個(gè)人創(chuàng)意思考與團(tuán)隊(duì)腦力激蕩授課講義-營(yíng)銷企劃培訓(xùn)教材

4.個(gè)人創(chuàng)意思考與

團(tuán)隊(duì)腦力激蕩授課教師：胡凱杰營(yíng)銷企劃：邏輯、創(chuàng)意、執(zhí)行力．曾光華著．前程文化出版1本章范圍營(yíng)銷問(wèn)題/情況營(yíng)銷企劃目標(biāo)企劃方案與執(zhí)行外部環(huán)境分析個(gè)人創(chuàng)意思考團(tuán)隊(duì)腦力激蕩第5章第2章第3章第6-9章企劃撰寫第10章內(nèi)部環(huán)境分析第4章第2章2重點(diǎn)創(chuàng)意在行銷企劃中的角色企劃創(chuàng)意的決定因素企劃人的創(chuàng)意思考團(tuán)隊(duì)腦力激蕩的應(yīng)用創(chuàng)意對(duì)營(yíng)銷企劃的陷阱3創(chuàng)意在行銷企劃中的角色提升企劃方案的質(zhì)量創(chuàng)意可讓企劃方案的質(zhì)量（含精致、美感、感動(dòng)、活力、趣味、新穎等）更好、更被市場(chǎng)接受。4創(chuàng)意在行銷企劃中的角色節(jié)省或善用資源，發(fā)揮更大的營(yíng)銷效益企劃人員常面對(duì)資源不足的問(wèn)題。創(chuàng)意往往就用在如何節(jié)省、善用、開(kāi)發(fā)資源，以發(fā)揮更大的營(yíng)銷效益。5創(chuàng)意在行銷企劃中的角色激發(fā)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的士氣創(chuàng)意為企劃方案增添質(zhì)量與魅力，并發(fā)揮資源效益，將可激起團(tuán)隊(duì)想象、捕捉成功的畫面，并提升團(tuán)隊(duì)的信心與士氣。6企劃創(chuàng)意的決定因素心理特質(zhì)組織文化生活經(jīng)歷教育訓(xùn)練人格特質(zhì)知識(shí)與信息創(chuàng)意思考方式創(chuàng)意7企劃創(chuàng)意的決定因素心理特質(zhì)多喜歡與肯定目前的職務(wù)、手上的企劃及企劃成果？8企劃創(chuàng)意的決定因素心理特質(zhì)正面心理使得企劃人員更能專注于信息搜集與整合，對(duì)重要的線索更為敏銳。這種探究行為達(dá)到一定的密集程度，加上信息累積到一定的總量，創(chuàng)意較易出現(xiàn)。創(chuàng)意來(lái)自熱情！9企劃創(chuàng)意的決定因素知識(shí)與信息創(chuàng)意來(lái)自對(duì)知識(shí)與信息的變化、加工與重組等，若知識(shí)與信息貧乏，創(chuàng)意的材料有限，就壓縮了創(chuàng)意發(fā)想的空間與質(zhì)量。10企劃創(chuàng)意的決定因素11企劃人的創(chuàng)意思考以下特別提出兩種普遍的創(chuàng)造力技術(shù)，并分別配上五種創(chuàng)意基本技巧，組成十種方法供參考：12企劃人的創(chuàng)意思考13企劃人的創(chuàng)意思考逆向假設(shè)分析法挑戰(zhàn)與顛倒習(xí)以為常的假設(shè)，發(fā)展新的想法問(wèn)「一定要如此嗎？不一定」或「不可以如此。真的嗎？」「冰淇淋不可以用炸的。真的嗎？」例如油炸冰淇淋14企劃人的創(chuàng)意思考逆向假設(shè)分析法結(jié)合＋法「服裝走秀只能純粹『走』著秀嗎？不一定」加上短劇的時(shí)裝秀15企劃人的創(chuàng)意思考逆向假設(shè)分析法結(jié)合–法「餐廳一定要有椅子？不一定」沒(méi)有椅子的餐廳16企劃人的創(chuàng)意思考逆向假設(shè)分析法結(jié)合×法（結(jié)合既有事物）「熒幕和輸入鍵盤一定是兩個(gè)元件？不一定」結(jié)合熒幕與鍵盤的17企劃人的創(chuàng)意思考逆向假設(shè)分析法結(jié)合÷法（切割既有事物）「計(jì)算機(jī)輸入鍵盤只有一種顏色？不一定」用顏色切割成不同輸入?yún)^(qū)的鍵盤18企劃人的創(chuàng)意思考逆向假設(shè)分析法結(jié)合↗法（移）「迎新活動(dòng)一定要在教室、餐廳等室內(nèi)？不一定」移至漆彈場(chǎng)辦迎新19企劃人的創(chuàng)意思考全新情境法為生活或工作的某個(gè)片段，或平日熟悉的事物想象一個(gè)全新情境，從中激發(fā)新構(gòu)想。問(wèn)「如果。。。該有多好」「汽車如果能自動(dòng)停車，該有多好?！估绨l(fā)展自動(dòng)停車系統(tǒng)20企劃人的創(chuàng)意思考全新情境法結(jié)合＋法「停車格如果能放廣告，該有多好。」為停車線加上廣告條的停車格21企劃人的創(chuàng)意思考全新情境法結(jié)合–法「如有書(shū)本方便攜帶、在捷運(yùn)上閱讀，該有多好。」縮小體積的口袋書(shū)22企劃人的創(chuàng)意思考全新情境法結(jié)合×法（結(jié)合既有事物）「如果整合隨身碟與鼠標(biāo)，該有多好。」結(jié)合隨身碟與鼠標(biāo)的微軟行動(dòng)儲(chǔ)存鼠標(biāo)800023企劃人的創(chuàng)意思考全新情境法結(jié)合÷法（切割既有事物）「如果一件衣服可以隨氣溫調(diào)整，該有多好。」可以拆解的外套24企劃人的創(chuàng)意思考全新情境法結(jié)合↗法（移）「如果到企業(yè)界辦公室上課，該有多好?！箤€(gè)案教學(xué)移至企業(yè)會(huì)議室，并用角色扮演的方式討論。25團(tuán)隊(duì)腦力激蕩的應(yīng)用意義與重要性團(tuán)隊(duì)腦力將許多人腦筋里既定的東西挖掘出來(lái)并重新排列組合。當(dāng)企劃案很重要或急迫時(shí)、需要跨部門討論時(shí)、需有豐富的內(nèi)容時(shí)、預(yù)算較高時(shí)，常派上用場(chǎng)。26團(tuán)隊(duì)腦力激蕩的應(yīng)用應(yīng)用原則鼓勵(lì)海闊天空的發(fā)想，忌諱漫無(wú)目的的聊天盡可能召集背景多元的成員禁止人身攻擊可對(duì)他人意見(jiàn)提出改善建議去蕪存菁，留下可行構(gòu)想做好紀(jì)錄27創(chuàng)意對(duì)營(yíng)銷企劃的陷阱創(chuàng)意是企劃的靈魂，但也可能是陷阱。企劃人員一不小心就掉入其中，自以為很有創(chuàng)意，事實(shí)上卻傷害了企劃質(zhì)量。28創(chuàng)意對(duì)營(yíng)銷企劃的陷阱忽略理性與紀(jì)律的重要性好點(diǎn)子需要理性態(tài)度與嚴(yán)格紀(jì)律才能徹底落實(shí)玩過(guò)頭而忽視產(chǎn)品定位與企劃焦點(diǎn)創(chuàng)意需顧及