、理論性課外作業(yè)，進步學生學習興趣與學科素養(yǎng)。五是課堂作業(yè)要求同年級班級做到“三統(tǒng)一”：作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)格式、作業(yè)次數(shù)要統(tǒng)一。六是控制作業(yè)總量，實在減輕學生課業(yè)負擔。嚴格執(zhí)行有關(guān)作業(yè)設置的相關(guān)要求，由班主任調(diào)控作業(yè)總量，科學設置書面作業(yè)。〔三〕深化課堂教學改革，打造生本高效課堂。6.深化課堂教學改革。進一步圍繞“以學生學習為中心”校本教研主題，以“一課一名師”、“一師一優(yōu)課”活動為契機推動課改向縱深開展，扎實做好課例研究，進步老師的研究才能。一是結(jié)合遠程研修的研訓要求，聚焦課堂教學。關(guān)注課堂教學中難點、熱點問題，將研修觀課評課活動與校本教研有機結(jié)合，以課例研究的形式深化“六步驟”校本教研，即“個人備課—集體備課—修改試教—觀摩研討—總結(jié)反思—再次執(zhí)教”，上好單元率先執(zhí)教課，要求一課一得。教誨處每周五將下周的率先執(zhí)教課安排表上傳至學校網(wǎng)站，分管業(yè)務領導將全程跟進指導。二是標準校本教研。要求各教研組長每周五及時將下周教研活動上報表上交教誨處，周三統(tǒng)一集中到指定地點進展教研活動，業(yè)務領導隨組參加教學研究，教研活動應突出研究的真實性、針對性、實效性與專題性，防止隨意性和閑聊性聊天，教研要搞真研究，拿出實效，進步教研活動質(zhì)量。三是各教研組應注重積累過程性資料，豐富完善教研組資庫，打造研究型學科老師團隊。本學期，11至12周將要舉行全區(qū)先進教研組、品牌教研組的評選活動，也希望各教研組能積極參加，從如今著手考慮本組的教研文化、研究專題等，為參加評選活動做好充分準備。四是加強寫字教學的研究。本學期，學校根據(jù)區(qū)教研室的工作精神，在一至五年級分別拿出一節(jié)語文課作為寫字書法課，一二年級語文老師可根據(jù)學生年齡特點及知中小學生第二學期學校德育工作方案第一篇根據(jù)區(qū)局德育工作重點要求，以學校揚長教育理念為指導，結(jié)合我校德育工作實際，現(xiàn)制定出XX—XX學年度第二學期工作方案：一、加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，組織開展好教育培訓活動，結(jié)合行為標準教育月，組織好開學典禮。1、以“衣冠整，談吐雅，舉止端”養(yǎng)成教育為切入點，開展“四個一”活動。(即召開主題班會，開展詩歌朗讀活動，開展板報、手抄報設計大賽活動)2、開展“衣冠整，談吐雅，舉止端”——“文明校園我先行”、“文明家庭我有責”、“文明使者進社區(qū)”，系列教育活動并準備成果展示內(nèi)容，以此來強化落實學生良好的行為習慣養(yǎng)成教育，做到人人知曉活動主題，培養(yǎng)目的。3、進展《德育規(guī)程》、《中學生日常行為標準》、《中學生守那么》、《文明禮儀讀本》內(nèi)容學習，做到“人人知標準”，“人人明禮儀”，把學習內(nèi)容落實到日常的學習生活之中。4、將校級文明崗、年級文明崗、班級文明崗值勤工作落到實處，加強標準三級文明崗值勤制度。5、根據(jù)不同年