學院工作作風建設實施方案_第1頁
學院工作作風建設實施方案_第2頁
學院工作作風建設實施方案_第3頁
學院工作作風建設實施方案_第4頁
學院工作作風建設實施方案_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第5頁共5頁學院工作作風建設實施方案根據(jù)?學院部署,?為扎實有效?地開展我院?工作作風建?設,以工作?作風促教風?、學風進一?步好轉(zhuǎn)。結(jié)?合我院工作?實際,特制?定本實施方?案。一、?加強工作作?風建設的重?要性目前?,我院行管?人員的工作?作風總體是?好的,他們?絕大多數(shù)愛?崗敬業(yè)、廉?潔奉公,為?學院發(fā)展做?出了重要貢?獻。但是,?由于學院規(guī)?模擴大,基?本建設尚在?進行中,管?理難度大,?人員素質(zhì)參?差不齊等原?因,行管人?員在工作作?風方面還不?同程度地存?在一些問題?。主要表現(xiàn)?在:宗旨觀?念不強,敬?業(yè)奉獻不夠?,服務態(tài)度?欠佳;全局?觀念淡薄,?局部利益偏?重,部門配?合欠默契;?紀律觀念不?嚴,遲到早?退時發(fā),工?作時間業(yè)務?不突出;事?業(yè)心進取心?欠強,工作?缺乏主動性?;調(diào)查研究?不多,改革?創(chuàng)新不夠,?因循守舊,?工作缺乏創(chuàng)?造性等。這?些問題雖然?只存在于極?個別人,但?影響不可輕?視。工作作?風決定工作?效益,我們?必須站在學?院持續(xù)發(fā)展?的高度,充?分認識工作?作風建設的?必要性和重?要性。(范?本)二、?指導思想、?目標和思路?以科學發(fā)?展觀為指導?,認真貫徹?落實學院“?三風”建設?文件精神,?堅持服務教?學、服務師?生的理念,?以增強職能?部門服務意?識和能力、?提高服務水?平和質(zhì)量為?中心,以提?高行管人員?素質(zhì)、改進?工作作風、?規(guī)范行政行?為、增強工?作效能、落?實服務承諾?、健全監(jiān)督?機制為重點?,進一步發(fā)?揚“四種精?神”,增強?“四種意識?”,轉(zhuǎn)變觀?念,立足實?際,解決工?作作風方面?存在的突出?問題;著眼?長遠,建立?科學的規(guī)章?制度和辦事?機制,樹立?管理部門“?勤政、務實?、廉潔、高?效”的良好?形象。三?、內(nèi)容和措?施(一)?工作作風建?設的主要內(nèi)?容1、堅?定信念,忠?誠黨的教育?事業(yè)。堅定?新機制、新?模式發(fā)展學?院的信念,?在大是大非?面前,自覺?與___保?持一致,與?學院黨政保?持一致;用?清醒的頭腦?和敏銳的視?覺觀察分析?問題,自覺?抵制腐朽思?想和生活方?式的侵蝕;?講學習、講?政治、講正?氣,愛崗敬?業(yè),無私奉?獻。2、?轉(zhuǎn)變觀念,?服務全院師?生員工。牢?固樹立部門?工作為教育?教學服務的?理念,扎實?解決師生員?工關心的問?題。簡化辦?事程序,改?善服務態(tài)度?,提高服務?質(zhì)量;深入?教學一線調(diào)?查研究,主?動為師生員?工排憂解難?。3、開?拓進取,創(chuàng)?新工作思維?方式。面對?新形勢和新?任務,要克?服因循守舊?、不思進取?、安于現(xiàn)狀?、無所作為?的思想,銳?意改革,大?膽創(chuàng)新,加?快發(fā)展;在?具體工作中?不斷研究新?情況,解決?新問題,做?出新成績,?開創(chuàng)新局面?。4、強?化責任,不?斷提高工作?效率。服從?工作需要,?恪盡職守,?勇挑重擔,?卓有成效地?開展工作;?加強工作規(guī)?范化,增加?工作透明度?,自覺接受?師生員工的?監(jiān)督;發(fā)揚?求真務實精?神,真抓實?干,迅速高?效地處理公?務,克服推?扯現(xiàn)象和_?__;利用?現(xiàn)代技術加?快辦公節(jié)奏?,提高工作?效率。5?、端正學風?,努力提高?服務本領。?加強政治理?論、法律法?規(guī)、業(yè)務知?識學習,緊?密結(jié)合工作?實際和自身?實際,__?_,在創(chuàng)造?性地貫徹上?級和學院方?針、政策上?下功夫,在?改造自己主?觀世界上下?功夫,不斷?增強服務本?領。6、?改進會風,?提高會議和?文件質(zhì)量。?嚴格執(zhí)行國?務___關?于精簡會議?和文件的規(guī)?定,克服“?文繁會長”?、“紀律松?散”等現(xiàn)象?,集中精力?研究和解決?突出問題。?7、加強?團結(jié),提升?工作整體合?力。堅持民?主集中制原?則,加強部?門之間團結(jié)?協(xié)作;勇于?開展批評與?自我批評,?弘揚正氣,?糾正錯誤,?化解矛盾,?消除隔閡,?增進團結(jié);?對于聯(lián)合工?作,部門之?間應明確職?責,主動配?合,防止推?諉扯皮。?8、遵章守?紀,樹立勤?廉工作形象?。嚴格執(zhí)行?學院黨風廉?政建設的各?項規(guī)定,正?確行使權(quán)力?,不以權(quán)謀?私;正確處?理股東、學?院和部門三?者關系,個?人利益服從?___利益?;在經(jīng)濟活?動和涉__?_等工作中?,嚴格遵守?國家規(guī)定。?全體黨員尤?其是中層以?上領導干部?,要帶頭實?踐,率先垂?范。(二?)工作作風?建設的具體?措施1、?抓好輿論引?導。一是召?開各級會議?宣傳發(fā)動;?二是利用各?種媒體宣傳?報道;三是?開展學習研?討活動等,?進一步統(tǒng)一?思想,深化?認識。做到?輿論開道,?理念武裝、?人人知曉,?全員參與。?2、廣泛?查找問題。?在校園設立?工作作風建?設意見箱,?在院網(wǎng)主頁?開辟意見征?詢鏈接,廣?泛查找工作?作風方面存?在的突出問?題,抓住重?點,集中整?改。3、?嚴肅工作紀?律。嚴格遵?守工作紀律?,做到學習?和工作不遲?到、不早退?,請假履行?手續(xù)。加大?出勤考核力?度,對經(jīng)常?遲到、早退?或缺席的人?員,視其情?節(jié)輕重給予?批評教育或?紀律處分。?4、開展?民主評議。?通過召開座?談會、發(fā)放?民主評議表?、走訪調(diào)查?等方式,廣?泛聽取全院?師生員工對?部門工作作?風建設的評?議意見。?5、加強制?度建設。對?現(xiàn)行制度進?行一次全面?清理,重新?修訂工作流?程和辦事程?序,從體制?上杜絕推諉?扯皮等現(xiàn)象?;建立健全?運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、?獎懲分明的?管理制度和?機制。6?、實行責任?追究。各部?門負責人為?本部門工作?作風建設第?一責任人。?從活動開展?之日起,凡?是工作中原?則性不強、?營私舞弊、?違法亂紀以?及師生員工?對其意見大?的人員,除?按規(guī)定嚴肅?處理外,還?要按黨風廉?政責任制,?追究相關人?員的領導責?任。7、?考核結(jié)果掛?鉤。部門工?作作風建設?的考核結(jié)果?,將作為部?門工作人員?年終考核的?重要內(nèi)容,?與評優(yōu)評先?、年終獎金?、干部使用?等掛鉤。對?嚴重失職瀆?職、違法亂?紀的,將予?以嚴肅查處?。四、具?體要求:?(一)切實?加強___?領導。抓工?作作風建設?,領導是關?鍵。各級領?導干部要發(fā)?揮表率作用?,帶頭學習?,帶頭剖析?,帶頭整改?,明確責任?,抓好落實?。為加強_?__領導,?學院成立工?作作風建設?工作小組。?其人員組成?如下:(?二)努力提?高思想認識?。全院上下?都要樹立強?烈的責任感?和緊迫感,?在思想上高?度重視,在?行動上狠抓?落實,努力?做到認識到?位、措施到?位、工作到?位、責任到?位,切實把?工作作風建?設列入議事?日程,積極?投身到建設?活動中,確??;顒尤〉?顯著成效。?(三)注?重整體推進?工作。各部?門要把開展?工作作風建?設與做好具?體工作緊密?結(jié)合起來,?既要集中精?力,扎實開?展作風建設?活動,又要?對當前各項?工作緊抓不?放,確保教?學、科研及?其它各項工?作落到實處?,把作風建?設的成效體?現(xiàn)到促進各?項工作上,?用推動各項?工作的實際?成果來衡量?和檢驗作風?建設的成效?,做到作風?建設和具體?工作“兩不?誤,兩促進?”。(四?)重點解決?突出問題。?各部門要結(jié)?合實際,通?過問卷調(diào)查?、座談會、?信箱等方式?廣泛收集師?生員工的意?見和建議,?找準問題,?有的放矢,?集中整改,?不斷通過對?突出問題的?解決,來體?現(xiàn)工作作風?建設的實際?效果。(?五)認真開?展監(jiān)督檢查?。院務會和?黨總支要充?分履行督查?職能,加強?對各部門工?作作風建設?的監(jiān)督和檢?查,確保各?項措施到位?。(六)?努力營造良?好氛圍。堅?持典型引路?,大力宣傳?各部門作風?建設的新舉?措、新經(jīng)驗?、新成效,?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論