社會公德與校園文明實踐調(diào)查報告

社會公德與校園文明同學(xué)們，你是否曾隨手關(guān)掉過樓道的電燈？隨手?jǐn)Q緊過嘩嘩流著水的水龍頭？看到地面上有紙屑、塑料袋等垃圾，你是否又隨手撿起丟入垃圾桶呢？社會公德及其重要性?公民道德建設(shè)實施綱要?中明確指出：“社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)那么，涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。〞在現(xiàn)代社會，公共生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，人們相互交往日益頻繁，社會公德在維護(hù)公眾利益、公共秩序，保持社會穩(wěn)定方面的作用更加突出，成為公民個人道德修養(yǎng)和社會文明程度的重要表現(xiàn)。要大力倡導(dǎo)以文明禮貌、助人為樂、保護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會公德，鼓勵人們在社會上做一個好公民。

社會公德是社會道德體系的一個重要組成局部，同時也是處于最低層次的道德要求。社會公德是一個社會的理論基石，是社會道德在人類公共生活領(lǐng)域中的具體表達(dá),是社會全體成員共同利益的反映，是社會文明程度的標(biāo)志，也是社會道德標(biāo)準(zhǔn)體系的重要組成局部。

社會公德又叫公共道德或社會公共生活準(zhǔn)那么，它是建立在社會公共關(guān)系之上的，每個社會成員都必須遵守的道德準(zhǔn)那么。社會公德一般有兩層含義：一是人們在一些事關(guān)重大的社會關(guān)系、社會活動和社會交往中應(yīng)當(dāng)遵守的、由國家認(rèn)可的道德標(biāo)準(zhǔn)。二是指人們在日常生活中形成的公共生活準(zhǔn)那么，是社會全體公民為了維護(hù)正常生活秩序必須遵守的根本道德準(zhǔn)那么。

一文明行為的缺乏

二誠信意識的淡薄

三自我約束、自我管理能力較差大學(xué)生社會公德現(xiàn)狀分析1、文明行為的缺乏

中國是一個有著數(shù)千年優(yōu)良傳統(tǒng)的文明大國，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣是人從懂事起就在不斷學(xué)習(xí)和培養(yǎng)的行為意識。然而，隨著年齡的增長和知識水平的提高，讓我們感到不解的是這種意識在一些大學(xué)生身上不但沒有增強，反而逐步下降。缺乏良好的文明行為習(xí)慣似乎與有著“天之驕子〞之稱的大學(xué)生不相匹配，這讓人感到惋惜和痛心：局部大學(xué)生公共衛(wèi)生意識差，隨地吐痰，亂丟雜物；“課桌文化〞、“墻壁文化〞、“廁所文化〞處處可見；上課遲到、早退甚至?xí)缯n的行為屢見不鮮；圖書館占座現(xiàn)象嚴(yán)重；校園偷竊現(xiàn)象時有發(fā)生；在公共場所甚至自習(xí)室里大聲喧嘩，語言粗俗無聊，無顧他人感受。亂丟雜物在教室只是舉手之勞，你為什么非要將垃圾留在桌子上給其他同學(xué)帶來不便？訓(xùn)練有素的占座一族“課桌文化〞我們的教學(xué)設(shè)施我們的宿舍

誠信，自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我國社會傳統(tǒng)倫理道德的主要內(nèi)容，是道德標(biāo)準(zhǔn)的根本要求。隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，誠信危機(jī)已成為當(dāng)前大學(xué)生存在的突出問題，大學(xué)生誠信問題已經(jīng)成為學(xué)校、社會的焦點問題：如今的大學(xué)校園中“槍手〞風(fēng)行，招募“槍手〞和應(yīng)聘“槍手〞的小廣告大膽的裸露在校園的各個角落；考試作弊方式繁多、把戲百出、屢禁不止；大學(xué)生拖欠國家助學(xué)貸款的行為更是讓銀行和學(xué)校傷透了腦筋，有些學(xué)生一方面手里拿著貸款和助學(xué)金，進(jìn)行奢侈消費，另一方面卻拖欠著學(xué)校學(xué)費

這些行為為原本和諧的校園增添了許多不和諧的音符2、誠信意識的淡薄。作弊3、自我約束、自我管理能力較差。大學(xué)生經(jīng)過十多年的寒窗苦讀，可以說已經(jīng)根本具備了一些科學(xué)文化知識和道德倫理知識的自學(xué)能力，但從“知〞到“情〞到“行〞還有一個過程，也就是在這個過程中，大學(xué)生表現(xiàn)出較差的自我約束、自我管理能力，所以大學(xué)生經(jīng)常存在著一種矛盾現(xiàn)象：一方面抱怨環(huán)境衛(wèi)生太差，但同時自己又亂丟亂扔；一方面感慨同學(xué)情冷淡，但當(dāng)別人需要他幫助時，又往往不能助人為樂；一方面擔(dān)憂宿舍違章用電會帶來嚴(yán)重的后果，但同時又亂接亂拉，以圖方便。以下是我們小組實踐在校外所拍到的不文明現(xiàn)象這樣的現(xiàn)象是社會公德缺失的最正面的表達(dá)！北海公園的竹子，就這樣被人們摧殘著，它們也有生命，它們也會疼，有沒有想過，在你身是上刻字是什么感受!社會公德缺失的原因及治理方法：家庭環(huán)境學(xué)校教育社會影響1.家庭環(huán)境記得一位名人說過：“國家的命運，與其說是掌握在當(dāng)權(quán)者手中，倒不如說是掌握在父母的手中。〞這句話深刻地挑明了家庭教育的作用，每個人都是父母所生、所養(yǎng)、所育，家庭是每個人出生后接受教育的第一課堂，父母是第一任教師，家庭教育的成敗關(guān)乎國家命運的興衰。所以作為一名孩子的家長，重在教子做人，提高子女思想道德水平、培養(yǎng)子女遵守社會公德習(xí)慣、增強子女法律意識和社會責(zé)任感。家庭教育需要言傳身教并重——父母是孩子最好的老師家庭教育成敗的關(guān)鍵，首先取決于父母父母的個人品德修養(yǎng)和知識水平，決定了家庭教育的水準(zhǔn)和成效。家庭教育需要言傳，猶重身教。“近朱者赤，近墨者黑〞，父母的言行舉動，將變成子女為人處世的樣板。上梁不正下梁歪1.家庭環(huán)境2.學(xué)校教育把社會公德教育融于行為標(biāo)準(zhǔn)教育之中教師的人格影響人性化管理3.社會影響當(dāng)前社會整體素質(zhì)偏低，互相影響缺乏輿論引導(dǎo)公民道德教育缺乏缺乏法律法規(guī)，監(jiān)管措施文明行為，貴在實踐，古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之〞。大學(xué)生是國家未來和希望，讓我們共同遵守?大學(xué)生文明行為標(biāo)準(zhǔn)?，崇尚校園文明公德，以自己的實際行動，辭別各種不良行為，做到